Hogyan tanítottam meg a külföldi férjemet oroszul. Orosz nyelvoktatók külföldieknek Orosz nyelvtanfolyamok külföldi állampolgároknak

1. tipp: Hogyan tanítsunk orosz nyelvet külföldieknek

Ha oroszt tanít külföldieknek, vagy úgy dönt, hogy segít más országból származó barátainak a beszélt nyelv elsajátításában, akkor figyelembe kell vennie a diákok anyanyelvi kultúrájának sajátosságait, és egyúttal képet kell adnia a történelemről, kultúráról, módról. Oroszország életéről és hagyományairól.

Szükséged lesz

Módszertani kézikönyv az orosz mint idegen nyelv oktatásához;

Szótárak (magyarázó, idegen szavak);

Orosz nyelvű filmek;

Orosz nyelvű hangfelvételek;

Albumok az orosz művészetről.

Utasítás

1. Az orosz mint idegen nyelv oktatásának módszerei Az orosz mint idegen nyelv oktatásához ideális esetben speciális kurzusokat kell elvégezni. Manapság számos módszer létezik, amelyeket sikeresen alkalmaznak az orosz nyelvtanárok, és ezek eltérőek a különböző nemzetiségek képviselői számára, mivel a külföldiek anyanyelvének sajátosságain alapulnak. Van egy alapszabály: ismerni kell a tanulók anyanyelvét, vagy érteni kell a szerkezetét.


2. Vegyük a fonetikát (elméleti és gyakorlati). Mindegyik nyelvnek megvannak a maga sajátosságai: például az orosz és a francia hangok nem ismétlődnek, bár gyakran hasonlóak. A beszédapparátus gyermekkorban alakul ki, így az ember nehezen tud alkalmazkodni valaki más fonetikai rendszeréhez. Gondosan el kell helyeznie a hangokat, gyakorolnia kell a hangkombinációk kiejtését, figyelembe véve a kifejezések dallamos vonalát. A nyelv ebben a vonatkozásban elvileg hasonlít a zenéhez: meg kell tanítani a fogalmazás és az intonáció művészetét.


3. Orosz nyelvű filmnézés és zenehallgatás Hasznos gyakorlat a filmek, tévéműsorok és az eredeti nyelvű zenehallgatás: így bevonja a hallgatót az autentikus beszéd meghallgatásának folyamatába, amely tele van köznyelvi szerkezetekkel, dialektusokkal és patoisokkal színezve. A képzés során fontos a beszédkészség fejlesztése, ehhez hozzájárul a hang- és képanyagok ismerete. Hasznos lenne leírni azokat a frazeológiai egységeket és vicceket, amelyeket az oroszok gyakran használnak beszélgetés közben (például: „Élni jó! És jól élni még jobb”), ez lehetővé teszi a külföldi számára, hogy „elolvassa” a konnotációt. kifejezéseket, és felismerje őket.


4. Látogassa meg a múzeumokat, kiállításokat, koncerttermeket. Ehhez művészeti előadásokon, múzeumokban és galériákban, koncerteken és előadásokon kell részt vennie. Az orosz opera, a peredviznyiki festészet, a templomok építészeti jellemzői és az ikonosztáz tanulmányozása során a külföldiek megtanulják megérteni az orosz nemzeti karaktert és a nyelv logikáját (mondatalkotás, igék ragozása, igeidők használata).

2. tipp: Hogyan tanítsunk nyelvet

A nyelvtanulás összetett folyamat. Ez megköveteli, hogy a tanár teljesen elmerüljön a folyamatban, és minden tanulóhoz személyesen közelítsen. Mindenkinek megvannak a gyenge pontjai, de egyes alapelvek mindenkinél ugyanazok. Vannak olyan pontok, amelyeknek jelen kell lenniük bármely személy képzésében.

Hogyan tanítsunk nyelvet

Utasítás

1. A legfontosabb a szókincs. Folyamatosan frissíteni kell, minden nap új szavakat kell megtanulni. Rendszeresen adjon új szavakat a tanulóknak, amelyeket ugyanazon a leckén fog használni, hogy megkönnyítse számukra a tanulást. A tanulás megkönnyítése érdekében használjon kártyákat – az egyik oldalra egy szó, a másikra pedig egy másik nyelvű szó lesz írva.


2. A következő legfontosabb készség a beszéd és a mondatalkotás képessége. A párbeszéd vezetési képessége egyenértékű a nyelvtannal, és ez a két irány lehetetlen a másik nélkül. E két terület kompetens kombinálásához szükséges, hogy a szóbeli gyakorlat húsz százaléka a leckében tárgyalt nyelvtan ismétlése legyen. Célszerű a párbeszédet minél gyakrabban használni, hogy a tanulók gyakorolhassák a szóbeli nyelv fejlesztését.


