Mondatelemzési séma írásjelek elemzése. A mondat helyes írásjele

Ezek megtalálhatók az elemzett. Hagyományosan elválasztó és elválasztó karakterekként csoportosítják, az első karaktercsoport (kiemelés) a mondatba bevezetett szintaktikai szerkezet határainak jelzésére szolgál, hogy tisztázza tagjait. Használható a szintaktikai egység bármely részének szemantikai kiemelésére és olyan konstrukciók korlátozására is, amelyek nyelvtanilag nem kapcsolódnak más tagokhoz (például hívások, bevezető szavak). Ez a csoport párosított karaktereket tartalmaz: két vessző, zárójel, idézet, két kötőjel. Az ajánlatjelek is ebbe a csoportba tartoznak. A pont, a kérdőjel, a felkiáltójel, a kettőspont, a kötőjel, az ellipszis és a c periódus elválasztójelek csoportját alkotja.

Kezdje az írásjeleket az írásjelek magyarázatával. Ehhez határozza meg, hogy mi a mondat célja az állítás. Ha tartalmaz, akkor ez egy kijelentő mondat, egy kérdés kérdő, a cselekvésre való ösztönzés (kérés vagy végzés) ösztönző. Vegye figyelembe az ajánlat érzelmi jellegét is. Felkiáltó intonáció jelenlétében felkiáltójel kerül a végére, és ellipszist használnak a beszéd megszakadására vagy az alulmondásra.

Határozza meg, hogy a szintaxis elemzése egyszerű vagy összetett. Egy összetett mondatban „számolja meg” az alkatrészek számát, és határozza meg a köztük lévő kapcsolat típusát: alárendelt, kompozíciós vagy nem unió. Így magyarázza el az elválasztó jelek választását.

Határozza meg, hogy mely jelek jelennek meg belül egyszerű mondat vagy egy komplexum minden szintaktikai egysége. Ehhez megtudja, milyen konstrukciókat használ a szerző további szemantikai árnyalatok közvetítésére. Így magyarázza el a kiemelő karakterek kiválasztását (az levált tagok mondatok) és elválasztás (például sorok esetén) homogén tagok).

Hasznos tanácsok

Mintázza pontosan a mondatot.

Néztem, és nem tudtam elszakadni; ezek a csendes villámok, ezek a visszafogott villanások mintha válaszolnának azokra a csendes és titkos impulzusokra, amelyek bennem is felvillantak. (I.S. Turgenev).

A mondat végére pontot teszünk, mert ez a mondat teljes üzenetet tartalmaz, és a kijelentés szempontjából elbeszélő, intonációra nem felkiáltó.

Ez egy összetett mondat, amelynek három egyszerű mondata van. Az első és a második között nem szakszervezeti kapcsolat van, a második és a harmadik között - alárendelt. Pontosvessző at nem szövetség azért helyezik el a második és a harmadik mondat egyetlen szemantikai egészet képvisel. A relatív záradékot a főmondattól vesszővel választják el.

A második mondatban van egy elválasztó karakter - egy vessző, amelyet a felsoroláskor használnak homogén tárgyak... Van olyan konstrukció is, amely nyelvtanilag nem kapcsolódik a mondat többi tagjához - bevezető szó, páros jelekkel - két vesszővel - különböztethető meg.

Modern iskolások, összhangban oktatási program, tanulmányozzon többféle elemzést: egy mondat fonetikai, lexikai, morfológiai, morfémiai, szintaktikai és írásjeleinek elemzését. Mindegyiknek megvan a maga megkülönböztető tulajdonságokés nehéz pillanatokat megérteni.

Meghatározás

Sok diák és szülei kíváncsiak arra, mit jelent egy mondat írásjele. A mondat írásjeleinek megkeresésére és tisztázására szolgál. Az a képesség, hogy egy mondat írásjeleit elemezze, javíthatja a tanuló általános műveltségi szintjét. Egy egyszerű (PP) és összetett (SP) mondat elemzésének megkülönböztető jellemzői vannak.

