Címlap egy üzenethez az iskolában. Jelentés készítése az iskolában (minta)

Az iskolásoknak általában nincsenek olyan szigorú követelményeik, mint a diákoknak, de mégis sok tanár inkább betartja az alapvető tervezési szabályokat. Hiszen minden hallgatónak rendelkeznie kell elemi fogalmakkal, hiszen a jövőben sokféle mű írható a felsőoktatási intézményekben. Mielőtt beszámolót készítene az iskolában, fontolja meg az alapvető követelményeket.

Tehát a tanárok megpróbálják betartani a GOST 7.32-2001-et, mivel ma is a legnagyobb a kereslet. A GOST szerint be kell tartania a következő követelményeket:

• Times New Roman betűtípus;
• a betűméret nem kevesebb, mint 12 pont, de sok tanár 14 méretet igényel;
• sortávolság - 1,5 mm;
• a számozás folyamatos az oldal alján, középen, és az első oldalról indul, de a szám nem kerül a címlapra és a tartalomjegyzékes oldalra;
• margó: bal - 3 cm, jobb - 1 cm, alsó és felső 2 cm.

A legjobb, ha a jelentést számítógépen nyomtatja ki, akkor az ügyesebbnek tűnik. Néha a tanároknak saját követelményeik vannak, ezért írás előtt mindent tisztázni kell a tanárokkal fontos pontok a munka nyilvántartásba vételével kapcsolatban.

Általában kis munkát kapnak az iskolások, a gyermek korától függően. Leggyakrabban egy jelentést 5–15 A4 -es oldalban kell írni.

A hallgató beszámolójának felépítése

A jelentés felépítése szabványos, és a követelményei minden tanár esetében azonosak.

A jelentés szerkezete a következőkből áll:

• Címlap;
• tartalom;
• bevezetés;
• a fő rész;
• következtetések;
• a felhasznált irodalom listája;
• alkalmazások (ritkán iskolásoknak).

A jelentésben szerepeltetni kell a fenti részeket, kivéve a mellékleteket. A kialakítás a tanárok követelményeitől függ, mivel egyesek kérik, hogy készítsenek jelentést a GOST -ok - 7.32-2001 és 7.9-95, mások - esszé formájában saját belátásuk szerint.

Hogyan kell rendezni a borítólapot

A jelentés kitöltése előtt helyesen kell elkészítenie Címlap, ahol az iskola neve és száma fel van írva, a "Jelentés" szó, a munka témája, a tanuló és a tanár adatai.

A központ tetején az iskola neve és száma látható. Az A4 -es lap közepére a "Jelentés" szót írják, a következő sorban pedig a munka tárgya és témája látható. Ezután visszavonunk néhány sort, és a jobb oldalon ezt írjuk: "Befejezve:", és a művész teljes neve alatt. A következő sorban "A tanár ellenőrizte:" és a tanár teljes neve szerepel.

Nézze meg a mintát, amely bemutatja, hogyan kell helyesen elkészíteni egy jelentés vagy ref. Címlapját. Az iskolában:

A tartalom formázása

A jelentés minden része ebben a részben található. Ebbe beletartozik:

• bevezetés;
• fejezetek és bekezdések címei;
• következtetés;
• a felhasznált irodalom listája;
• alkalmazások (ha van).

Amint láthatja, a minta leírja az összes részt, a témával szemben pedig az oldalszám, amely jelzi, hogy melyik oldalon találhatja meg ezt vagy azt a részt. Ne feledje, hogy a számokat csak a jelentés megírása után kell megadni, mert a tartalomjegyzéknek meg kell felelnie a valóságnak.

A fejlécek stílusa

A címsorok nincsenek nagybetűvel írva. Az első betű nagy, a következő betűk pedig nagybetűvel íródnak. A címsorok az oldal közepére, a lap tetejére vannak írva, és soha nem tesznek pontot utánuk.

