Moly család. Hüvelyes növények: gyümölcs- és dísznövény A hüvelyesek családjának második neve

A hüvelyesek családjába tartozó növények virágai magányosak, vagy virágzatban - ecsettel vagy fejben - vannak összegyűjtve. A virág úgy néz ki, mint egy csónak vagy egy pillangó, így a család második neve Moly. A babvirág korolla 5 szirmból áll: a felső nagy a „zászló” vagy „vitorla”, a két oldalsó „szárny” vagy „evező”, a két belső pedig az alsó széle mentén nő össze, ill. „csónakot” alkotnak. A "csónak" 10 porzót és 1 mozsártörőt tartalmaz. Egyes hüvelyesekben (borsó, lucerna) 9 porzószál nő össze, és egy szabadon marad. A legtöbb hüvelyes virágképlete: H 5 L 1 + 2 + (2) T (9) + 1 P 1. A virágokat rovarok, többnyire méhek beporozzák. A lóhere esetében a szirmok hosszú csővé nőnek össze, a méhek ormánya nem éri el a nektárt. Ezért a lóherét hosszabb orrú poszméhek beporozzák. A borsóban, csillagfürtben önbeporzás történik.

Magzat

A hüvelyesek termése bab. A benne lévő magvak két szelepen helyezkednek el, és sűrű héjjal vannak borítva, aminek köszönhetően több évig életképesek maradnak.

gyökérrendszer

gyökérrendszer hüvelyesek - kulcsfontosságú. Legtöbbjük gyökerén csomók vannak – a talajból a gyökerekbe behatoló csomóbaktériumok létfontosságú tevékenységének eredménye. A csomóbaktériumok képesek a levegő nitrogénjét felhasználni, és nitrogéntartalmú ásványi anyagokat képezni, amelyekkel a növények táplálkoznak. A nitrogén a fehérjék része, ezért a hüvelyesek fehérjékben gazdagok. Miután a hüvelyesek gyökerei elpusztulnak, a talaj nitrogénnel gazdagodik és termékenyebbé válik.

A hüvelyesek családjába tartozó növények között minden életforma megtalálható: a fák ( sáska, vagy fehér akác, mimóza), cserjék ( caragana, vagy sárga akác), évelő füvek ( Lóhere, csillagfürt), valamint göndör formák ( borsó, Vika).

A hüvelyesek képviselői sokféle természeti körülményhez alkalmazkodtak. Ezért szinte mindenhol megtalálhatók. A hüvelyesek számos közösségben élőhely-képző fajok. Így egyes akácfajták uralják az afrikai és ausztrál szavannákat, a fás szárú formák pedig a trópusi és szubtrópusi esőerdők részét képezik.

Enni

Ősidők óta a világ számos mezőgazdasági régiójában nőttek borsó, bab, lencse, bab, fehérjében és szénhidrátban gazdag. Egy évszázados kultúra Kelet-Ázsiában és Amerikában szója, melynek magjai 45% fehérjét és 24% olajat tartalmaznak. A szójababból tej, sajt, liszt, édességek készülnek. Hazánkban a szójababot a Távol-Keleten és a Krasznodar Területen termesztik. A hüvelyesek azok földimogyoró, vagy földimogyoró. A bab magja akár 50%-ban is kiváló olajat tartalmaz.

Az édesgyökér az élelmiszergyártásban, például halva gyártásban használatos.

Édesgyökér sima már régóta használják hagyományos gyógyászat. Theophrastus az édesgyökeret ajánlotta légúti problémákra és asztmára. Kínában ugyanolyan nagyra értékelik, mint a ginzeng gyökerét. A tibeti gyógyászatban az édesgyökér számos gyógyszer része.

Mezőgazdaság

Fontos takarmány hüvelyesek és mezőgazdaságra - lóhere, bükköny, rang, lucerna, mivel jó minőségű szénát termelnek. Például néhány hüvelyes csillagfürt, használva, mint zöldtrágya: nyáron kaszálják és beszántják a talajba.

díszhüvelyesek

széles körben ismert és dekoratív típusok bean-out - csillagfürt, édes borsó, wisteria.

