Órabemutató: I. Miklós belpolitikája. előadás a történelem órára (8. évfolyam) a témában

1/12

Előadás a témában: I. Miklós belpolitikája

1. dia

Dia leírása:

2. dia

Dia leírása:

I. Miklós rövid leírása. 1796-ban született, mivel két bátyja volt, Sándor és Konstantin, ezért soha nem készült fel a trónra. Nyikolaj Pavlovics otthon tanult - tanárokat rendeltek hozzá és testvéréhez, Mihailhoz. De Nikolai nem mutatott nagy buzgalmat a tanulmányai iránt. A bölcsészetet nem ismerte fel, de jártas volt a hadművészetben, szerette az erődítést, jártas volt a mérnöki tudományokban. VAMuhanov szerint Nyikolaj Pavlovics, miután befejezte tanulmányait, elborzadt tudatlanságán, és az esküvő után megpróbálta ezt a hiányt pótolni, de a szétszórt életkörülmények, a katonai törekvések túlsúlya és a családi élet fényes örömei elvonták a figyelmét állandó irodai munkáját.

3. dia

Dia leírása:

Az 1825-ös dinasztikus válság. 1820-ban I. Sándor császár közölte bátyjával, Nyikolaj Pavlovicskal és feleségével, hogy a trónörökös, testvérük, Konsztantyin Pavlovics nagyherceg szándékáról lemond, ezért Nyikolaj lesz a következő legidősebb testvér. 1823-ban Konstantin hivatalosan lemondott trónjogáról, mivel nem volt gyermeke, elvált, és második házasságot kötött Grudzinskaya lengyel grófnővel. 1823. augusztus 16-án I. Sándor aláírt egy titokban összeállított kiáltványt, amelyben megerősítette Konsztantyin Pavlovics lemondását és Nyikolaj Pavlovics trónörökösét. 1825. december 12-én, mivel nem tudta meggyőzni Konstantint a trón elfoglalásáról, és megkapta végső elutasítását (bár formális lemondás nélkül), Nyikolaj Pavlovics nagyherceg úgy döntött, hogy I. Sándor akarata szerint elfogadja a trónt.

4. dia

Dia leírása:

A dekabristák nyomozása és tárgyalása: 579 ember vett részt a nyomozásban és a perben. A folyamat a legszigorúbb titokban zajlott, a vizsgálóbizottság munkáját maga a császár vezette. 1826. július 13-án a felkelés öt résztvevőjét: Pestelt, Muravjov-Apostolt, Bestuzsev-Rjumint, Kahovszkijt és Rylejevet kivégezték a Péter-Pál erődben, több mint száz embert száműztek nehéz munkára és örök letelepedésre Szibériába.

5. dia

Dia leírása:

Harc a forradalmi mozgalom ellen: 1826-ban létrehozták a császári kancellária III. osztályát, amelynek alárendeltségébe került a csendőrtestület, élén A.Kh. Benckendorf. 1826-ban új cenzúra chartát fogadtak el, amelyet a kortársak "öntöttvasnak" neveztek.

6. sz. dia

Dia leírása:

Intézkedések a közigazgatás megerősítésére: 1826-ban M.M. Szperanszkijt utasították, hogy végezze el az orosz jogszabályok kodifikációját. Ezt 5 éven belül sikerült megtennie: 1832-ben 45 kötetben megjelent „Az Orosz Birodalom törvényeinek teljes gyűjteménye”, 1833-ban pedig a hatályos törvénykönyv. A kormány számos intézkedést hozott a nemesség támogatására, ami a nemesség tekintélyének és szerepének növekedéséhez vezetett Oroszországban.

7. dia

Dia leírása:

A parasztkérdés: 1837-1841 években P.D. Kiselev végrehajtotta az állami parasztok reformját, amely bevezette a paraszti önkormányzatot. 1837-1841-ben P.D. Kiselev végrehajtotta az állami parasztok reformját, amely bevezette a paraszti önkormányzatot. 1842-ben kiadták a "Köteles parasztokról" szóló rendeletet, amely szerint a földbirtokos elengedhette parasztjait az örökös használatra való kiosztással, de bizonyos kötelezettségek teljesítése mellett. 1847-1848-ban a parasztok jogot kaptak szabadságuk megváltására, néptelen földek és épületek megszerzésére. A földbirtokosoknak megtiltották, hogy parasztokat Szibériába száműzzenek és föld nélkül értékesítsenek.