3. Gyakorold a beszédet és az újramondást, amennyire csak lehetséges. Válasszon olyan témát, amely érdekli diákjait, és próbálja meg párbeszédre provokálni őket azon a nyelven, amelyet éppen tanul. Ne feledje, hogy minél többet kommunikálnak azon a nyelven, amelyet most tanul, annál jobban megtanulják azt.


4. Gyakorolja a videók nézését és a felvételek hallgatását azon a nyelven, amelyet éppen tanul. Igyekezzen minél gyakrabban hangfelvételt használni a tanulók szintjének ellenőrzésére – így jobb eredményeket érhet el abban, hogy a nyelvet az Ön számára szükséges szintre emeljék.

Hasznos tanács

Légy türelmes és engedékeny a tanulókkal szemben, de ne hagyd, hogy kihasználjanak.

3. tipp: Hogyan tanítsunk oroszul

Nem titok, hogy az iskolások nem különösebben szeretik az orosz nyelvet. És sajnos a diákok nem dicsekedhetnek írástudással. Ennek az állapotnak az az oka, hogy nem alakult ki bennük kognitív érdeklődés e tárgy tanulmányozása iránt. Hogyan tanítsunk oroszul, hogy elbűvöljük vele a gyerekeket?

Hogyan tanítsunk oroszul

Utasítás

1. Magyarázd el a gyerekeknek, hogy az orosz nyelv ismerete nem korlátozódik a helyesírási és írásjelek elsajátítására. Ez egyben a beszédfejlesztés, az esszé- és prezentációírás készségeinek gyakorlása is. Ehhez pedig nevelni kell az olvasás igényét.


2. A helyesírási normákkal való ismerkedés során ügyeljen a szavak szerkezetére. Ha megtanulnak azonosítani egy adott morfémát, képesek lesznek megérteni, hogy a szó melyik részében található az ellenőrzésre szoruló betű, és milyen helyesírásról van szó segít nekik elkerülni az írásbeli hibákat.


3. A tanulóknak tudniuk kell, hogy a szabályok alóli kivételeket fejből kell megtanulni. Nem lehet másképp ellenőrizni ezeket a helyesírásokat. Nem is olyan kevés van belőlük. Ezért, ha mondókákat vagy verseket számol a kivételes szavakról, ez megkönnyíti a gyerekek munkáját. Például az „Y-I írása T után” téma tanulmányozásakor megkérheti a gyerekeket, hogy emlékezzenek a vicces kifejezésre: „Cigány lábujjhegyen csirkéhez”.


4. Tanítsa meg a gyerekeket különböző típusú szótárak használatára, különösen a helyesírási szótárak használatára. Ki kell fejleszteni bennük azt az igényt, hogy írási nehézségek esetén ne azonnal a tanárhoz forduljanak tanácsért, hanem a szótárhoz forduljanak segítségért a szabályt vagy a tesztszó kiválasztását. Ellenőrzik a szótárban.


5. Magyarázd el a gyerekeknek, hogy meg kell tanulniuk jól látni nemcsak a szavak szerkezetét, hanem a mondatokat is. Ez lehetővé teszi számukra, hogy helyesen használják az írásjeleket. Például, ha egy gyerek azt látja, hogy egy mondat megszólítást vagy közvetlen beszédet tartalmaz, akkor az írásjelekre gondol. És különösebb nehézség nélkül meg is tudják majd pontozni őket.


6. Ezenkívül az orosz nyelvtanárnak minden órán azon kell dolgoznia, hogy gondoskodó hozzáállást alakítson ki az anyanyelv iránt.

4. tipp: Hogyan tanítsunk oroszul

A szakemberek minden kétséget kizáróan azt mondják: minden nyelvet, különösen a sajátját, mindenekelőtt szeretettel kell tanítani. De vannak magának az orosz nyelvnek a tanításának sajátosságai is, amelyek attól függően változnak, hogy kinek tanítják a nyelvet - anyanyelvi beszélőnek vagy külföldinek.