Egy egyszerű mondat elemzése

1. Olvassa el az elemzéshez javasolt szöveget.
2. Rendeljen számot a szövegben található összes írásjelhez.
3. Jelölje ki a mondatot befejező punctogramot, magyarázza el beállításának okát!
4. Azonosítsa és tisztázza a mondatban található összes jelet.

Ennek a tervnek megfelelően történik a mondat írásjeleinek elemzése. Az alábbiakban egy minta elemzés látható.

Elemzési példák

Vegyük példának a mondat írásjeleinek elemzését:

1. Ezt a titkot egy olyan személyre bízhatom, aki tudja, hogyan kell befogni a száját.

2.Nem láttál embereket futni az utcán, akik zászlókat, plakátokat tartottak, Léggömbök?

Első lépés. A mondat a kijelentés célja és az intonáció szempontjából kérdő. Ezért kérdőjellel végződik.

Második lépés. Miután számot rendeltünk az írásjelekhez, meghatározzuk számukat a mondatban:

Nem láttál embereket futni az utcán (1), zászlókat (2), plakátokat (3), lufikat (4) tartani?

Harmadik lépés. A mondatnak egy nyelvtani alapja van nem láttad.

Az egyes szám alatti vessző a melléknévi igenévet jelöli. A vessző két és három különálló homogén tagot jelölt meg a mondatban zászlók, plakátok, lufik, kiegészítésekkel fejezik ki.

Összetett mondat értelmezése

Írásjelek elemzése az ilyen mondatok valamivel bonyolultabbak.

1. Olvasd el a mondatot.

2. Rendeljen sorszámot a mondat összes írásjeléhez!

3. Jelölje be a punctogram utolsó mondatát, és magyarázza el a beállítását!

4. Jelölje ki az írásjeleket SP szinten, és magyarázza el beállításuk okát.

5. Magyarázza el az írásjelek elhelyezését a közös vállalat részeiben.

Elemzési példák

Példaként javasoljuk egy mondat írásjeleinek elemzését:

1.Szergejt valószínűleg nem látjuk többé, hiszen az őt ért sértést aligha lehet könnyen elfelejteni.

Első lépés. A pontot a mondat végére tesszük, mert célját tekintve az állítás elbeszélő, intonáció szempontjából nem felkiáltó.

Második lépés. A számozás öt írásjelet mutatott a mondatban:

Valószínűleg (1), Szergejt (2) nem fogjuk viszontlátni, hiszen az őt ért sértést (3) (4) aligha lehet könnyen elfelejteni (5).

Harmadik lépés. Ez a javaslat összetett. Egy összetett mondat részei összekapcsolódnak alárendelt szakszervezet Amennyiben. A vessző a főmondat és a mellékmondat határán található.

Negyedik lépés. A főmondatban vesszővel kell kiemelni a bevezető szót valószínűleg. Az alárendelt tagmondatban vessző választja el a névelőt rótt rá.

2. Biztos vagyok benne, hogy elvégzi ezt a megbízást, mert értékeli a helyemet, előre szeretne lépni a szolgálatban.

Első lépés. A mondat pontponttal végződik, mert elbeszélő, nem felkiáltó jellegű.

Második lépés. Egy mondatban négy írásjel található:

Bízom benne (1), hogy elvégzi ezt a feladatot (2), mert értékeli a tartózkodási helyemet (3), és előre szeretne lépni a szolgáltatásban (4).

Harmadik lépés. Ez a mondat egy főmondatból és két mellékmondatból áll, amelyeket vesszővel választunk el egymástól az egyes és kettes szám alatt.

Negyedik lépés. A fő részben és az elsőben alárendelő kitétel nincs írásjel. A második mellékmondatban a vessző a harmadik helyen elválasztja a homogén predikátumokat méltányolés előre akar lépni.

