Hogyan magyarázhatjuk meg a gyermeket, amelyet a tanulmány szükséges. Hogyan magyarázhatjuk meg a gyermeknek, hogy tudod, és hogy nem tudsz, hogyan születnek meg a gyerekek, ki az ilyen Isten? Tippek a kíváncsi gyermekek szülei számára

Üdv mindenkinek!!!
Nem vagyok az első alkalom, hogy segítséget kérek ezen az oldalon, és itt ismét hosszú gondolatokban, hogyan kell helyesbíteni, úgy döntöttem, hogy szakembereket kérek. Gyermekem 3 éves. Itt az ideje, hogy időről időre itt megtalálható legyen. Nem teszi lehetővé neki, nem, minden egyáltalán nem. A kertben nem megyünk, mert a sor még nem érkezett meg, nem megyünk meglátogatni (már van a boraim), mert a közelmúltban megváltoztattam a diszlokáció helyét, és valaki más tudja. És ritkán érkezünk hozzánk. Most van egy szép időjárás az utcán, és szeretnék sétálni a gyermeket, közölni a gyerekekkel. De először csak 3, és még mindig félek, hogy elengedem (bár egy kis faluban élünk, ahol minden van látvány), és másrészt nem tudja, hogyan kell találkozni és folyamatosan goughty játékokkal.
Egyáltalán nem szeszem őt, megpróbálom, hogy az oldalhoz vagy az otthoni folyosóhoz vezetem.
És az utóbbi időben, bizonyos körülmények között az unokaöccse gyakrabban jön, és itt kezdődik az egész csata, és mi a legérdekesebb, nem csak a játékok, hanem a nagyszülők számára is. Korábban nem vettem észre, hogy a gyermekem részt vegyen, vett játékokat, és most már valami támadás. Folyamatosan esnek. Amint az unokaöccse a játékokkal találkozik a játékokkal, a gyermekem az arcán változik, és kiabál, hogy ez a játéka. Megpróbáltam megmagyarázni, hogy a játékai és testvére nem veszik el őket, de csak játszanak, de a gyermekem kezdődik a hisztériák. Megértem, hogy megverte és bünteti, hogy ez nem opció. De hogyan kell elmagyarázni neki. Már megpróbáltam megosztani a köztük lévő játékokat, megpróbáltam megmagyarázni, hogy amint a bátyját játsszák és tedd, akkor el tudsz venni és játszani, de nem. Úgy tűnik, hogy megértik, de 5 perc múlva ismét harcolnak. És hamarosan a kis ember megjelenik a házban, és mi felébred? Aggódom, és amíg van időm, szeretném megtanulni, hogy megmagyarázza a gyermeket, hogy mit kell megosztani és megmagyarázni és tanítani a kislányodat.

Hello, UV. Gondol. A lányod ilyen korban van, amit "én magamnak hívnak". És ne adja meg a játékokat senkinek, véleményem szerint a nagyon "én" megnyilvánulása - én eldöntem magam, vagy sem. Nem ragaszkodnék, és biztosan nem hívnám a sündiszkát. A legfiatalabb lányom nem szereti a játékokat az utcán valakivel valakivel, amint valaki feljött, és csak megkérdezte, hogy mi volt a babakocsija, vagy egy póni, vagy egy baba, azonnal összegyűjti a játékokat egy ingben és levelekben . Nos, eldönti. Miközben nem áll készen arra, hogy valamilyen okból adja meg a dolgokat. (De ez nem vonatkozik a látogatásra, vagy unokatestvérű gyermekekre). Mit tehetek véleményem szerint? Ajánlat a játékok cseréjére. A lánya adja a játékát, egy másik gyermek ad neki egy játékot (unokaöccse, kérje, hogy hozza meg néhány játékát velem) ... még mindig ösztönözheti a szavakat azoknak a pillanatoknak, ahol megosztott valamit mással Gyermekek, vagy veled, játék vagy édesség, nem számít. Általában ezt teszem, mondjuk: "Köszönöm, nagyon jó vagy" vagy "Örülök, hogy megosztottál velem." A gyerekek tetszik. Még mindig nem érhetem el más emberek dolgokat engedély nélkül, még a húgunk holmiját is. Véleményem szerint tanítják a gyermekeket, hogy tiszteletben tartsák valaki más tulajdonát, és megértsék, hogy tulajdonuk is értékes, és tiszteletben kell tartani.

Néhány nappal ezelőtt, a lányom játszott az oldalon, a robogója mellettem állt, egy lány jött 4 évvel, és összegyűlt, és összegyűlt. Az anyja megállította, a lány tört ki. Aztán megkérdeztem, hogy tudok-e lovagolni. Azt válaszoltam, hogy a dashin robogója, és először kérje meg először. Dasha feljött, és nem engedte meg. Természetesen a lány ideges volt. De hogy egy robogó, annak ellenére, hogy a lányom nem tetszik, úgy tűnt számomra, hogy tiszteletben tartja a lányát, bár a lány ordíthat, és lehet.

Nagyon köszönöm a visszajelzést remény !!!
Amikor egy kicsit írtam a gondolataimtól, és nem adtam hozzá. Most megmagyarázom egy kicsit. A lány 3 éves, és unokaöccse 2, mielőtt nem megragad, de mindez elkezdte, hogy a testvér elkezdte Gyere, hogy természetesen engedély nélkül, játékok és azt mondják, hogy csípő. És a gyermekem természetesen nem tetszik. Minden látogatás során a gyermekem egyre inkább elkezdett venni a játékokat. És ő ragaszkodik. Hosszú ideig nagyon szeretetteljes gyermeknek tekintettem őt, de látta a személy degenerációját, amikor elkezdte legyőzni a lányomat, mert az a tény, hogy elvitte a játékot, amit most játszott. Megváltoztattam a fejemben. Egy dolog, hogy enni egy másik dolgot, hogy elérje.

És az unokaöccse, hogy egy dolog, ami jön?))) Hol van a szülei, akiknek elfogniuk kell a kezét, és megtiltják a harcot, mondd meg, hogyan kell egyetérteni a játékok cseréjével, vagy hogyan kell udvariasan megkérdezni? Vagy meg kell tennie. Ebben az esetben meglehetősen érthető a sértés lánya és a megosztott megosztási nemkívánatosság meglehetősen érthető.

És az unokaöccse, hogy egy dolog, ami jön?))) Hol van a szülei, akiknek elfogniuk kell a kezét, és megtiltják a harcot, mondd meg, hogyan kell egyetérteni a játékok cseréjével, vagy hogyan kell udvariasan megkérdezni? Vagy meg kell tennie. Ebben az esetben meglehetősen érthető a sértés lánya és a megosztott megosztási nemkívánatosság meglehetősen érthető.

Az a tény, hogy most az ő nagyszüleivel él, anyja dolgozik, és férjeink együtt dolgoznak Moszkvában. Arders (nagyszülők) 2 naponként 2 naponként jönnek (itt van ilyen egy ilyen büntetés). Megkértem, hogy tanítson Ők fia nem harcol, de haszontalan. Figyelmeztem, hogy megvédem a lányomat és egy másik verés után (Isten bocsáss meg nekem, megértem, hogy nem helyes) Megmagyaráztam a lányt, hogy nem tud segíteni bárkinek, hogy megsérti. Akár az öböl előtt, de az első, mikor nem emelik fel a kezét. Mit csinâlt. Igen, és a játékok cseréje sokáig érvényes. Megértem az életkorot, de hamarosan az óvodában, és nem akarom, hogy panaszkodtam volna róla. Hogyan csinálják, hogy nem esküdtek. Mi vagyunk a férjemmel a második döntés. Talán a helyzet és a változás. Feje körül. A letétet nem tudom megszakítani. Ő nem az én gyermeke, akinek van egy édesanyja, aki mérlegelésére emeli őt. Miután egyszer felemelte a hangját. Biztos vagyok benne, hogy a gyermekem sem szent. Különösen megkezdheti a ugratást. Nem sajnálom. És én magam is gondolok.

Van egy unokahúgom. Most 6 éves volt. Ez az unokatestvérem lánya. Valahol hónapokig 8-9 volt, amikor meglátogatták. Ezután Elvira körülbelül 4 volt. Egy durva babával jött, és adta a nővérét. És így ez a baba tetszett a lányomnak, egész nap lógott vele (bár ő 8-9 hónapjában megértette). És látta, és nagyon nyugodt volt erre, és amikor az ideje, hogy elhagyja és természetesen vegye fel a Doll, az Elich azt mondta, Május Marisha játszani ezt a babát, még mindig nem tetszik. Bár láttam a szemét, hogy szeretné felvenni. A következő bíróságnál játszott vele, de soha nem kértem fel, hogy vegye fel. Hogyan sikerült a nővér, mint az emelés?!