Hogyan tanítsunk oroszul

Utasítás

1. Először döntse el, hogy ki a tanulója: gyermek vagy felnőtt Ki az állampolgársága (orosz vagy külföldi). Azt is fontos meghatározni, hogy milyen szintű az orosz nyelvtudás (külföldieknél). Mindezek olyan alapelvek, amelyekből építkezni kell. Anélkül, hogy ezeket figyelembe vennéd, könnyen eltévedhetsz a rossz úton. Ezenkívül meg kell értenie, milyen formátumúak lesznek az osztályok. Ezek egyéni vagy csoportos órák lesznek? Nyelviskolában vagy egyetemen tanít tanfolyamokat? Ennek függvényében változik az óra programja.


2. Ha oroszt tanít külföldieknek, tegye számukra a lehető legegyszerűbbé az orosz nyelv tanulását. Ne feledje (ha Oroszországban tartózkodik), hogy az emberek más nyelvi környezetben találták magukat, más kultúrával találkoztak, és valószínűleg kulturális sokkot élnek át. Tedd változatossá az óráidat játékfeladatokkal, szervezd meg, hogy tanulóid „menjenek ki a terepre”: ha végigmennek az „Étterem” témán, akkor húzd be őket az étterembe, még ha félénkek és ellenállnak is, ha a téma „ Termékek” - akkor horoggal vagy csalással csalják ki őket a piacra, még akkor is, ha még mindig alig értenek az orosz pénzhez.


3. Az oroszul tanuló külföldiekkel folytatott munka során a legfontosabb a nyelvi akadály leküzdése és a „kommunikációba való bejutás”, vagyis az élő kommunikáció. Itt még a helyesírási szabályok és a nyelvtani hibák sem annyira fontosak. A nyelvtan is fontos, de a lényeg az, hogy az emberek megértsenek és megértsenek másokat. Olyan kommunikációs készségekre és képességekre van szükségük, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy szabadon mozogjanak egy másik kulturális környezetben. Ne tömjék tele a fejüket azzal, amire nincs szükségük, és ami csak úgy megtelepszik az agyukban, mint felesleges ballaszt.


4. Az oroszok számára fontosabb, hogy elmagyarázzák a helyesírás szabályait és azokat a funkciókat, amelyeket anyanyelvük egyes nyelvi egységei látnak el. Meg kell érteniük, hogy mi az, ami az anyanyelvükön. A stilisztika, a lexikológia, a szintaxis nagyon fontos részei a nyelvtudománynak. Egy anyanyelvi beszélőnek legalább minimálisan meg kell értenie őket ahhoz, hogy hozzáértően tudjon írni és kifejezni magát. Egyetértek azzal, hogy ha fontos megtanítani a külföldieket beszélni, akkor fontos megtanítani az anyanyelvűeket helyesen beszélni és írni.


5. Függetlenül attól, hogy kinek próbál oroszt tanítani, az óráknak valamilyen regionális tanulmányi anyagon kell alapulniuk, hogy a diákok és a hallgatók többet tanulhassanak Oroszországról. Ez nem zavarja sem az anyanyelvűeket, sem a külföldieket. Használjon klasszikus szövegeket az órákon, adaptált szövegeket külföldiek számára, nem adaptált szövegeket az oroszok számára, hogy a tanult nyelv az orosz kultúra legjobb eredményeihez kapcsolódjon. Így az órák érdekesebbek lesznek Önnek és a diákoknak egyaránt.

5. tipp: Hogyan tanítsunk orosz nyelvet külföldieknek

Az orosz nyelv hihetetlenül nehéz. Nekünk, oroszul beszélőknek egyértelmű, hogy mi az a faj például. A külföldieknek pedig ezt kell elmagyarázniuk, gyakorlatokat írni, megfelelő szövegeket kiválasztani, hogy nekik is minden világos legyen, akárcsak nekünk. A tanítás már eleve nehéz dolog, és még nehezebbé válik, ha valamit intuitív szinten kell elmagyarázni, amit megértesz.

Utasítás

1. Határozza meg tanulói nyelvtudási szintjét. Teljes nulla, vagy már tudja a legegyszerűbb kifejezéseket? Az is előfordul, hogy az ember szabadon fejezi ki magát a nyelven, érti és megértik, ugyanakkor hibázik, aminek negatív hatása gesztusokkal, arckifejezésekkel szűnik meg. Ezen esetek mindegyikéhez létre kell hoznia saját programot.


2. A csoport egy másik történet. Itt meg kell határoznia a nyelvtudás átlagos szintjét. Ha nem ezt teszed, ne várd, hogy a gyengék kövessék az erőseket. A gyengék egyszerűen feladják, mert nem értenek semmit.