Ha a tanuló tudja, mit jelent egy mondat írásjel-elemzése, nem követ el durván tévedést az írásjelek elhelyezésében. Így jelentősen javítja tanulmányi teljesítményét, és növeli annak esélyét, hogy tisztességes osztályzatot szerezzen a záróvizsgákon. Ez azért fontos, mert a jövőbeni felvételi az egyetemre attól függ, hogy a hallgató milyen sikeresen teljesíti azokat. És még egy olyan csekélység is, mint az írásjel hibás beállítása, megfoszthatja őt a szükséges pontoktól.

A mondat írásjeleinek elemzése elég egyszerű, ha ismeri a sémát és elsajátítja a nyelvtan alapvető szabályait. Valójában ez a nyelvi elemzés bizonyos írásjelek használatának megtalálásán és magyarázatán alapul a szintaktikai ismeretek segítségével.

Elemzési séma

Vannak különbségek az egyszerű és összetett mondatok elemzése között, de maga az eljárás ugyanaz marad. Az írásjelek megértéséhez tudnia kell, hogy milyen sorrendben kell elvégezni.

1. Helyezzen számokat az írásjelek fölé.
2. Magyarázza el a jelet (ponctogramot) a végén. Ez lehet egy pont, egy felkiáltójel vagy egy kérdőjel. Ritkábban ellipszist használnak.
3. Vessző vagy kötőjel jelenlétének elemzése. Ha a mondat összetett, beszéljen a pontogramok használatáról, amelyek együtt alkotják a szerkezetet.

Hogyan kell elvégezni a helyes elemzést

Ha az összes számot lejegyezte, közvetlenül az elemzéshez folytatjuk. Ahhoz, hogy megfelelően megmagyarázza a jel használatát a mondat végén, meg kell határoznia a kijelentés célját és általános érzelmi hozzáállását. A pont úgy van elhelyezve, hogy egy teljes gondolatot mutasson. Az ilyen mondatot narratívának nevezik. Ha kérdésfeltevés a cél, akkor egy kérdőjel lesz a végén, és ha ez parancs vagy cselekvésre ösztönzés, utolsó szó tegyen egy felkiáltójelet, és magát a mondatot hívják ösztönzőnek. Ha a gondolat nem fejeződött be, vagy hosszú szünetet igényel, egy ellipszis kerül a végére.

Meghatározzuk a mondat szerkezetét. A jelek kiválasztásának magyarázatához egy összetett állításban határozza meg, hogy hány részből áll, és hogyan kapcsolódnak egymáshoz. A kapcsolat lehet összetételi, alárendelt, szövetséges vagy nem szövetséges.

Egyszerű mondatokban elmagyarázzuk, milyen funkciókat lát el ez vagy az a jel. Vesszővel vagy kötőjellel lehet kiemelni a beszúrt szavakat vagy kifejezéseket, fellebbezéseket, önálló definíciókat és alkalmazásokat, valamint az olvasó figyelmét felkeltő minősítő kifejezéseket.

Ezenkívül a homogén kifejezéseket vessző választja el. A szerző közvetlen beszédéhez vessző és gondolatjel is szükséges.

Az elemzés végén célszerű olyan diagramot rajzolni, ahol grafikusan megjelennek azok a helyek, ahol bizonyos írásjelek vannak elhelyezve.

Mondjunk példát egy összetett mondat elemzésére. Ennek alapján elemezheti az egyszerűt.

Magyarázza el a jelek nyelvtani funkcióit!

Természetesen (1) a modern orosz nyelv eltér attól, amit (2) Puskin, (3) Gogol, (4) Karamzin és Turgenev beszélt és írt. (6)

• 6 - pont a végén elbeszélő mondat teljes gondolattal.
• 2 - vessző egy összetett mondat részei között, és elválasztja az alárendelt záradékot a főtől.
• 1 - vessző választja el a bevezető szót a mondat többi részétől.
• 3, 4 - a jelek elválasztják a homogén tagokat, ebben az esetben az alanyokat, amelyek egyesülés nélkül kapcsolódnak egymáshoz.

