Felső középszint, amit tudnod kell. A Felső-Közép szintű program az ilyen témák tanulmányozását tartalmazza a tantervben
Angol nyelvtudás különböző emberek más lesz. Tehát az anyanyelvi beszélők tökéletesen beszélik, a nyelvet kellő ideig tanuló külföldiek szabadon magyarázhatnak benne hétköznapi témákról, akik pedig most kezdték el tanulni, vagy már régóta tanulják az angol nyelvet alapfokon ismerik a nyelvet. . Nem olyan könnyű kitalálni, hogy az ember milyen szinten beszéli a nyelvet. Ehhez számtalan teszt található az interneten, ezek valóban segítenek a nyelvtudás meghatározásában. De elsősorban a tanuló szókincsét és nyelvtanát ellenőrzik, de a nyelvtudás nem csak szókincs és a szabályok megértésének képessége. Ezért az idegen nyelvi kurzusokon nemcsak írásbeli tesztet kínálnak, hanem egy kis beszélgetést is minden potenciális hallgatóval. idegen nyelv, különböző kérdéseket tesz fel neki, és felajánlja a felszólalást. Csak miután a tanuló szóban megmutatta tudását és írott beszéd, nyelvtanban és szókincsben nyilatkozhat a nyelvtudás szintjéről.
Milyen nyelvtudási szintek vannak?
A középfokú az angol nyelvtudás középfokú szintje. Összesen 6 vagy 7 ilyen szint van, a nyelvi kompetenciaszint megállapításának különböző megközelítéseitől függően: kezdő, elemi, középhaladó, középhaladó, felső-középfok, haladó, jártasság. Néha az idegen nyelvi kurzusokon e szintek némelyikét alszintekre bontják, hogy pontosabban meghatározzák, melyik csoportba kell beíratni a hallgatót.
Mit kell tudni középszinten?
Középszinten elvárható az angol nyelv alapidőszakainak jó ismerete, valamint írásbeli, ill. szóbeli beszéd... Szókincsének terjedelme körülbelül 3-5 ezer szó, ami lehetővé teszi, hogy a hallgató kellően jól beszéljen hétköznapi témákról, értsen angolul, és normál összetettségű írott szövegeket tudjon alkotni. Ugyanakkor egy ilyen tanuló beszédhibákat követhet el, nem beszél túl folyékonyan, kicsit megbotlik vagy sokáig felveszi a szavakat. Jól érti a meglehetősen összetett szövegeket - történeteket, regényeket, írott irodalmi nyelv, népszerű tudományos cikkeket, tud híreket olvasni, de nem mindig jól érti őket fülből. Egy középszintű személy valószínűleg nem tud megfelelően folytatni a beszélgetést konkrét és összetett témákról, nem ismeri az üzleti szókincset, ha nem tanult speciálisan bizonyos specifikus szavakat és kifejezéseket.
Általánosságban elmondható, hogy a középszint elég jó szintű angol nyelvtudás. Ide tartozhatnak azok is, akik nem elég magabiztosan beszélik a beszélt nyelvet, de jól olvasnak angolul könyveket, illetve azok, akik jól beszélnek, de nem túl jól ismerik a nyelv írott vonásait. Ez a szint elegendő a kötelező angol nyelvtudás feltételével történő foglalkoztatáshoz. Ezt a jártassági szintet a közönséges iskolák jó végzettségei vagy a szakosított iskolák és gimnáziumok 8-9. osztályának tanulói mutatják be, akik mélyrehatóan tanulják az angol nyelvet.
| A - Alapfokú jártasság | B - Önálló tulajdon | C - Folyékonyság | |||
|---|---|---|---|---|---|
| A1 | A2 | B1 | B2 | C1 | C2 |
| Túlélési szint | Küszöb előtti szint | Küszöbszint | Küszöb haladó szint | Profi szint | Médiaszintű jártasság |
| , | Közbülső | ||||
Szeretné tudni, hogy tudása megfelel-e a középszintnek? Nézze meg a miénket, és kérjen ajánlásokat angol nyelvtudásának javításához.
A középfokú a legtöbb munkáltató által megkövetelt szint
Középhaladó – milyen szintről van szó? Hogyan állapíthatod meg, hogy tudásod megfelelő-e egy adott szinthez?
