Mi az írásjelek elemzése. Egy mondat írásjeleinek elemzése: könnyű és egyszerű

Írásjelek elemzése egyszerű mondat">

orosz nyelv
5. évfolyam (1. rész)

45. § Egyszerű mondat írásjeleinek elemzése

Írásjelek sorrendje

1. Egyszerű mondat befejező jelek.
2. A karakterek elválasztása egyszerű mondatban: az alany és a predikátum kötőjel (ha van) között; vesszők a homogén tagok között (ha vannak); homogén tagok előtt az általánosító szó után kettőspont (ha van).
3. Kiválasztó jelek a kezelés során (ha vannak).

Minta írásjelek elemzése

A mohos, mocsaras partokon itt -ott feketék voltak a kunyhók... (A. Puskin)

Szóbeli elemzés

A mondat végén egy befejező jel kerül - pont, mivel a mondat kijelentő, nem felkiáltó.

A mohás, mocsaras definíciók között elválasztó vessző kerül, mivel homogének, a köztük lévő kapcsolat nem egyesül. Az itt-ott homogén körülmények közé vesszőt nem helyezünk, mivel azokat nem ismétlődő unió és.

Írásbeli elemzés

230 ... Végezze el a mondatok szóbeli írásjeleit.

1. Az őszi szél feltámad az erdőkbe,
   Zajosan sétál a bozótban,
   Leszedi az elhalt leveleket és vidáman
   Eszeveszett táncot hordoz.
2. A téli hóvihar a tavasz előfutára *.

231 ... Rendezze el a hiányzó írásjeleket. Végezze el a mondatok szóbeli írásjeleit.

1. Madárhangok csengtek mindenütt a mezőn az erdőben a ligetben. 2. A co (?) Nce látszott a felhők mögül, de hamar eltűnt .. s. 3. A legyek, darazsak és poszméhek száraz menhelyeken menekülnek. 4. Milyen szép az őszi erdő. 5. Srácok, láttátok-e már az ősrégi hatalmas kor..belny fenyőket

Különféle szövegek írása során sokan szembesülünk az írásjelek helyes használatának problémájával. Gyakran vannak olyan helyzetek, amikor a szöveg szerzője kihagyja a szükséges vesszőket, nem működik megfelelően a közvetlen beszéddel, és egyéb írásjeleket hibázik. A jelzett hiányosságok kijavítása és javítása közös munka beszéd esetén ajánlott egy mondat írásjeleinek elemzése, amely fontos eszköz a szöveg elemzéséhez.

Az írásjelek elemző mondataival végzett munka lehetővé teszi a "csiszolást" helyes használatírásjelek (az írásjelek használatának speciális esetei), megtanulják, hogyan határozzák meg a mondatban a szemantikai szegmensek határait, a gyakorlatban használják az írásjelek elhelyezésének normáit.

Az írásjelek elemzésekor elemzik a mondat szerkezetét, a fő- és melléktagok jelenlétét, a mondatrészek számát, intonációs jellemzőit, a mondattagok sorrendjét stb.

A szöveg írásjeleinek elemzésének sorrendje

Térjünk át a mondat írásjeleinek közvetlen algoritmusára. Általában így néz ki:

Az írásjelek magyarázata

Ha az általunk elemzett mondat teljes üzenetet hordoz, amely bármilyen megerősített vagy tagadott cselekvésről, eseményről vagy tényről beszél, akkor az ilyen mondat elbeszélő jellegű. Ha a mondat tartalmaz kérdést - kérdő jellegű, és ha a mondatban parancs vagy kérés van -, akkor ilyen ösztönző mondat. Ha egy mondatban alulmondat van, vagy a beszédet szünetek szakítják meg, érdemes ellipszist használni a végén.

Egy összetett mondat elemzésekor határozza meg a részek számát, valamint a részek közötti kapcsolat jellemzőit (unió vagy nem egyesülés, alárendelt, összetétel). Miután eldöntötte a kapcsolat sajátosságait, megértheti, hogy egy adott jelet kell használni a szóban forgó mondatrészek között.