Amint látjuk, meglehetősen könnyű elvégezni egy mondat írásjel-elemzését, de ehhez tudnia kell a szerkezet felépítését, és meg kell magyarázni az írásjelek használatát nyelvtani szempontból. Ezért érdemes nemcsak az írás szabályait tanulmányozni, hanem azt is, hogy a mondatban szereplő szavakat tagokra kell osztani.

Az írásjelek elemzése a leckék egyik szóbeli elemzése. Ez az írásjelek elhelyezésére vonatkozó szabályok és előírások ismeretének próbája. Az elemzésnek - másokhoz hasonlóan - rendje van. A bonyolultság függ az intonációs sajátosságoktól, a nyelvtani alapok számától, a másodlagos tagok kifejezésének módjaitól. Fontolja meg, hogyan elvégezni a mondat írásjeleit.

Kapcsolatban áll

Mi az írásjelek elemzése

Az írásjelek elemzése egy meghatározott algoritmus szerint történik, de először a tartalmilag hasonló elemzések közötti különbség megértésével kell kezdeni:

• központozás;
• szintaktikai;
• grafikus.

Írásjelek tanulmányozása az írásjelek elhelyezésére vonatkozó szabályok az orosz nyelvben. Az általánosan elfogadott tudományos fogalom az írásjelek.

A szintaxis a szöveg szemantikai egységébe néz, feltételezi a nagyobb és kisebb tagok elemzését. A nyelvészet két szakasza, a szintaxis és az írásjelek nem léteznek külön.

Annak megértéséhez, hogy miért van pont vagy vessző, csak a szintaktikai szerkezet felépítését értheti meg. A grafikus elemzés megmutatja, hogyan viszonyulnak egymáshoz a szavak, a mondattagok, azok típusa és kifejezési módja.

Az írásjelek elemzése a megbízás alapján épül fel. Lehetőségek a gyakrabban előforduló feladatokhoz:

1. A kész szöveg elemzése a már elhelyezett jelekkel.
2. Beállításuk magyarázata.

Nehézségek minden esetben felmerülnek. Néha hozzáadnak egy feladatot: rajzoljon diagramot. Segít észrevenni a hibákat: hiányzó vagy extra vesszőket. Írásjelek sorrendje:

1. Számozzon minden írásjelet.
2. Keressen egy szabályt, amely megmagyarázza a jel elhelyezését a mondat végén.
3. Magyarázza meg a részeket egyesítő jelet, ha összetett mondat (SP) elemzése folyik.
4. Keresse meg a szimbólumokra vonatkozó szabályokat egy egyszerű mondatban (PP).

A beszédegység végének írásjelei

Írásjelek, amelyek kiegészítik az orosz nyelv szemantikai egységét, az állítás típusától függ:

• elbeszélés;
• kérdés;
• felkiáltás;
• alábecsültség.

Egy elbeszélő kijelentésben egyszerű és komplex kialakítás, egy pont kerül a végére. Hiányosság, gondolatok hiányossága, alulmondat - ellipszis esetén. Szükségesek -e a kérdések kihallgatásra? Amikor érzelmi háttér jelenik meg a beszédben -! felkiáltások.

A mondat végén írásjelek kombinálható:

• ? — !;
• ? — …;
• ! — …

Az ilyen lehetőségek és asszociációk gyakoribbak költészet, művészeti tesztek.

Punctogramok PP és SP

Egy egyszerű beszédszerkesztésben különféle jelekkel találkozunk. Megfontolhatja a beállításuk alapvető szabályait.

A kötőjelet be kell állítani:

1. A fő tagok között, amikor egy független beszédrész fejezi ki őket: főnevek (az Im.pad -ban), bíboros számok.
2. Az alany és az állítmány között, amikor a mondat egyik tagja határozatlan alak, a másik pedig főnév (az Im.pad.-ban).
3. Az indexek előtt: ezt, itt.
4. Az alany (főnév) és az állítmány (bíboros szám) között. És fordítva.

