Agniya barto woffka kedves lélek. „Vovka kedves lélek

Városi oktatási intézmény

2. számú középiskola

Bogoroditsk, Tula régió

A.L. Barto "Vovka - kedves lélek".

Nyilvános óra az irodalmi olvasmányról az UMK "Oroszország iskolája". 2. évfolyam

tanár Általános Iskola

Hrunova Szvetlana Nikiforovna

2014

Irodalmi olvasás óra

Időpont: 2014.02.14

Iskola: MOU SOSH 2. sz

Fokozat: 2V

EMC "Oroszország Iskola"

Tanár: Khrunova Svetlana Nikiforovna

Téma: A.L. Barto „Vovka kedves lélek.” A hős és tettei.

Célok: Teremtsünk olyan feltételeket, hogy a tanulók megismerkedhessenek A.L. Barto új versével.

Az óra céljai:

hozzájárul a szókincs gazdagításához, a beszéd fejlesztéséhez;

elősegíteni a kifejező olvasás készségének, a szellemi tevékenység alapjainak fejlődését: emlékezet, figyelem, gondolkodás, képzelőerő, az összehasonlítási és szembeállítási képesség kialakítása;

elősegíteni a másokkal, egymás iránti figyelmes, udvarias magatartás nevelését;

UUD űrlap:

Személyes UUD:

A sikeres nevelési tevékenység kritériuma alapján kialakítani az önbecsülés képességét, az erkölcsi elveken és erkölcsi normákon alapuló, alanyi produktív, szociálisan orientált tevékenységekben a kreatív potenciál megvalósítását;

Szabályozási UUD:

Legyen képes meghatározni és kialakítani a célt az órán tanári segítséggel;

Megjósolni a munka tartalmát;

Magyarázd el lexikális jelentése néhány szó a tankönyv szótára alapján és magyarázó szótár;

Legyen képes a tankönyv anyagával végzett munka alapján megfogalmazni feltételezését;

Kommunikatív UUD:

Tudja, hogyan kell rendszerezni a gondolatait orális;

Hallgassa meg és értse meg mások beszédét;

Tanuljon meg csoportban dolgozni, kialakítsa saját véleményét és álláspontját;

Beszéljen a szereplőkről, fejezze ki a hozzájuk való hozzáállását.

Kognitív UUD:

Tudásrendszerükben eligazodni: tanári segítséggel különbséget tenni az új és a már ismert között;

Keresse meg a nevelési-oktatási feladatok elvégzéséhez szükséges információkat a tankönyv referenciaanyagai, saját élettapasztalata és az órán szerzett információk (tanári irányítással) segítségével.

Tantárgy:

Folytassa a hallgatók megismertetését A.L. munkáival. Barto;

Legyen képes összehasonlítani és összehasonlítani;

Tudjon dolgozni egy műalkotás szövegével, gyorsan eligazodjon benne;

Mód: verbális, vizuális, problémakeresés, tevékenység önvizsgálata (reflexió).

Térszervezés: frontális munka, páros munkavégzés, önálló munkavégzés.

Erőforrások:

- alap : L.F. Klimanova Irodalmi olvasás 2. évfolyam 2. rész

- kiegészítő : multimédiás projektor, vetítővászon, számítógép, elektronikus tornaterem.

Alkalmazás: bemutató, kártyák versekkel, kártyák mondatok kezdetével

1. Motiváció (önrendelkezés) a tanulási tevékenységekhez.

Frissítse a tanulóval szemben támasztott követelményeket az oktatási tevékenységgel kapcsolatban;

Feltételek megteremtése a tanulók tudatos jelenlétéhez az osztálytermi oktatási tevékenységek terében

Megszervezi az óra érzelmi hangulatát

Testreszabás erre Jó munka a leckén.

Srácok, ma vendégek jöttek a leckénkre. Szeretettel várunk minden vendéget, a 2. osztályos tanulókat, és én vagyok a tanár Khrunova S.N.

Aktívan válaszolunk

Viselkedni

Szóval kedves vendégeink

Vissza akartak jönni.

Mosolyogjatok egymásra és kívánjatok sok szerencsét.

Legyen képes szóban megfogalmazni gondolatait.(Kommunikatív UUD).

2.Az ismeretek felfrissítése

Szervezze meg az óra témájának és célkitűzéseinek önmeghatározásához szükséges anyag ismétlését.

Szervezze meg a tanultak megismétlését. Házi feladat ellenőrzése

Válaszoljon a tanár kérdéseire, és végezze el a kijelölt feladatokat! Emlékezz A.L. Barto verseire

Munka a tankönyvvel 45.o

2. dia Olvassa el a lecke epigráfiáját. (együtt olvasás)

Hogyan érti ezt a közmondást? (gyerekek válaszai)

Eredmény: Mindannyiótoknak igaza volt. Aki sokat olvas, az sokat tud.

3. dia

Melyik szakaszról beszélünk? (Gyermekírók)

Jól sikerült gyerekek. Jól csináltad.

4. dia Gondoljunk egy könyvkiállításra. Ki a szerzőjük?

5. dia Mire emlékszik Agnia Lvovna Bartoról? (Gyermekek válaszai.)

Eredmény: Csodálatos költeményei tanulságosak, őszinték és mindig megtanítanak kedvesnek, udvariasnak, gondoskodónak, irgalmasnak lenni. Kora gyermekkora óta ismeri a verseit.

6,7,8 diák Aki szeretne verset mondani Medve, nyuszi, repülő.

Jól sikerült fiúk.

9. dia Ellenőrizze a házi feladatát. Nyissa meg a tankönyvet a 2. oldalon. 45.

Az utolsó órán megismerkedtünk az Iskolába című verssel. Olvassuk el, és próbáljunk válaszolni arra a kérdésre, nevezhető-e humorosnak egy vers?

(5 tanuló versének felolvasása, kérdés megválaszolása.)

10. dia Szókincs.

A humor ártalmatlan jóindulatú nevetés egy karakteren vagy eseményen.

Legyen képes szóban megfogalmazni gondolatait(Kommunikatív UUD).

objektumok elemzésére (Cognitív UUD).

3. Célkitűzés, új anyagon való munka.

a téma meghatározása, az óra céljai

Fizminutka

Szervezze meg a munkát párokban.

Megszervezi a következtetések levonásához szükséges készségek kialakítását.

Csoportmunka ellenőrzések megszervezése

Szerepek szerint szervezi az olvasás előkészítését.

A tanárral közösen fogalmazza meg az óra célját.

Elfogadják a tanulási feladatot, megjegyzik a páros munkavégzés szabályait, a terv szerint párban dolgoznak, kérdésekre választ készítenek ..

Mit gondol, mit fogunk tanulni ma a leckében.

Eredmény: A.L. Barto újabb versével ismerkedünk meg.

11. dia Az óra céljai. (a gyerekek olvasnak)

• elmélkedik

  Légy kedvesebb, udvariasabb és reagálóbb

12. dia Munka a tankönyvvel.

Nyissa meg a tankönyvet a 2. oldalon. 46. ​​Itt van A.L. Barto másik verse. Olvasd el a címet. Vegye figyelembe a rajzot.

Mit gondolsz arról, hogy miről lesz szó? (gyerekek válaszai)

A vers meghallgatása után megtudjuk, miért hívják Vovkát kedves léleknek.

Vers olvasása. (hangfelvétel)

Tetszett Vovka?