3. Válassza ki, hogyan fog dolgozni – közvetítő nyelvvel vagy anélkül –, és azonnal magyarázza el választását a hallgatónak (vagy csoportnak). Ha az ember már rendelkezik bizonyos alapismeretekkel, nagyon fontos, hogy ösztönözze a célnyelven való beszélgetéssel. De nincs szükség erre, ha ez a megközelítés csak bonyolítja a folyamatot.


4. A csoportos munka során gyakran nem marad ilyen választás: például amikor különböző országokból származó emberek együtt tanulnak, nem ismerik egymás nyelvét és nem tudnak angolul. Ebben az esetben vagy meglévő alaptudásait kell használnia, és lassan, világosan ki kell ejtenie a tanulási folyamatot irányító mondatokat, vagy ki kell térnie az útjából, és ujjaival el kell magyaráznia ezeket az alapvető dolgokat.


5. Az új szavak tanulása során gyakran kell ujjmagyarázatot használni. Mestereik azt tanácsolják, hogy a fordítást csak a megértés próbájaként használják. Magukat a szavakat szemantizálni kell - a jelentést képekkel, gesztusokkal, egész helyzetek vagy orosz nyelvű definíciók kijátszásával kell megmagyarázni, és ez utóbbi csak haladó szinten működik.


6. A leckéket a lehető legszórakoztatóbbá kell tenni. Ha a csoportod társaságkedvelő, egyszerű emberekből áll, akkor a játékok sokat segítenek. Még a bükköt is felkavarhatják - nem valószínű, hogy egy teljesen zárt személlyel kell dolgoznia, aki nem tartja jól a kapcsolatot. De ha a tanuló nem akar csatlakozni a játékhoz, nem kell erőltetni.


7. Használjon érdekes szövegeket és videóanyagokat az órákon. Vegyen olyan témákat, amelyek érdekesek a diákok számára. Kérd ki gyakrabban a véleményüket, ne erőltesd a sajátodat. És ha többé-kevésbé elsajátították a szókincset és a nyelvtant, helyezze őket valódi kommunikációs helyzetbe, például, ha a témája az „Étterem”, akkor végül egy igazi étterembe kell mennie.


8. Ne feledje, hogy az orosz mint idegen nyelv órákon új szókincset kell tanítani a régi nyelvtan alapján, az új nyelvtant pedig a már tárgyalt szavak és kifejezések alapján. Így biztosíthatja, hogy az anyag megfelelően felszívódjon és megmaradjon, és a tanulóinak nem lesz túl nehéz megértenie Önt.

Orosz nyelv oktatása külföldieknek

Az orosz nyelv összetettsége és szépsége sok külföldit vonz. Ez az egyik legnagyobb globális nyelv, amelyet csaknem 300 millió ember beszél világszerte, többek között a FÁK-ban és a balti országokban, az USA-ban, Kanadában, Lengyelországban, Bulgáriában, Törökországban, Németországban és Mongóliában.

Az orosz nyelv népszerű a külföldiek és a vállalatok felső vezetői körében, mivel a globális vállalatok teljes jelenléte az orosz piacon az orosz nyelv ismerete nélkül lehetetlen.

Az orosz mint idegen nyelv, a közhiedelemmel ellentétben, megfelelő oktatási módszerekkel egyáltalán nem nehéz megtanulni. Ellenkezőleg, ez egy élő, vibráló, fonetikailag szép nyelv. A nyelvi környezetben élő külföldi állampolgárok számára pedig ez egy további lehetőség az RFL intenzív tanulmányozására.

Az ACCENT Idegennyelvi Központban számos program van az orosz nyelv tanulására:

• Általános tanfolyam
• Üzleti tanfolyam
• Beszélgetési tanfolyam
• Intenzív tanfolyam

Örömmel kínálunk Önnek speciális orosz nyelvi kurzusokat is, amelyek konkrét célokra és tanulmányi időszakra összpontosítanak, például: Orosz nyelv tanfolyam, Minimum orosz nyelv (orosz túlélési tanfolyam).

Nemcsak az orosz nyelv elsajátításában segítünk, hanem az orosz történelem, kultúra és mentalitás jobb megértésében és megismerésében is.

• Általános tanfolyam több szintje van:

  • Tanfolyam kezdőknek tartalmazza az alapvető nyelvtani és fonetikai ismereteket; egyszerű mondatok írásának készsége és minimális társalgási szint.
  • Tanfolyam középhaladó hallgatóknak megszilárdítja és fejleszti a beszéd- és íráskészséget, aktívan használja a különféle nyelvtani szerkezeteket, gyarapítja a szókincset.
  • Tanfolyam magas szintű hallgatóknak lehetővé teszi az ismeretek strukturálását és bizonyos szempontok hiánypótlását: nyelvtan, kiejtés, folyékonyság; mélyebbre merül a tanult nyelv országának kultúrájában és történelmében.
• Üzleti tanfolyam magában foglalja a nyelvi és üzleti terminológia általános ismeretének és az elfogadott nyelvtani szerkezeteknek egy bizonyos szintézisét. Ez a tanfolyam segít a tárgyalásokhoz, prezentációkhoz és üzleti levelezéshez szükséges szókincs elsajátításában.