Az a tény, hogy most az ő nagyszüleivel él, anyja dolgozik, és férjeink együtt dolgoznak Moszkvában. Arders (nagyszülők) 2 naponként 2 naponként jönnek (itt van ilyen egy ilyen büntetés). Megkértem, hogy tanítson Ők fia nem harcol, de haszontalan. Figyelmeztem, hogy megvédem a lányomat és egy másik verés után (Isten bocsáss meg nekem, megértem, hogy nem helyes) Megmagyaráztam a lányt, hogy nem tud segíteni bárkinek, hogy megsérti. Akár az öböl előtt, de az első, mikor nem emelik fel a kezét. Mit csinâlt. Igen, és a játékok cseréje sokáig érvényes. Megértem az életkorot, de hamarosan az óvodában, és nem akarom, hogy panaszkodtam volna róla. Hogyan csinálják, hogy nem esküdtek. Mi vagyunk a férjemmel a második döntés. Talán a helyzet és a változás. Feje körül. A letétet nem tudom megszakítani. Ő nem az én gyermeke, akinek van egy édesanyja, aki mérlegelésére emeli őt. Miután egyszer felemelte a hangját. Biztos vagyok benne, hogy a gyermekem sem szent. Különösen megkezdheti a ugratást. Nem sajnálom. És én magam is gondolok.

Hozzáadott

Van egy unokahúgom. Most 6 éves volt. Ez az unokatestvérem lánya. Valahol hónapokig 8-9 volt, amikor meglátogatták. Ezután Elvira körülbelül 4 volt. Egy durva babával jött, és adta a nővérét. És így ez a baba tetszett a lányomnak, egész nap lógott vele (bár ő 8-9 hónapjában megértette). És látta, és nagyon nyugodt volt erre, és amikor az ideje, hogy elhagyja és természetesen vegye fel a Doll, az Elich azt mondta, Május Marisha játszani ezt a babát, még mindig nem tetszik. Bár láttam a szemét, hogy szeretné felvenni. A következő bíróságnál játszott vele, de soha nem kértem fel, hogy vegye fel. Hogyan sikerült a nővér, mint az emelés?!

Tudod, a legfiatalabb dasha, 6, örökre is adhat valakinek, ha nem túl van, és valaki tetszett ... de azt mondod: "Bár láttam, hogy szeme, hogy szeretne felvenni. ".. tanuló nagyon lány)))))))))

Nagyon köszönöm a visszajelzést remény !!!
Amikor egy kicsit írtam a gondolataimtól, és nem adtam hozzá. Most megmagyarázom egy kicsit. A lány 3 éves, és unokaöccse 2, mielőtt nem megragad, de mindez elkezdte, hogy a testvér elkezdte Gyere, hogy természetesen engedély nélkül, játékok és azt mondják, hogy csípő. És a gyermekem természetesen nem tetszik. Minden látogatás során a gyermekem egyre inkább elkezdett venni a játékokat. És ő ragaszkodik. Hosszú ideig nagyon szeretetteljes gyermeknek tekintettem őt, de látta a személy degenerációját, amikor elkezdte legyőzni a lányomat, mert az a tény, hogy elvitte a játékot, amit most játszott. Megváltoztattam a fejemben. Egy dolog, hogy enni egy másik dolgot, hogy elérje.

Tudod, hogyan adhatsz szállást?

A kertben vannak általános játékok. És vannak különböző szabályok, amelyek az oktatók létrehozása.
Önnek joga van a szabályok és logikailag telepíteni, az unokaöccse pontosan meg kell tartania ezeket a szabályokat: Tilos harcolni, és meg kell kérdeznie, hogy megkérdezze, mielőtt valaki más játékát (pl.) szükség van agresszióra), és emlékeztesse ezeket a szabályokat.
Itt néznek. Az idősebb lányom, 11 éves, saját laptopja, személyes laptopja. Mielőtt megtenné, megkérdezem, apa megkérdezi. Természetesen mindig megoldja. De így tiszteletben tartjuk ezt az utat, azt hiszem, helyes. Néhány évvel ezelőtt, a férjem testvére, aki már 29 éves, meglátogatott minket, és nem érdekli senkit, még velem, akár a férje, vette ezt a laptopot, és valami szereti. Láttam Ihrochka, és azt mondta: „Sasha, ez az én világom, miért nem kérdezed, Sasha, válaszul a magas hangokat, elkezdte magyarázni, hogy a gyerek, hogy ő elvesztette a parton, hogy ő csak az arrogancia úgy beszél, stb. . A lánya nem adta fel és folytatta ismételten: "Ez az én dolgom!". Sasha aprított mikor közeledett, és azt mondta: „Sasha, egy laptop irin, mielőtt, meg kell kérdezni. Ő mindig ad ez öröm. De meg kell kérdezni:” ... Ő szorította a kanapén, és kuss. Nos, ezáltal megnöveli. A laptopom, általában valahogy reggel vett, és együtt dolgozott vele. És férje és férje, amikor anya föld, azt tanította, hogy minden közös. Tehát érdekes, hogy kiderül, hogy a férje testvére most szinte minden az ember, és van egy általános)))

Azt is tanítottam, hogy mindenkinek saját dolognak kell lennie, hogy engedélyt kell kérnie. Én vagyok a legidősebb a családban, és mindig tanított a fiatalabb húga és testvére, hogy ne vegye be a dolgokat engedély nélkül. A férje családjában minden egy kicsit éppen ellenkezőleg. Ha az anya és a medence megkéri, hogy vegyenek valamit, akkor a testvér férje nem.
Igen, és ebben a házban nem vagyok a szeretője. Mindannyian ebben a házban éltek, míg a házastársam kötelességét adta hazájának kötelességét (ez nem volt 9 éves). És itt érkeztünk és bérünk "valaki más kolostorában ..." Ha én vagyok a hostess, akkor igen . Tehát a nagyanyám néha nyírja a unokaöccsét, és azt mondja, hogy nem az érintés nélküli kereslet.

Hozzáadott

Hello Bird Tari!
Igen, meg tudja érni a választ, hülye lábat, de gyakrabban elkezd sírni és panaszkodni.

És nem próbáltad megtudni, hogy megfelelően válaszoljon?

Igen, az az ügy ténye, hogy megtanítottam neki, megbánom. Ezt követően nem helyes, de megkértem, hogy tanítsam a fiamat, hogy ne harcoljak.

Ha csak egy kedvenc játék, akkor harcolnak, mert minden játék, és nem csak a játékok miatt. Ők harcolnak nagyszülei miatt. Megértem, hogy sok a viselkedése a norma, de hogyan taníthatom meg igazságosan? Azt kérem, hogy tanítsd meg !!! Hogyan magyarázhatjuk meg a gyermeket, hogy ha játszol az egyik játékával, semmi sem fog történni?

Simogatás és türelem.
És ne. Van egy normális gyermeked. Türelmesen megmagyarázza, miért kell megosztani, magyarázza el a gyermeknek a nagylelkűség előnyeit. Ma megosztotta - holnap megosztják vele. Példákon. A gyermek figyelmébe, amikor az életben nem merülnek fel a kapzsiság, és így tovább. Itt van az anyám anyja .... Mert .... és anya apa .... mert ....

Simogatás és türelem.
És ne. Van egy normális gyermeked. Türelmesen megmagyarázza, miért kell megosztani, magyarázza el a gyermeknek a nagylelkűség előnyeit. Ma megosztotta - holnap megosztják vele. Példákon. A gyermek figyelmébe, amikor az életben nem merülnek fel a kapzsiság, és így tovább. Itt van az anyám anyja .... Mert .... és anya apa .... mert ....

Nos, például a helyzet. Danil veszi a játékot, hogy Marisha fut, és felveszi a "Ez az én" szavakat. Elkezdem beszélni. "Marisha, Danil játszani fog, és később el fogja venni." A gyermek megnyugtatja. Egy idő után Marina átveszi az írógépet, Danil illeszkedik és megkezdi verni. Eljöttem a lányom sajnálattal és azt mondtam: "Itt látod, hogy nem adtál Danil-t, most nem ad neked, meg kell osztania." Ülj nyugodtan. Egy órára ismét a harc újra. Hányszor kell elmondanod a gyermeknek, hogy a fejébe helyezze, hogy meg kell osztania?

Megértem, hogy sok a viselkedése a norma, de hogyan taníthatom meg, hogy helyes-e?

Nem teljesen világos, hogy mit akarsz, UV. Kréta? Ha a lánya normálisan viselkedik az életkorának, mi a "még helyes"?

Ami véleményét illeti ????

Azt kérem, hogy tanítsd meg !!! Hogyan magyarázhatjuk meg a gyermeket, hogy ha játszol az egyik játékával, semmi sem fog történni?

Ez nem fog megtörténni veled - mert ő fog történni.