Kiemelt jelek(vessző, kötőjel, zárójel, idézőjel, kettőspont) a mondat különösen jelentős részeinek kiemelésére szolgál. Ilyen jelentős elemek lehetnek bevezető szavak, címek, kifejezések, mondatok, körülmények és kiegészítések, homogén tagok javaslatok, amelyek tisztázzák és tisztázzák a javaslat tagjait.

Elválasztó jelek(vessző, pontosvessző, kötőjel, kettőspont) egyszerű mondatban a homogén tagok közötti határokat jelöli (általában vesszőt és pontosvesszőt használnak). Egy összetett mondatban segítenek elkülöníteni azokat az egyszerű mondatokat, amelyek a megadott összetett mondat részét képezik.

A közvetlen beszéd elemzésekor határozza meg, hol találhatók a szerző szavai, és hol található a közvetlen beszéd. Ha a közvetlen beszéd a szerző vagy a szerző szavai előtt áll, akkor a négy írásjel szabályát kell alkalmazni, ha a közvetlen beszédet megszakítják a szerző szavai, akkor alkalmazza a hét írásjel szabályát.

Példák írásjelek elemzésére írásban

Tekintsünk példákat egyszerű és összetett mondatok írásjeleinek elemzésére.

Példa egy egyszerű mondatra

Például egy egyszerű mondat, vegyünk egy mondatot:

"A" nyelv "és" beszéd "szavak egy nyelvészettel nem foglalkozó személy számára általában ugyanazt jelentik."

Jelöljük meg az ebben a javaslatban elérhető pontszerű számokat számokkal:

A "nyelv" és "beszéd" szavak egy olyan személy számára, aki (1) nem foglalkozik nyelvészettel, (2) általában ugyanazt jelenti. (3)

Elemezzük a javaslatot:

Példa egy összetett mondatra

Vegyünk egy mondatot példaként egy összetett mondatra:

"Természetesen a modern orosz nyelv eltér attól, amit Puskin, Gogol, Karamzin és Turgenyev beszélt és írt."

Jelöljük ki a mondatban minden elérhető pontozót számokkal:

Természetesen (1) a modern orosz nyelv eltér a Puskin által beszélt és írt (2), (3) Gogol, (4) Karamzin és Turgenev. (5) nyelveitől.

Elemezzük a javaslatot:

1. Először a mondat végén elmagyarázzuk a pontozást. Mivel egy kijelentő mondattal van dolgunk, ahol van egy teljes gondolat, akkor egy pontnak kell lennie (5).
2. A záradékot elválasztja a vessző (2) összetett mondat a főből;
3. A vessző (1) a bevezető szó elválasztására szolgál a mondat többi részétől;
4. A vessző (3) és (4) elválasztja a mondat homogén tagjait.

Következtetés

A szöveg írásjeleinek elemzése a szóban forgó mondatban használt írásjelek következetes magyarázatából áll. Végrehajtása feltételezi az orosz nyelv szükséges szabályainak ismeretét egy adott mondat írásjeleinek használatával összefüggésben. Javaslom, hogy használja a cikkben szereplő tippeket a szükséges szöveg írásjeleinek elvégzéséhez.

Amikor egy mondatot írnak a táblára, és minden szóbeli helyesírást elmagyaráznak, a tanuló általában szóbeli írásjelezést végez.

Hogyan kell helyesen csinálni? Milyen sorrendben kell megnevezni az írásjelek beállításának feltételeit? Ezek és sok más kérdés releváns a közép- és középiskola számára.

Az írásjelek elemzése jelentősen eltér az iskolásoknál megszokott szintaktikai elemzéstől. szimbólum szám alatt. Elfogadhatatlan, hogy összezavarjuk őket! Cél elemzése- a javaslat jellemzői, szerkezete és jelentése.

Miért van szükség írásjelek elemzésére? Segít az írásjelek alkalmazásában, a szemantikai szegmensek határainak megtalálásában, az írásjelek elhelyezésének normáinak követésében. Az elemzéshez a már központozott mondatok alkalmasak. Az elemzés bonyolítása érdekében a tanár hiányzó írásjelekkel rendelkező szövegeket javasol.