8. dia

Dia leírása:

Pénzügyi reform E.F. gyakorlati tevékenysége. A Kankrina rendkívül sokoldalú. Nevéhez fűződik az orosz pénzrendszer rendbetétele, a protekcionizmus erősítése, az állami számvitel és könyvelés javítása. Az 1839-1843-as pénzreform abból állt, hogy a II. Katalin alatt először Oroszországban kibocsátott bankjegyeket egy 1810 óta létező ezüst egységbe rögzítették (3 rubel 50 kopekka bankjegyben = 1 rubel ezüstben). 1843. június 1-től a bankjegyeket és más papírjeleket „állami jóváírásra” kezdték cserélni, amely viszont keményvalutára váltható. Az egész reformot nagy körültekintéssel és fokozatossággal hajtották végre.

9. dia

Dia leírása:

Oktatási és művelődési politika: A közép- és felsőoktatási intézményekbe tilos volt jobbágyokat felvenni, de 1828-ban I. Miklós alatt nyílt meg újra a pedagógiai főintézet Szentpéterváron. Számos felsőfokú műszaki és speciális iskola alakult: 1828-ban a szentpétervári Technológiai Intézet, 1832-ben az Építőmérnöki Iskola, 1835-ben a Jogi Iskola, 1840-ben a Gorij-Gorkij Mezőgazdasági Iskola, 1844-ben a Konsztantyinovszkij-föld. Felmérési Intézet Moszkvában, 1830-ban állatorvosi iskola Harkovban, 1848-ban Dorpatban. Voltak tények, amelyek I. Miklós személyes részvételét mutatták a művészetek fejlődésében: 1826 szeptemberében Miklós elfogadta Puskint, akit Mihajlov száműzetése alól felszabadított, és megszabadította a költőt az általános cenzúra alól (úgy döntött, hogy maga cenzúrázza műveit), támogatást. az Alexandrinszkij Színházból. Miklósnak volt elég irodalmi ízlésem és polgári bátorságom ahhoz, hogy megvédjem a „Főfelügyelőt”, és az első előadás után azt mondjam: „Mindenki megkapta – és legfőképpen én kaptam”. Nyikolaj azonban elrendelte Lermontov kaukázusi száműzetését, a cár parancsára az „European”, a „Moscow Telegraph”, a „Telescope” folyóiratokat bezárták, P. Csaadajevet üldözték, F. Schillert kitiltották. színrevitele Oroszországban.

10. dia

Dia leírása:

11. dia

Dia leírása:

Kortársak I. Miklósról: „Mélyen őszinte meggyőződése, gyakran hősies és nagy odaadása az ügynek, amelyben látta a gondviselés által rábízott küldetést, azt mondhatjuk, hogy I. Miklós az autokrácia quixoteja volt, egy szörnyű és szörnyű quijota. káros, mert mindenhatósággal rendelkezett, amely lehetővé tette számára, hogy mindent alárendeljen fanatikus és elavult elméletének, és lábbal tiporja korának legjogosabb törekvéseit és jogait. Ezért lehet ez az ember, aki nagylelkű és lovagias lélekkel ötvözte a ritka nemes és becsületes jellemét, meleg és gyengéd szívét és magasztos és felvilágosult elméjét, bár szélessége híján van, ezért lehet ez az ember Oroszország számára. 30 éve uralkodik egy zsarnok és despota, aki szisztematikusan elfojtotta a kezdeményezés és az élet minden megnyilvánulását az általa irányított országban." - A. F. Tyutcheva. „Sok zászlója van, és egy kicsit Nagy Péter” – írta Puskin Miklósról naplójában 1834. május 21-én; „Az elméje nem volt feldolgozva, oktatása hanyag volt” – írta Viktória királynő Nyikolaj Pavlovics császárról 1844-ben.