Javasolod, hogy ne törődjön a vágyaiddal? Minek?

Köszönöm, nagyon érthetően. 25 éves vagyok, és ez az első gyermekem, és attól tartok, hogy valami rosszat csinálok. Bár büszkélkedhetek, hogy szinte a bátyám nőtt. Mindig megpróbálok felkelni a gyermekemre. Úgy érzem magam, mint ez, vagy ez a helyzet. És megpróbálok erre.

Hozzáadott

És mit javasolsz? Megkérdeztem Zolovkát, hogy megtanítsam a fiút, hogy ne harcoljanak másképp, hogy megtanítom a gyermeket, hogy megvédjem, hogy később megvédem. De tanítani a részvényt, amire szükségem van.

Hozzáadott

Sajnálom, mi fog történni rám? Javasollak, hogy üljek és nyugodtan nézzenek, hogyan harcolnak? Vagy nem értettem valamit?

Minek? Engedje meg, hogy más gyerekek megtanulják tárgyalni a lányával, hagyd, hogy megtanulják kiválasztani, és megtanulja megvédeni a sajátjukat. És Zolovka nem lesz képes megtanítani a fiút nem harcolni, harcolni fog, csak akkor, amikor azt látja, hogy eltalálja a lányát, hogy azt a karján, és tegye a székre, és megmondja, keresi a kislány van a nyerésre, - Gyorsan megy hozzá. És mondd meg Zolovkát, hagyja, hogy a fiú a játékaival. Amikor a gyerekekkel sétáltunk a gyerekekkel, mindig egyetértettek abban, hogy velem veszünk velem egy séta, jeep, címkék vödör, labda vagy nagyszerű. Ez közelebb van 5 7 éves, már megtanulták tárgyalni magukat. De nem mászunk felemelésükre 3 éves korban. Ha valaki megsértette, akit megöleltünk, összegyűjtöttünk, és ez az.

Nem. Azt javaslom, hogy beavatkozzam, távolítsa el őket, elvonja, vegyél egy közös játékot. A gyerekek az unalomtól és a felnőttek tétlenségéből származnak.

De tanítani a részvényt, amire szükségem van.

Mindig megpróbálok felkelni a gyermekemre. Úgy érzem magam, mint ez, vagy ez a helyzet. És megpróbálok erre.

By the way, hogyan reagálsz, amikor egy testvér megsérti a lányát?

Attól tartok, hogy megtöröm. Ha az én otthonom volt, akkor tudtam volna, ahogyan a "Nadezhda" -unk, azt mondja, megteremti a szabályait, de itt vagyok a madárjogokról, és saját szabályaink vannak. Gondoskodunk arról, hogy az anyámat konfigurálja, de én Nem kell, de és én nem fogok segíteni a gyermeket. Nem engedem meg nekem. Oldalra nézek rám. De hogy egy kisfiú szemébe nézzek, és azt mondják, hogy nem engedem meg a gyermekem bűncselekményét, ez egy ötlet. Szóval nem próbáltam meg. Köszönöm.

Ne félj - ez nem lehet elrontani.))))))

A gyerekek megtanulják élni

Dorothy Law Nolte.

A gyerekek játszanak a homokozóban sok különböző Veloc, penge, öntőformák. Úgy játszanak, mint egy barátságos, építeni valamit, kommunikáljanak egymással. És itt veszem észre, hogy a gyermekem elvitte a spatulát a kötélbe, csak az unokaöccse, amelyre veri. Elkezdem beszélni "Danil nem kell harcolni a másik pengével." Ordítanak. Mit kellene tennem? Javaslom, hogy ne harcoljak, együtt játszom, megmagyarázom, hogy van egy csomó játék, elhagyom, figyelek minden mást, hogy vegyen valamit egy baráttól, hogy kezdődik a csata.

Bármit is kapzsi. Bár tudod?! Nem hiszem, hogy felmelegszik. Ha megkéri valamit, amit ad. Tegnap szó szerint felmászott a banán hűtőjébe. Elviszem a csomagból, és azt mondja, hogy "én vagyok én, és ez az anyám ..." hoztam engem Banán. Ma elmentünk, a gyerekek sétálnak, megkérdezte a palacsintát, és nem akarja elhagyni az utcát. Nem akartam mindenkinek menni. Mindenkit kaptam. A palacsinta kiesett. Azt javaslom, hogy minden palacsintát eloszthassam a gyerekeknek, és még többet hoztak neki. A lánygal játszott, és soha nem sírta vele.

Jól van, nagyon hasznos készség. Alkalmazhatod a gyakorlatban?

Ön kiválasztotta személyes és nagyon drága dologodat, vette vissza az elkövetőből. Válaszolt a csapáshoz - a cselekedeteidre?
Mit érzel, ha ebben a pillanatban anya azt mondta neked -, hogy ne harcoljon, jobb, ha megosztani ....

Nagyon harci lány voltam, és ugyanazt válaszoltam az elkövetőre. Megütök. (Mit tanítottam a gyermekemnek, bár azt hiszem, ez nem helyes). Ha a harc egy játék miatt jön, és nem akarja megosztani, nem a másik, megpróbálom általában eltávolítani a gyermekek szemétől, amíg az unokaöccse nem veszi. És ha például a tervező miatt egyformán megosztom őket, és azt sugallja, hogy valamit építsen. A gyerekek az asztalnál ülnek a zabkása. A nagyapja eljön Sitsy ivás tea, így egy tányér kolbász. Danil vesz Kusachek, Marina vesz egy darabot. Amelyhez felveszi a lemezt, és ugyanakkor megpróbálja elérni, tele van kolbászokkal. Amit mindent kiválaszt, adjon egy darabot, és a lemez visszatér a hűtőszekrénybe. Meg fogom tenni, hogy a nagyapja igaza van. Tehát vissza kell térned a kérdésre, bármit is éreztem ... nem lennék kellemes.
Nem szép! De elkezdem azt gondolni, hogy kicsiek, és ez normális.

Ne félj - ez nem lehet elrontani.))))))
Éppen ellenkezőleg, nagyon szükséges és fontos a gyermek számára, tudom, hogy szerető és kedves anya van, amely szükség esetén. Segít segíteni, hallgatni, kényelmet.
Ne feledje, hogy megvédjük a növényeket egy erős szélből, hidegnek és hőből, törődünk velük, vízzel, és gondosan ösztönözzük az ágakat, és válaszolnak nekünk gyönyörű virágokat.

De végül is azt írtam, hogy vettem, megnyugtatva, és később elmagyaráztam, hogy a testvér megcsinálta, mert égett. Csak akkor, ha ő maga, az első megüt, akkor nem sajnálom.

A gyerekek megtanulják élni

Ha a gyermeket folyamatosan bírálják, megtanulja elítélni.
Ha egy gyermek ellenségeskedésben növekszik, megtanulja az agresszivitást.
Ha a gyermek félelemben nő, megtanul, hogy féljen.
Ha a gyermeket károsan veszi körül, megtanulja megbánni magát.
Ha a gyermek nő a mock között, félénk lesz.
Ha a gyermeket folyamatosan hasonlít másokkal, megtanulja az irigységet.
Ha a gyermek a támogatás légkörében nő, megtanulja, hogy magabiztos legyen.
Ha a gyermek dicséretben nő, akkor hálás lesz.
Ha a gyermek a tolerancia légkörében nő, megtanulja, hogy türelmes.
Ha a gyermek egy jóváhagyási légkörben növekszik, megtanulja, hogy tetszik.
Ha a gyermek felismeri az elismerést, megtanulja a célokat és elérni őket.
Ha a gyermek egy örökbefogadási légkörben nő, megtanulja szeretni.
Ha a gyermek szimpátiában nő, megtanulja, hogy nagylelkű.
Ha a gyermek becsületességben és igazságosságban növekszik, megtanulja megkülönböztetni a jó és a rosszat.
Ha a gyermek a bizalom légkörében nő, megtanulja hinni magában és másokban.
Ha a gyermeket barátságosság veszi körül, tudja, hogy a világ remek hely.

Dorothy Law Nolte.

Hasznos idézetek! Fogok visszacsévélni, és megpróbálom a mottót a gyermekek, unokák és nagy unokák oktatási időszakára.

A gyerekek játszanak a homokozóban sok különböző Veloc, penge, öntőformák. Úgy játszanak, mint egy barátságos, építeni valamit, kommunikáljanak egymással. És itt veszem észre, hogy a gyermekem elvitte a spatulát a kötélbe, csak az unokaöccse, amelyre veri. Elkezdem beszélni "Danil nem kell harcolni a másik pengével." Ordítanak. Mit kellene tennem?

Javaslom, hogy ne harcoljak, együtt játszom, megmagyarázom, hogy van egy csomó játék, elhagyom, figyelek minden mást, hogy vegyen valamit egy baráttól, hogy kezdődik a csata.