Figyelem! A kötőjel hiányos konstrukciókban akkor fordul elő, ha az egyik fő tag hiányzik. A kihagyott szó az első rész megértése alapján gondolatban kimondható.

Központozás homogén tagok jelenlétében

Vessző szükséges:

• homogén szavak között, ha unió nélkül szerepelnek.
• undorító szakszervezetek előtt;
• ismételt egyesülésekkel (minden homogén rész után).
• páros kapcsolat (párok között).
• a kettős szakszervezetek második része előtt.

Nem kell vesszőt tenni, ha a homogén fogalmak jelentés szerint kapcsolódnak egymáshoz, akkor azok szerves kifejezés vagy a következő felépítésben:

• [Ο igen (= "és") Ο].
• [Ο igen és Ο].

Pontosvessző; akkor szükséges, ha a homogén tagok nem egyedi szavak, hanem közösek, belül már vesszővel elválasztva.

Néha egy általánosító fogalom jelenik meg a homogén felsorolások előtt, akkor a vesszők mellett kettőspontot vagy kötőjelet kell megadni, mindkét karaktert. A diagramokon megfontolhatja, hogyan kell őket beállítani:

• [Θ: Ο, Ο, Ο].
• [Ο, Ο, Ο - Θ].
• [Ο, Ο, Ο, Ο, Ο - egyszóval Θ].
• [Θ: és Ο, és Ο, és Ο -…].

A közvetlen beszéd kiemelése írásban

Az orosz nyelv speciális helyesírását alkalmazzák az előadó beszédének regisztrációja. A közvetlen beszéd az egyik nehéz téma. Több karakter kombinációja fordul elő: idézőjelek, kettőspontok, vesszők, pontok és egyebek, amelyek a beszédkonstrukciók kiegészítésére szolgálnak. Minden a közvetlen beszéd helyétől (P) függ a szerző szavaihoz (A, a):

1. Az elején: A: "P!"; A: "P?"; V: "P".
2. A végén: "P", - a.; - NS! - a .; - NS? - a.
3. Középen: "P, - a, - p".

Használd be írott beszéd az idézetek a közvetlen beszédre megállapított szabályok szerint készülnek.

Az orosz nyelv punctogramjai

Az orosz nyelvészet leggyakoribb írásjele a vessző. Milyen szabályokat kell elmagyarázni az írásjelek elemzése során:

• másodlagos tagok szétválasztása: kiegészítések, meghatározások, alkalmazások, körülmények;
• minősítő tagok;
• összehasonlítások és fordulatok kiemelése;
• konstrukciók az unióval "hogyan";
• címek, bevezető szavak, közbeszólási kifejezések.

Írásjelek elemzése Az összetett kifejezés az űrlap finomításával kezdődik:

• alkatrészek kompozíciós kommunikációja;
• alárendelt;
• szakszervezetek segítsége nélkül.

Írásjelek mondatelemző diagramja és mintája

[Pierre, 1 (aki tudta), 2, hogy nagyon hülye, 3 furcsa zavarodottsággal és félelemmel járt néha estéin és vacsoráin, 4 ahol politikáról, 5 költészetről és 6 filozófiáról volt szó.7]. (L. Tolsztoj)

A táblák felállítási szabályainak magyarázataösszetett mondat:

7 - Pont. A kijelentés célja szerint narratív, hanglejtésben nem felkiáltó jellegű, és teljes gondolat. A magyarázat kizárja mások lehetőségét:?,… ,!

1,2 - vessző összeköti az összetett szerkezet részeit: nézet - komplex. Három alárendelt kitétel: ki tudta, hogy nagyon hülye, ahol azt mondják.

1 – vessző választja el a „ki tudta” záradékot.

2 - kiegészíti a záradékot.