Az írásjelek elemzésekor figyelmet fordítanak a mondat szerkezetére. Nem csak a jelentősebb és kisebb tagok jelenléte számít, a szám nyelvtani alapokés a mondatrészeket is fontos meghatározni a mondat másodlagos tagjainak kifejezési módjait és azok sorrendjét, megtudni a mondat intonációs sajátosságait.

Íme két mondat, elemezzük őket.

1) Egyszer találkoztunk Seryozha és Petya udvarán, lapátoltuk a havat a padon, és leültünk. 2) Mit tehetsz?

Az első elbeszélő mondatban csak két karaktert használnak: a homogén predikátumokat elválasztó vesszőt és egy pontot. A másodikban csak egy kérdőjel van, mivel a mondat elején van egy kérdőszó.

Ha nincs írásjel a mondaton belül, akkor erre figyelnie kell? Igen, tisztázni kell a jelek hiányának feltételeit. Nézzünk egy példát.

Tanya néni úgy kezelte a korcsolyát, mint egy családi örökséget.

Ebben a mondatban egy pont kivételével semmi jel nem áll bent. De lehetséges volt tévesen vesszőt tenni a szakszervezet AS elé. Miért nincs jel? Mert van egy feltétel, amely tiltja a vesszőt: a HOGYAN CSALÁDI VÁLTÁS szemantikai szegmens jelentése "minőségben".

Az írásjelek terve csak néhány pontot tartalmaz. Szokás ezt az elemzést szóban elvégezni, ezért az írásbeli leírás megkönnyítése érdekében minden írásjelet számozunk és elmagyarázzuk azok beállítását. Minden javaslatot példának vettünk Ljudmila Ulitskaya műveiből.

KÖZELÍTŐ ELJÁRÁS PUNKTUÁLÁSRA Elemzés

I. Pontogramos hely (mondat vége, egyszerű mondat, összetett mondat): az írásjelek számozottak.

II. Az írásjelek szabályai (az írásjelek beállításának / nem beállításának szabályai).

III. Írásjel funkció.

Példa a büntetés leírására

1. példa.

Az ősszel felgyújtott nyírfák és nyárfák élénk színekkel szembetűnőek voltak a szemekben.

Az 1. a befejezés jele egy egyszerű narratív mondatban.

Magyarázat: nincs vessző az egységes unióval összekötött homogén alanyok között, és nincs vessző az ősszel égett részvételi kifejezés után, amely a BIRCH AND ASPEN kulcsszó előtt áll.

2. példa.

A korcsolya természetesen 2 volt az ünnepek alatt az első számú esemény.

1 és 2 - a vesszők kiemelik a bevezető szót megbízhatósági értékkel,

3. példa.

Január 9 -én, az ünnepek végén 1 -en ünnepelték Sanin születésnapját.

1 és 2 - a vesszők kiemelik a büntetés minősítő kifejezését, az idő körülményeivel kifejezve,

A 3. a befejezés jele egy narratív egyszerű mondatban.

4. példa.

Anna Alekszandrovna a lányokat 1 "fiatal hölgynek" 2,3 fiúnak 4 "fiatalnak" nevezte 5 ... 6

1, 2 és 4, 5 - az idézetek a karakter kijelentéseinek jelölésére szolgálnak (egy másik beszéd megfogalmazásának módja),

3 - a vessző elválasztja a homogén összeadásokat,

6 - a befejezés jele egy narratív egyszerű mondatban (az ellipszis hiányos állítást jelez).

5. példa.

Körülöttük minden szokatlanul világosnak és példátlanul szépnek tűnt: 1 és fehér törzs nyírfa, 2 és fényes levelek, 3 és halványkék, 4 mint egy kifakult ég.

1 - a kettőspontot homogén tagok sora elé helyezzük, mivel van egy általánosító szó MIND,

2, 3 - vesszővel elválasztva homogén tárgyak ismétlődő szakszervezetek kötik össze.