Valami ilyesmi...

Bármit is kapzsi. Bár tudod?! Nem hiszem, hogy felmelegszik. Ha megkéri valamit, amit ad. Tegnap szó szerint felmászott a banán hűtőjébe. Elviszem a csomagból, és azt mondja, hogy "én vagyok én, és ez az anyám ..." hoztam engem Banán. Ma elmentünk, a gyerekek sétálnak, megkérdezte a palacsintát, és nem akarja elhagyni az utcát. Nem akartam mindenkinek menni. Mindenkit kaptam. A palacsinta kiesett. Azt javaslom, hogy minden palacsintát eloszthassam a gyerekeknek, és még többet hoztak neki. A lánygal játszott, és soha nem sírta vele.

nos, látod - ő szívesen osztja azt a tényt, hogy a "niche" - élelmiszer, palacsinta. De hogy megosszák személyes dolgát - egyszerűen 3 éve. Olyan, mintha valakinek a szemét vagy lábát adná.

Ön magad egyetért, hogy adja meg a szemét. Csak azért, mert valaki vele akart játszani?

Nagyon harci lány voltam, és ugyanazt válaszoltam az elkövetőre. Megütök. (Mit tanítottam a gyermekemnek, bár azt hiszem, ez nem helyes).

Miért? A lányod a tudásból származik, képes lesz megvédeni a szemszögét a vitában, képes lesz elérni a célt. Képes lesz megverni a rekordot, képes lesz harcolni a rapistával (természetesen nem hozhatja a legmagasabbat).
Azok. Hasznos tudást adtad.
Miért nem biztos benne?

Ha a harc egy játék miatt jön, és nem akarja megosztani, nem a másik, megpróbálom általában eltávolítani a gyermekek szemétől, amíg az unokaöccse nem veszi.

Ez egy marina játék?
Megbünteti őt, hogy az unokaöccse nem tudja, hogyan kell megkérdezni és követni a dzsungel törvényt? Valahogy nem logikus ....

És ha például a tervező miatt egyformán megosztom őket, és azt sugallja, hogy valamit építsen.

Úgy van. És jobb, ha valamit együtt építünk velük. Amikor a gyerekek szenvedélyesek a játékról - nincs idő DDL Drak és veszekedés.

A gyerekek az asztalnál ülnek a zabkása. A nagyapja eljön Sitsy ivás tea, így egy tányér kolbász. Danil vesz Kusachek, Marina vesz egy darabot. Amelyhez felveszi a lemezt, és ugyanakkor megpróbálja elérni, tele van kolbászokkal. Amit mindent kiválaszt, adjon egy darabot, és a lemez visszatér a hűtőszekrénybe. Meg fogom tenni, hogy a nagyapja igaza van.

nem hiszem ...
Nagyapa megfosztotta Marina Sausas-t, mert Danil nem tudott viselkedni az asztalnál.
De a legfontosabb dolog - a nagyapa nem adott hangot a szabályok eszik kolbászt: a lemez áll az asztalon, mindenki vesz egy darab, miután eszik az előzőt, mindenki úgy fordul ... Látod, mire gondolok? A gyerekek nem vettek le órát, hogy mi történt (Nos, kivéve, hogy a nagyapa mindig helyes)

Nem szép! De elkezdem azt gondolni, hogy kicsiek, és ez normális.

Azok. Ön korlátozza az érzelmeit, ne zavarja? Így?

Hozzáadott

Megfordítom: "Úgy, hogy a testvér ne legyőzze, meg kell adnia a másikat az első kérésre. És sok érzés és vágy van. A fő dolog a testvér."
Szomorú vagyok az ilyen üzenetből ... és te?

De ebben a helyzetben a szabályok megsértették a lányát.
Jungle törvénye: Szeretne valaki más dolgot venni - kérdezze meg a tulajdonosot. Ugyanakkor a tulajdonos megtagadhatja a kérést - ez nem katasztrófa.

A lánya igények nélkül vette, és megragadta.
De valamilyen oknál fogva elkezdtél szidalmazni egy unokaöccse (bár ez nem a gyermeke egyáltalán).

Nagyon nyugodtan beszéltem, nem sikoltoztam, és nem emeltem fel a hangot. Az otthonunkban és a homokozóban élünk, hogy az udvarunkban legyenek. A játékaiban közös lehet. Nos, ha először vette ezt a lapátot, akkor feltételezzük, hogy legyen. De ez nem oka annak, hogy legyőzzük.

Azok. A konfliktus elpusztítására 2 és 3 év alatt gyermekeket kínál. Ez érvényes:
1. Elemezze az előfordulást
2. Vegye le az oksági kapcsolatokat
3. Jöjjön létre az esemény más hibájával
4. Előre előkészíti az eredményét (a konfliktus békés megoldásához kell vezetnie).
Mit gondolsz, hogy a gyermekek számára erők, amelyek közül az egyik 2, a másik 3 év?
Ha magad - egy felnőtt nő - elveszettünk, és nem tudom, hogyan kell csinálni ????
Azt hiszem, a válasz nyilvánvaló. Tehát miért helyezték el a gyermekeket a kudarcra programozott körülmények között. (Lehetséges, hogy a lánya sír és csendes, mert már kapott negatív tapasztalatot a konfliktusok megsemmisítésére.)

Ebben a helyzetben a leginkább intelligens dolog az, hogy cselekedj magam. Gyorsan zárja be, zárja be a lányát a testvér fújása, például helyettesítve a kezét. És próbálja meg hangolni a gyerekeket, mi történt. De ez, guggolva, úgyhogy az arcod szinten a gyerek, győződjön meg arról, hogy a tábla néz rád, hogy ő hallja: „Marina, akkor vette a játék Danil igénye nélkül, Danila mérges. Marina , tudod, hogy tudod-e, ha valaki másot szeretne venni - kérdeznie kell. Mondd el, mint jobb ... Gyerünk, javaslom neked: "Danila, kérlek adj egy játékot ..." és adjunk meg Danilla-t Visszaadja a robogóját. Danila - megváltoztatod? .. Marin, Danila nem akarsz adni egy játékot, maga is játszik. Igen, ideges vagy. De ez az ő játéka. És abban az időben kapok ceruzákat ... "
Valami ilyesmi...

Tudod, ez egy kicsit elkezdi menni egy kicsit. Szeretnék tisztázni, és ha Nakosyachit Danil, mi van ebben a helyzetben? Nem tudom megragadni, nem a gyermekem. Oszd őt az anyjához? És ha az anyja közel van?! Panaszi nagymamák, akik jelenleg helyettesítik az anyát?

Vagyis minden játékot meg kell osztani. Mi is eltávolítottuk az összes idegen, és elhagytuk a sajátjukat. Számomra a Sandboxban most meg kell osztania a játékainkat Danilkinsről. Azt hiszem, helyesen?

E kérdés felett az emberiség évszázadok óta harcol. Az ősi Görögország forrásaiban a III-II. Millennium BC-ben találkozhatsz a szülők hálózatosaival a gondatlan gyermekeken, akik nem akarnak felfedezni a tudományokat és a kézműveseket.

A legnehezebb dolog az, hogy megmagyarázzuk a gyermeket, hogy most meg kell tennie, amit nem akar, hogy nem okozza az érdeklődését, amelynek eredménye nem fog hamarosan.

Ez könnyebben megteheti az általános iskolában - még mindig nincs érdeklődés a tanulás iránt, és maga a gyermek motivált. Azonban a tanulás iránti érdeklődés az iskolai előkészítés korlátlan képzésével az óvodai korszakban. Akik nem szülők keresnek tanítani és írni az óvodai életkor gyermekeit. Ha egy óvodáskor korábban a korábbi tanulás megfelel az ellenállásnak és a panasznak az ezen osztályok boruháiról azt jelenti, hogy még mindig korán tanítja az iskolai bölcsességet.

A kognitív érdeklődés nem alakult, sajnos, semmiből a szülőknek időt és erőt kell tölteniük. Néhány szó, bilóta és megfélemlítés nem elég.

Sok fiatal iskola van a "Szüksége" könyörög, minden vágy, hogy megtanulják és megtanulják, amit a tanárok és a szülők megkövetelik őt. Ezért tanácsos lefordítani a "szükséges" szót a cselekvésre "Szeretném tudni, mert érdekes." Ehhez figyelembe kell venni, hogy figyelembe kell venni, hogy a gyermek fejlődése a korai életkorból származó gyermek kognitív érdeklődését alkotja.

Milyen jellemzőkkel rendelkeznek a gyermek psziché fejlődésének köszönhetően egy fiatalabb iskolás kívánságának?