A tanárok esetenként megkövetelik, hogy a címsorok félkövér, aláhúzott vagy színes legyenek. Minden követelményt előzetesen tisztázni kell a tanárral.

Mit kell írni a bevezetőben, a fő részben és a befejezésben

A bevezetés egy cél meghatározásával kezdődik. Például ezt írhatja: "Munkámban ezt szeretném megmutatni ...".

A cél után a kutatás tárgyát és tárgyát veszik figyelembe. Például: "Munkám tárgya egy személy, a tárgy pedig az a munkaeszköz, amellyel az emberek dolgoznak."

Ezután meg kell határoznia a feladatot: "Azt a feladatot tűztem ki magam elé, hogy megvizsgáljam, hogyan dolgoznak az emberek a kolhozon, mit kapnak ebből és milyen munkaeszközt használnak ...".

A bevezetőben meg kell jelölni, hogy ez a téma miért releváns, vannak -e kilátások stb. Azt is meg kell írnia, hogy pontosan mit tanult önállóan. Például hány könyvet olvastak el, melyik ötletet emelték ki, milyen grafikonokat vagy táblázatokat használtak stb.

A bevezető után a fő részt fejezetekkel írjuk meg, ahol részletesebben ismertetjük a problémajelentést.

A fő rész után következtetést írnak, amely szinte ugyanazt írja le, mint a bevezetőben, csak múlt időben. Például: "Megmutattam, levontam, következtetéseket vontam le ...". A konklúzióhoz legfeljebb 2 oldalt különítenek el.

Szakasztervezés

Minden szakasz azzal kezdődik új oldal... Néha a szakaszok nemcsak fejezeteket, hanem bekezdéseket is tartalmazhatnak. Minden a téma összetettségétől függ.

Először egy bevezetőt írnak, amelyben egy, legfeljebb két oldal leírását kell megadni. A bevezetés után az első szakasz címét új lapról írják, majd a másodikat stb. Körülbelül 10-12 oldal van kiosztva minden szakaszhoz.

A fő rész ismertetése után következtetéseket és következtetéseket kell írnia a jelentés témájáról. A következtetés is egy új oldalon kezdődik.

Az asztalok stílusa

A digitális anyagokat rendszerint táblázat formájában mutatják be. Így a munka pontosabbá válik, és kényelmes összehasonlítani a mutatókat. Ezért a tanárok gyakran megkövetelik a diákoktól, hogy készítsenek táblázatokat.

A tanárok gyakran előírják, hogy a táblázatokat a GOST 2.105-95 szerint kell elkészíteni.

A táblázat címének világosan, tömören és érthetően kell tükröznie a tartalmát. A táblázat neve a bal felső sarokban található a táblázat fölött. Először a „Táblázat” szót írják, majd a fejezetszámot és a táblázat számát. Például a táblázatot az első fejezetben, a második táblázatot pedig egy sorban, akkor a következőképpen kell írnia: „1.2. Táblázat”. Ezután kötőjelet tesznek, és felírják a táblázat nevét. Például: „1.2. Táblázat - A mennyiségek megnevezése és megnevezése”.

A szöveges jelentésben minden olyan táblázatra hivatkozni kell, ahol a digitális anyag száma szerepel. Célszerű a táblázatot közvetlenül a szöveg alá helyezni, ahol a link található. Mindez azonban a mérettől függ. Ha a táblázat nagy, és nem fér el azonnal a szöveg alatt, akkor azt a következő oldalon rendezheti.

A sorok és oszlopok fejléceit nagybetűvel kell írni, de az alcímeket kisbetűvel kell kezdeni.

Vannak azonban összetett táblázatok, ahol több mondat található az alcímekben. Ebben az esetben a periódus utáni új szót nagybetűvel kell írni.

A „Táblázat” szót csak egyszer kell megadni. Ha a táblázatot át kell helyezni a következő oldalra, akkor a „Táblázat folytatása” felirat van írva, és a nevet nem kell írni.