A prezentációk előnézetének használatához hozzon létre magának egy Google-fiókot (fiókot), és jelentkezzen be: https://accounts.google.com

Diafeliratok:

1. A decembristák felemelkedése. 2. Nyikolaj belpolitikája. 3. Miklós külpolitikája. I. Miklós uralkodása

"Az üdvösség uniója": Alekszej Muravjov, Szergej Trubetszkoj, Nyikita Muravjov, 1816, 30 fő. „Jóléti Unió”: 1818, 200 fő „Déli Társadalom”: Pavel Pestel, Sergey Muravyov - apostol, Mihail Bestuzhev - Ryumin „Északi Társaság”: Szergej Trubetskoy, Nyikita Muravyev, Evgeny Obolensky, 1821. Az első titkos társaságok

Északi társadalom Alkotmány Alkotmányos monarchia A jobbágyság eltörlése Népvecse - parlament Választási törvény Russzkaja Pravda Köztársaság Szuverén Duma - végrehajtó hatalom A jobbágyság eltörlése Az állampolgárok egyenlő jogainak kikiáltása Birtokok eltörlése Népvecse - parlament Titkos társasági programok Déli társadalom

I. Sándor Konstantin

A felkelés célja: megakadályozni a Miklósnak tett hűségesküt a Téli Palota elfoglalására, a királyi család letartóztatására, a monarchia megdöntésére 1812. december 14-én.

Az 1825. december 17-i felkelés eredményeként a Pestel, Muravyov-Apostol, Ryleev, Bestuzhev-Ryumin, Kahovsky nyomozóbizottság elkezdett dolgozni, rangfosztás, lefokozás Összesen 600 embert vittek büntetés

1825-1855 Miklós I

Saját e.i.v. Kancellária 1812-ben alakult. 6 osztálya volt I. Miklós belpolitikája Harmadik osztály - politikai nyomozás Vezetője - Alexander Hristoforovich Benkendorf (1781-1844) visszaélések, cenzúra elleni küzdelem

Az Orosz Birodalom törvényeinek kodifikációja 1828-1830 - 1649 és 1825 között 45 törvénykötet jelent meg Belpolitika

S.S. Uvarov (1789 - 1855) - gróf, a szentpétervári oktatási körzet mecénása, 1818 és 1855 között az Orosz Tudományos Akadémia vezetője. 1834 Felvetette a fiatal generáció nevelésének gondolatát a következő szellemben: Ortodoxia Autokrácia Nemzetiség A hivatalos nemzetiség elmélete

1842 - a kötelezett parasztok törvénye Tilos a parasztokat a családtól elkülönítve eladni A földbirtokos felszabadíthatta a parasztokat, földet adhatott a parasztoknak, miután kiléptek Állami parasztok Az állami parasztok önkormányzati jogot kaptak Mezőgazdasági iskolák alapítása a paraszti probléma

A külpolitika jellemzői

A felkelés Lengyelországban. 1815-ben határozták meg a Lengyel Királyság területét. Az orosz császárt Lengyelország királyának tekintették, Lengyelország megtartotta saját alkotmányát, diétáját, saját kincstárát és hadseregét.

A felkelés Lengyelországban. A felkelés okai: A nemesség vágya Lengyelország függetlenségének visszaállítására Állam létrehozása a Balti-tengertől a Fekete-tengerig A lengyel nacionalisták támogatása a katolikus egyház részéről 1830. november 17-én az összeesküvők megtámadták.

A felkelés Lengyelországban.

Az 1831-es lengyelországi felkelés eredményeként kolerajárvány kezdődött az országban Konsztantyin Pavlovics nagyherceg betegségben meghalt 1831. augusztus 28-án orosz csapatok vonultak be Varsóba. A felkelőket aktívan támogatták Európában. A russzofóbia aktívan megnyilvánul Angliában és Franciaországban.

krími háború

Orosz-iráni háború 1826-1828 Okok: Küzdelem a befolyásért a Kaukázusban 1827 végére az iráni csapatok vereséget szenvedtek 1828. febr. Megkötötték a türkmancsayi békeszerződést

Háború a Kaukázusban Új területek csatlakozása a Kaukázusban A népek nem ismerték el a cár hatalmát Szent háborút hirdettek - "gazzavat"

A háború okai: 1. Az ortodox zarándokok elnyomása. Az ellentétek egyrészt Oroszország, másrészt Franciaország és Anglia között. 1853. szeptember 27-én a szultán hadat üzent Oroszországnak. krími háború

Krími háború 1853. november 18. Orosz század P.S. parancsnoksága alatt. Nakhimova megsemmisítette a török ​​flottát

Március 27. Anglia belépett az Oroszország elleni háborúba március 28. Franciaország belépett az Oroszország elleni háborúba

Krími háború Szeptember 14-én megkezdődött a szövetséges csapatok partraszállása Jevpatoriában. Október 17-én megkezdődött Szevasztopol ostroma.