1. Utánzás. A szülők példájukban megmutathatják, hogy érdeklődnek, hogy megtudják valami újat. Ha a szülők folyamatosan bővítik a horizontokat a jó könyvek olvasása révén, hogy érdekli, és elmondják gyermekeiket az általa hozzáférhető szinten, hogy új, kognitív érdeklődést okozzanak.
2. "Bajusz". A vágy megtudja azt is, hogy egy felnőtt támogatja azt a gyermek kutatási szellemét, aki annyira fényesen nyilvánul meg a gyermek életének első éveiben. Ha a gyermek normálisan fejlődik, szükségszerűen átadja az "integritás" életkorát, és megkérdezi a szülőket, sok kérdést. Kérdezze meg gyermekeink kérdéseit, amelyek tükröződnek: "Miért, például az összes elem, ismétlődő leesik a földre? Milyen gyorsabb lesz a toll vagy a kő? Miért?" Felnőttek számára a válasz nyilvánvaló, és a gyermek arra kényszerítheti magát, hogy gondolkodjon arról, hogy miért fáj a kerékpárból.
3. Meglepetés. A fiatalabb hallgatót is fel lehet tölteni, és megmutathatja a legegyszerűbb fizikai és kémiai kísérleteket, és feltétlenül kérdezze meg a gyermekét "Miért történt ez?". Az internetes erőforrásokban sok tapasztalatot találhat, és megismételheti őket a gyermekével.
4. Kapcsolat (Érintse meg, lásd, Érezd, nem csak olvasni a tankönyvben). Vegyen részt a gyermek tudományos múzeumokkal (biológiai, polietechnikai, történelmi) - nem szükséges a teljes kiállítás megtekintése - Válassza ki, hogy a gyermek tanuljon az iskolában, és a gyermek a saját szemével látja, amit a tankönyv. Szóval, ezeknek a tudásnak valódi lesz.
5. A játék. Játssz egy gyermekkel a különböző asztali és mobil játékok a szabályok, hogy fejlessze a memóriát, képzelet, beszéd, logikai gondolkodás, figyelmet. Például a játékok a szabályok "igen és nem, nem azt mondják", "egyesületek", "hideg-meleg", nemcsak beszéd, memória figyelem és logikus gondolkodás egy gyermek, hanem tanítani, hogy független döntéseket hozzon.

Ismerje meg magát, és megtanulja a gyermeket, hogy használja az érzékeny szótárakat, hogy megtudja az érthetetlen szavak pontos értékeit. Tehát a gyermek felhalmozza saját aktív és passzív szótárát, hogy hasznos lesz neki a középiskolában.

Nagyon gyakran, a kognitív érdeklődés fejlesztése egy gyermek egy területen teszi a gyermeket, hogy keressen tudást és más területeken. És ezek a keresések gyakran túlmutatnak az iskolai tételeken.

Tiniévek.

Nehéz a másodlagos osztályok tanulmányozásának vágyának és megértésében - itt egy tinédzser mindegyike, amely a világon lévő hely keresésére irányul - a tanulmány a másodikra \u200b\u200b(és néha az utolsó tervre) mozog.

Ha az általános iskolai szülők segítettek a gyermeknek a kognitív érdeklődés kialakításában és megszilárdításában, akkor nem lesz szándéka kommunikálni a társaival

ez inkább akadályt tanulni, mert érdekesebb, hogy tanulságokat és gyorsabb legyen. Sokan a középiskolában a tanároktól függenek - egy jó tanár képes érdeklődni a témát, ez azt jelenti, hogy nem csak a téma asszimiláció mértékét ellenőrzi, hanem tanítja a gyermeket, hogy gondolkodjon, tükrözze, válaszoljon a kérdés. Egy jó tinédzser kényszerül, ha az osztályában divatos és jóváhagyott osztálytársak.

Hogyan segíthetsz segíteni a tizenévesnek, hogy érdeklődjön a tanulás iránt?

• Hasonlítsa össze a gyermek sikerét csak saját tanulási eredményeivel, soha ne hasonlítsa össze más serdülőkkel.
• Használjon pozitív megerősítéseket és ösztönzőket a tanulási motiváció fenntartása érdekében. Lehet, hogy dicséret, ajándék (régóta egy gyermek), egy utazás - érdekes hely, közös asztali vagy aktív játék. "Ha gyorsan és helyesen mindent megtesz, a leckék időbe telik, hogy együtt lovagoljanak a görgőkön."
• Egy példa a szülők is ösztönzést jelenthet néhány gyerek, de nem kell Roud a gyereknek, hogy „Anya és apa medál befejezte iskolai, és hozott egy kétszer.” Inkább, mint egy példát a szülők kell serdülők, akik félnek a nehézségekkel: "Tudtuk tanulni, és tudnánk, de támogatjuk és elmagyarázzuk, hogy ez nem világos."
• Mondd el gyermekének a szakma és a szoros ismerős és rokonok szakmáiról. Arról, hogy hogyan dolgozik, milyen nehézségekbe ütközik, és a sikerek jönnek tőled. Hogyan sikerül megoldani a nehézségeket és leküzdheti a hibákat. Ezután a gyermeke tisztább lesz, amelyre az emberek tanulnak.

Mit kell emlékezni a szülők, akik jó előrehaladást igényelnek a gyermekektől?

• Negatívan cselekedjen a modern serdülőknek a szülők fenyegetéseinek a jövőben, hogy elsajátítsa a rossz szakmát (Például).
• Fenntartható vonakodás, hogy bármilyen korú gyermekből tanulhasson, ez jelzi a szülőknek, hogy megnézzük, mit kell konzultálni a gyermek pszichológusnak. Ez segít az ilyen gyermek viselkedésének okainak kezelésében, és egyéni segítséget és szakembert támogat.

És így foglalja össze annak összegét, hogy a gyermek megértse, miért kell tanulnia, hogy meg kell tanulnia, a szülők személyes példája és a gyermek természetes szükségességének szándékos megelégedésére, hogy tanuljon és dolgozzon ki egy újat az iskolai tanulás részeként.

Kotovich TT klinikai pszichológus

a cikket a 2013-as "megyei" újságba nyomtatják.

Ők akaratlanul ismételték ezt a modellt. De még rosszabb, ha új kapcsolatokban szeretnének kijavítani az előző hibákat.

Mit akarsz az életből? Ez egy örök szülői kérdés. Mindig a szülők panaszkodnak, hogy gyermekeik nem akarnak tanulni. Pápa és anyukák irigyléssel megismételni ezt a kérdést, és nem akarja megérteni, hogy a gyerekek egyáltalán nem akarnak tanulni. A szülői tehetség pontosan nyilvánul meg, hogy a gyermeknek érdekelnie kell a tanulást.

A szülők, aggódnak a gyermek vonakodása miatt, nagyon aktívan szeretik a gyermekeik tanulásának folyamatát. Azt mondhatjuk, hogy az ilyen szülők szinte elfoglalják gyermeküket az asztalnál. Hogy az összes feladatot neki, irányítsa és tegyen egy hátizsákot. Valahol az ilyen "őrült" szülők megállnak és elmagyarázzák a gyermeket, hogy tanulni kell?

Minden szülő bízik abban, hogy a jó oktatás és a sikeres képzés csodálatos jövőben biztosítja gyermekeiket. A szülők természetesen helyesek. De van egy fordított oldala az érem. Az intenzív képzés, a félelem, hogy vesztes lett, és kritizálják a szülőket, vagy megkapják a "Botany" címet "Botany" címet ebben a pokolban. Lehetetlen naponta tanulni "a bot alatt", állandó stresszes állapotban lehetetlen szeretni az iskolát.

Először is, a gyermek megpróbálja befejezni tanulmányaikat a lehető leggyorsabban, majd az egész életében gyűlöli az iskolát, a szülőket és a tanárokat, akik arra kényszerítették, hogy megtanulják. Kiderül, hogy az erő teljesen ellentétes eredményekkel érhető el. Nem vették észre, hogy a legtöbb gyermek nem illeszkedik a zongora, miután tanulmányozta a zenei iskola.

Ma a modern oktatás bonyolult és kemény. Ez a "súlyosság" érezhető a hallgató portfóliójának emelésével. Hozzáadás ehhez a szülők számára, hogy a szülők, a tanárok túlzott igényei stb. A gyermek irreális feladatot emel - a szüleik késedelmes terveinek elvégzése. Ugyanakkor a szülők még egy pillanatra sem gondolják, hogy vágyuk meghaladhatja gyermekeik képességét. Néha a szülők megrémülnek, amikor "örömet" kapnak, hogy megnézhessék gyermekeiket, akik egy ideig "szétválnak" a szülői felügyeletről.