Hogyan rendezzünk képeket és diagramokat

A jelentés nemcsak táblázatot, hanem képeket vagy diagramokat is tartalmazhat. Szükségük van a jobb áttekinthetőségre. Az illusztrációk száma nincs korlátozva, amennyiben feltárják és megmagyarázzák a megadott szöveget.

A GOST 2.105-95 szerint az ábrák (diagramok) elhelyezhetők mind a szövegben, mind a prezentáció végén.

Minden rajz kizárólag arab számokkal van számozva. Az elv pontosan ugyanaz, mint a táblázatokban. Az első számjegy a fejezet (szakasz) száma, a második pedig az illusztráció sorszáma. Például az első fejezet, és a rajzolás sorban a harmadik. Ezután az „1.3. Ábra” íródik.

A diagram (ábra), annak száma és neve (ha van) alá van írva a középső kép alá. Ne felejtse el, hogy a diákok saját maguk készítenek rajzokat, ezért nincs szükségük linkekre. Az egyértelműség kedvéért bemutatunk egy mintát egy képpel.

Hogyan lehet hivatkozni a forrásokhoz

Három fő típusú link létezik:

• Sorban;
• szöveg mögött;
• aláírások.

Az inline linkek közvetlenül a jelentésben találhatók egy idézet vagy más töredék után. Ehhez a szerző adatait, irodalmi címét, kiadóját és oldalát szögletes zárójelben kell elhelyezni. A linkekben nem szükséges feltüntetni a szerzőt és egyéb adatokat. Elég, ha a felhasznált forrás sorszámát és azt az oldalszámot írja be, ahol ezeket az információkat írják. Például:

Amikor idézetet írnak a szövegbe, akkor a forrás sorszámát a lábjegyzetben a mondat fölé kell helyezni. Nézze meg, hogyan néz ki a link egy példában:

Mint látható, a linkek kialakításában nincs semmi bonyolult. A legfontosabb, hogy a munka írása közben jegyzeteket készítsen magának, honnan származik az információ, és akkor könnyen megbirkózhat a felhasznált forrásokra mutató linkekkel.

Használt irodalom tervezése

Az utolsó oldalon fel kell tüntetni azokat a forrásokat, amelyeket a hallgató használt a jelentés írásakor. Az irodalom jegyzékét összeállítjuk ábécésorrend... Először a szerző vezetéknevét, kezdőbetűit tüntetik fel, majd a tankönyv címét, kiadóját és a kiadás évét.

Gyakran iskolások használják az internetet jelentés készítéséhez, és ez nem meglepő. A forrásokra való hivatkozásokat azonban a bibliográfia után írják. A példa bemutatja, hogyan kell helyesen formázni a felhasznált forrásokat:

Alkalmazások tervezése

Az alkalmazásokat ritkán használják az iskolai jelentésben, de néha nem lehet nélkülük. Olyan képeket, grafikonokat, diagramokat és táblázatokat tartalmaz, amelyek megfelelnek a munka témájának.

figyelni fontos árnyalatok alkalmazások tervezésekor:

• minden grafikont, táblázatot vagy ábrát külön lapon kell elkészíteni;
• minden alkalmazásnak címet kell tartalmaznia, amely az oldal legtetején középre van írva;
• a jelentkezési lapok nincsenek számozva;
• A design nemcsak az oldal álló, hanem fekvő tájolása is lehet.

Következtetés

Áttekintettük a jelentést az iskolában történő megfelelő formázásáról szóló cikket. Most már tudja, hogy betarthatja mind a tanár követelményeit, mind a GOST -ot. Mint látható, nincs semmi bonyolult a jelentés bemutatásában. Ha betartja a fent leírtakat, akkor biztosan nem kap alacsonyabb pontszámot, mivel a munkát kiváló minőségben és minden szabványos követelmény szerint végzik.