A háború eredményei 1856. március 18-án. Oroszország, Ausztria, Franciaország, Nagy-Britannia, Törökország, Poroszország és a Szardíniai Királyság aláírta a párizsi békét Oroszország visszaadta Törökországnak Kars erődjét Szevasztopolért cserébe A Fekete-tengert semlegesnek nyilvánították Oroszországnak, Törökországnak pedig megtiltották flottáikat ott

Oroszország vereségének okai Az orosz pénzügyi rendszer felborulása A háború kimenetele továbbfejleszti az oroszországi reformokat

Ismétlési kérdések Nevezze meg az első titkos társaságok megalakulásának okait Miért nem támogatták a lakosság széles rétegei a decembrista felkelést Mi a különbség az északi és a déli társaságok programjai között Nevezze meg az orosz külpolitika irányait. Franciaország és Anglia belépése a krími háborúba Nevezd meg a krími háború eredményeit

Belső

politika

Miklós I

MBOU 2. számú középiskola Kuznyeck városában, Penza régióban

Gravcheva Valentina Vladimirovna, történelem tanár

TERV

• I. Miklós uralkodásának kezdete.
• Az autokratikus hatalom erősítése
3. Jogszabályok kodifikációja. 4. Harc a forradalmi érzelmek ellen. 5. Kísérlet a parasztkérdés megoldására. 6. Állam és egyház

Órafeladat I. Pál harmadik fia

• I. Pál harmadik fia
• Jó oktatást kapott otthon, de nem mutatott nagy buzgalmat a tanulmányai iránt
• Jól rajzolt
• Őszintén hitt Istenben
• Üvöltött egy kiváló pszichológus.
• A bölcsészetet nem ismerte fel, de jártas volt a hadművészetben, szerette az erődítést, járatos volt a mérnöki tudományokban
• Tökéletesen jártas a színházban és a festészetben
• Visszaadta Puskint a száműzetésből, és személyes cenzora lett.
• Személyesen hallgatta ki a letartóztatott dekabristákat, szinte mindenkit "felosztott".

Miklós I

1896-1825-1855

I. Miklós uralkodása (1825-1855)

• Az „ÖNHÁZ APOGÉJA” az abszolutizmus, az uralkodó korlátlan hatalmának legteljesebb megnyilvánulása a társadalmi és politikai élet minden területén.

* az államrendszer szigorú központosítása;

* teljes egyszemélyes irányítás a vezetés minden szintjén,

* az alacsonyabb feltétel nélküli alávetése a magasabbnak.

A dekabristák beszédének veresége ellenére I. Miklósra mély benyomást tett ez az esemény. Félve az ilyen kijelentések megismétlődésétől, egyrészt fokozta az esetleges összeesküvések elleni ellenintézkedéseket, másrészt lépéseket tett a társadalmi feszültségek oldását segítő reformok körültekintő folytatására.

• A dekabristák beszédének veresége ellenére I. Miklósra mély benyomást tett ez az esemény. Félve az ilyen kijelentések megismétlődésétől, egyrészt fokozta az esetleges összeesküvések elleni ellenintézkedéseket, másrészt lépéseket tett a társadalmi feszültségek oldását segítő reformok körültekintő folytatására.

Következetlenség a politikában

Állandó küzdelem a forradalmi mozgalom ellen, minden haladó és haladó üldözése

Kísérlet olyan intézkedések megtételére, amelyek felszámolják a meglévő rendszer hiányosságait és megoldják a legégetőbb problémákat

Az autokratikus hatalom erősítése

Ő Császári Felsége saját irodája.

papírokat készített a királynak szóló jelentésekhez

törvények kodifikálására

rendőrségi nyomozó

kezek. oktatási intézmények

az állami parasztok reformjára

hogy kezeljék a Kaukázust

1826 decemberében a reformátor Kochubey vezetésével titkos bizottságot hoztak létre, akit az államreform tervezetének kidolgozásával bíztak meg. A bizottságnak ez nem sikerült.