A legtöbb szülő meg van győződve arról, hogy gyermeke egyszerűen lusta, és csak azt akarja, hogy eltérjen feladataiktól. Természetesen az ilyen meggyőződés alapult. Azonban nem minden gyermek úgy gondolja, ugyanaz, valójában a legtöbbjük készen áll a tanulni. Ők is üzleti tevékenységet folytathatnak, és pihenthetnek, bölcsen kombinálják őket. A gyerekek is álmodnak egy sikeres jövőre. Képesek jól megtanulni és lelkiismeretesen üzletelni. Ilyen esetekben a megismerés megismerésének szükségessége nem szükséges, és csak örvendezhető. Hogyan érjük el ezt?

Először is, a szülőknek maguknak meg kell érteniük, hogy minden, és mindig az irányítás nem ellenőrizhető, és nem mindenki szabályozásnak van kitéve. Ha a szülők meg tudják érteni, hogy a győzelmek, bűncselekmények és legyőzési gyerekek nemcsak a sikerük és hibáik, hanem a gyerekek is. Képesek lesznek magyarázni a gyermekeiknek. Szükség van egy kis szabadságra, és tanítson neki önszerveződést. A gyermek sokkal gyorsabban köszönhető, ha valamilyen függetlenséget kap, amikor elfoglalt vállalkozás, amelyet szintén szervezettek, és pozitív eredményt függ, csak attól függ, hogy hogyan terjesztheti tevékenységét és idejét.

Kiderül, hogy mielőtt a szülők nem tudják élesíteni a kérdést, hogyan kell elmagyarázni a gyermeknek, hogy tanulni kell? Gyakran előfordul, hogy a gyermeke a gyermeke aggodalomra ad okot az anya, akik nem működnek és élnek csak gyermekeik problémái. Ha sok szabadidő van, az anya elkezd "segíteni" tanulni a gyermekének. Egy csomó oktatót bérel, a gyermeket mindenféle szakaszra és csoportra írja. Az ilyen intenzív életből a gyermek még gyengébb és figyelmetlenné válik, és válaszul az anya meghúzza az irányítást. Ehelyett az anya meg kell tanítani a gyermeket, hogy kezelje magát. Figyelmetlen és fékezett, a gyerekek azért válnak, hogy szüleik eldöntsék őket, és helyettük. A gyámságuknak egyáltalán nincs korlátozása. Még az iskola előtt, a szülők nem adják meg a gyermeknek lehetőséget arra, hogy kifejezzék magukat, és tegyenek valamit maguknak, és az iskolába való belépéssel csak súlyosbítják a problémát.

A szülők támogatják cselekedeteiket a típusú kifogásokkal: "A gyermek nem bánik magával! "A szülők, akik nem akarják észrevenni, hogy az összes probléma forrása nem a gyermekben, hanem bennük. Az iskoláslány növekszik, és a vének irányítása és igénye növekszik vele. A gyermek először meggyőzni fogja, majd megijeszteni, hogy az udvarok jövőbeli bosszújában lesz, majd büntetésre kerüljön, és mindent megtesz neki. Ennek eredményeképpen a gyermek egyáltalán megállítja a tanulást. Szülői vágy, és megverte a gyermeket, hogy tanuljon.

A szülők feladata az, hogy megértsük a gyermeket és annak feltételét, hogy miért ellenáll a tanulmányainak. Tedd magad helyére, majd képzeljük el, hogy valaki folyamatosan irányítja Önt és ellenőrzi, hogy megélte, hogy szüksége van-e, hogy szükséged van-e a házra, a számlákon fizetett, megmagyarázta a barátnőjével, nem felejtette el, hogy a dokumentumok és így tovább. Mindez történik veled néhány pillanatig, de folyamatosan. Kíváncsi vagyok, hogy mennyi idő lesz, mielőtt elkezdené az ilyen gyámság elleni küzdelem és a gyűlölet ellenőrzését? ! Az egész gyermek úgy érzi, a szülők ellen. Most képzeljük el, hogy mennyi időt tölt a gyermek az ellenállást, még a leginkább passzív. Igen, sok erő és energia van erre. Ennek eredményeképpen a gyermek gyengíti és elveszíti a tanulási motívumot.

Helló, kedves olvasók! Nem minden felnőtt megfelel a szabályoknak. Már megértjük, mit tudsz és kell megkerülni őket, személyes érdekeket folytat. De mit kell tennie, amikor egy gyermekről van szó? Érdemes örülni a vak engedelmességet és hogyan harcolni, ha a baba az, amit mondasz neki.

Nem minden szülő tudja, hogyan kell helyesen magyarázni a gyermeknek, ami nem lehet és innen, sok probléma van. Néhány gyereknek 15-szer kell emlékeztetnie, hogy a hinták alatt jobb, ha nem fut, de végül még mindig bővíti a fejüket és sírni sokáig.

Más gyerekek a súlyos őrizet következménye, és nem fogadhatnak el egyetlen megoldást, és ezért húzza a már fáradt anyát: "De tudom ezt a játékot." Az ilyen gyermekek jövőjéhez igazán ijesztővé válik, mert iskolába járnak, majd a munkahelyen? Mindig keresik azokat az embereket, akik vezethetik őket? Ez valódi.

A felnőttek leggyakoribb pszichológiai problémája csak korai életkorú sétálattal van összekötve.

Ebben a cikkben sok hasznos tanácsot adok neked, amely segít a gyermek felemelésében. Meg fogja tanulni, hogyan segíthet a baba és a jabing nagyon rossz, és milyen esetekben létfontosságú. Nos, kezdjünk.

Emlékeztetni kell

Utoljára, valamilyen oknál fogva a "kényelmes gyermek" kifejezést követem. Gyakran elkezdtem hallani a gyermekekről, akik nem kiabálnak, nem engedik meg, nincsenek vágyak arra, hogy vizet öntsenek a szőnyegen, vagy akár a földön, rajzolják a tapétát, és megmutassák a függetlenséget a színezéssel való együttműködésben: "Anya most jön, és azt mondja Milyen ruha legyen hófehérnek.

Sok szülő álmodik egy ideális esetben engedelmes gyermekről, még akkor sem, ha az ilyen viselkedés nem csak nem csak a kisgyermekekre jellemző, hanem bizonyítja, hogy nem teljesen teljes mértékben teljes körű fejlődésüket. Baba vagy felnőtt csalás, személyes előnyök folytatása és normális.

Ha a gyermeket kényelmesen megfordítja a tilalmak és utasítások segítségével, akkor veszélyezteti, és korlátozza a kreatív képességeket. Idővel, a felnőttek nyomása alatt zsúfoltak. A gyerek megérti, hogy jobb, ha nem próbálja megmutatni a függetlenséget, mert a következmények negatívak lesznek.

Ha álmodsz egy olyan gyermekről, aki nemcsak kényelmes, hanem mentálisan egészséges és független, tanácsot adok neked egy könyvet Anna Bykova "A Lenoy anya titka". Számos tippet tartalmaz a boldog szülőknek, és nem felejti el a gyermek biztonságát, adja meg neki a szabadságot, amelyre szüksége van.

Öt szabály tilalom

A legfontosabb szabály, hogy emlékezzen - a baba nem kell túl sok tilalmat. Próbálja meg mindent megtiltani. Tehát nem fog emlékezni az összes olyan helyre, ahol lehetetlen az ujjaid menni, és biztosan választja a legveszélyesebb. Próbáld meg megtiltani, hogy mi igazán nem tegye.

Vannak olyan dolgok, amelyek létfontosságúak egy kis személy fejlődéséhez, de kellemetlenséget okoznak a felnőtteknek. Például, amikor a gyerek kiabál, fut, dobja a játékokat. Ez a tevékenység segíti a gyermeket, hogy tudja a világot, valamint gyakorolja a fizikai aktivitást. Ne tiltsa meg a babát, amire szüksége van.

Semmilyen esetben ne korlátozza a "lehetetlen" kifejezést. Magyarázza el a gyermeket, hogy miért vagy valaki más rossz. Fizesse ezt a témát, hogy a mag agya jobb tanult információ. A magyarázatoknak köszönhetően a baba nem lesz a vágy, hogy "megzavarja a tiltott gyümölcsöt", vagy hagyja ki az utasításokat a fülek, meg fogja érteni az oksági kapcsolatokat.

A dolog az, hogy egy kis életkorban, a "lehetetlen" szó, amely általában két következtetést hoz létre - rossz szülők, akik betiltották, vagy én vagyok - egy vesztes: "Felnőttek játszhatók tűzzel, de nem tudom azt jelenti, hogy - ez rossz. "

Amikor megtiltja a babát valamit, nagyon fontos, hogy a hangod nyugodt legyen. Ne legyen ideges. Tökéletes, ha nyakkendő, hogy ugyanolyan szinten legyen a gyermekkel. Ebben az esetben a "Mentor" kategóriából a "jó tanácsadó" kategóriából költözz. Magyarázza el és mondja el. Hagyja, hogy most már 20 percet töltsön ezen a témában, mint az újraszámítás vagy következmények között.