4 - vessző a BUDTO szakszervezethez viszonyított forgalmat jelöli,

Az 5. ábra a befejezés jele egy egyszerű narratív mondatban.

6. példa.

Egy reggel, 1 kiment az udvarra, 2 Szergej látta a fagytól megfehéredett istálló tetejét, 3 szürke földet, 4 fagytól takart, 5 megkeményedett fű, 6 ritka hó borította, 7 olyan, mint a só.

1, 2 - a vesszők külön kifejezett körülményt emelnek ki határozószó -forgalom KIEMELVE AZ UDVAROT,

3, 5 - a vessző elválasztja a homogén összeadásokat,

4, 5 - a vessző külön definíciót jelöl ki, amelyet a részvételi forgalom fejez ki, a GYÜMÖLCSBŐL VÉTEL, a FÖLD meghatározott szó után,

6, 7 - a vessző külön meghatározást jelöl, amelyet a RITKA HÓVAL FEDETT részvételi forgalom fejez ki, a GRASS meghatározott szó után,

7 - a vessző jelöli a WAY szakszervezet forgalmát,

A 8. a befejezés jele egy egyszerű narratív mondatban.

7. példa.

A költészet -1 az irodalom szíve, a 2 a legjobb koncentráció a legjobbak közül, 3 ami a világon és az emberben van. 4

1 - kötőjel választja el az alanyt és az állítmányt, amelyet az Im esetben a főnév fejez ki,

2 - a vessző elválasztja a homogén predikátumokat,

3 - vessző választja el az összetett mondat alárendelt záradékát a főtől,

A 4. a befejezés jele egy egyszerű narratív mondatban.

Magyarázat: nincs vessző egyetlen homogén tag között, amelyet egyetlen I köt össze.

8. példa.

A föld szépsége megzavarta Szergej szívét, 1 a múltra emlékeztetett, 2 olyan élénken megmaradt emlékezetében.

1 - vessző az egyszerű mondat közepén elválasztja a homogén predikátumokat,

2 - a vessző egy külön definíciót jelöl ki, amelyet a részvételi forgalom fejez ki, NAGYON MEMÓRIÁBAN NYILATKOZOTT, a meghatározott NAPOK szó után,

3 - egy pont befejezi az elbeszélő mondatot.

9. példa.

A fák az ötödik emelet szintjén végződtek, 1 csak két kőris finom göndör teteje látszott az erkélyről, 2 és az alattuk lévő talaj alig látszott.

1 - középen vessző választja el az összetett mondat részeit (nem szakszervezeti kapcsolat),

2 - vessző választja el az összetett mondat részeit (kompozíciós kapcsolat),

3 - a pont egy teljessé tesz egy narratív összetett mondatot.

10. példa.

Ilyen csend volt az erdőben, 1 hogy a cinegek csicsergése, 2 az ágakon ugrálás, 3 szokatlanul hangzatosnak tűnt.

1 - középen vessző választja el az összetett mondat részeit (alárendelt link),

2. és 3. - a párosított vesszők külön definíciót emelnek ki egy összetett mondat alárendelt részében, amelyet a TITS meghatározott szó után ugráló részlegek forgalma fejez ki.

4 - a pont egy teljessé tesz egy narratív összetett mondatot.

Néhány mondatban több írásjel is előfordulhat, és ebben az esetben el kell döntenie, hogy milyen sorrendben végezze el az írásjeleket. Logikus, hogy a végétől azokhoz az írásjelekhez megyünk, amelyek a mondaton belül vannak. De lehetséges a szekvenciális megközelítés is - a jelek sorrendjében.

Irodalom

1. Bednarskaya L. D. A diákok írásbeli munkákban / orosz nyelven az iskolában elkövetett helyesírási és központozási hibák osztályozása. - 2008. - 8. sz.