Az angol középfokú szintje, amely a Közös Európai Nyelvi Referenciakeret szerint B1-es jelölésű, az előközépfok után következik. Ennek a szakasznak a neve az intermediate szóból származik, amelynek fordítása "átlagos". Az Intermediate tehát az úgynevezett "középfokú" nyelvtudás, amely lehetővé teszi, hogy kellően folyékonyan beszéljen angolul, sok szakmai és hétköznapi témát tudjon megvitatni, szinte mindent, amit angolul mondanak, normális tempóban fülről megérteni. A B1 nyelvtudás lehetővé teszi, hogy felvételi vizsgákat tegyen orosz egyetemekre és külföldi felkészítő tanfolyamokra. A legfontosabb azonban az, hogy gyakorlatilag minden munkáltató megköveteli potenciális vagy tényleges alkalmazottaitól, hogy az angol nyelvtudást legalább középfokú szinten tudják.
Javasoljuk, hogy középszinten kezdjen angolul tanulni, ha:
- folyékonyan beszél, képes fenntartani a beszélgetést, de válassza meg a szavakat, így szeretne "beszélni";
- jó szókincsed van, de nem mindig tudod könnyen kezelni, gyakran kell nézned a szótárat;
- helyesen értse a külföldi beszélgetőtárs kérdéseit és az angol beszédet a felvételen, de csak akkor, ha a beszélő érthetően és kimérten beszél;
- megértsd az alapvető angol nyelvtant, és az angol nyelv különböző igeivel dolgozz, de bizonytalanul érzed magad a bonyolultabb nyelvtanban;
- hosszú ideig tanult angolul ezen a szinten, sokra emlékszik, és most szeretné felfrissíteni tudását;
- nemrég végzett egy angol nyelvtanfolyamon Pre-Intermediate szinten.
Anyag, amelynek középfokú angol nyelvtudással rendelkező személyeknek kell lennie
Honnan tudod, hogy tudsz-e angolul B1 szinten? A táblázat azt mutatja, hogy milyen tudással kell rendelkeznie egy középszintű személynek.
| Ügyesség | A tudásod |
|---|---|
| Nyelvtan (Nyelvtan) | Ismeri az angol nyelv összes idejét: Present, Past and Future Simple; Jelen, Múlt és Jövő Folyamatos; Jelen, Múlt és Future Perfect; Jelen, Múlt és Jövő Perfect Continuous. Tudod, mi a lényege azoknak a mondatoknak, amelyeket régen fociztam és szoktam focizni (szoktam csinálni és szoktam csinálni). Amikor a jövő időről beszél, megérti a különbséget a következők között: I'm going to visit John (construction to be going to), I'm visiting John holnap 5 órakor ( Folyamatos Jelen jövőbeli cselekvéshez), és a jövő hónapban meglátogatom Johnt (Future Simple). Megérted a különbséget a "nem kell gyakorlatokat csinálni" és a "nem kell gyakorlatokat csinálni" (modális igék) között. Látod, mi a különbség a következők között: megálltam pihenni és abbahagytam a pihenést (gerund és infinitivus használata az ige után). Tudod összehasonlító fokozatok melléknevek (forró-forróbb-legforróbb). Értsd meg, hogy milyen esetekben használják a kevés / kevés és a kevés / néhány szavakat (angolul a mennyiséget jelző szavak). Láthatod a különbséget a következők között: Ha hazajössz, vásárolni megyünk, Ha hazajöttél, akkor vásárolunk és Ha hazajöttél, akkor vásároltunk volna (első, második és harmadik típus feltételes mondatok). Tudod helyesen átfogalmazni a közvetlen beszédet. Megkérdezte: „Mit csinálsz?” közvetve megkérdezte, mit csinálok. Könnyen feltesz kérdéseket, hogy tisztázz valamit: Ugye nem szereted a kávét? (Kérdés jelölések) |
| Szójegyzék (Szójegyzék) | Szókincsed 2000 és 3000 szó és kifejezés között mozog. Ön ismer néhány idiómát és kifejezési igét. Az üzleti partnerekkel anélkül kommunikálhat, hogy különösebb üzleti terminológiába merülne (tudja az alapvető üzleti szókincset). Aktívan ne használja sem ..., sem amellett, sem a beszédbeli konstrukcióktól eltekintve, miatta. |