Miért nevezték Vovkát kedves léleknek?

Szeretnél egy ilyen barátot? Miért?

13. dia Beszédbemelegítés.

Labda.
A tanár megkéri a gyerekeket, hogy képzeljék el, hogy ők léggömbök. A -1, 2, 3, 4 számláláskor a gyerekek 4 mély lélegzetet vesznek, és visszatartják a lélegzetüket. Ezután 1-8 rovására lassan lélegezzen ki.

Szellő.
Emelje fel a fejét, lélegezzen be. Hajtsa le a fejét a mellkasára, fújja ki a levegőt (csendes szellő fújt).

Vadászat.
A gyerekek becsukják a szemüket. A szagvadászoknak meg kell határozniuk, hogy milyen tárgy van előttük (narancs, parfüm stb.)

Olvass zümmögéssel, csak a szemeddel, olvass hangosan. Légző gyakorlatok.

Ra - melltartó - kedves

Le - vle - meglepett - meglepett

Lo - meztelenül - fehér fejű - fehér fejű

Ri-cree-kiáltott-kiáltott

4. Önálló munkavégzés.

14. dia Mi Vovka? (párokban dolgozni)

A kérdés megválaszolásához maga olvassa el a verset, és beszélje meg asztaltársával, hogy milyen szavak illenek ehhez a hőshöz?

(Gyermekek válaszai, megbeszélés, hogy miért gondolják így)

15. dia Mi Vovka?

5. Olvasás szerepek szerint.

16. dia Hogyan szereplők egy versben? Nevezze meg őket (szerző és Vovka)

És most, amikor szerepek szerint olvas, próbálja meg átadni Vovka mindezen tulajdonságait, hogy közvetítse a történésekhez való hozzáállását.

17.,18.,19. dia Milyen hangnem lesz az olvasásban?

Dia 20 Fizminutka a szemnek

6. A múlt megszilárdítása.

Miért szereti mindenki Vovkát?

És mondhatod, hogy őszinte fiú?

Milyen kifejezéseket ismersz a lélek szóval?

dia 21 A lélek tárva-nyitva - egy nyitott, társaságkedvelő, barátságos emberről beszélnek, akinek nincs rejtegetnivalója.

A lélek örül

Az ember jót tett magának vagy másoknak, boldog és elégedett.

Amikor a lélek örül, mit akarsz tenni?

dia 22 Kedves lesz a lelkem, ha ...............

Vovka jócselekedeteinek példájával folytassa a mondatot.

dia 23 Szeretné tudni, mi történt ezután Vovkával? Keressen egy versgyűjteményt, melynek neve "Vovka jó lélek"

Az asztalodon vannak kivonatok ebből a gyűjteményből. Olvass és készülj fel a hangos olvasásra. ?

A gyerekek hangosan verset olvasnak.

Képesnek lenni határozza meg és fogalmazza meg a célt az órán egy tanár segítségével (Szabályozási UUD)

Tudja szóban megfogalmazni gondolatait,meghallgatni és megérteni mások beszédét (kommunikatív UUD).

Tudjon eligazodni tudásrendszerében; objektumok elemzésére. (Kognitív UUD).

Legyen képes összehasonlítani, elemezni, általánosítani. (Kognitív UUD)

7. Az oktatási tevékenység eredménye és tükröződése az órán

Javítsa ki a lecke új tartalmát;

Reflexió és önértékelés megszervezése a tanulók számára saját tanulási tevékenységeikről.

Megszervezi a tartalom rögzítését.

Reflexió megszervezése.

Szervezi az oktatási tevékenység értékelését

Válaszoljon a tanár kérdéseire.

Ha megkérdezik, elmondják, mit tanultak, tudják, tudnák.

Leckénk a végéhez közeledik. Fejezd ki a hozzáállásodat az asztalon és a képernyőn lévő kifejezésleckéhez.

dia 24

Ma megtudtam....

Érdekes volt....

A lecke egy életre tanított....

Akartam........

8. Az óra eredménye.

Mit tanítanak?

(Az órára érdemjegyek érkeznek ......)

25. dia Házi feladat (nem kötelező)

1. Tanulj meg fejből egy részt a tankönyvből!

2. Keressen más verseket Vovkáról, és készítsen kifejező olvasmányt abból, amelyik tetszik.

3. Készítsen kifejező olvasmányt a tankönyvből egy részletből!

26. dia

Köszönöm mindenkinek a leckét.

Jó munkát végeztél, tapsolj magadnak és osztálytársaidnak.

Képes legyen szóban megfogalmazni gondolatait (Kommunikatív UUD ).

Legyen képes egy cselekvés végrehajtásának helyességét a megfelelő retrospektív értékelés szintjén értékelni (Szabályozási UUD).

Az önértékelés képessége a nevelési-oktatási tevékenység sikerességének kritériuma alapján (Személyes UUD ).

Agniya Barto gyermekköltőnő érdekes gyermekverseiről ismert, amelyek kora gyermekkora óta minden ember emlékezetében élnek. Barto versei kedvesek, vidámak, minden gyerek megtalálja bennük önmagát.

Verssorozat "Vovka - kedves lélek"

Peru, a híres gyermekköltő, A. Barto gyerekvers-sorozat tulajdonosa, melynek főszereplője egy Vovka nevű fiú. Vovkát az utca minden lakója ismerte és szerette - jó kedélyű volt, jó modorú, becsületes, mindig sietett az emberek segítségére. Most megvizsgálunk néhány verset a „Vovka – kedves lélek” ciklusból.

A "Tegnap sétáltam Sadovaya mentén" című vers

A „Vovka – kedves lélek” ciklus első verse a „Tegnap végigmentem Sadovaján” című vers. Ebben megismerkedünk főszereplőnkkel - Vovka fiúval. A szerző leírja sétáját az egyik moszkvai utcában. Hirtelen hangos „Jó reggelt!” hang hallatszott az ablakból.

Ez a kisfiú Vovka üdvözölte az összes járókelőt. Az emberek csodálkoztak kisfiú, azonban barátságos mosollyal válaszolt köszöntésére. Idővel a szerző többet tudott meg barátjáról - Vovka volt a neve, a fiú minden ember kedvence volt, hiszen mindenkivel mosolyogva és őszintén találkozott. Vovka soha nem hagyott el kisgyermekeket, akiknek szüksége volt a segítségére, és nagyon udvarias volt a felnőttekkel és soha nem huligánokkal.

A „Hogyan lett Vovka testvérré” című vers

Agniya Barto a következő helyzetet írja le nekünk: a homokozóban játszó kislányok dicsekedni kezdtek idősebb testvéreikkel. A lány, Tanya mesélt bátyjáról, aki úttörő nyakkendőt viselt, kitűnő tanuló volt az iskolában, és ami a legfontosabb, akkora ereje volt, hogy a gazt a gyökerénél fogva kitépte a kertben.

Valechka lánynak is volt egy tízéves bátyja - a fiú megvédte őt minden bűnelkövetőtől. Valechka azt mondta, hogy ha egy nagy tigris vadászik rá, a bátyja azonnal harcolni kezdett vele, és nyerni fog. A lányok történeteit hirtelen Katenka hangos sírása szakította félbe. Szülei egyetlen lánya volt.