És ne felejtsük el, hogy a baba nem tesz valamit, hogy ne szivattyúzzon vagy ne legyen ideges. Egyszerűen nem érti, hogyan viselkedjen megfelelően. Ön felnőtt, és rajtad fekszik a szent jog, hogy egy útmutató a saját gyermeke számára, még mindig ismeretlen neki, hogy ő tőled, így választja.

Mindentem van. Ne felejtsd el feliratkozni a hírlevélre. Új találkozókhoz.

"Minden kis gyermek kijön a pelenkaból, és elveszett mindenhol, és mindenhol!". Ez szórakoztató egy vicces baba dal a naughty majmok. Amikor egy gyermek kezd aktívan felfedezni a körülöttem lévő világot, néha nagyon pusztító erővel, számos korlátozással szembesül a szülők részéről.

Mit tudok, és ami lehetetlen? Néhány szülő inkább a legkevésbé ellenállási út mentén halad, és kivételes gyermek növekszik. Ez a helyes?

Mi a jó és mi a rossz

Néhány szülő panaszkodhat, hogy a gyermek nem érti a "lehetetlen" szót. Meg tudod verni a hisztériákat, és szakítsa meg a haját, de a gyermeke csak nem hallja. Emlékeztetni kell arra, hogy a "nem lehetetlen" szó nem varázslatos, és nem vonhatja be a rongyos ínt egy selyemben és engedelmes angyalban. Annak érdekében, hogy a gyermek és a szülő sikeres legyen, és a gyermek elkezdte megfelelően reagálni a replikáinak, tilalmaknak és korlátozásoknak, keményen kell dolgoznia.

Gyakran a "lehetetlen" szó tiltakozhat egy gyermektől. Ez a szó válik egyfajta inger, ha itt az ideje kimondani. A gyermek mindannyian ellentétes lesz a tilalommal, vagy egyszerűen nem válaszol a szülőre "lehetetlenre". Az utóbbi leggyakrabban előfordul, ha a "lehetetlen" szó folyamatosan és minden lépésben hangzik, és egyszerűen elveszíti jelentését. De hogyan kell elmagyarázni a gyermeknek, hogyan kell viselkedni anélkül, hogy ezt a szót igénybe venné? Nagyon egyszerű. Minden módon beírja a szinonimákat.

Ha azt kell mondanod, hogy "lehetetlen"

Az élet első éveinek gyermekének meg kell értenie a "lehetetlen" szó közötti különbséget és a "nem szükséges" szavakat, "nem jó", "veszélyes" vagy "-t." Ha egy adott kontextusban különféle tilos szinonimákat használ, a tilalom nem okoz nyilvánvaló tiltakozást a gyermekben.

De hogyan kell elmagyarázni a gyermeknek, mit nem lehet tenni vagy más?

A "lehetetlen" szó által jelzett tilalomnak azon a tényen kell alapulnia, hogy a tiltott cselekvés károsíthatja a gyermek fizikai vagy pszichológiai állapotát. Például nem érheti el az elektromos vezetékeket, megcsípheti az ujjait a kimenetbe, érintse meg a gáztűzhelyet az élet és az egészségre. Nem tudsz legyőzni, hívni, megalázni másokat - ez egy szégyen és kellemetlen. A gyermeknek meg kell értenie, hogy a "lehetetlen" szó rejtve van.

Futás a szinonimák "Nem érdemes" / "nincs szükség", elmagyarázza a gyermeknek, hogy az ilyen viselkedés elfogadhatatlan a társadalomban, vagy amit a gyermek akar nem megfelelő. Például: "Nem kell szétszórni a szőnyegen." Egy ilyen korlátozás nem tiltja meg a gyermeket egy cselekvés, hanem egyszerűen beállítani: Ne öntsön egy gabonát a szőnyegen, vegyen egy tálat.

Miért nedves a víz?

Az életkorral néhány tilalom elveszíti relevanciáját, és tiltott akciók érthetővé válnak és nyilvánvalóvá válnak a gyermek számára. Új emberek jönnek a régi tilalmak helyére. Nyilvánvaló, hogy egy tízéves gyermek nem fog ujját egy aljzatba, és próbáljon felmászni egy serpenyőbe forró vízzel.

A kutatási tevékenységek változása érdekében a gyerek jön az ERA "Miért". Sok borzasztóval rendelkező szülők várják a végtelen gyermekek problémái idejét, amelyeket gyakran egy stuporba injektálnak.

• Miért nedves a víz?
• Miért ragyog a nap?
• Miért úgynevezett Isten tehénje?

Semmilyen esetben nem szabad átölelni a kíváncsi baba, mint egy bosszantó legyek. Önnek türelmet kell tennie, és továbbra is tanulmányozni fogja ezt a világot. Ráadásul most sok lehetőség van, és a "Google" mindig kéznél van. Sokkal nehezebb volt az utolsó generációk, amikor szükség volt arra, hogy a szabadidős nem egy enciklopédiát keressük, hogy válaszoljon a trükkös gyermekek kérdéseire.

Felnőtt kérdések a baba szájában

Ne félj, vagy zavarodott a gyermek megzavaró kérdéseivel. Nyilvánvaló, hogy fogalma sincs arról, hogy mi kérdezi. És ha a baba kéri, hogy elmagyarázza, mi valamilyen obszcén szó jelentését, akkor nem kell kérni, hogy a gyermeket azonnal elfelejteni őt, és soha kiejteni. Ez még nagyobb érdeklődést okoz a csecsemőtől, ugyanolyan tiltakozást élvezhet, és a gyermek azonnal megismétli a rossz szót.

A legrosszabb a legrosszabb, ha a gyermek elveszíti a bizalmat a szülőben, és segítséget keres az oldalán. Bármelyik, még a legcsodálatosabb, fontos, hogy csendben kezeljük, és próbálja megmagyarázni a gyermeknek, jó vagy rossz.

A helyzet, amikor a gyermek mégis öntudatlanul rossz szavakat használ, nem szükséges erős érzelmeket mutatni. Ebben az esetben a rossz szó nem lesz erős benyomása a gyermekre, és hamarosan elfelejteni fogja.

Hogyan magyarázhatjuk meg a gyermeket, ha bizonyos szavakat használhatsz?

Ha egy gyermek maga is érdekel egy rossz szó jelentése, meg kell magyarázni, hogy mit jelent, hanem annak megjegyzése, hogy a jól felhozott és intelligens emberek ilyen szavakkal nem használnak. Erősítse meg az észlelés hatását kérdés lehet: Ön egy jól felhozott fiú / lány?

Ha a gyermeknek van egy bálványa, akkor hangsúlyozhatja rajta, mondván, hogy ez a karakter nem használ döntő szavakat. Ha a homályos szó túlságosan érzelmileg kifejezi a helyzetét, amelynek pozícióját fejezi ki, kategorikusan betiltotta a gyermeket, hogy emlékezzen és teljes körű átok legyen, fordított reakciót okoz. A gyermek meg fogja érteni, hogy a rossz szavak erős érzelmeket okoznak, és fogják használni. Ha nem, hogy ne adjon sok jelentőséget, és egyszerűen megmagyarázza a babát, amely átkozott szavakat használ, akkor nem úgy néz ki, mint egy jobb fény, vagy nevetséges, akkor a legvalószínűbb, hogy többé nem találkozik.

Lehetetlen megvédeni a gyermeket a "rossz szavak" forrásairól. De helyesen magyarázza a jelentésüket, és szükség van a beszélgetésre való használatra. Határozottan nem érdemes fedezni.

Káposzta, gólya, tároló vagy még mindig anyasági kórház?

Előbb-utóbb az időszak akkor jön, amikor a gyermek érdekli az anya és apa, ahonnan vette. Nem valószínű, hogy a modern szülők zavarba ejtettek, mögöttünk valamit: vásárolt a boltban, a káposzta által hozott vagy talált gólya. A gyermekek korai életkorának szexuális képzése a norma. De érdemes meszezés egy romantikus története arról, hogy hogyan apa és anya szeretik egymást, és volna egy gyereket, majd apa adta az anyja, hogy ő hét, ami nőtt a gyomrában, és így tovább? Hogyan magyarázhatjuk meg a gyermeknek, hogy a gyerekek születnek?

Nagyon fontos, hogy ne korlátozzák a gyermek jogát, hogy kérdéseket tegyenek fel ilyen "felnőtteknek", és őszinte válaszokat kapjanak rájuk. A padlók különbségével kapcsolatos kérdések, valamint az intim élet normálisak, és a baba helyes fejlődésének jele.