3 - a fő rész folytatása.

4 - a harmadik alárendelt tagmondat eleje.

5- vessző homogén kiegészítéssel "politikáról, költészetről és filozófiáról".

6 - nincs szükség kiválasztásra: létezik "és" unió.

[De korábban minden önfeláldozó cselekedetében örömmel vette észre, 1 hogy ő, 2 feláldozza magát, 3 ezáltal felemeli értékét önmaga és mások szemében, és méltóbbá válik Nicolashoz, 4 (akit a legjobban szeretett életében). ); 5 de most áldozatának 6-ból kellett állnia, hogy erről lemondjon, 7 ami számára az áldozat teljes jutalma, 8 az élet egész értelme]. 9. (L. Tolsztoj)

A lényeg az elbeszélő mondat vége.

Az alárendelt záradék eleje. Összesen 4 alárendelt záradék van.

2, 3. A határozói forgalom.

3. A záradék folytatása.

A második mellékmondat eleje.

5. Pontosvessző. Két mondat kombinációja, amelynek első része tartalmaz nagyszámú központozás.

Az alárendelt záradék eleje.

Az alárendelt tagmondat eleje és vége.

Tisztázás.

Figyelem! Az elemzési példa azt mutatja, hogy egy jel több szabálysal magyarázható, de néhányat csak egy bizonyos feltétel mellett állítanak be.

Egyszerű mondat írásjele

Az írásjelek elemzését az alábbiak szerint végezheti:

A tanítvány mindent szeretett akadémiai tárgyak: 1 matematika, 2 irodalom, 3 történelem

Magyarázat:

4 - Pont. Az állítás narratív.

1 - Kettőspont. Egy általánosító kifejezés áll a homogén kiegészítések csoportja előtt.

2-3 - Vessző. A homogén kiegészítések az intonációhoz kapcsolódnak, szövetségek nélkül.

Egy hozzávetőleges elemzési terv:

1. Írjon ki egy javaslatot.
2. Magyarázza meg a befejező jelet.
3. Keresse meg és emelje ki a nyelvtani alapot.
4. Magyarázza el a szimbólumok használatának okait.
5. Készítsen diagramot.

Hogyan kell szétszedni összetett szerkezet:

1. Írjon ki egy javaslatot.
2. Magyarázza el az utolsó jelet.
3. Emelje ki a nyelvtani alapokat.
4. Ismertesse az alkatrészek közötti jelek szükségességének okait!
5. Magyarázd el a PP minden karakterét.
6. Készítsen grafikus diagramot.

Példák egy mondat írásjelekkel történő elemzésére:

Hívtam, 1 ajtó kinyílt, 2, de senki sem látszott mögötte.

Magyarázatok:

3 - Időszak, kijelentő mondat.

1 - vessző a PP között.

2 - vessző az ellenfél „de” kötőszó előtt, két egyszerű között.

A tanár megbízást adott Andrejnak, 1 mert biztos volt benne, 2 hogy képes ilyesmire, 3 kiváló munkát végez, 4 és 4 bemutatja az eredményt, 5 a határidők megszegése nélkül. 6

A 6 pont, mert a mondanivaló célja az elbeszélés.

1 - az első alárendelt záradék eleje.

2 - a második mellékmondat eleje.

3 - a homogén alárendelt tagmondatok differenciálása.

4 - jelekre nincs szükség, a homogén predikátumokat az "és" unió köti össze.

Példa az írásjelek elemzésére

Írásjelek, mi ez, hogyan kell írásjeleket csinálni

Kimenet

Az írásjelek elemzése megköveteli a szabályok ismeretét, a szöveg felépítésének képességét. Mindegyik karakter meg kell magyarázni a beszédegység szerkezete szempontjából. Mit jelent az írásjelek elemzése? Magyarázd el magadnak és annak a személynek, aki ellenőrzi a punctogram helyes megválasztását.