| Beszélő (Beszélő) | Tisztán beszélsz, jó a kiejtésed, és mások értik a beszédedet. Megérti, hol kell logikai szüneteket tartani a mondatokban, melyik mondatrészben emelje fel vagy halkítsa le a hangját. Meglehetősen folyékonyan beszél, ne tartson hosszú szünetet a beszélgetés során. Leírhatja megjelenését, beszélhet végzettségéről, munkatapasztalatáról, véleményt nyilváníthat különféle kérdésekben, szinte bármilyen témáról beszélhet. Ön igekötős igéket és néhány idiómát használ a beszédében. Nem egyszerűsíti le a beszédet, hanem meglehetősen bonyolult nyelvtani szerkezeteket használ: különböző típusok feltételes mondatok, passzív hang, különböző időpontokban, közvetett beszéd. |
| Olvasás (Olvasás) | Ön a maga szintjén jól adaptált irodalmat ért. Megérted az általános cikkeket az interneten, újságokban és folyóiratokban, bár ismeretlen szókinccsel találkozol. |
| Hallgatás (hallgat) | Tökéletesen érted a szintedhez igazított hangfelvételeket. Megérti az adaptálatlan hang jelentését, még akkor is, ha nem ismer néhány szót, és a beszélő akcentussal beszél. Megkülönbözteti az anyanyelvi beszélők akcentusát a nem angolul beszélők akcentusától. Filmeket és tévésorozatokat néz az eredeti nyelvükön, felirattal. Hallgathatsz egyszerű eredeti vagy adaptált hangoskönyveket a szintednek megfelelően. |
| Levél (Írás) | Nyelvtanilag helyes a mondatod. Írhat informális levelet vagy kisebb hivatalos levelet. Ha szükséges, a hivatalos papírokat angolul is kitöltheti. Bármilyen helyről, eseményről, személyről írhat leírást, kommentálhatja a javasolt szöveget. |
Ha nem biztos abban, hogy rendelkezik-e minden szükséges tudással ebben a szakaszban, javasoljuk, hogy ellenőrizze, hogy rendelkezik-e angol nyelvtudással.
A középfokú program ilyen témák tantervben való tanulmányozását feltételezi
| Nyelvtani témák | Beszélgetési témák |
|---|---|
|
|
Hogyan fejlődik a beszédkészséged a középhaladó tanfolyamon
A középszint egyfajta kulcsfontosságú szakasz, amelyen a hallgató valóban elkezd "bekezdeni". beszédkészség (Beszédkészség). Ebben a szakaszban „beszélő” tanulóvá válik. Ha folyékonyan szeretne beszélni, próbáljon meg minél többet beszélni az órán. Ne féljen érvelni és kifejezni álláspontját, próbáljon meg összetett köznyelvi kliséket használni.
Vonatkozó szójegyzék (Szójegyzék), az általános köznyelvi szókincs mellett Középszinten elsajátítja az úgynevezett "általános üzleti" angol nyelvet - elterjedt szavakat, amelyek az üzleti szférában való kommunikációhoz kapcsolódnak. Ezenkívül a "középső" szint gazdag különféle kifejezésekben, idiómákban, beszédfordulatokban és rögzített kifejezésekben. Nem csak szavakat, hanem egész kifejezéseket memorizál a kontextusban, megtanul új szavakat építeni elő- és utótagok használatával. Nagy figyelmet fordítanak egy szó jelentésének angol nyelvű magyarázatára, szinonimák és antonimák megnevezésére.
Hallgatás(Hallgatás) még mindig problémát jelent sok középszinten kezdő diák számára. Az ilyen szintű hangszövegek sokkal hosszabbak, mint az előközépszintűek, azonban a hosszú műsorszámok részekre vannak osztva, amelyekhez felajánlják őket. különböző típusok feladatokat. Diák Középfokú képes megérteni a munkával, tanulással és a mindennapi élettel kapcsolatos tényszerű információkat, megkülönböztetve mind az általános jelentést, mind az egyes részleteket; ebben az esetben a beszéd lehet enyhe akcentussal.