2. Blinov G.I. Központozás elemzés / orosz nyelv az iskolában. - 1985. - 3. sz.

3. Nikerov A.I. Az orosz nyelv / orosz nyelv iskolai óráinak teljes írásjelezéséről. - 1989. - 6. sz.

A mondat írásjeleinek elemzése elég egyszerű, ha ismeri a sémát és elsajátítja a nyelvtan alapvető szabályait. Valójában ez a nyelvi elemzés bizonyos írásjelek használatának megtalálásán és magyarázatán alapul, a szintaxis ismeretének felhasználásával.

Elemzési séma

Vannak különbségek az egyszerű és összetett mondatok elemzése között, de maga az algoritmus ugyanaz marad. Az írásjelek megértéséhez tudnia kell, hogy milyen sorrendben kell elvégezni.

1. Helyezze a számokat az írásjelek fölé.
2. Magyarázza el a jelet (ponctogramot) a végén. Ez lehet pont, felkiáltójel vagy kérdőjel. Ritkábban ellipszist használnak.
3. Vessző vagy kötőjel jelenlétének elemzése. Ha a mondat összetett, meséljen a pontozók használatáról, amelyek együttesen alkotják a szerkezetet.

Hogyan kell elvégezni a helyes elemzést

Ha az összes számot lejegyezte, közvetlenül az elemzéshez folytatjuk. Ahhoz, hogy megfelelően megmagyarázza a jel használatát a mondat végén, meg kell határoznia a kijelentés célját és általános érzelmi hozzáállását. A pont úgy van elhelyezve, hogy egy teljes gondolatot mutasson. Az ilyen mondatot elbeszélésnek nevezik. Ha a cél egy kérdés feltevése, akkor a végén egy kérdőjel lesz, és ha ez parancs vagy cselekvésre ösztönző, akkor utolsó szó tegyen felkiáltójelet, és magát a mondatot hívják ösztönzőnek. Ha a gondolat nem fejeződött be, vagy hosszú szünetet igényel, akkor a végére ellipszist írunk.

Meghatározzuk a mondat felépítését. A jelek választásának magyarázatához egy összetett állításban határozza meg, hogy hány részből áll, és hogyan kapcsolódnak egymáshoz. A kapcsolat lehet kompozíciós, alárendelt, szövetséges vagy nem szövetséges.

Egyszerű mondatokban elmagyarázzuk, milyen funkciókat lát el ez vagy az a jel. Vesszővel vagy kötőjelekkel lehet kiemelni a beszúrt szavakat vagy kifejezéseket, fellebbezéseket, önálló meghatározásokat és alkalmazásokat, valamint az olvasó figyelmét felkeltő minősítő kifejezéseket.

Ezenkívül a homogén kifejezéseket vesszővel kell elválasztani. A szerző közvetlen beszédéhez vessző és kötőjel is szükséges.

Az elemzés végén célszerű olyan diagramot rajzolni, ahol grafikusan megjelennek azok a helyek, ahol bizonyos írásjelek vannak elhelyezve.

Mondjunk példát egy összetett mondat elemzésére. Ennek alapján elemezheti az egyszerűt.

Magyarázza el a jelek nyelvtani funkcióit!

Természetesen (1) a modern orosz nyelv eltér attól, amit (2) Puskin, (3) Gogol, (4) Karamzin és Turgenev beszélt és írt. (6)

• 6 - pont a végén elbeszélő mondat teljes gondolattal.
• 2 - vessző egy összetett mondat részei között, és elválasztja az alárendelt záradékot a főtől.
• 1 - vessző választja el a bevezető szót a mondat többi részétől.
• 3, 4 - a jelek elválasztják a homogén tagokat, ebben az esetben az alanyokat, amelyek egyesülés nélkül kapcsolódnak egymáshoz.

Amint látjuk, meglehetősen könnyű elvégezni egy mondat írásjeleit, de ehhez képesnek kell lennie elemezni a szerkezet felépítését és elmagyarázni az írásjelek használatát nyelvtani szempontból. Ezért érdemes nemcsak az írás szabályait tanulmányozni, hanem azt is, hogy a mondatban szereplő szavakat tagokra kell osztani.