Az írásjelek tanulmányozása során fontos kiemelni az alapelveket:

• Keresés nyelvtani alapja;
• résztvevők keresése ill határozói fordulatok;
• bevezető konstrukciók keresése.

Javasoljuk, hogy ismerkedjen meg a mondat írásjeleinek elemzésének algoritmusának fő lépéseivel:

• Először is figyelni kell a mondat végén található írásjelre. Akár egy mondat végén van egy pont, egy kérdőjel vagy egy ellipszis, az olvasó határozza meg a kijelentés érzelmi színét. Szükséges, hogy a tanuló részletesen és érthetően el tudja magyarázni, miért éppen ezt az írásjelet választotta.
• A következő lépés a mondatszerkezet meghatározása. Az írásjelek száma attól is függ, hogy a mondat egyszerű vagy összetett. Ahhoz, hogy a tanulók könnyen meg tudják különböztetni az egyszerű mondatot az összetetttől, nemcsak a mondat nyelvtani alapját kell önállóan meghatározniuk, hanem az alárendelt mondat típusát is.
• Ezután elemezze az egyes írásjelek funkcióit; emlékeztetjük, hogy elkülöníthetik és megkülönböztethetik egymást.

A tanulóknak meg kell érteniük az elválasztó és megkülönböztető jelek használatának különbségét.

NAK NEK megkülönböztető jelek kötőjelet, kettőspontot, vesszőt, idézőjeleket és zárójeleket tartalmazhat. Segítségükkel, elszigeteltségeik, definícióik és általánosítások stb.

NAK NEK elválasztó jelek vesszőt, pontosvesszőt, kötőjelet, kettőspontot tartalmaz. A jelek célja a mondat homogén tagjainak, összetett mondatrészeinek stb.

• Közvetlenül az írásjelek elemzése előtt a tanárok javasolják a mondat összetétel szerinti elemzését, a nyelvtani alap, a mondat homogén tagjai, a meghatározások és a körülmények kötelező kiemelésével.
• A mondat grafikus sémája, amelyet a mondat összetétele szerinti elemzése alapján állítottak össze, nagyban leegyszerűsíti az írásjelek elemzését.
• Az utolsó pont az írásjelek elemzése.

Példák

Javasoljuk a kapott információk gyakorlati konszolidálását. A tanulóknak pontosan meg kell érteniük, hogy mit kér tőlük az oktató, ezért fontos, hogy biztosítsanak nekik egy tájékoztató sablont.

1. példa

[Egy félig nyitott ablak nyílásába trapéz került napfény], 1 (amelynek felső sarka megérintette a tükörszekrény szélét).(D. Rubina)

• Nyelvtani alapismeretek: trapéz behúzva, sarka érintve.
• A főmondatot és a záradékot vessző választja el egymástól.

[A fiúk egymásra néztek, és 1 | anélkül, hogy levették rólam a szemüket | 2 lassan és óvatosan hátrálni kezdtek]. (K. Paustovsky)

• Nyelvtani alap: a fiúk egymásra néztek, és hátrálni kezdtek.
• A mondat végén van egy pont, mivel a mondat narratív és teljes megnyilatkozás.
• A határozói fordulatot két vesszővel emeljük ki a mondatban.

| Feszülő és lilára színező |, 1 (a nap lebukott a stanitsa temető mögé), 2 (és utánam kéken gomolygott a szürkület a bozótoson). (M. Sholokhov)

• Nyelvtani alapok: kisütött a nap, örvénylni kezdett az alkony.
• A mondat végén van egy pont, mivel a mondat narratív és teljes megnyilatkozás.
• A mondatban két írásjel található. Az első esetben a vessző két homogén gerundot jelöl, a második esetben a vessző választja el az összetett mondat részeit.

Az eredményeket összegezni kell. Ha a tanuló képes megjegyezni ezt az egyszerű algoritmust, akkor a mondat írásjeleinek elemzése tökéletesen elsajátítható.