A lány elmondta, hogy tegnap megkarcolta és megharapta egy macska, de senki sem védte meg. Vovka hallotta ezt a kiáltást. A kedves fiú mindenkinek elmondta, hogy hétfőtől ő lesz Katya bátyja, és nem engedi, hogy bárki megbántsa, se a macskát, se a huligánokat, se a ragadozó tigrist.

A „Vovka megérett” című vers

Az idő telik, és minden gyerek felnő. Így történt ez a jópofa Vovkával is. Tizenkét éves korában a fiú szégyellte a kedvességét. Úgy döntött, hogy gonosz lesz. Először Vovka úgy döntött, hogy legyőzi az udvari macskákat. Vovka nappal macskákat kergetett, majd amikor leszállt az éj, kiment az utcára, és sírva kért bocsánatot tőlük az okozott sérelemért.

Aztán Vovka úgy döntött, hogy csúzlival lövi a verebeket. A fiú egy egész órán keresztül üldözte a madarakat, úgy tett, mintha nem tudná követni őket. Aztán Vovka titokban egy bokor alá temette a csúzliját - mivel sajnálta a madarakat. A fiú úgy döntött, hogy a látszat kedvéért gonosz tetteket tesz, hogy a felnőttek azt higgyék, gonosz lett. Vovka azonban továbbra is ugyanolyan jó kedélyű ember maradt, mint gyermekkorában.

(értékelések: 1 , átlag: 3,00 5-ből)

Cím: Vovka – kedves lélek

A "Vovka - kedves lélek" könyvről Agniya Barto

Agniya Barto nem szorul különösebb bemutatásra. Hiszen felnőttek és gyerekek egyaránt jól ismerik munkásságát.

A „Vovka – kedves lélek” című versciklust a szerző 1962-ben hozta létre. Minden verset régóta szeret a boldog gyerekek és a hálás szülők több generációja. A könyv megjelenése óta a Vovka név közismert név.

Mit kell tennie egy hétköznapi fiúnak, Vovkának, hogy „jó léleknek” nevezzék? A válasz erre és másokra nem kevésbé érdekes kérdéseket megtalálható azokban a versekben, amelyeket Agniya Barto szeretettel és kedvességgel írt a legkisebb olvasók számára.

Vovka - nagyon jó fiú. Mit kell tenned, hogy te is azzá válj? A versek elolvasása után a gyerekek minden bizonnyal olyanok akarnak lenni, mint ő. Kérdéseikre biztosan választ találnak a könyvben. És azt is felfedezik, hogy a könyv nem csak a fiú Vovkáról, hanem mindegyikükről is szól.

A „Vovka – kedves lélek” a gyermekirodalom régóta elismert klasszikusa. Segít a felnőtteknek emlékezni gyermekkorukra. És gyerekeknek - izgalmas utazásra csodálatos karakterekkel.

Agniya Barto olyan verseket ír, amelyek segítségével a gyerekek könnyebben alakítják ki a megfelelő véleményt sok körülöttük lévő dologról. Vovka őszintének és tisztességesnek tanít. Saját példáján mutatja be, hogy a jó cselekedetek mire vezethetnek, és mennyire fontosak minden ember számára. A fiú kétségtelenül pozitív hős és jó példakép.

A "Vovka - egy kedves lélek" könyv tartalmazza Agnia Barto csodálatos költőnő szinte összes legjobb versét. Könnyen megjegyezhető előadásmódja miatt régóta sok olvasó szereti.

A kis olvasót mindenképpen érdekelni fogja a kedves és szép, könnyed humorral teli versek olvasása. Bármely életkorú gyermek megértheti őket, mert a szerző nagyon jól tudja, hogy a kisgyerekek mit gondolnak, hogyan tekintenek az őket körülvevő világra, milyen álmaik vannak.

A "Vovka - kedves lélek" című könyv egy csodálatos versgyűjtemény, talán a legjobb a szerző életrajzában, amelyet önállóan olvashatnak a gyerekek, valamint szüleik. Az olvasás utáni öröm kivétel nélkül mindenkinek garantált.

Barto könyve kedves ajándék minden kis olvasónak. Ideális csak olvasáshoz, és a gyerekek memóriájának fejlesztéséhez. A gyermek szinte azonnal tudja idézni az egyes sorokat.

Könyvekkel foglalkozó oldalunkon ingyenesen letöltheti az oldalt regisztráció és olvasás nélkül online könyv Agniya Barto „Vovka – egy kedves lélek” epub, fb2, txt, rtf, pdf formátumban iPadre, iPhone-ra, Androidra és Kindle-re. A könyv sok kellemes pillanatot és igazi örömet fog okozni az olvasásban. megvesz teljes verzió partnerünk lehet. Ezenkívül itt megtalálja az irodalmi világ legfrissebb híreit, megismerheti kedvenc szerzői életrajzát. A kezdő írók számára külön rész található hasznos tippeketés ajánlásokat érdekes cikkek, melynek köszönhetően te magad is kipróbálhatod az irodalmi ismereteket.

Töltse le ingyenesen Agniya Barto „Vovka – egy kedves lélek” című könyvet

(Töredék)

A formátumban fb2: Letöltés
A formátumban rtf: Letöltés
A formátumban epub: Letöltés
A formátumban txt:

Barto „Vovka kedves lélek” című versének elemzése

Agniya Barto gyermekköltőnő érdekes gyermekverseiről ismert, amelyek kora gyermekkora óta minden ember emlékezetében élnek. Barto versei kedvesek, vidámak, minden gyerek megtalálja bennük önmagát.

Peru, a híres gyermekköltő, A. Barto gyerekvers-sorozat tulajdonosa, melynek főszereplője egy Vovka nevű fiú. Vovkát az utca minden lakója ismerte és szerette - jó kedélyű volt, jó modorú, becsületes, mindig sietett az emberek segítségére. Most megvizsgálunk néhány verset a „Vovka – kedves lélek” ciklusból.

A „Vovka – kedves lélek” ciklus első verse a „Tegnap végigmentem Sadovaján” című vers. Ebben megismerkedünk főszereplőnkkel - Vovka fiúval. A szerző leírja sétáját az egyik moszkvai utcában. Hirtelen hangos „Jó reggelt!” hang hallatszott az ablakból.

Ez a kisfiú Vovka üdvözölte az összes járókelőt. Az emberek meglepődtek a kisfiún, de barátságos mosollyal válaszoltak a köszöntésére. Idővel a szerző többet tudott meg barátjáról - Vovka volt a neve, a fiú minden ember kedvence volt, hiszen mindenkivel mosolyogva és őszintén találkozott. Vovka soha nem hagyott el kisgyermekeket, akiknek szüksége volt a segítségére, és nagyon udvarias volt a felnőttekkel és soha nem huligánokkal.

Agniya Barto a következő helyzetet írja le nekünk: a homokozóban játszó kislányok dicsekedni kezdtek idősebb testvéreikkel. A lány, Tanya mesélt bátyjáról, aki úttörő nyakkendőt viselt, kitűnő tanuló volt az iskolában, és ami a legfontosabb, akkora ereje volt, hogy a gazt a gyökerénél fogva kitépte a kertben.

Valechka lánynak is volt egy tízéves bátyja - a fiú megvédte őt minden bűnelkövetőtől. Valechka azt mondta, hogy ha egy nagy tigris vadászik rá, a bátyja azonnal harcolni kezdett vele, és nyerni fog. A lányok történeteit hirtelen Katenka hangos sírása szakította félbe. Szülei egyetlen lánya volt.