Vonatkozó olvasás(Olvasás), a Középfok lehetővé teszi meglehetősen bonyolult, bár még adaptált szövegek megértését, de próbálkozhat az adaptálatlan szakirodalom olvasásával. B1 szinten az olvasott szöveg egyszerű újramondása már nem elég, tudni kell értékelni, véleményt nyilvánítani mellette vagy ellene, bele kell képzelni magát a hősök helyébe stb. Minden szöveg a középfok olvasásához szint egyfajta "kontextus" a tanult szókincs és nyelvtan használatának megszilárdítására és automatizálására.
Egy másik szempont, amelyre nagy figyelmet fordítanak levél (Írás). Megtanulja, hogyan kell angol mondatokat alkotni nem csak társalgási, hanem formális stílusban is. A B1 szint általában a következő írásbeli feladatokat tartalmazza:
- Egy személy leírása
- Elmesél egy történetet
- Egy informális levél
- Ház vagy lakás leírása
- Hivatalos levél és önéletrajz
- Filmkritika
- Cikk egy folyóiratba
A középfok elvégzése után a hallgató képes lesz meglehetősen sikeresen használni az angol nyelvet különféle standard helyzetekben, egyértelműen kifejezni véleményét. Ezen kívül megtanul levelezni, nyilatkozatokat, kérdőíveket és egyéb alapvető információkat igénylő dokumentumokat kitölteni, részt venni a tárgyalásokon, előadásokat tartani és levelezni anyanyelvi beszélőkkel. Középfokú angol nyelvtudás jó teljesítmény, és sokrétű lehetőséget biztosít, például előnyt jelent a felvételnél. Erről a szintről indulhat a vizsgákra való felkészülés és.
Középfokú tanulmányi idő
Az angol középszintű tanulás időtartama változhat, ez a hallgató kezdeti tudásától és személyes jellemzőitől függ. Átlagosan a képzés időtartama 6-9 hónap. A középszintet tekintik szilárd alapnak, a szókincs és a nyelvtani ismeretek kialakításának utolsó szakaszának. További szintek az aktív és passzív szókincs elmélyítése, bővítése, a nyelv finomságaiban és árnyalataiban való elmerülés.
Annak érdekében, hogy ez a tanfolyam megfelelő legyen az Ön számára, javasoljuk, hogy vegyen részt tanfolyamunkon, amely az alapvető angol nyelvtudást teszi próbára. Ha pedig nem csak az angol nyelvtudás szintjét szeretné pontosan tudni, hanem fejleszteni is szeretné, javasoljuk, hogy jelentkezzen iskolánkba. A tanár meghatározza az Ön szintjét, erősségeit és gyengeségeit, és segít fejleszteni tudását.
SkypeTeach
A középfokú az az angol nyelvtudás szintje, amelyet a munkaadók leggyakrabban megkövetelnek a jelöltektől. De hogyan állapítható meg, hogy folyékonyan beszéli-e a nyelvet középszinten vagy sem? És mi ez a mérleg? Az Európai Nyelvtudás Szintje szerint az angol középfokú szintje B1, és az előközépszint után áll. Általában letöltheti, hogy az Intermediate magabiztos "középfok" angol. Az ezekkel a készségekkel rendelkező emberek folyékonyan beszélnek egy idegen nyelvet, kommunikálnak üzleti vagy hétköznapi témákban, megértik a beszélt nyelvet, és még leveleket is tudnak írni.
Mit kell tudnia egy hallgatónak középszinten?
Ha egy diák eléri ezt a szintet, feltételezhető, hogy már elért némi sikert. A beszéd- vagy beszédkészségednek is elfogadható szinten kell lennie. Beszédkészséged fejlesztése érdekében próbálj meg többet beszélni az órán, beszélj olyan témákról, amelyek újak számodra, és ne félj kifejezni álláspontodat. A szókincs vagy szókincs az általános köznyelvi szókincs kifejezéseit és néhány üzleti témájú szót tartalmaz. Sőt, a Közepes különböző idiómák, gyakori kifejezések, beszédfordulatok, rögzített kifejezések stb. Próbáljon meg minden új szót leírni és megjegyezni. Sok diák számára továbbra is nehéz megszokni a hallgatást vagy a hallgatást. A középszintű hangszövegek tágasabbak és összetettebbek, mint az előző szakaszokban. A feladatok egyszerűsítése érdekében a nagy hangfájlokat ossza részekre, és fordítsa le külön-külön. Ezen az angol szinten meg kell értenie az üzleti tevékenységekkel, oktatással, háztartási munkákkal stb. kapcsolatos szöveget. Ugyanakkor próbáljon megszabadulni a hangsúlyoktól, és figyeljen a részletekre a szövegekben.