Nagyon fontos, hogy válaszoljon ilyen kérdésekre, legyen rendkívül őszinte és igazságos. A gyermeknek látnia kell, hogy a kérdése nem okozott szégyenérzetet a szüleiből, ebben az esetben a tájékoztatást megfelelő módon érzékeli.

A gyermekkel való beszélgetés a gyermekek szexuális és születése a korának megfelelő nyelven kell lennie. És ha a baba 3-4 éves, csak azt mondja, hogy megjelent az anyja hasából, akkor az idősebb gyermekek már megkövetelhetik. Itt meg tudod mondani egy mese mese a dokkoló mag, amely nőtt a hasban, egy gyerekré vált. És amikor a baba szorosan lett, született.

Beszélgetés "róla"

Ha a gyermek nem mutat érdeklődést ebben a témában, akkor előbb-utóbb a szülőknek önállóan kell beszélgetniük. A szexuális oktatás kezdetének optimális kora 6-7 év. Ez egy olyan kor, amikor egy gyermek elkezdi ismerni a körülöttünk lévő világot az érzelmek segítségével, empátia.

Érdemes megmondani a babát arról, hogy van egy szimpátia az emberek között, amelyek a szeretetbe nőnek. Megkérdezheti a gyermeket a szavaival, hogy elmagyarázza, hogyan érti ezeket a feltételeket, és a szeretet azt jelenti, hogy neki. Milyen szereti az anyát és apát, mit jelent, hogy szimpátiát tapasztalja Masha osztálytársai számára?

Ne szégyellje, hogy beszéljen a gyerekekkel "róla", és úgy gondolja, hogyan magyarázza meg a gyermeknek olyan bonyolult kérdéseket. A gyermek észlelni fogja a történetet egy férfi és egy nő közötti kapcsolatról ugyanúgy, és ugyanolyan érdeklődéssel, mint az ébresztőóra történetével.

A gyermeket a szexről való beszélgetés folyamatában fontos, hogy ne hozzon létre tabu az elméjében. A gyermeknek meg kell értenie, hogy a szex természetes és normális, de a felnőttek előrelátása, és az intim kapcsolatok nem szokásosak.

És ha nem beszél róla?

Természetesen mindent meg lehet húzni a fékeken, és nem beszél egy gyermekkel az őszinte témákban, ha nem mutat érdeklődést. Nem lehet naiv, hogy elhiggye, hogy az esküvő előtt egy személy inkább rajzfilmeket nézne, és rejtvényeket gyűjt, és minden történik. Nem kér a gyermek felnőtt kérdések - és jól, a háton és a szülő nem borítja hideg, akkor, és általában az iskolában mindent fognak tanítani. És még jobban ismeretes társaik vannak beágyazva.

Lee-nek közzé kell tennie a családot a család belsejében, a szülők maguknak döntenek. De tudnia kell, hogy Frank beszélgetések a gyermekkel, támogatással és megértéssel a szülők bizalmának növelése. Természetesen ma a gyerekek önállóan tudnak információt kapni az interneten, és kielégíthetik kíváncsi elme. De a gyermeknek tudnia kell, hogy a családban lévő őszinte témák nem a kastély alatt vannak, hogy a szülők mindig készen állnak arra, hogy segítsenek neki, és mindent elmagyarázzanak.

Miért van az apa és az anya együtt?

A gyermeknek a szerelem, a gyengédség és a gyermekvállalás fogalmai a szülői kapcsolatok példáján, néha szembesülhetnek a gyermek kérdésére ", és miért nem élnek együtt az anya és apa, ha szeretik egymást." Ez vonatkozik a családokra, ahol a szülők elváltak. Az ember és a gyermek által képviselt nő és a gyermek által képviselt nő idillikus képe megszakíthatja a kemény ellentmondásos valóságot.

Hogyan magyarázhatjuk meg a gyermek válási szülőjét? A szülőket semmilyen módon nem szabad szárítani egymás ellen, kölcsönös vádak cseréjét, még akkor is, ha nehéz. A gyermeknek meg kell értenie, hogy apa nem olyan sértés, aki anyját dobta. Fontos megmagyarázni a gyermeknek, hogy apa és anya szereti őt és tiszteletben tartja egymást, de nem tudnak együtt élni.

Érdemes megmagyarázni a baba, hogy az életben, a szeretet és a szenvedély mellett, lehet, hogy elválnak, és fel kell tenned és élned kell vele, miközben jó kapcsolatokat tart fenn. Egy kis gyermek lesz elég ahhoz, hogy a szülők megtartják a világot, bár távolban. És a kecses gyermek önállóan hajtja össze a szülői kapcsolat puzzleját.

Nem titok, hogy egy személy kétszer diplomázhat az iskolából: az első alkalommal saját, és a következő alkalommal a gyermekeikkel. Amikor a gyerekek iskolába járnak, új ismereteket kapnak, és szüleik feltámasztják, akik már megkapták, tudás. Az iskolai kihívások gyakran meglepődnek. Az iskolai program évente megváltozik, de alapjai változatlanok maradnak. És a szülőknek tudniuk kell, hogy az alapszabályokat hogyan kell megmagyarázni a gyermeknek.

Az iskolában a gyermek sok információt kap, így a ház szülői feladata a gyermek által megszerzett szakosodott tudás, valamint az érthetetlen vagy összetett pillanatok szétszerelése.

Hogyan magyarázhatjuk meg a gyermeknek egy osztályt? Tanulságok anya

Gyakran előfordul, hogy a szülők kérdezték, hogyan lehet megmagyarázni a gyermek egy részlege a nyelvhelyesség, de ugyanakkor anélkül, hogy a feldarabolás zöldség és gyümölcs, illetve forgalmazásával cukorkák között Mash és énekelni. A cukorkák megosztottak, és maga az elv nem értette.

A rajzfilm körülbelül 38 papagáj jön a bevételhez, amelyben a melleket papagájok mérik. Magyarázd el a gyermeket, hogy az osztály alapelve az, hogy meghatározza, hogy hányszor van a kisebb szám. Például 6: 2 az, hogy megtalálja, hány testet helyeznek el a hatban.

Az iskolás gyerekek gyakran szembesülnek az ügy félreértésével. Úgy tűnik, egyszerű fogalmaknak tűnnek, nehézségekbe ütközik az észlelésben, és a gyermekek gyakran kérik a szülőket, hogy kifejezzék. Hogyan lehet megmagyarázni a gyermeket az ügyet könnyen és csak?

Például egy olyan javaslatot használhat, amelyben az összes szót használják a nominatív esetben "A nővér elolvassa a könyvet" -, a szomszéd sétál a kutyával. Hallgatás Milyen nevetségesen hangzik, mint az ilyen javaslatok, a gyermek megérti a fogyasztó eset fontosságát, és milyen fontos szerepet játszik a szó.

És maga a helyzet könnyen megmagyarázható, helyettesíti a logikai kérdéseket. Például a vádas eset hibáztatja valakit / mi? (zabkása, csésze, párna), társkereső tok - ad valakinek / mi? (Cashe, Cup, Párna) és így tovább. Ezek a példák egyértelműen megmutatják, hogyan magyarázzuk meg a gyermeket a játék és a könnyű esetekben.

Beszéljen spirituális

És ki az Isten? És miért van szükség, és hol él? Valószínűleg a szülők hasonló kérdésekkel szembesülnek. Természetesen a szülő válaszát a valláshoz való személyes hozzáállás igazolja. Természetesen meg van győződve, hogy meggyőződhet, kategorikusan kijelentve, hogy nincs Isten, és mindez a nonszensz. A tudomány szabályozza a világot.

Hogyan magyarázzuk meg a gyermeknek, aki Isten? Lehetetlen lehet kategorikus a szülőnek ebben a kérdésben, bántani hiedelmét, függetlenül attól, hogy egy hadsereg ateista vagy szent hívő. Szükséges, hogy gyermeki alternatív információt kell biztosítani, hogy a világegyetem helyes ötlete legyen.

Bemutatnia kell egy gyermeket a Bibliával, és azt mondja, hogy ez a könyv leírja a fő emberi értékeket. Miután elolvasta a gyermekek Biblia, a gyermek minden bizonnyal általános ötlet a vallás és az emberi kapcsolatok, a jó és a gonosz. És arról a kérdés, hogy hogyan magyarázzák meg a gyermeknek, aki Isten és ahol él, akkor eltűnik önmagában.

Szükséges megmagyarázni a gyermeknek, hogy a tudomány előrehaladása és a gyakorlatiasság, és a vallás elsősorban szeret. Annak elmondani, hogy mindkét fogalom létezhet a szimbiózisban, és egy személyben jár. A legfontosabb dolog az, hogy a baba tudatában a megértés és a másik, és egyáltalán nem egy másik tagadása.

Szükséges továbbá beszélni a szellemi, hogyan magyarázza meg a gyermeket az óra, az idő és a világ elrendezése.