Hüvelyes család

Denisova Diana 7 "B" osztály.

• Hüvelyesek, vagy Moly- család kétszikűek növényeket rendelni Hüvelyesek .

• általában összetett (digitális, szárnyas, háromlevelű) -val kikötései, ritkábban egyszerű.

• A tipikus hüvelyeseknél a felső nagy lebeny ún vitorla(zászló), oldallebenyek - evezőket(szárnyak), és két összeforrva vagy összeragadva lejjebb - hajó .

• A hüvelyesek családjába 24 505 faj tartozik, amelyek 946 nemzetségben egyesülnek. A nagycsaládot általában három részre osztják alcsaládok

• Számos hüvelyes növényt már régóta élelmiszernövényként termesztenek és fogadnak széleskörű felhasználás v mezőgazdaság , más néven dekoratív vagy takarmánynövények, egyesek forrást jelentenek faipari értékes fajták .

• Hüvelyes magvak: borsó , csicseriborsó , bab(fehér, piros és fekete) lencse(piros és barna)

• Melilot officinalis - méznövény, takarmány- és gyógynövény. A csillagfürt zöldtrágyát biztosít: úgy szántja be a talajt nitrogén műtrágya. A mag gazdag fehérjében (akár 60%) és zsírban (akár 20%). Elvált és hogyan dísznövény: szép virágzata van - ecsettel és tenyér alakú levelekkel.

• 1. díszcserje Val vel sárga virágok a hüvelyesek családja.
• 2. A hüvelyesek családjának második neve.
• 3. Szerves anyagok, amelyek magvak magas tartalmáért a család mezőgazdasági növényeit értékelik.
• 4. Hüvelyes növényekkel szimbiózisban élő baktériumok.
• 5. A családba tartozó virág felső, általában legnagyobb szirmának neve.
• 6. A család növényeinek termése.
• 7. A család fontos mezőgazdasági növénye.
• 8. Növény, melynek termése virágzás után a föld alatt érik, előzőleg „belefúródott”.
• 9. A porzók száma a család egy virágában.
• 10. A család legfontosabb takarmány- és méznövénye.

2. lepke

4. csomó

• Bab már az ókorban Dél-Amerikában tenyésztették. Oroszországban - a 17. század óta. Nemcsak a magvak ehetők és táplálóak, hanem a bab is. Szójabab , most divatos annak köszönhetően, hogy szinte mindent helyettesíthet - a hústól és a tejtől az eredetileg keletről származó gumiig és szappanig. Magja legfeljebb 45% fehérjét és 27% zsíros olajat tartalmaz.

• A bab ugyanis igazolja a „varázseledel” státuszt: tisztító hatású a vérre és az egész szervezetre, emellett gazdag B-vitaminban is, ami csökkenti a szívbetegségek valószínűségét, segíti a szervezetet a felesleges víz eltávolításában, ill. elősegítik az emésztés normalizálását, mivel mangánban gazdagok. Neki köszönhetően a haj dús és erős szerkezetű.

• A bab fontos szerepet játszik a vegetáriánusok étrendjében, mivel a hússal ellentétben a fehérjéken kívül túlzott mennyiségű zsírt is tartalmaz.

• A mediterrán országokat tekintik minden hüvelyes szülőhelyének. Innen terjedtek el az egész bolygón. Érdemes megjegyezni, hogy az ókori egyiptomiak már Kr.e. 2400-ban tudtak a babról. A nagy magvú bab fajtái pedig sokkal fiatalabbak, mint „őseik”. Az emberek körülbelül az első évezred második felétől tudtak létezésükről.

A hüvelyesek a kétszikűek osztályának nagy családja. Több mint 20 ezer fajt tartalmaz. A hüvelyesek közé tartoznak a gyógynövények, cserjék és fák. A lágyszárú hüvelyes növények számos képviselője értékes emberi élelmiszertermék (szójabab, bab, bab, borsó, lencse, csicseriborsó stb.). A hüvelyesek családjának további tagjai: édesborsó, akác, lóhere, édes lóhere, rang.