Jelentés készítése az iskolában (minta). Regisztrációs szabályok iskolai jelentések bármilyen osztály frissítve: 2019. február 15, a szerző: Tudományos cikkek.Ru

Sok diák vagy gólya számára a címlap zavaró. Ez egyrészt puszta hülyeség, amely nem befolyásolja a munka értékét, másrészt a tanárok gyakran hibát találnak a címlap kialakításában. A probléma az, hogy a hivatalos kormányzati követelmények ellenére minden intézmény felhatalmazást kérhet a diákoktól a saját regisztrációjától.

Meg kell érteni, hogy egy absztrakt vagy jelentés tudományos munka ... Ezért van olyan sok követelmény a tervezéssel kapcsolatban. A kezdéshez minden munka és címlap tiszta és rendezett megjelenésű legyen. Ha kötőanyagot használ absztrakt vagy jelentés benyújtásakor, akkor helyet kell biztosítania. Lépjen hátra három centiméterrel a bal oldalon, és másfél és két centiméterrel a másik oldalon.

Hogyan kell elkészíteni az absztrakt címlapját?

Az orosz szabványok szerint az absztrakt címlapja (és a jelentés egyidejűleg) fel van osztva 4 rész:

• a felső blokk tartalmazza a nevet oktatási intézmény;
• a központi blokk magáról a műről tartalmaz információkat (név, munka típusa);
• a jobb oldali blokk a munka szerzőjéről (a tanuló, a csoport teljes neve) és a tanárról (a tanár teljes neve és státusza (professzor, egyetemi docens)) tartalmaz adatokat, ezen a helyen általában aláírásokat és osztályzatokat is készítenek , jegyzetek a munkáról;
• az alsó blokk a város neve és a mű létrehozásának dátuma.

Az Oktatási Minisztérium utasításai vannak minden egyes behúzáshoz és betűmérethez, de a probléma az, hogy az oktatási intézményeknek joguk van saját követelményeket előírni a címlapra vonatkozóan. Ezenkívül minden osztály saját maga készíthet a tervezés módosításai az első lapot. Az egész átalakulási folyamat olyan tanárokkal ér véget, akik gyakran nem figyelnek a „felülről jövő követelményekre”, és előterjesztik „bevált” sémáikat.

Ha nézeteltérések merülnek fel, akkor a tisztelt professzor nem tud semmit bizonyítani. Ezért a címlap kitöltésekor van egy bevált módszer - kérni a tanártól. Így elkerülheti a felesleges gondokat, és időt takaríthat meg a címlap csiszolásán. De mégis, a tanárt gyakran felkérik, hogy a munkát "helyesen", vagyis az állami szabványoknak megfelelően rendezze el.

Hogyan kell helyesen elkészíteni az absztrakt címlapját az állami szabványoknak megfelelően?

Felső blokk

Az oktatási intézmény neve felül van írva, érdemes megjegyezni, hogy teljes egészében. Például: „A Vologdai Állami Akadémia N.V. Verescsagin ". A teljes név nagybetűkkel írható (Caps Lock billentyűvel). A név teljes egészében le van írva! Az összes "Oktatási Minisztérium ..." és "Felsőoktatási intézmény ...".

Tegye félkövérré a szöveget középre igazítással. Helytakarékosság érdekében a sortávolságot egyenlővé teheti. A teljes címoldal betűméretét választják - 14 pontos méretet.

A felső blokknak 2 cm -es eltéréssel kell rendelkeznie a lap tetejétől. Ugyanezt a behúzást kell alkalmazni a lap aljától származó alsó blokkra. A bal oldalon a behúzás már fent van megadva, a jobb oldalon pedig jobb, ha másfél centiméteres. A mezőkről szólva meg kell jegyezni, hogy ez a mutató változik leggyakrabban, ezért jobb megkérdezni a tanárt ezekről.