• Beszélgetési tanfolyam kifejezetten azoknak a diákoknak készült, akiknek elsősorban társalgási készségre, általános témákról való beszélgetésre és álláspontjuk kifejezésére van szükségük.

• Intenzív tanfolyam a legrövidebb, de legintenzívebb képzési ciklus, amely magában foglalja az összes fő beszédkészség fejlesztését, talán még az üzleti szókincs hangsúlyozásával is.

RFL képzési szintek

Szint kijelölés	RCT szint neve	Készségek és képességek
	Alapvető	A mindennapi használatból származó kifejezések és alapvető kifejezések megértése és használata. Önmagunk és mások bemutatásának képessége, személyes kérdések feltevésének képessége. A három fő nyelvtani idő elsajátítása. Monológ és párbeszédes beszédformák szabad használata a vizsgált társalgási témák keretein belül.
		A közvetlen környezetből (én és családom, vásárlás, munka) mondatok és gyakran használt kifejezések megértése. Képes kommunikálni egyszerű hétköznapi helyzetekben, amelyek közvetlen információcserét igényelnek ismerős témákról. Az a képesség, hogy egyszerű szavakkal leírja származását, környezetét, igényeit.
		Kommunikációs készség, egyszerű koherens állítások felépítése ismert témákban. Képes leírni egy eseményt, és röviden elmagyarázni a nézőpontját. Az igealakot használó mondatalkotás készségeinek birtoklása, komolyabb témákban való kommunikáció képessége. Rövid terjedelmű és tartalmilag hozzáférhető újságcikkek szótár segítségével történő olvasásának készsége.
	Közép-haladó	Értse meg a szöveg fő gondolatait, beleértve a technikai megbeszéléseket a hallgató szakterületén. Folyékony kommunikáció anyanyelvi beszélőkkel. Készítsen egyértelmű üzeneteket a témák széles körében. Az a képesség, hogy leírja a részleteket, kifejtse álláspontját a tárgyalt kérdésben, jelezze a különböző nézetek előnyeit és hátrányait. Képes kommunikálni és véleményt nyilvánítani összetett témákról. Minden diák legalább egyszer otthon elkészített prezentációt tart egy témában a tanár helyett az órán.
	Fejlett	Képes folyékonyan beszélni anélkül, hogy nehézségekbe ütközne a kifejezések megtalálása. Képes világos, részletes üzeneteket alkotni és esszéket írni különböző témákban. Ebben a szakaszban az olvasási órákon kulturális és oktatási témájú újság- és folyóiratcikkeket, valamint orosz nyelvű novellákat és irodalmi prózarészleteket használnak.
		Könnyű megértése mindent látott és hallott. Képes a különböző forrásokból származó információkat koherens állításokká szintetizálni. Ez a szakasz magában foglalja a tanulók írott és beszélt nyelvének fejlesztését, valamint az orosz szókincs intenzív bővítését. Az órák középpontjában a beszédgyakorlat áll.

RFL vizsgák

Az orosz vizsgarendszert az Európai Nyelvvizsgáztatók Európai Szövetsége hivatalosan is elfogadta.

Nemzetközi osztályozás - orosz rendszer:

A1 – Alapfokú (TEU)

A2 – Alapszint (TBU)

B1 – Első szint (TRKI-1)

B2 – Második szint (TRKI-2)

C1 – Harmadik szint (TRKI-3)

C2 – Negyedik szint (TRKI-4)

Orosz nyelv ismerete szint A2 lehetővé teszi az orosz állampolgárság megszerzését.

Sikeres vizsgák letétele szint B1 lehetőséget biztosít az orosz egyetemekre való felvételre.

A műszaki és speciális egyetemeken való tanuláshoz orosz nyelv ismerete szükséges nem alacsonyabb, mint B2.

A bölcsész diplomához magas szintű orosz nyelvtudás szükséges C1.

Oktatóanyagok

Az ACCENT Idegennyelvi Központban az orosz mint idegen nyelv oktatását a legjobb kiadók kézikönyvei alapján végzik. Tanáraink a tanulók kívánságait és tanulási céljait figyelembe véve választják ki az adott csoport számára legmegfelelőbb tankönyvet.