A fő jellemzők, amelyek révén a hüvelyesek különböző képviselőit egy családba egyesítik, a virágok és a gyümölcsök szerkezete.

A hüvelyes virág a legtöbb fajban 5 csészelevélből, 5 sziromból, egy bibéből és tíz porzóból áll. Ugyanakkor a virág szerkezete egyedi, kétoldalú, és nem radiális szimmetriája van, mint más családok virágainak. A virág legnagyobb szirmát hívják vitorla, a vitorla oldalán két szirom van evezőket, a két alsó szirom összenő, kialakul hajó. A bibe úgymond a csónak belsejében van, és porzók veszik körül. Sok hüvelyesben 9 porzó nő össze, és egy szabadon marad.

A hüvelyes elnevezés annak a gyümölcsnek a nevéből származik, amely e családba tartozó növényekben képződik. Ez egy gyümölcs bab. Száraz, általában több magvú gyümölcs. A babnak két szárnya van, amelyek érett állapotban kinyílnak. A magok ezeken a szelepeken nőnek. Különbséget kell tenni a bab és a hüvely termése között. A hüvelynek válaszfala van a szelepek között, és a magok a válaszfalon nőnek. Míg a hüvelyeseket gyakran hüvelynek nevezik, valójában babról van szó.

A hüvelyesek családjának lágyszárú tagjai gyakran csomókat képeznek a gyökereiken. Az ilyen csomókban olyan baktériumok élnek, amelyek képesek felvenni a légköri nitrogént. Nitrogéntartalmú anyagokkal gazdagítják a növényt szerves anyag. A hüvelyes növény viszont ad nekik tápanyagok. Így szimbiózis jön létre a növény és a baktériumok között. A gyökereken lévő csomók nem baktériumcsoportok, mivel a baktériumok nagyon kicsik. Ez a gyökérsejtek baktériumok által okozott osztódása, valamint méretük növekedése. Amikor a hüvelyesek elpusztulnak, nitrogénnel gazdagítják a talajt. Ezért a hüvelyeseket gyakran használják talajjavításra.

A hüvelyesek (és magjaik) magas fehérjetartalmúak.

A szárak és levelek szerkezete szerint a hüvelyesek családjának képviselői különböznek egymástól. A virágzat gyakran racém (csillagfürt) vagy fej (lóhere).

termesztett hüvelyes növények

A hüvelyesek családjába számos olyan növény tartozik, amelyek táplálkozási szempontból fontosak az ember számára. A leghíresebbek az alábbiakban találhatók.

Borsó széles körben elterjedt, az ember ősidők óta élelmiszerként használta. Magvai valamivel nulla feletti hőmérsékleten csíráznak, de sok nedvességet igényelnek (valamint maga a növény is). A borsó értékes a benne található nagy mennyiségű fehérje miatt. A gyökérrendszer karógyökér, az oldalgyökereken csomók képződnek nitrogénmegkötő baktériumokkal. A borsó összetett leveleinek felső része indákká alakul, amelyekkel a tartóba tapad. A virág szerkezete a hüvelyesekre jellemző. Virágzás előtt önbeporzás történik.

Bab felől érkezett hozzánk Dél Amerika ahol ősidők óta termesztik. ehető különböző fajták A bab lehet magva vagy bab.

szója sok országban termesztik szójafehérje, olaj és keményítő céljából. A szója sokféle anyagból készül élelmiszer termékek(hús, tejtermékek helyettesítője, édesség is készül belőle stb.).

bab(nem tévesztendő össze a gyümölcs nevével) gyakran takarmánynövények. Általában a száruk egy méternél hosszabb. A bab szerény.

lecke típusa - kombinált

Mód: részben feltáró, problémabemutató, reproduktív, magyarázó-szemléltető.