A fő témák, amelyekkel középszinten foglalkoznak
Mennyit kell tanulnod a középszint eléréséhez?
Természetesen minden a tudásodtól és a tanulási vágytól függ. Általában kezdőknek ez az időszak 8-10 hónap, haladóknak 5-6 hónap. Ne feledje, hogy a középfokú az utolsó lépés a szókincs és a nyelvtan felépítésében. A jövőben elmélyíti és fejleszti aktív és passzív szókincsét, hogy elmélyüljön angol tudásában, és teljes értékű anyanyelvi beszélővé váljon. Az angol nyelvtudás szintjének meghatározásához pedig egyáltalán nem szükséges vizsgára jelentkezni Az oktatási központ vagy egyetemet. Ehhez egyszerűen végezze el az ingyenes tesztelést, amelyet számos internetes forrás biztosít.
Kapcsolatban áll
Az évek alatt gyakorlati képzés edzetted az angolod, melynek során elmélyültél a szókincs kidolgozásában, a beszéd és írás alapjainak elsajátításában. És most szeretnéd ellenőrizni, hogy jó-e az angolod.
Mi az a felső-középszint
Általánosságban elmondható, hogy a képzés eredménye egy angol anyanyelvi beszélő, tanár vagy beszélgetőpartner spontán, érzelmileg színes, párbeszédes és monológ szóbeli beszédének megfelelő észlelése kell, hogy legyen a felvétel vagy a közvetlen kommunikáció során. Az alábbiakban részletesebben felsoroljuk azokat a készségeket, amelyek a felső-középszintet jelzik:
Különböző témák párbeszédes és hivatalos és nem hivatalos kommunikációjának helyzetében (ezeket az alábbiakban jelezzük);
Kifejező beszéd, gondolatok bizonyítékokon alapuló bemutatása változatos nyelvtani és szókincs segítségével;
Képes szóbeli üzenetet írni, jelentést készíteni, interjúkat készíteni;
Az olvasott és meghallgatott eredeti szövegek megbeszélése (beleértve az újságíróiakat is);
Problémás jellegű beszélgetés vagy párbeszéd vezetése adekvát beszédképletek segítségével;
Aktív részvétel a vitában, beszélgetésben, álláspontja magabiztos védelme;
Mások állításainak értékelése a nyelvi forma helyessége és tartalma szempontjából.
A fenti készségeket például a „New English File Upper-Intermediate” című tankönyv szerinti tanulással lehet elérni.
Ami az olvasást illeti, készségeinek és képességeinek mindenki fejlesztésében kell megnyilvánulniuk (bevezető, tanulás, keresés és böngészés). Ezek alapján pedig értelmes és nyelvi elemzés alapján kell kinyernie az anyagból a benne foglalt érzelmi, ideológiai, esztétikai és szemantikai információkat.
Különböző írásos munkák írásjeleit, helyesírását és grafikai helyességét is meg kell írni; gondolatait és gondolatait különféle írásbeli beszédben (esszé, levél, önéletrajz, absztrakt, irodalmi áttekintés) fejezze ki; magyarázza és javítsa lexikális, helyesírási, stilisztikai és nyelvtani hibákat az Önnek bemutatott írott szövegben.
Jól ismert kiadványok tanulmányozásakor, például az "Opportunities Upper-Intermediate" szókincsnek legalább 3000 egységnek kell lennie, közel az alábbi listához a témák szituációs-tematikus jellemzőivel. A fentiek magukban foglalják a megengedett kommunikáció tárgytartalmát, különböző helyzetekben szociális karakter, beszéd metanyelvi eszközei és feladatai a megfelelő beszédhez, monológ vagy párbeszéd formájában bemutatva.