• 1826 decemberében a reformátor Kochubey vezetésével titkos bizottságot hoztak létre, akit az államreform tervezetének kidolgozásával bíztak meg. A bizottságnak ez nem sikerült.

V.P. Kochubey

KODIFIKÁLÁS- a jogszabályok rendszerezésének egy formája, amelynek eredménye egy új egységes szerkezetbe foglalt törvény megalkotása.

Mihail Mihajlovics Szperanszkij

1832 g.

"Teljes törvénygyűjtemény

Orosz Birodalom"

1833 g.

"Törvénykódex

Orosz Birodalom"

I. Miklós a Szent András-rendet ajándékozza M. Szperanszkijnak

Küzdelem a forradalmi érzelmek ellen

A. H. Benkendorf

Az E.I.V. Harmadik Osztályának létrehozása. hivatal

Csendőr Hadtest – politikai nyomozás testülete

Cenzúra charta

A jobbágyok gimnáziumokra és egyetemekre való felvételének tilalma

Doc. a 69. oldalon

A hivatalos nemzet elmélete

Az egyetlen lehetséges kormányforma Oroszország számára

Az orosz nép mély vallásossága

A nép lelki kapcsolata az uralkodóval

Önkényuralom

Ortodoxia

Állampolgárság

Állami parasztok reformja

Tedd szolgálatkészre a parasztokat

Mutasson példát a bérbeadóknak a gazdálkodásra

Pavel Dmitrijevics Kiszelev

Állami parasztok reformja

• a paraszti önkormányzat bevezetése;
• föld kiosztása földszegény parasztoknak;
• az adózás ésszerűsítése;
• útépítés, számnövekedés
iskolák és orvosi központok
• terméskiesések esetén "közszántást" hozott létre
• földhiány miatt a parasztokat üres területekre telepítették át

Hogyan oldódott meg a jobbágyság kérdése?

rendelet a "köteles parasztokról"

A földesurak joga, hogy önként szüntessék meg a parasztok személyes függőségét

A parasztok számára a kötelezettségek fenntartásáért cserébe örökösödési telkek biztosítása

A jobbágyok megváltási jogot kaptak a szabadságra, ha a földesúr birtokát eladásra bocsátják

A jobbágyok néptelen földet vásárolhattak

Hogyan vélekedett I. Miklós a jobbágyságról? - Miért nem szabadította ki a parasztokat? „A jobbágyság jelenlegi helyzetében hazánkban mindenki számára kézzelfogható és nyilvánvaló rossz; de most megérinteni gonosz lenne, persze még pusztítóbb."

Miklós I

Az ortodoxia a „kiemelkedő és uralkodó” hit Oroszországban, a birodalmi hatalom alapja.

• A zsinat az egyház vezető testülete. A Zsinat vezetőjét, a legfőbb ügyészt a császár nevezte ki hivatalába.
• Az egyházmegye egyházi terület. A helyi egyházkormányzatot püspökök, érsekek és metropoliták gyakorolták.
• Az idősebbek nagy tiszteletnek örvendtek. Egyikük a sarov-kolostor Szerafim szerzetese volt (1760-1833).
• Az óhitűek elleni harc folytatódott

Sarov tiszteletreméltó Szerafim

Egyház és állam

• Milyen volt I. Miklós belpolitikája: liberális vagy konzervatív?

10. § (kérdések és feladatok a 68-69. oldalon)

• 10. § (kérdések és feladatok a 68-69. oldalon)
• Munka a dokumentumokkal a 69-70. oldalon

Házi feladat

Mi volt I. Miklós uralkodásának fő jellemzője? 1) a kormányzat központosításának gyengülése 2) a szólás- és sajtószabadság bevezetése 3) a hatalom harmadik rend képviselőire való támaszkodása 4) Ő Császári Felsége saját kancelláriája funkcióinak kiterjesztése.

ISMÉTELJÜK!

1) a társadalom szellemi élete feletti ellenőrzés erősítése 1) a társadalom szellemi élete feletti ellenőrzés erősítése 2) az osztálytúlélések fokozatos felszámolása 3) a bürokrácia csökkentése 4) a jobbágyság erősítése

Mi volt I. Miklós uralkodásának fő jellemzője?