Központi blokk

Közvetlenül a felső blokk alá kerül, és két sort kell behúznia (Enter kétszer). A központi blokk négy vagy öt sorból vagy sorból áll, amelyek mindegyike saját információkkal rendelkezik:

• első sor- a tantestület neve, de gyakran szerepel a címlap jobb felső sarkában, ezt a sort ellenőrizni kell a tanárnál;
• második sor- a tanszék neve, rendes betűkkel írva (14 pontos méret), az első "Tanszék" szó nagybetűvel (Anatómia és Szövettani Tanszék);
• harmadik sor- Az „ABSTRACT” nagybetűvel van írva (nagybetűvel), ez a fő szó a teljes címlapon, így 16 pontos méretben is elkészíthető. Ezenkívül egy sort kell hagynia a sor és az előző között;
• negyedik sor- a tudományág neve. Például: "Fegyelem szerint: A haszonállatok anatómiája", a sor első betűivel és a névvel nagybetűvel írva;
• ötödik sor- a mű címét, először írja be "A témáról:" nagybetűvel, majd nagy betűvel a mű címét. Írja le teljes terjedelmében, még ha nagy is, a mű címe két sorban jelenhet meg.

Jobb blokk

Osszuk két részre: a tanárra és a diákra.

• Befejezve:
• 1. éves hallgató
• Napi osztály
• Csoportok # XXXL
• Ivanov Ivan Ivanovics
• Aláírás:

Az oktató rész 7 sorból áll:

• felügyelő
• Professzor / egyetemi docens / főiskolai előadó (kérdezze meg az oktató állapotát)
• Anatómia és Szövettani Tanszékek
• Petrov Petr Petrovics
• Fokozat:
• Dátum:
• Aláírás:

Minden szó 14 pontos méretben, normál betűtípussal van írva.

Alsó blokk

A legegyszerűbb blokk a tervezésben. Készítsen néhány bemélyedést úgy, hogy az alsó blokk két sora a legalján legyen. Általában 7-8 sor kihagyása szükséges. Először írja be a város nevét, és alább - a mű írásának évét.

Hogyan rendezzük el a jelentés címlapját az intézetben és az iskolában?

Az absztrakt és a jelentés kialakításában nincs különbség. Csak az "Absztrakt" szó helyett írja a "Jelentés" -t. A zavartság jelentést okozhat az iskolában, de ugyanazon szabályok szerint készítheti el, mint az absztraktot. Az iskolai jelentés betűkészlete és behúzása hasonló az egyetemi esszéhez. Az iskolai jelentésben növelheti a téma nevének betűtípusát, a keretek és aláhúzások is megengedettek. Ha a munka kreatív (a kultúra és a művészet témájában), akkor a betűtípusok eredetibbek. A felső blokkban tüntesse fel az iskola nevét (teljes egészében). A középső blokkban hagyja ki az osztály és a tudományág nevét. A jobb és alsó blokk megegyezik a hallgató esszéjével.

Miért fontos a címlap helyes elrendezése?

Általános szabály, hogy a tanulók tanulmányaik kezdetén hasonló problémával szembesülnek. Az első, maximum - az intézet második évében. Gyakran, miután egy feladat elvégzésére kapott megbízást, egy gólya nem tudja, hogyan kell elkezdeni. Sok időt kell aggódnia. Mindez elterelheti a figyelmet magáról az absztraktról. Ennek eredményeként az időveszteség maga a munka minőségének romlásához vezet.
Ezért célszerű tanulmányozni a címlap kialakításának szabályait, legyen nálad minta annak kialakításáról. Sőt, az évtizedek során az első munkalap kialakítására vonatkozó szabályozásba nem vezettek be különleges újításokat.
Sok múlik az első címlap minőségén és helyes kialakításán. Először is, ez a munkája arca. Ez azt mutatja, hogy mennyire volt felelős a kijelölt feladat elvégzéséért.
Másodszor, egy tapasztalt tanár már megjelenés az első lap meglehetősen pontosan fel tudja mérni magát a művet, annak minőségét és helyességét.
Harmadszor, mindig és mindenben tanulni kell. Az a szokás, hogy minden munkát "tetőtől borítóig" végeznek a legmagasabb szint, olyan fontos jellemvonásokat fejleszt ki, mint az elhivatottság, a felelősség, a pontosság és a lelkiismeretesség.