A lány elmondta, hogy tegnap megkarcolta és megharapta egy macska, de senki sem védte meg. Vovka hallotta ezt a kiáltást. A kedves fiú mindenkinek elmondta, hogy hétfőtől ő lesz Katya bátyja, és nem engedi, hogy bárki megbántsa, se a macskát, se a huligánokat, se a ragadozó tigrist.

Az idő telik, és minden gyerek felnő. Így történt ez a jópofa Vovkával is. Tizenkét éves korában a fiú szégyellte a kedvességét. Úgy döntött, hogy gonosz lesz. Először Vovka úgy döntött, hogy legyőzi az udvari macskákat. Vovka nappal macskákat kergetett, majd amikor leszállt az éj, kiment az utcára, és sírva kért bocsánatot tőlük az okozott sérelemért.

Aztán Vovka úgy döntött, hogy csúzlival lövi a verebeket. A fiú egy egész órán keresztül üldözte a madarakat, úgy tett, mintha nem tudná követni őket. Aztán Vovka titokban egy bokor alá temette a csúzliját - mivel sajnálta a madarakat. A fiú úgy döntött, hogy a látszat kedvéért gonosz tetteket tesz, hogy a felnőttek azt higgyék, gonosz lett. Vovka azonban továbbra is ugyanolyan jó kedélyű ember maradt, mint gyermekkorában.

Esszék a témában:

1. Petya Rostov egy partizán különítményben. Petya Rostov kompozíciója a világ egyik leghíresebb regényének szereplője, a "Háború és béke", amelyet a nagy író alkotott.
2. A Shirokov „Barátok” festménye alapján készült kompozíció Jevgenyij Nikolajevics Shirokov orosz festő számos kifejező és felismerhető képet hozott létre az emberekről. Az egyik ilyen kép, amit látunk rajta.
3. A londoni „The Tale of Kish” összefoglalója Egy tizenhárom éves fiú, Kish él a Sarki-tenger mellett édesanyjával, Aikigával. Kishnek nincsenek testvérei, de az apjának igen.
4. Szerov „Lány őszibarackkal” című festménye alapján készült kompozíció Egy nagy, világos szobában az asztal közelében ül egy lány barackkal a kezében. Fekete rakoncátlan haja kócos volt, és sötét szemei.
5. M. Cvetajeva „Vágyódás a szülőföld után” című versének elemzése M. Cvetajevát a 20. század költőinek kiemelkedő képviselőjének tartják. Egyedi stílusa van, képei gazdagok, pontosak. A kritika hozzáállásának ez az átadása.
6. Kompozíció Laktionov „Levél a frontról” című festménye alapján Laktionov Alekszandr Ivanovics szovjet művész, akinek festményei nagyon realisztikusak és életet ábrázolnak. hétköznapi emberek. Az összes festménye közül nekem.
7. Összefoglalás „Holnap háború volt” Vasziljev A „Holnap háború volt” című történetet Borisz Vasziljev írta. A mű elején a szerző felidézi óráját. A fénykép, amelyen a srácok vannak fényképezve, osztálytársakra emlékeztet.

Jelenleg egy esszét olvasol Barto „Vovka kedves lélek” című versének elemzése

A. Barto. Vovka - kedves lélek

Válaszok a 61. oldalra

• Milyen embert nevezünk jó léleknek? Húzd alá a megfelelő szavakat!
  Mindig készen áll a segítségre. lelkiismeretes, felelősségteljes, kíváncsi, önzetlen. bátor.
• Írja meg, hogy Vovka cselekedeteiből kiderül, hogy kedves lelke van.

Vovka barátságosan üdvözölte a járókelőket, és mindenkit mosolyogva és jó hangulat.
A teljes kollekcióhoz: segített a nagymamáknak megnyugtatni unokáikat; Kátya lány lett, akinek nem volt kit védenie, idősebb testvér; segített a Malyutka kutyának a kapuban szolgálatban lenni; gondoskodott a teknősről; a szél leszedte a leveleket a futballpályáról; a kánikulában merőkanálból vitt vizet a járókelőknek és legyezőket csinált; megmentett egy csajt megmentette a fiút Petya.

• A. Barto „Vovka – kedves lélek” című könyve egy gyűjtemény. Keressen egy könyvet a könyvtárban. Olvassa el kedvenc verseit.

• Írja le, hogyan keresett könyvet a könyvtárban, melyik katalógust használta.

A könyvtárban betűrendes katalógusban vagy tematikus polcon találhat könyvet. Az ábécé szerinti katalógusban meg kell találnia azt a betűt, amellyel a könyv szerzőjének vezetékneve kezdődik, majd meg kell keresnie ezek között a szerző könyveit és a kívánt könyvet. Kérhetsz segítséget a könyvtárostól.

• Meséljen nekünk A. Barto "Vovka - kedves lélek" című könyvéről. Írj egy történetet a könyvről kulcsszavak használatával!
  Versek, kedves, tanulságos, szórakoztató olvasmány, gyerekekről, könnyen megjegyezhető, felnőttek és gyerekek egyaránt olvasnak, nevetnek, könyvből tanulják az életet.

Barto Agnia „Vovka – kedves lélek” című könyve kedves, tanulságos versek egy borító alatt. Szórakoztatóak és könnyen olvashatóak, mert Agniya Barto gyerekekről és gyerekeknek írt. A „Vovka – kedves lélek” gyűjtemény az egyik legolvasottabb a könyvtárban, mert felnőttek és gyerekek egyaránt olvassák; olvasni, nevetni és tanulni az életet egy könyvből.

HOGY AZ EREDMÉNY VOVKA BABUSHEK

A nagymama körútonUnokák bölcsőjeÉnekelj pogácsákat az unokáknak,És a gyerekek sikoltoznak.Két Olenka sírva fakadt,Melegek a nyári melegbenAndrey tolószékben, meztelenül,Ordít, mint az óramű.- Rendben rendben…-Ó, a nagymamák fáradtak,Ó, sikoltozó IrochkaNem könnyű letenni.Nos, ismét a megmentésnekVovkát kell hívni.- Vovka kedves lélek,Jó szórakozást kicsim!Odalépett a nagymamákhoz,Melléjük álltHirtelen felugrott és énekelt:- Rendben, jól van!A sikoltozók elhallgattakSzóval meglepődnek:jól énekelNagymama helyett fiú.Mindketten egyszerre nevettekkis szarvas,És Andrej nem ráncolja a homlokát,És nevet, meztelenül.

Vovka táncol a pályán:- Rendben, jól van!- Itt az asszisztensünk!A nagymamák boldogok.Azt mondják neki...Köszönöm!Szóval táncoljNem tudtuk!

HOGY LETT VOVKA NAGY TESTVÉRE

- Van egy bátyám,Nagyon okos srác!Megnyugtat minden srácotTanya a körúton.-Piros nyakkendőt viselÚttörő formábanGyom a kertbenRoots!És kövér ValechkaBátyjával dicsekszik:- Ha valaki megbánt...Az idősebb testvér látni fog az ablakon.Ha sírnék -Mindenkit tanít.Ő kész megmenteni engemÉs a vad tigristől,Majdnem tíz évesPáva a neve.Katya piros ruhábanHogyan kell kifizetni:- Én vagyok az egyetlen húzós nővére.Tegnap megharapott a macska.Hát, harapj meg, vakarj meg...Egyedül vagyok anyával és apávalNincsenek testvéreimAnya és apa mind rokonok.Lassan közeledik hozzáVovka kedves lélek.Bejelenti a srácoknak:- Én leszek Katya bátyja.hétfő reggelA nővérem leszel.