I. Miklós kormánya a következők segítségével kívánt megbirkózni a Nyugat forradalmi befolyásával: 1) új törvényhozás 2) az összes egyetem bezárása 3) új cenzúra charta 4) az abszolutizmus alkotmányos monarchiává alakítása. I. Miklós az oktatás területén és a sajtó vezet? 1) az újságok és folyóiratok számának növelésére Oroszországban 2) a nyugat-európai gondolkodók eszméinek befolyásának növekedésére, 3) a jobbágyok oktatásának lehetőségének korlátozására 4) a felszabadítási eszmék végleges megsemmisítésére. Oroszországban I. Miklós kijelentette: "Oroszországot hivatalnokok uralják." Ez arra utalt, hogy uralkodása alatt: 1) nőtt a hivatalnokok befolyása; 2) javult a lakosság széles rétegeinek táplálkozása; 3) nőtt a haladó államférfiak szerepe; 4) nőttek az államkincstár bevételei. Gyakorlat: hibát talál a dokumentumban.

• A saját Császári Felsége Kancelláriája III. osztályának felállításáról szóló rendeletből (1826. július 3.). Az új intézmény feladatai közé tartozott: „1) A felsőbb rendõrség által általában minden esetre vonatkozó összes parancs; 2) információ az államban létező különböző szekták számáról…; 3) hamis bankjegyekkel, érmékkel kapcsolatos felfedezésekről szóló hírek...; 4) részletes információ a rendőrség felügyelete alatt álló összes személyről, amely a következőkből áll; 5) menhelyek, fogyatékosotthonok és egyéb jótékonysági intézmények létesítése...; 6) gyanús és káros személyek kiutasítása és elhelyezése; 7) az összes fogvatartási hely irányítása ...; 8) az Oroszországban élő külföldiekkel kapcsolatos minden határozat és végzés…; 9) a rendőrséggel kapcsolatos statisztikai adatok; 10) gimnáziumok és egyetemek felügyelete.

Válasz: osztály hatáskörébe tartozó 5. és 10. pont nem szerepeltek.

Köszönet mindenkinek

dolgozni a leckében!

Az 1825-ös dinasztikus válság. 1820-ban I. Sándor császár tájékoztatta testvérét Nyikolaj Pavlovicsot és feleségét, hogy a trónörökös, testvérük, Konsztantyin Pavlovics nagyherceg szándékáról lemond, ezért Nyikolaj lesz a következő legidősebb testvér. 1823-ban Konstantin hivatalosan lemondott trónjogáról, mivel nem volt gyermeke, elvált, és második házasságot kötött Grudzinskaya lengyel grófnővel. 1823. augusztus 16-án I. Sándor aláírt egy titokban összeállított kiáltványt, amelyben megerősítette Konsztantyin Pavlovics lemondását és Nyikolaj Pavlovics trónörökösét. 1825. december 12-én, mivel nem tudta meggyőzni Konstantint a trón elfoglalásáról, és megkapta végső elutasítását (bár formális lemondás nélkül), Nyikolaj Pavlovics nagyherceg úgy döntött, hogy I. Sándor akarata szerint elfogadja a trónt.

A dekabristák nyomozása és tárgyalása: 579 ember vett részt a nyomozásban és a perben. A folyamat a legszigorúbb titokban zajlott, a vizsgálóbizottság munkáját maga a császár vezette. 1826. július 13-án a felkelés öt résztvevőjét: Pestelt, Muravjov-Apostolt, Bestuzsev-Rjumint, Kahovszkijt és Rylejevet kivégezték a Péter és Pál erődben, több mint száz embert száműztek kényszermunkára és egy örök letelepedést Szibériában. .

Intézkedések a közigazgatás megerősítésére: 1826-ban M.M. Szperanszkijt utasították, hogy végezze el az orosz jogszabályok kodifikációját. Ezt 5 éven belül sikerült megtennie: 1832-ben 45 kötetben megjelent „Az Orosz Birodalom törvényeinek teljes gyűjteménye”, 1833-ban pedig a hatályos törvénykönyv. A kormány számos intézkedést hozott a nemesség támogatására, ami a nemesség tekintélyének és szerepének növekedéséhez vezetett Oroszországban.