Irányelvek a címlap kialakításához.

Az absztrakt címlapjának kialakításához szükséges összes alapvető követelményt és funkciót a GOST 7.32-2001 határozza meg. 2019 -re vonatkozó. A dokumentum címe: „Kutatási jelentés. A regisztráció szerkezete és szabályai ", és részletesen elárulja, hogyan kell. Ezért a munka megkezdése előtt a hibák kiküszöbölése érdekében tanulmányozza ezt a dokumentumot. Nos, azok számára, akik inkább a kérdés részletesebb és vizuális tanulmányozását részesítik előnyben, mint a száraz számokat és a lakonikus utasításokat, cikkünk elkészült.

A cím alapvető követelményei.

Tehát az első lépés a párnázás. Annak érdekében, hogy a kész absztraktot egy prospektusba varrják, 30 mm -rel be kell húzni a jobb oldali behúzást. Jobb oldalon az ilyen behúzás mérete 10 mm, felül és alul pedig ugyanaz, 20 mm. Ez a távolság a kerettől, amelyet ajánlott a klasszikusban végrehajtani hagyományos stílus... És már a keretben is megvan minden szükséges információ.
2. pont - betűtípus. A teljes absztrakt, és különösen a címlap tervezésének általánosan elfogadott betűtípusa a Times New Roman. Ha maga az absztrakt szövege ennek a betűtípusnak a 14. méretét használja, akkor a címoldal kialakításához lehetőség van a különböző méretek, valamint félkövér, aláhúzott stb.

A thiul levél összetevői.

A jobb asszimiláció érdekében feltételesen osszuk fel a címlapot részekre. Tekintsük mindegyiket külön -külön.
A lap tetején.
Feltüntetjük annak a minisztériumnak a nevét, amelynek illetékességi területén ez az oktatási intézmény található.
Kicsit alatta, 1 intervallum behúzással - maga az egyetem neve nagybetűvel van írva.
Mindkét sor középre van állítva.

az absztrakt címlapjának regisztrálása.

Minta címlap

Az Orosz Föderáció Kulturális Minisztériuma

Szentpétervári Művészeti Restaurációs Főiskola

absztrakt

Fegyelem szerint:

(a tudományág neve meg van jelölve)

(Ez a sor határozza meg a munkája pontos témáját)

Befejezve:
Diák (_) tanfolyam, (_) csoportok
Teljes név

Felügyelő:
(Beosztás, osztálynév)
Teljes név
Fokozat _____________________
Dátum _____________________
Aláírás ____________________

Szentpétervár

A címlap közepén.

Azt is középre kell helyezni. Itt állítja:
- Az "ABSTRACT" szó.
- fegyelem szerint:
- "maga a tudományág neve"
- a témáról: (kötelező kettőspont)
- a kivonat kiválasztott vagy meghatározott témájának pontos megfogalmazása szerepel
Ennek eredményeként minden információt legalább 5 sorban kell elhelyezni (vagy több, ha az absztrakt témája nem fér el egy sorban). A címlapon nem lehet idézőjel. És az "ABSTRACT" szót fel lehet írni
16 betűtípust, mivel az általános háttér előtt ki kell tűnnie, mint az oldalon a legfontosabb.
Alsó rész.
Két intervallum behúzása után formázódik (az Enter billentyű kétszeri megnyomásával).
Továbbá minden rekord a mintán feltüntetett módon készül. Ügyeljen a szöveg igazítására ebben a részben. A tervezési szabályok lehetővé teszik az igazítást, jobbra és balra egyaránt. Ez azonban nem a lap szélét jelenti, hanem egy hagyományosan megalkotott táblázatot, amelyben a címlap ezen blokkja található. Itt, a táblázat keretein belül, bal oldali igazítást végezhet (a mintán látható módon).
És az utolsó dolog: az oldal legalján feltünteti azt a várost, amelyben az egyetem található, valamint az absztrakt írásának évét.