VOVKÁRÓL ÉS A KUTYABABÁRÓL

A szomszéd chipje annyira megnőtt.Kicsi a neveDe most már nagy kutyaNehéz bejutni a fülkébe.A kicsi láncon ül.Mit tudsz csinálni? Legyél türelmes!Ilyen munka!Elmegy valaki melletteKinyílnak-e a kapukKörülnéz -Hová mész? Nekünk?Ugatás, ahogy kellMinden járókelőnek.Mindig üvöltözik a macskávalElriasztja a csirkéket...Igen, csak egy probléma van -Túl nehéz alvás.Engedjen be valakit az udvarraHadd guruljanak a teherautókHadd törjenek be a kapunkülföldi kölykök,Nem fog kijönni a fülkébőlFelejtsd el Babát.- Gyerünk, szállj ki!A háziasszony mérges.Azt mondja: - Eladom,Éveken túl lusta vagyviszek még egy kiskutyátNem olyan tróger!Nem, Vova egyáltalán nem akarja,Eladni a kicsit.Mi lesz akkor szegény sráccal?Elvisznek valahova.Most felébreszti a kutyátCsak aludnia kell.

Alvó kutya lánconKiabál: - Ne aludj, ne aludj!Segíteni akar a kutyánA kapuban vanJeleket ad a babának:- Volt egy gyalogos,A macska megjelentHát kortyolj egy kicsit!Hát ébredj felDolgozol!Feküdj hamar -Jön két néni!Énekelj nekik!És akkorcsóválja a farkát!

Tehát ragaszkodni fog a babához, -A kutya kiugrik a fülkébőlHogy ugat! És akkorVidáman integetett a farkával.

VOVKÁRÓL, TEKNŐSÉRŐL ÉS MACSKÁRÓL

Íme, mi történt -A teknős lefogyott!- Kicsi fej lett,Túl vékony a farka!Így mondta egyszer Vovka:Megnevetteti a lányokat.- Fogytál? Hát aligha!A lányok nevetnek.Adtunk neki tejetMegittam az egész csészealjat.A teknős kagylót visel!Látod, kidugta az orrátÉs két pár láb!A teknős kagylót viselNem lehet fogyni.- A teknős lefogyott!Vova biztosít.-Ki kell találni, mi a helyzetTalán egészségtelen?Vovkát nézi az ablakból,Látja - egy macska lopakodik,Feljött, megnyalta a csészealjat...Micsoda csalás!Nem, a lányok hiába nevetnek!– Tessék – kiáltja nekik Vovka –Nézd, a macska evettTeknős reggeli!teknős lefogyottA macskád miatt!

HOGY SEGÍTETT A SZÉL VOVKÁT

Levelek... Levelek...Levél hullás…Ne tisztázzaIskola kertje.Levelek, levelekÚton,Az emelvényen - levelek,És padHozzászólásKijöttek a játékosok.Csak levelekTe fogsz söpörniCsak tisztálkodjMegint repülnekMint a sárga esőLevelek, levelek, levelek...szél, susogó levelek,Látja a nyarat.Vovka - kedves lélekHangosan kiáltotta a szélnek:- Miért hagytad cserben a srácokat?Hogyan kell most focizni?Magad is lesöpörted volna a leveleket!Csak Vovka kérdezte...A szél minden erejével fújtLesöpörtem a leveleket a helyszínről,Most minden rendben.

A napnak van egy szabálya:Kiterítette a sugarakatReggel kiterítve -És a föld forró.A kék égen túl vanTerjeszd ki a sugarakat -Olyan erős a hőségBár az őr kiabál!

A lakók kimerültekZagorszk városában.Megitták az összes vizetEgy kioszkban és egy bódéban.A fiúk feketék lettekBár nem Afrikában voltak.Forró, meleg, nincs áram!Még ha esett is az eső.Meleg reggel, meleg délutánMássz a folyóba, a víztározóba,Mássz a folyóba, a tóba,Mossa meg arcát esővel.Valaki felnyög: - Ó, meg fogok halni. -Extrém melegben nehézPéldául kövér nőkKezdték elveszíteni a szívüket.És egy ötéves kislányNem tudott járniAz apjára lógottMint egy rocker.Forró, meleg, nincs áram!Még ha esett is az eső.Vovka zivatart okozna -Ne beszélj a felhővel.Ő az égen van, ő lent.De hátha őKiáltások: - No, hol vagy, zivatar?Csörög, amikor nem kell!És sokáig vár, felemelve a szemét,A kert kapujában áll.Meleg, meleg, nincs áram.Egy járókelő inni kért:- Vovka kedves lélek,Hadd igyak a vödörből.Vovka - kedves lélekLégzés nélkül szállítja a vizetItt nem ugrálhatsz...Öltsd szét az ezredest.

- Vovka, - kérdezi két barátnő, -Hozz nekünk is egy bögrét!- Kifröcsköllek egy vödörből,Maroknyi küldemény......Harminc fok reggelZagorsk városában,És egyre magasabb a higany...Tenni kell valamitValamit tenni kellHogy jöjjön a hidegHogy feltartsák az orrukatEmberek forró órákban.

Vovka - kedves lélekMunka az istállóbanValami lassan ragadPróbálkozással mesterkedik.Vovka - kedves lélekÉs még három gyerek.Srácok, akik nem értek a játékhoz:Mindegyik kínálHogyan lehet megszabadulni a hőtőlKiábrándult polgárok.

Zagorsk városábanDombok és dombokBármelyik utca is hegy.Az öregasszony felment a dombraA lány kesergett: - Ó, a hőség!Rendben lenne meghalni.Hirtelen egy dombon, egy lejtőn,Ajándékot ad nekiPapírlegyezőt adVovka egy ötéves srác.Például sétáljon gyorsabbanKönnyebb ventilátorral menni:Söpörj végig az úton.

Vovka - kedves lélekÉs még három gyerekIgen, még nyolc fiúÉnek a lejtőn:- Fogjátok meg, polgárok!papírlegyezők,Szerezz rajongókatHogy a hőség ne gyötörjön.Terjeszteni ingyenNem vesszük vissza.Az öregasszony a padon ültlegyezgetett,Azt mondja: - Még valami...Fújt a szél.legyezővel legyezgettem magamSzakállas polgárMagabiztosan sétáltÜzleti séta.

És ment szállítószalag:Mindenki legyint egy rajongót.A rajongók imbolyognak -Az emberek könnyebben lélegeznek.

AMIKOR MENYDÖRÖDÖTT

Az emberek alszanak és a madarak -A csend teljes.Megvilágította a sötét kertetVillám! Villám!Erős szél a bokrokonHullámokban jöttÉs megint a sötétségbőlVillám! Villám!Szél, hurrikán szélVeri a fákat a lábakon,És a törzsek megrepednekÉs a kert remeg.Eső, zuhog az esőA dobokat veri.Dörög, dörög mennydörgés.Villám! Villám!- Nem, nem lesz jó vége.– szólalt meg a nagymama.Villám, villámÉgetett juhar.Egy hurrikán törte megOdahajolt.letörtek az ágak,Lement.Madárház - madárház,Lehajolva, lógva.Madárház a szakadék felett.Ha van benne csaj, -Ess le, kedves barátom,És mindennek vége.Vovka követi a szomszédotSéta, séta végtelenül- Meg kell menteni a csajt!Fára másszÉn a helyedben beilleszkednék.Vovka nyírfára mászott,De a nehéz juhar terjedelmes!Próbáld meg felfogni...Nehéz egy ötéves srácnak!Vovka megkérdezi Shura nénit:- Szereted a gyakorlatokat?Sportolók számára hasznosFára mászni.-Shura néni nem mászott,Vovka nem hitte.