A parasztkérdés: 1837-1841 években P.D. Kiselev végrehajtotta az állami parasztok reformját, amely bevezette a paraszti önkormányzatot. 1842-ben kiadták a "Köteles parasztokról" szóló rendeletet, amely szerint a földbirtokos elengedhette parasztjait az örökös használatra való kiosztással, de bizonyos kötelezettségek teljesítése mellett. 1847-1848-ban a parasztok jogot kaptak szabadságuk megváltására, néptelen földek és épületek megszerzésére. A földbirtokosoknak megtiltották, hogy parasztokat Szibériába száműzzenek és föld nélkül értékesítsenek.

Pénzügyi reform. E.F. gyakorlati tevékenysége A Kankrina rendkívül sokoldalú. Nevéhez fűződik az orosz pénzrendszer rendbetétele, a protekcionizmus erősítése, az állami számvitel és könyvelés javítása. Az 1839-1843-as pénzreform abból állt, hogy a II. Katalin idején először Oroszországban kibocsátott bankjegyeket egy 1810 óta létező ezüst egységbe rögzítették (3 rubel 50 kopekka bankjegyben = 1 rubel ezüstben). 1843. június 1-től a bankjegyeket és más papírjeleket „állami jóváírásra” kezdték cserélni, amely viszont keményvalutára váltható. Az egész reformot nagy körültekintéssel és fokozatossággal hajtották végre.

Oktatási és művelődési politika: A közép- és felsőoktatási intézményekbe tilos volt jobbágyokat felvenni, de 1828-ban I. Miklós alatt nyílt meg újra a pedagógiai főintézet Szentpéterváron. Számos felsőfokú műszaki és speciális iskola alakult: 1828-ban a szentpétervári Technológiai Intézet, 1832-ben az Építőmérnöki Iskola, 1835-ben a Jogi Iskola, 1840-ben a Gory-Goretsky Mezőgazdasági Iskola, 1844-ben a Konstantinovszkij-föld. Felmérési Intézet Moszkvában, 1830-ban állatorvosi iskola Harkovban, 1848-ban Dorpatban. Voltak tények, amelyek I. Miklós személyes részvételét mutatták a művészetek fejlesztésében: 1826 szeptemberében Miklós fogadta Puskint, akit Mihajlov száműzetése alól felszabadított, és megszabadította a költőt az általános cenzúra alól (úgy döntött, hogy maga cenzúrázza műveit), támogatást. az Alexandrinszkij Színházból. Miklósnak volt elég irodalmi ízlésem és polgári bátorságom ahhoz, hogy megvédjem a „Főfelügyelőt”, és az első előadás után azt mondjam: „Mindenki megkapta – és legfőképpen én kaptam”. Nyikolaj azonban elrendelte Lermontov kaukázusi száműzetését, a cár parancsára az „European”, a „Moscow Telegraph”, a „Telescope” folyóiratokat bezárták, P. Csaadajevet üldözték, F. Schillert kitiltották. színrevitele Oroszországban.

Kortársak I. Miklósról: „Mélyen őszinte meggyőződése, gyakran hősies és nagy odaadása az ügynek, amelyben látta a gondviselés által rábízott küldetést, azt mondhatjuk, hogy I. Miklós az autokrácia quixoteja volt, egy szörnyű és szörnyű quijota. káros, mert mindenhatósággal rendelkezett, amely lehetővé tette számára, hogy mindent alárendeljen fanatikus és elavult elméletének, és lábbal tiporja korának legjogosabb törekvéseit és jogait. Ezért lehet ez az ember, aki nagylelkű és lovagias lélekkel ötvözte a ritka nemes és becsületes jellemét, meleg és gyengéd szívét és magasztos és felvilágosult elméjét, bár szélessége híján van, ezért lehet ez az ember Oroszország számára. 30 éve uralkodik egy zsarnok és despota, aki szisztematikusan elfojtotta a kezdeményezés és az élet minden megnyilvánulását az általa irányított országban." - A. F. Tyutcheva. „Sok zászlója van, és egy kicsit Nagy Péter” – írta Puskin Miklósról naplójában 1834. május 21-én; „Az elméje nem volt feldolgozva, oktatása hanyag volt” – írta Viktória királynő Nyikolaj Pavlovics császárról 1844-ben.

A munka felhasználható órák és beszámolók levezetésére az „Általános témák” témában

A sok általános témával kapcsolatos előadás és jelentés segít érdekes anyagok megtalálásában, új ismeretek megszerzésében és számos kérdés megválaszolásában