A tankönyveken kívül minden órát kiegészítő anyagok is támogatnak, amelyeket a tanár kifejezetten az új órára választ ki. Ezek tesztek, keresztrejtvények, speciális gyakorlatok a múltbeli ismeretek gyakorlására, hangfelvételek, videoklipek, képek, történetek stb.

Magasabb szinten a hallgatók prezentációkat tartanak, vitákat, versenyeket szerveznek, tanáraink mindig kitalálnak valami újat, tartásban, motivációban tartva a tanulókat.

Fedezzen fel egy új nyelvi világot az ACCENT Idegennyelvi Központtal!

Az orosz nyelv elterjedtsége a 6. helyen áll a világon.

Ez a szláv csoport legelterjedtebb nyelve. Az őslakosok száma 137,5 fő. Összesen 260 millió hangszóró van.

Az orosz az Orosz Föderáció hivatalos nyelve, valamint olyan országokban, mint Fehéroroszország, Kazahsztán, Kirgizisztán stb. Évente turisták ezrei keresik fel ezeket az országokat.

RCT képzés ára

A feltüntetett költség 1 havi oktatás (16 akadémiai óra) heti kétszer.

Orosz, mint idegen nyelv vállalati képzésének költsége

Az ár csoportonként értendő.

Videoüzenet Mariola Okhotnikova RFL tanfolyam tanárától

Mariola Okhotnikova orosz nyelvtanfolyamok tanára

Évről évre nő azoknak a külföldieknek a száma, akik orosz egyetemeken szeretnének tanulni.

Azoknak is, akik születésüktől fogva beszélnek oroszul, az iskola végére meg kell írniuk az egységes államvizsgát. Ezért a diplomásoknak az orosz nyelvtudásukat is fejleszteniük kell.

A nehézséget az jelenti, hogy az orosz nyelvtanban, és különösen a helyesírásban és az írásjelekben sok kivétel van. Az orosz nyelv logikájának megértéséhez meg kell tanulnia érezni.

Nézzük, mivel kell szembenéznie azoknak, akik nulláról kezdik, és akik oroszul beszélnek.

Az orosz nyelvet összetett szóképzés, kiejtés jellemzi, összetett főnévi ragozási és igeragozási rendszerrel rendelkezik, így a külföldiek nehezen tanulják meg önállóan.

Nyelvtan, szókincs, kiejtés oroszul.

Az orosz ábécé, amely a bizánci görög ábécén alapul, 33 betűt tartalmaz. Az írásrendszer cirill.

Az orosz nyelvben a stressz változó - az elhelyezésére nincsenek konkrét szabályok.

A külföldiek számára az egyik nehézség, hogy a szavakat nem úgy írják, ahogyan kiejtik. Például az „o” betű hangsúlytalan helyzetben „a”-ként olvasható.

A szókincs többnyire orosz anyanyelvű, de a modern nyelvben nagy számban találhatók kölcsönzések angol, német, görög, francia stb.

A nyelvben sok olyan szlengszó található, amelyeket a külföldiek különösen nehezen értenek meg.

Morfológiai szempontból minden szó három típusra oszlik: jelentős (ide tartoznak az igék, főnevek, melléknevek stb.), segédszavakra (elöljárószavak, kötőszavak, partikulák) és közbeszólások.

A melléknév minden kategóriájában megegyezik a főnévvel. Hét fajta névmás létezik.

Egy ige csak 3 igét fejezhet ki - jelen, múlt és jövő. De ezen kívül a következő kategóriái is vannak - aspektus, hang, hangulat, feszültség, szám.

Egy másik nehézség a szórend – ez ingyenes. A beszéd minden része felcserélhető. Ezért a külföldiek nehezen tudnak fülről oroszul megérteni.

Az orosz kiejtés sokkal lágyabb, mint a többi szláv nyelvben, de nehezebb, mint az olyan nyelveken, mint a spanyol, az olasz és a francia.

Aki már beszél oroszul, annak is érdemes időnként újraellenőriznie tudását. Ez különösen igaz az iskolásokra. Gyakran helytelenül ejtik ki a szavakat. Például nem „hív”, hanem „hív”, „értettem”, nem „értettem”.

Az egységes államvizsgán olyan feladatokkal kell szembenézniük, mint a vessző, az igék helyes végződésének írása, a főnevek és melléknevek helyes írása.