A fiúk horgásznak...Vovka botokat dob ​​fel,Meg akarja ijeszteni a csajt:- Repülj valahova!- Ne izgasd őt.Mosolygó szomszéd -Nagyon régen váltott lakástNincs senki a madárodúban.Vovka követi a szomszédotSétál, járkál a sarkon:- Nem, valószínűleg ott van a csaj!Fára másszÉn a helyedben beilleszkednékHa olyan magas lennék, mint teA csajt már rég megmentettem volna.Előtte hozott egy szomszédotVacsora után szundikáltÉs ezt álmodtam:A dombon - fekete juhar,És alatta négy Vovka,Mint négy ikerMinden megállás nélkül ismétlődik:"Meg kell mentenünk a csajt,Meg kell menteni a csajt!"Aztán a szomszéd kiugrott az ágyból,Le a verandán a kertbe,Azt mondja: - Sőt,Meg kell mentenünk a csajt.Itt jön Shura néniAggodalmas arccal- Jó nekem a testnevelés...megyek a csaj után.És a halászokCsak visszajönnek.Fehérfejű fiúAzt mondja: - Hegymászó vagyok!Vitatkozni kezdtek: hogyan lehet bejutni?Hogyan kell kötelet kötni.Hirtelen egy csaj, olyan viccesKirepül a madárházból,Menet közben zuhanóMagasságszerzés.Nem félt a mennydörgéstőlDe miután hallott egy hangos vitát,Erőt gyűjtöttÉs kirohant az űrbe.

Tél, tél Zagorszkban.A tél meglátogatta.A házak ragyognak a fehérségtől,Ősi kápolnák.Tél, tél! Eljött a tél!Zagorsk olyan jól áll, mint az új.Áthaladt az utcákon, udvarokonTél, szép a tél.Nem, a legjobb festőkMeszeléssel ezt nem lehet megcsinálni!wow jó a mai napHógolyós időjárás!Vovka pedig kedves lélekFelhívja a barátait.Repülnek a hógolyók, repülnek a hógolyókA barátok kiabálnak.Az egyik a hóban, a másik a hóban,Senki sem akar eladósodni.Szóval melegíts fel télenMint a május hónap.És a fiú hazajön -Nyomd ki!Vovkának jól irányzott keze van,Vovkának igaz szeme van.Hógolyót dobni messzirőlÉs a tetején - egyszer!És Petya, milyen hülye,Lassan lehajolRossz kézzel dobta a hógolyót.Mindenki nevet: balkezes.Pete-nek bal keze vanFelsőbbrendű akar lenniNem bír vele.Egyáltalán nem jön ki vele.És most - nevetség és nevetés,Legalább ne menj hógolyózni.És mi van, létezik ilyen ország,A város ilyenAhol nyugodtan étkezhetszBal kéz?Ahol a vacsoránál nem mondják:– Szmirnov, melyik kézzel esznek?Repülnek a hógolyók, repülnek a hógolyók...- Balos! - nevetnek a fiúk.Sötétedett. Az ablakokban égnek a lámpák.- Akarod - mondja Vovka -Ha akarod holnap hozomLáthatatlan macska?A fiúk hazamennekNe rohanj, ölelj.- Akarod, hogy hozzak egy macskát?Csak tartsd észben...És Vovka, a nagy feltaláló,Valami suttog a balkezessel.

Zagorszkban van egy óvoda(Leninszkaja, 30),Mostanában történtek csodákKezdett megtörténni.Petya síneket húzott,A fehér lap béleltÉs a lányok, öt barát,Beöltözött babák.Marusya hirtelen megszólal:- Valaki nyávogott?!Hol van a macska? Nem látható.Nos, lássuk.Hol van a macska? hol van ő,Láthatatlan macska?Ahogy Petkánk hallotta -Valaki nyávogottPetka azonnal ceruzaEgyszer – a másik kézben.Délben így volt:Adtam Petya teátRossz kézzel kanalazzonvettem észre anélkül, hogy észrevettem volna.Újra bezárni, bezárniHogy nyávog a punci!Hol van a macska? Nem látható.Nos, lássukHol van a macska? hol van ő,Láthatatlan macska?Megéri a macskának nyávogni,Mintha macskát hallanaFiú a másik kézbenEgy kanalat hord.Ó, szemrehányások és szemrehányásokBelefáradt Petkába,Belefáradt PetkábaRosszabb, mint a keserű retek.De ez egészen más kérdésHa a macska akartaSegíts egy kicsit.De hova lett a macska?Hol van ez a macska?Nem, ez a macskaNem négy láb.Vovka - kedves lélek -Ez az a macska.

Vovka kedves lélek - Agniya Barto

TEGNAP SÉTÁLTAM A KERTEN

Tegnap a Sadovaya mentén sétáltam,
Szóval meglepődtem
Fehérfejű fiú
Kiabált nekem az ablakból:

TÓL TŐL Jó reggelt kívánok!
Jó reggelt kívánok!

Megkérdeztem: - Nekem való? -
Az ablakra mosolygott
Kiabált valaki másnak:

Jó reggelt kívánok!
Jó reggelt kívánok!

Kisgyermekek és felnőttek
A fiú intett a kezével
Most ismerkedjünk meg vele:
Ez Vovka – van egy!

A nagymama körúton
Unokák bölcsője
Énekelj pogácsákat az unokáknak,
És a gyerekek sikoltoznak.

Két Olenka sírva fakadt,
Melegek a nyári melegben
Andrei, meztelenül a babakocsiban,
Ordít, mint az óramű.

Rendben rendben…-
Ó, a nagymamák fáradtak,
Ó, sikoltozó Irochka
Nem könnyű letenni.

Nos, ismét a megmentésnek
Vovkát kell hívni.
- Vovka kedves lélek,
Jó szórakozást kicsim!

Odalépett a nagymamákhoz,
Melléjük állt
Hirtelen felugrott és énekelt:
- Rendben, jól van!

A sikoltozók elhallgattak
Szóval meglepődnek:
jól énekel
Nagymama helyett fiú!

Mindketten egyszerre nevettek
kis szarvas,
És Andrej nem ráncolja a homlokát,
És nevet, meztelenül.

Vovka táncol a pályán:
- Rendben, jól van!
- Micsoda asszisztensünk van!
A nagymamák boldogok.

Azt mondják neki: -
Köszönöm!
Szóval táncolj
Nem tudtuk!

Van egy bátyám,
Nagyon okos srác! -
Megnyugtat minden srácot
Tanya a körúton.-

Piros nyakkendőt visel
Úttörő formában
Gyom a kertben
Roots!

És kövér Valechka
Bátyjával dicsekszik:

Ha valaki megbánt...
Az idősebb testvér látni fog az ablakon.
Ha sírnék -
Mindenkit tanít.