Tanult témák listája
Hozzávetőleges tantárgy-tematikus lista, amelyet a leghíresebb módszertani komplexumok, például a „Headway Upper-Intermediate” tanulmányozása során sajátítottak el.
A személyes és társadalmi kommunikáció szférája:
1. Egy személy megjelenése.
2. Az ember jelleme, hangulata, modora, viselkedése. Pszichológiai embertípusok, jellemvonások (pozitív és negatív), érzelmi állapottípusok, modor, jó viselkedési normák.
3. Kapcsolatok. Szeretet. Családi élet.
4. Fóbiák és mániák. Hit és babona. A félelmek leküzdésének módjai.
5. Bűn és büntetés. A bűncselekmények fajtái. A bűnözés növekedésének okai. Börtön, mint büntetés. Kiskorú bűnözés.
A mindennapi és társadalmi kommunikáció szférája:
1. Az otthonunk. Otthoni javítások. Lakásvásárlás. Hajléktalan.
2. Egészség. Betegségek. Egészségügyi ellátás.
A szociális és kognitív kommunikáció szférája:
1. Az állatok világa. A veszélyeztetett állatfajok megőrzésének problémái. Környezet és civilizáció, szennyező források környezet... Környezetvédelmi problémák.
A szakmai kommunikáció területe. Munkakör:
1. Munka. Jó választás szakma. Atipikus szakmák képviselői. A tanár személyisége, emberi és szakmai tulajdonságai.
A politikai és közélet szférája:
1. Hírek.
2. Politika. A politikai karrier előnyei és hátrányai. Politikai pártok. A politikus személyisége.
3. Fejlődő országok és problémáik. Szükség, szegénység. Jótékonysági szervezetek.
A szociális, kognitív és szociokulturális kommunikáció szférája:
A társadalmi és kulturális kommunikáció szférája:
1. Zene. Zene az életünkben: klasszikus, populáris, népzene, jazz. Ifjúsági és popzene.
Az angol Upper-Intermediate-nek pedig saját besorolása van. Vessünk egy pillantást az ehhez a szinthez kapcsolódó különböző szakaszokra.
A beszédről. Kiváló képességek jellemzik
Kezdjük a legmagasabb követelményekkel, amelyeket a hallgató elsajátít az ilyen szintű minőségi tankönyvek tanulmányozása során (például New English File Upper-Intermediate).
A kommunikációs szándékok teljes és megfelelő megvalósítása a legkülönbözőbb helyzetekben szükséges. Folyékony, jól szervezett beszéd. A hangsúlyos akcentus hiánya. A szókincs és a nyelvtani szerkezetek megfelelő és helyes használata.
Kiváló szintű jellemző
A következő szint, az Upper-Intermediate a kommunikációs szándékok teljes megvalósítása. Folyékony beszéd kis tétovázási szünetekkel és kompozíciós eltérésekkel. Gazdag szókincs. Különféle nyelvtani képletek helyes használata. Ritka és jelentéktelen nyelvcsúszások és hibák, amelyek nem csökkentik a beszéd hatékonyságát. Hangsúly a kisebb szinten.
Átlagon felüli teljesítmény
A kommunikációs szándékok magabiztos megvalósítása a fenti helyzetekben. Jó folyékony beszéd nagyon kis tétovázási szünetekkel és kompozíciós eltérésekkel, amelyeket a beszédtartalom helyes kialakításának és/vagy a kifejezési eszközök megválasztásának nehézsége okoz. Fenntartások, hibák jelenléte a nyelvtani szerkezetek használatában és/vagy a szóhasználatban, amelyek általában nem akadályozzák a kommunikációs célok elérését. Feltűnő akcentus.
Felső-középső jellemző: mi ez
A kommunikációs folyamat meglehetősen megfelelő megvalósítása a fenti helyzetekben. Kielégítő folyékonyság. A szöveg kompozíciós szerkezetének kisebb megsértése. A habozás jelenléte szünetel. Észrevehető fenntartások és hibák jelenléte a nyelvtani szerkezetek és szavak használatában. A kiejtési normák megsértése, ami megnehezítheti a megértést.