De a legtöbb pontot a tanuló kapja az esszéért. Itt széles körű ismeretekkel kell rendelkeznie, mind az orosz, mind az orosz irodalom területén.

Még a felnőtteknek is jól kell beszélniük oroszul. Főleg, ha egy nagy cégnél kapnak munkát.

A legnehezebb dolog az, hogy nagyon nehéz képzési programot létrehozni mind a külföldiek, mind az anyanyelvi beszélők számára, mivel az orosz nyelvtan kiterjedt és sok szabályt tartalmaz, amelyek többségét egyszerűen meg kell jegyezni. Ezért egyre többen iratkoznak be speciális nyelvtanfolyamokra, amelyek segítségével a nulláról tanulnak nyelvet, vagy fejlesztik, frissítik meglévő tudásukat.

Orosz nyelvtanfolyamok kezdőknek és haladóknak.

Sok külföldi állampolgár mindig szembesül a félreértés problémájával, amikor Moszkvába érkezik tanulni, dolgozni vagy egyszerűen csak hosszú ideig élni. Az orosz nyelv könnyen megijesztheti összetettségével, mindenféle árnyalatával és jellemzőivel, amelyekkel még az anyanyelvi beszélők sem tudnak mindig megbirkózni. De ne aggódjon, mivel Moszkvában sok nyelviskola és központ kínál orosz nyelv oktatását idegen nyelvként. A hallgatóknak magasan képzett tanárok tapasztalatát és professzionalizmusát kínálják, akik segítenek gyorsan elsajátítani a legfontosabb témákat.

Portálunk tartalmazza a legrelevánsabb és leghasznosabb információkat a moszkvai orosz mint idegen nyelvi kurzusokról: az iskolák telefonszámai és címei, a kínált programok költsége, a már képzésben részt vevő vagy befejezett hallgatók véleménye.

Hogyan válasszunk orosz nyelvtanfolyamot külföldiek számára?

A megfelelő órák segítenek gyorsan megtanulni oroszul beszélni alapvető témákban. Az orosz nyelv nagyon nehéznek tűnhet a külföldi állampolgárok számára, ezért nagyon fontos a tanár hozzáállása és a tankönyvválasztás. Ideális esetben minden anyagot egyszerű és érdekes módon kell bemutatni, aminek köszönhetően jobban felszívódik és emlékezni kell rá. A gyakorlati órák jelenléte a beszélt nyelv megértésének és a saját tudás gyakorlásának készségeinek fejlesztésére és fejlesztésére nagy pluszt jelent majd a kurzusok számára. A tanítási folyamat során a tanárok használhatnak zenét, filmeket és könyveket orosz nyelven, ami lehetővé teszi számukra, hogy jobban elmerüljenek az ország kultúrájában, és lefedjék életének különböző aspektusait.

A külföldi hallgatóknak, migránsoknak és más hallgatóknak szóló orosz nyelvi alaptanfolyam magában foglalja a kommunikáció szempontjából legrelevánsabb témák elsajátítását, a nyelvtan és a szókincs alapjainak elsajátítását. A kommunikatív tanítási módszerek alkalmazása lehetővé teszi a tanárok számára, hogy gyorsan el tudják látni a hallgatókat a kommunikációhoz szükséges alapkészségekkel. Az orosz mint idegen nyelv csoportos tanulásával a diákok gyorsan leküzdik a nyelvi akadályokat, és kijavítják a meglévő beszédhibákat.

Az orosz nyelv kezdeti kurzusának tanulmányozása során a hallgatók a nyelvtan alapjain, speciális fonetikai és társalgási programokon mennek keresztül. Az elsajátított ismereteket a tanárral való kommunikáció során feldolgozva, a mindennapi élet szituációit csoportosan kijátszva gyorsan fejlesztik a nyelvtudást.

Hasznos lesz egy intenzív orosz nyelvtanfolyam is, amelynek célja a legfájdalmasabb információk gyakorlati szempontból történő gyors elsajátítása. A kurzus elvégzése után a hallgatók képesek lesznek a való életben szükséges témákról kommunikálni. Az orosz nyelv ezen expressz kurzusa nem sok időt vesz igénybe, de lehetővé teszi, hogy a befejezése után azonnal közös nyelvet találjon a város lakóival.

Az orosz mint idegen nyelv oktatásának jellemzői

A képzést csak szakképzett tanárok végezhetik, akik tudják, hogyan kell helyesen bemutatni az orosz nyelv sajátosságait a külföldieknek. Nyelviskola kiválasztásakor érdeklődhet a tanárok tudományos publikációiról, a szakmai területen elért eredményekről szerzett okleveleiről, és természetesen tanulmányozhatja a hallgatók által portálunkon hagyott véleményeket a már elvégzett kurzusokról.