Következtetés:

Már megjegyeztük a tudás és a képesség fontosságát az absztrakt címlapjának helyes elkészítéséhez. Csak annyit tehetünk hozzá, hogy sok oktatási intézmény (különösen a magasabbak) lehetővé teszi saját jellemzőinek bevezetését. Ezek kissé, de eltérhetnek a GOST -tól, ezért az első munkalap elkészítése előtt lépjen kapcsolatba vezetőjével, és ellenőrizze vele, hogy vannak -e ilyen különbségek!

Videó utasítás a címlap megtervezéséről MS WORD -ban

Címlap - arc diákmunka, ami az első benyomást kelti róla. Az, hogy jó vagy rossz, csak rajtad múlik. Mi a magunk részéről részletesen elmondjuk, és mindenképpen megmutatjuk, hogyan kell írni egy absztrakt címlapját, hogy ne üssük az arcát a koszba.

Mi a jelentősége az absztrakt címlapjának helyes bemutatásának? Ha azért kezdőlap helytelenül van bekeretezve, akkor a lektor, valószínűleg anélkül, hogy elolvasta volna a fő rész szövegét, átküldi Önt felülvizsgálatra.

Természetesen a regisztráció minden normáját és szabványát a GOST és az osztály kézikönyve írja le. Mielőtt azonban elkezdené írni az absztrakt címlapját, kérdezze meg a tanárt, hogy van -e személyes preferenciája a tervezésben. Hirtelen egy nem különösebben befogadó tudományos tanácsadóval találkozik.

Mi legyen pontosan az absztrakt címlapján?

Az absztrakt címlapjának helyes megírása előtt be kell állítania a mezők méretét:

• igaz - nem kevesebb 1,5 cm,
• bal - 3 cm,
• felül és alul - by 2 cm.

Érdemes a tanárral tisztázni a mezők méretét, mivel lehet, hogy nem tartja be állami szabványokés változtatni a követelményeken.

A címlapnak tartalmaznia kell:

• az egyetem neve;
• az osztály teljes neve;
• a tudományág neve;
• tudományos munka tárgya;
• hallgatói adatok (név, tantárgy, csoportszám, tanulmányi forma);
• a vizsgáztató tanár adatai;
• a város, ahol a diák tanul;
• a dokumentum kiadásának éve.

Számozási szabályok és betűtípus

Bár a számozás a címlappal kezdődik, az "1" számot nem írják le, ugyanez vonatkozik a tartalmi oldalra is.

A dokumentumban a számozás a bevezető oldalról a "3" számmal kezdődik.

Általában az absztrakt írásakor be kell tartani a szabványos betűtípust - Times New Roman és 14 pontos méret.

Lépések a címlap létrehozásához

Először is feltételesen ossza fel az A4 -es lapot 4 részre. Ezek a felső, középső, jobb és alsó részek, és mindegyikben be kell tartani bizonyos követelményeket.

Apropó! Olvasóink számára most 10% kedvezmény jár

Első rész

Az oldal tetején az első részben, középen nagybetűkkel ezt írjuk: Az Orosz Föderáció OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNY MINISZTÉRIUMA. A következő sorban az egyetem nevét, a tanszék neve alatt pedig idézőjelben tüntetjük fel.

A második rész

A második részt a középpontba helyezzük: itt írjuk nagybetűkkel az „ABSTRACT” szót, és utána jelezzük a fegyelmet és a témát.

A harmadik rész

A harmadik blokkot jobbra kell igazítani. Ide írják a hallgató és a vizsgabiztos adatait. Feltétlenül jelezzük a tanár pozícióját:

Negyedik rész

És az utolsó, negyedik részt az oldal alján készítjük el, és igazítsuk a közepére. Itt feltüntetjük a várost és az absztrakt kiadásának évét.