Átlag alatti teljesítmény
A kommunikációs szándék teljes megvalósításának elmulasztása. A nyilatkozat korlátozott terjedelme. Elég gyakori kompozíciós és logikai törések a narratívában. Nem megfelelő folyékonyság és nagyszámú tétovázási szünet jelenléte. Gyakori hibák és csúsztatások a nyelvtani szerkezetek és szókincs használatában. A kiejtési szabályok megsértése, ami megnehezíti a megértést.
A levélről. Kiváló íráskészség
Kezdjük a legmagasabb felső-középfokú készségekkel. Mit tartalmaz ez a szint, annak jellemzőit és jellemzőit az alábbiakban tárgyaljuk.
Gazdag idiomatikus és frazeológiai szókincs, amely megfelel a modern angol normáknak. Nincsenek helyesírási hibák. A nyelvtani képletek abszolút helyénvaló és helyes használata. Pontos megfelelés a készletnek Abszolút indokolt és teljes elbeszélés, események, tárgyak leírása vagy ötletek bemutatása, nézőpont. A cselekmény és az ötlet következetes és logikus fejlesztése. Az írásbeli mű stílusának és műfajának teljes körű megfelelése. A különböző művészi kifejezőeszközök pontos és megfelelő használata.
Ezt csak jó minőségű oktatási anyagok biztosítják (például "English File Upper-Intermediate").
Kiváló íráskészség
Gazdag idiomatikus szókincs, amely meglehetősen összhangban van a modern nyelv normáival. Kevesebb, mint egy helyesírási, nyelvtani vagy száz szóalak. Néhány eltérés a nyelvtani szerkezetek használatában. A kitűzött kommunikációs feladatnak való megfelelés. Indokolt és teljes elbeszélés, események, tárgyak leírása vagy bármilyen témáról alkotott elképzelésének bemutatása. A cselekmény és az ötlet logikus továbbfejlesztése. Megfelelés az írásbeli munka stílusának, műfajának. Az expresszivitás eszközeit helyesen használják.
Jó íráskészség
Jó szókincs, megfelelően használt, általában tud angolul. Felső középfokú jó szinten 100 szóalakban egynél több helyesírási, nyelvtani vagy lexikai hibát nem követ el. Bizonyos eltérések figyelhetők meg a nyelvtani szerkezetek használatában. A kommunikációs feladatoknak való megfeleltetések meglehetősen pontosak. Általában meggyőző és teljes elbeszélés, események, tárgyak leírása és a saját gondolatok, ötletek közérthető bemutatása. Némi logikai eltérés és következetlenség a cselekmény fejlődésében. Néhány pillanatnyi következetlenség a stílussal és a műfajjal.
Írásbeli nyelvtudás átlagos szintje
Általában véve a szókincs kielégítő. A szókincs azonban korlátozott, a megfelelő szó kiválasztásában vannak hibák. 100 szóalakban legfeljebb két nyelvtani, helyesírási vagy lexikai hiba lehet. A nyelvtani szerkezetek egyes használata megnehezíti a leírtak jelentésének megértését. A levél a kommunikációs feladatnak felel meg. Vannak eltérések a sorrendtől, a cselekménytől és az ötlettől. Korlátozott választék A műfaj és a stílus nem felel meg a megállapított normáknak.
Alközépső írásbeli beszéd
Ez a felső-középfok korlátozott szókinccsel rendelkezik. Jelentős hibák vannak a szavak használatában és megválasztásában. 100 szóalakon legfeljebb három helyesírási, nyelvtani vagy lexikai hiba lehet. Elég súlyos jogsértések figyelhetők meg a nyelvtani szerkezetek használata során. A gondolat tükröződik, bemutatásra kerül a kommunikatív feladatban, de nem valósult meg teljesen, mivel a prezentáció nem egyértelmű, és a meggyőző érvek egy adott nézőpont mellett szólnak. Az előadás sorrendjében és logikájában ellentmondások vannak, a műfajok és stílusok keverednek.
Miután elérte a célt, tűzzen ki újat, még többet kihívást jelentő feladatokat... Az Advanced szint a következő csúcs, amit csak az tud meghódítani, aki képes felülkerekedni önmagán és nekivágni a végtelen nyelvi tereknek.