A kényelmes vidéki élethez a külföldieknek tanácsos az alapszinteket elsajátítani:

• Általános társalgási kurzus A1 - a befejezés után a hallgatók ismerik az orosz nyelv alapvető nyelvtani szerkezeteit, és képesek világosan, bár egyszerűen kifejezni gondolataikat. Minden fő témát megvitatnak a többi hallgatóval folytatott kommunikáció során.
• Általános beszélgetési tanfolyam A2 - mélyebben rendszerezi a meglévő ismereteket, pótolja az esetleges hiányosságokat. A kurzus elvégzése után a hallgatók helyesen használják a nyelvtani szerkezeteket, gyakorlatilag hibamentesen alkotnak mondatokat.

Ez lehetővé teszi, hogy kellő mértékben elmélyüljön a nyelvi környezetben, hogy továbbra is önállóan fejleszthesse meglévő tudását.

Oroszország legnagyobb egyetemei különféle képzési formákat szerveznek az „orosz mint idegen nyelv” szakterületen. Először is ez a hallgatói részleg. Másodszor, az RFL szakterületen a mesterképzésben az alapképzés megszerzése után. Harmadszor, a filológus szakembereknek lehetőségük van képzettségük javítására.

A Moszkvai Állami Egyetem Filológiai Kara M.V. Lomonoszov

A Moszkvai Állami Egyetemen a 3. évtől kezdődően választható orosz idegen nyelvű specializációt tanítanak a filológushallgatóknak. A hallgatók külföldi hallgatók csoportjában vesznek részt tanítási gyakorlaton. Folytathatja tanulmányait a posztgraduális iskolában az „Orosz nyelv tanításának elmélete és módszerei” vagy az „orosz nyelv” szakon. Ha rendelkezik felsőfokú filológiai végzettséggel, akkor, ha kívánja, további oktatást kap az RCT területén a Moszkvai Állami Egyetemen. Az egyetemen RFL-tanárok továbbképző kara, orosz filológusok RFL szakiránya és nem orosz filológusok RFL szakiránya van.

Az oroszországi Népek Barátság Egyeteme

Az Oroszországi Népek Barátság Egyetemén, az Orosz Nyelv és Tanítási Módszerek Tanszékén, a Filológiai Karon, továbbképzésen vehet részt az orosz nyelv művészetének szakterületén. A továbbképzés fő célja az ismeretek elmélyítése, a pedagógus tudományos és szakmai kompetenciájának gyarapítása. Az Orosz Idegen Nyelvi Felsőfokú Tanulmányok Karának alapprogramjai: az orosz mint idegen nyelv oktatásának módszerei, az orosz mint nem anyanyelv oktatásának módszerei, hagyományok és innovációk az orosz nyelvtanár, tesztológus szakmai tevékenységében -specialista a pedagógiai mérések területén stb. A RUDN-en mesterképzésben tanulhatsz az "orosz mint idegen nyelv" szakirányon.

Az Állami Orosz Nyelvi Intézet nevét kapta. MINT. Puskin

Az intézet fizetett alapon kínál mesterképzést az „orosz mint idegen nyelv” szakon. A mesterképzés fő diszciplínája az RFL oktatásának módszertanának története és elmélete. A Filológiai Karon szakmai átképzésen vehet részt „Orosz idegennyelv-tanár” képesítéssel. A Haladó Képzési Kar különböző témájú és időtartamú tanfolyamokat és szemináriumokat kínál. Lehetőség van az orosz mint idegen nyelv tanárainak nyári iskolában és tudományos gyakorlaton való részvételre egyéni tervek szerint.

Szentpétervári Állami Egyetem

Az egyetemen teljes értékű oktatást kaphat az „orosz mint idegen nyelv” irányába. A hallgatók számára optimális tananyagot kínálnak, amely két idegen nyelvet (angol, német vagy francia) tartalmaz. Alaptanfolyamok leendő RFL-specialisták számára: az RFL nyelvdidaktikai leírása, az orosz nyelv külföldiek oktatásának módszerei, az RFL oktatásának intenzív módszerei, a nyelvkultúra. Az RFL tanításának speciális kérdéseivel való ismerkedés speciális kurzusokon történik. Lehetőség van külföldi hallgatókkal oktató-oktatói gyakorlatra.

Részletesebb információk az „orosz mint idegen nyelv” szakterületen képzést kínáló egyetemek és intézetek weboldalain találhatók.