Ő kész megmenteni engem
És a vad tigristől.
Majdnem tíz éves
Páva a neve.

Katya piros ruhában
Hogyan kell kifizetni:

Én vagyok az egyetlen húzós nővére,
Tegnap megharapott a macska.
Hát, harapj meg, vakarj meg...
Egyedül vagyok anyával és apával
Nincsenek testvéreim
Anya és apa mind rokonok.

Lassan közeledik hozzá
Vovka kedves lélek.

Bejelenti a srácoknak:
- Én leszek Katya bátyja.
hétfő reggel
A nővérem leszel.

Íme, mi történt -
A teknős lefogyott!

Kicsi fej lett
Túl vékony a farka! -
Így mondta egyszer Vovka:
Megnevetteti a lányokat.

Lefogyott? Hát aligha! -
A lányok nevetnek.
Adtunk neki tejet
Megittam az egész csészealjat.

A teknős kagylót visel!
Látod, kidugta az orrát
És két pár láb!
A teknős kagylót visel
Nem lehet fogyni.

A teknős lefogyott!
Vova biztosít.-
Ki kell találni, mi a helyzet
Talán egészségtelen?

Vovkát nézi az ablakból,
Látja - egy macska lopakodik,
Feljött, megnyalta a csészealjat...
Micsoda csalás!
Nem, a lányok hiába nevetnek!

Tessék – kiáltja nekik Vovka –
Nézd, a macska evett
Teknős reggeli!
teknős lefogyott
A macskád miatt!

HOGY LETT VOVKA FELNŐTT

A gyerekek a szemünk láttára nőnek!
Egyszer élt a verseimben
Vovka kedves lélek.
(Úgy hívják a babát!)

És most már felnőtt
Úgy néz ki, mint tizenkét éves
És talán az olvasók is
Felnőtt Vovka meglep.

Vovka kedvességgel végzett,
Úgy döntött, zavarban van
NÁL NÉL felnőttkor ilyen
Legyen kedves!

Elpirult erre a szóra,
Szégyellte a kedvességet,
Ő, hogy keményen nézzen ki,
A macskákat a farkánál fogva húzni.

A macskákat a farkánál fogva húzni
És várja a sötétséget
Bocsánatot kért tőlük
Rossz kezelésért.

Tudd meg, hogy ő kedves,
Rosszabb, mint egy farkas! Rosszabb, mint a kobrák!
- Vigyázz, különben megöllek!
Verébrel fenyegetőzött.

Egy egész órán keresztül csúzlival sétáltam,
De aztán ideges lett
Lopva eltemette
A kertben egy bokor alatt.

Most a tetőn van
Elbújik, nem lélegzik
Ha csak nem hallom:
– Vovka kedves lélek!

Az emberek alszanak és a madarak -
A csend teljes.
Megvilágította a sötét kertet
Villám! Villám!

Erős szél a bokrokon
Hullámokban jött
És megint a sötétségből
Villám! Villám!

Szél, hurrikán szél
Veri a fákat a lábakon,
És a törzsek megrepednek
És a kert remeg.

Eső, zuhog az eső
A dobokat veri.

Dörög, dörög mennydörgés.
Villám! Villám!
- Nem, nem lesz jó vége.
– szólalt meg a nagymama.

Villám, villám
Leégett juhar.
Egy hurrikán törte meg
Odahajolt.

letörtek az ágak,
Lement.
Madárház - madárház,
Lehajolva, lógva.

Madárház a szakadék felett.
Ha van benne csaj, -
Ess le, kedves barátom,
És mindennek vége!

Vovka követi a szomszédot
Séta, séta végtelenül
- Meg kell menteni a csajt!
Fára mássz
Én a helyedben beilleszkednék.

Vovka nyírfára mászott,
De a nehéz juhar terjedelmes!
Próbáld meg felfogni...
Nehéz egy ötéves srácnak!

Vovka megkérdezi Shura nénit:
- Szereted a gyakorlatokat?
Sportolók számára hasznos
Fára mászni.-
Shura néni nem mászott,
Vovka nem hitte.

És a fiúk horgászni mennek...
Vovka botokat dob ​​fel,
Meg akarja ijeszteni a csajt:
- Repülj valahova!

Ne izgasd őt,
Mosolygó szomszéd -
Nagyon régen váltott lakást
Nincs senki a madárodúban.

Vovka követi a szomszédot
Sétál, járkál a sarkon:
- Nem, valószínűleg ott van a csaj!

Fára mássz
Én a helyedben beilleszkednék
Ha olyan magas lennék, mint te
A csajt már rég megmentettem volna.

Elhozta a szomszédot
Vacsora után szundikált
És ezt álmodtam:
Egy dombon - fekete juhar,

És alatta négy Vovka,
Mint négy iker.
Minden megállás nélkül ismétlődik:
"Meg kell mentenünk a csajt,
Meg kell menteni a csajt!"

Aztán a szomszéd kiugrott az ágyból,
Le a verandán a kertbe,
Azt mondja: - Sőt,
Ki kell segíteni a csajt.-

Itt jön Shura néni
Aggodalmas arccal
- Jó nekem a testnevelés...
megyek a csaj után.

És a halászok
Csak visszajönnek.
Fehérfejű fiú
Azt mondja: - Hegymászó vagyok!

Vitatkozni kezdtek: hogyan lehet bejutni?
Hogyan kell kötelet kötni.

Hirtelen egy csaj, olyan vicces
Kirepül a madárházból,
Menet közben zuhanó
Magasságszerzés.

Nem félt a mennydörgéstől
De miután hallott egy hangos vitát,
Erőt gyűjtött
És kirohant az űrbe.

A napnak van egy szabálya:
Kiterítette a sugarakat
Reggel kiterítve -
És a föld forró.

A kék égen túl van
Terjeszd ki a sugarakat -
Olyan erős a hőség
Bár az őr kiabál!

A lakók kimerültek
Zagorszk városában.
Megitták az összes vizet
Egy kioszkban és egy bódéban.

A fiúk feketék lettek
Bár nem Afrikában voltak.

Forró, meleg, nincs áram!
Még ha esett is az eső.

Meleg reggel, meleg délután
Mássz a folyóba, a víztározóba,
Mássz a folyóba, a tóba,
Mossa meg arcát esővel.

Valaki felnyög: - Ó, meg fogok halni. -
Extrém melegben nehéz
Például kövér nők:
Kezdték elveszíteni a szívüket.

És egy ötéves kislány
Nem tudott járni
lógott az apán,
Mint egy rocker.

Forró, meleg, nincs áram!
Még ha esett is az eső.

Vovka zivatart okozna -
Ne beszélj a felhővel.
Ő az égen van, ő lent.
De hátha ő
Kiáltások: - No, hol vagy, zivatar?
Csörögj, ha nem muszáj! -
És sokáig vár, felemelve a szemét,
A kert kapujában áll.

Meleg, meleg, nincs áram.
Egy járókelő inni kért:
- Vovka kedves lélek,
Hadd igyak a vödörből!

Vovka - kedves lélek
Légzés nélkül szállítja a vizet
Itt nem ugrálhatsz...
Öltsd szét az ezredest.

Vovka, - kérdezd meg két barátnőt, -
Hozz nekünk is egy bögrét!
- Kifröcsköllek egy vödörből,
Maroknyi küldemény...