Ha az összefoglalót december végén nyújtják be, akkor a következő évet tüntetjük fel.

Fontos megjegyezni, hogy a pontot sehol sem kell elhelyezni.

Ön megérti, hogy nem nehéz helyesen megírni egy absztrakt címlapját. Ha azonban nem akarja fárasztani magát, és "szegecseli a címet", akkor a hallgatói szolgálat ezt megteszi mechanikus munka neked. Csak fel kell iratkoznia távirat -csatornánkra, hogy lépést tudjon tartani a hallgatói élettel és az aktuális hírekkel.

Elég nagyszámú kérdések és sok kétség a diákok és a diákok között a jelentés címlapja (a GOST 2017 szerint ebben a cikkben egy mintatervet tekintünk). Miért pont ez az oldal? Igen, mert neki Speciális figyelemés speciális követelmények, amit mind figyelembe kell venni, ami elég nehéz.

Tapasztalt és hozzáértő szerzőink sikeresen segítenek megbirkózni a munka első oldalának tervezésének bonyolultságaival - gyorsan és hatékonyan! Rendelje meg a szolgáltatást!

A jelentés címlapja a GOST 2017 szerint általános elméleti minta

Az első (egyben a fő) oldal minden információt tartalmaz a diákról, a tanárról és a témáról. Ez tükrözi a neveket: oktatási intézmény, tudományág, témák és egyéb információk. Kényelmes külön fájlban elkészíteni, ha a munka teljesen kész, és nem várható változás, például a téma nevében. Tehát a munka első oldala ennek a séma szerint készült.

• "Kalap". Először hozza létre az első 3-4 felső sort, középre igazítva:

  1 sor - OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNY MINISZTÉRIUM (tüntesse fel, melyik ország. Megjegyzés, nagybetűk);

  2 - az oktatási intézmény teljes neve (kisbetűk);

  3, 4 - egy helyen a kar és a tanszék neve (szintén teljes; vegye figyelembe, hogy a rövidítések ezen az oldalon nem megengedettek).

• "Központ". Ezután áttérünk a "központi" információ - a téma - létrehozására. Miután eltértünk a "8" intervallum "fejétől", nagybetűvel írjuk be a munka típusának nevét, vastag betűvel: REPORT (ha konferenciára vagy szimpóziumra készül, akkor adja meg ezeket az adatokat). A következő sor pedig információkat tartalmaz a munka témájáról (a neve nagybetűvel, vastagon szedve).
• "Jobb" oszlop. Az 5 intervallum visszalépése után formáljon balra igazított oszlopot a jobb oldalon, amelyben a következőket jelezzük:

  - 1 sorban - Hangszóró:

  - 2. sor - tanuló (csoport, vezetéknév és kezdőbetűk);

  - 3. sor - ugrás;

  - 4 sor - Ellenőrizve:

  - 5 sor - A tanár regáliái, vezetékneve és kezdőbetűi.

• Az „alsó” blokk a legalsó sor, középre helyezve: Város és év.

A jelentés címlapja a GOST 2017 szerint - általános műszaki minta

Feltételezzük, hogy a munka tervezését számítógépen, Microsoft Word szövegszerkesztőben végzik. Kényelmes a címet külön fájlban megadni. A következő paraméterek vannak beállítva erre az oldalra:

• centiméteres "bankok" (behúzások) a szélek mentén: bal - 3, jobb - 1, felül és alul - 2;
• ezen az oldalon a sortávolságot használják - egyetlen (a következő oldalakon lévő szövegben - másfél);
• a Times New Roman beírása (a 14 -es méret minden oldalra vonatkozik);
• a fejlécek nincsenek aláhúzva, lerövidítve vagy becsomagolva (már megjegyeztük, hogy melyik gépel nagybetűvelés vastag betűvel vannak kiemelve);
• a cím nincs számozva, de figyelembe veszi az összes oldalszámban, tekintve az elsőnek.