...Harminc fok reggel
Zagorsk városában,
És egyre magasabb a higany...
Tenni kell valamit
Valamit tenni kell
Hogy jöjjön a hideg
Hogy feltartsák az orrukat
Emberek forró órákban.

Vovka - kedves lélek
Munka az istállóban
Valami lassan ragad
Próbálkozással mesterkedik.
Vovka - kedves lélek
És még három gyerek.

Srácok, akik nem értek a játékhoz:
Mindegyik kínál
Hogyan lehet megszabadulni a hőtől
Kiábrándult polgárok.

Zagorsk városában
Dombok és dombok
Bármelyik utca is hegy.
Az öregasszony felment a dombra
A lány kesergett: - Ó, a hőség!
Rendben lenne meghalni.

Hirtelen egy dombon, egy lejtőn,
Ajándékot ad neki
Kinyújt egy papírlegyezőt
Vovka egy ötéves srác.
Például sétáljon gyorsabban
Könnyebb ventilátorral menni.
Söpörj végig az úton.

Vovka - kedves lélek
És még három gyerek
Igen, nyolc fiú
Ének a lejtőn:
- Fogjátok meg, polgárok!
papírlegyezők,
Szerezz rajongókat
Hogy a hőség ne gyötörjön.
Terjeszteni ingyen
Nem vesszük vissza.

Az öregasszony a padon ült
legyezgetett,
Azt mondja: - Még valami...
Fújt a szellő.-
legyezővel legyezgettem magam
Szakállas polgár
Magabiztosan sétált
Üzleti séta.

És ment szállítószalag:
Mindenki legyint egy rajongót.
A rajongók imbolyognak -
Az emberek könnyebben lélegeznek.

Érdekelhet még

Feladatok: segítsen a gyerekeknek megérteni a „lélek” fogalmát; fejleszteni a kedvességet, őszinteséget, reagálókészséget.

Előkészítő munka. Az osztályteremben iskola után a tanárnő a gyerekekkel A. Barto verseit olvassa fel. A de-ti-könyvtárosok az iskolai könyvtáros és a szülők irányításával kiállítást készítenek az író könyveiből. A srácok tetszés szerint rajzolnak illusztrációkat A. Barto verseinek hősei alapján.

Minta beszélgetési lépések

Első fázis. "Találkozás Agnia Bartoval".

A gyerekek tanári javaslatra A. Barto verseket mondanak el, amelyeket otthon, szüleik segítségével (vagy önállóan) tanultak meg. Felnőttek és gyerekek egyaránt tanulmányozzák az írónő könyveiből álló kiállítást. Mindegyik gyerek határozza meg, hogy melyik könyvet viszi el az osztály könyvtárából, hogy otthon elolvassa.

A tanár rövid tájékoztatást ad Agnia Lvovna Barto írónőről.

1906-ban (több mint 90 éve) született egy állatorvos családjában. Egész életét a gyermekköltészetnek szentelte, távozott nagyszámú csodálatos versek. Első könyve 19 évesen jelent meg. Sajnos A. Barto már nincs közöttünk. 75 évesen halt meg. Csodálatos – tanulságos, őszinte – versei mindig Agnia Lvovnára emlékeztetnek, és megtanítanak kedvesnek, udvariasnak, gondoskodónak, irgalmasnak lenni.

Második fázis. "Jó lélek".

A tanár felolvas a gyerekeknek egy versciklust, amelyeket a „Vovka – kedves lélek” közös cím egyesít. Ezek a versek: „Az iskolába”, „Hogyan mentette meg Vovka a nagymamákat”, „Vovkáról, egy teknősről és egy macskáról”, „Hogyan lett Vovka testvérré” stb.

A verseket nem elemezzük részletesen, a gyerekek csak az alábbi kérdésekre adnak választ:

1. Mi a közös ezekben a versekben? (Egy hősük van - Vovka.)

2. Mi mondható el Vovkáról? (Szereti a macskákat, teknősöket; szereti az embereket.)

3. Vovka milyen cselekedetei alapján ítélheti meg, hogy szereti az embereket? (Mindenkit üdvözöl; még az idegeneket is üdvözöl, kívánva nekik jó reggelt kívánok; megvédi a gyengébbeket.)

4. Mi mondható el Vovka karakteréről? (Vovka kedves.)

5. Mondhatod, hogy Vovka őszinte fiú?

6. Milyen kifejezéseket ismersz a "lélek" szóhoz? ("nyitott lélek", "kedves lélek" stb.)

7. Mit jelent az „örvend a lélek” kifejezés? (Az ember jót tett önmagáért, másokért, boldog, kellemes.)

8. Amikor a lélek örül, mit akarsz csinálni? (Továbbra is tegyen jót, énekeljen, táncoljon stb.) Meséljen nekünk az ilyen cselekedetekről.

A tanár felkéri a gyerekeket, hogy hallgassanak meg egy részletet A. Barto „Hogyan lett Vovka testvérré” című verséből.

Egy húzó nővére vagyok, tegnap megharapott a macska.

Nos, kueai me, vakarj meg... Egyedül vagyok anyuval és apával, nincsenek testvéreim, apa és anya mind rokonok.

Vovka lassan közeledik hozzá - kedves lélek.

Bejelenti a srácoknak: - Én leszek Katya bátyja. Hétfő reggeltől a nővérem leszel.

A tanár arra kéri a tanulókat, hogy válaszoljanak a következő kérdésekre:

1. Miért döntött úgy Vovka, hogy Katya bátyja lesz?

2. Milyen feladatai vannak az idősebbnek a fiatalabbakkal szemben?

3. Mondd el, melyikőtöknek vannak fiatalabb barátai – lányok vagy fiúk. A testvéreiknek tekinthetnek benneteket, még ha nem is rokonok? Miért?

4. Mi a legfontosabb tulajdonsága annak az embernek, akiről ma beszéltünk? (A kedvességről.)

5. Humánusnak nevezhető Vovka? Miért? Hogy a gyerekek jól megértsék, mit

azt jelenti, hogy "kedvesnek lenni", a játékot kínálják.

A gyerekek körben ülnek, és „a lánc mentén” (egymás után) folytatják a tanár szavait: „Kedvesnek lenni…”

A táblán (a plakáton) való játék után felnyitják az írott szavakat: kedvesség, kedvesség, kedves, kedves lélek. A gyerekek olvassák őket. Javasoljuk, hogy olvassa fel magának, majd hangosan a következő sorokat:

Kedvesnek lenni nem könnyű

De a kedvesség nem a növekedéstől függ.

1. Próbáljon meg minél több erényt (kedvesség, gondoskodás, öröm, szeretet stb.) megtanulni, tisztázza az olyan kifejezések jelentését, mint a „lélek”, „kedves lélek”, „nyitott lélek”, „a lélek örül” stb... P.

2. Csak az osztályélet örömteli pillanataira koncentrálj.

3. Az ügy megszervezésébe, lebonyolításába bevonni a szülőket. Néhányan elmondják, milyen hatással volt rájuk A. Barto munkája.

4. Ne feszítse több napig a tok szimulált változatát. Ha ez szükséges, akkor saját belátása szerint alakítsa át a tokot.

5. Magyarázd el a gyerekeknek a szavak jelentését! lélek - az ember belső mentális világa; ember -érzékeny, kulturált.

Lásd még:

Hallgassa meg Barto Vovka jó lélek versét

Szomszédos esszék témái

Kép a Vovka jó lélek című vers esszéelemzéséhez