Cél:

A tanulók tudatában vannak az összes megvitatott kérdés fontosságának, a természettel és a társadalommal való kapcsolatuk kialakításának képessége az élet, minden élőlény, mint a bioszféra egyedülálló és felbecsülhetetlen része iránti tisztelete alapján;

Feladatok:

Nevelési: bemutatni a természetben élő szervezetekre ható tényezők sokféleségét, a "káros és jótékony tényezők" fogalmának viszonylagosságát, a Föld bolygó életének sokféleségét és az élőlények alkalmazkodási lehetőségeit a környezeti feltételek teljes köréhez.

Fejlesztés: fejleszteni kell a kommunikációs készségeket, az önálló ismeretek megszerzésének és kognitív tevékenységük serkentésének képességét; az információk elemzésének képessége, kiemelve a tanult anyagban a legfontosabb dolgot.

Nevelési:

Ökológiai kultúra kialakítása, amely az élet minden megnyilvánulási formája értékének felismerésén és a környezet iránti felelősségteljes, gondos hozzáállás igényén alapul.

Az egészséges és biztonságos életmód értékének megértésének kialakítása

Személyes:

az orosz polgári identitás oktatása: hazaszeretet, a haza szeretete és tisztelete, a szülőföld iránti büszkeség érzése;

A tanuláshoz való felelősségteljes hozzáállás kialakítása;

3) A tudomány és a társadalmi gyakorlat jelenlegi fejlettségi szintjének megfelelő holisztikus világkép kialakítása.

kognitív: munkaképesség különféle forrásokból információkat, konvertálni egyik formából a másikba, összehasonlítani és elemezni, következtetéseket levonni, üzeneteket és prezentációkat készíteni.

Szabályozó: képesség a feladatok végrehajtásának önálló megszervezésére, a munka helyességének értékelésére, tevékenységük tükrözésére.

Kommunikatív: A kommunikációs kompetencia kialakítása a kortársakkal, idősebbekkel és fiatalabbakkal való kommunikációban és együttműködésben az oktatási, társadalmilag hasznos, oktatási és kutatási, kreatív és egyéb tevékenységek során.

Tervezett eredmények

Tantárgy: ismeri az „élőhely”, „ökológia”, „ környezeti tényezők» hatásuk az élő szervezetekre, «kapcsolatok élő és élettelen dolgok között»;. Legyen képes - meghatározni a "biotikus tényezők" fogalmát; jellemezze a biotikus tényezőket, mondjon példákat.

Személyes: döntéseket hozni, információkat keresni és kiválasztani, összefüggéseket elemezni, összehasonlítani, választ találni egy problémás kérdésre

Metasubject:.

Az a képesség, hogy önállóan tervezzék meg a célok elérésének módjait, beleértve az alternatívákat is, hogy tudatosan válasszák ki a legtöbbet hatékony módszerek oktatási és kognitív problémák megoldása.

A szemantikai olvasás készségének kialakítása.

Az oktatási tevékenység szervezési formája - egyén, csoport

Tanítási módszerek: vizuális és szemléltető, magyarázó és szemléltető, részben feltáró, önálló munkavégzés kiegészítő irodalommal és tankönyvvel, DER-vel.

Fogadások: elemzés, szintézis, következtetés, információ átadása egyik típusból a másikba, általánosítás.

Célok: folytassa a virágos növények sokféleségével kapcsolatos elképzelések kialakítását; megismerkedni a hüvelyesek családjába tartozó növények jellegzetes tulajdonságaival; tanítani, hogyan kell komponálni morfológiai leírás növényeket, hogy megadja szisztematikus jellemzőit; folytassa a természeti tárgyakkal való munkavégzés készségeinek, a növények determinánssal vagy azonosító kártyákkal történő felismerésének képességét.

Felszerelés és anyagok: táblázat "Fabaceae család", a hüvelyesek családjába tartozó növények herbáriája, borsóvirág modellje, gyümölcsgyűjtemények és modellek, mogyoróbab (egész), nedves készítmény "Szimbiózis a hüvelyesek gyökerén".

Kulcsszavak és fogalmak: zárvatermő osztály, kétszikűek osztálya, hüvelyesek családja (borsó); moly típusú virág, szabálytalan virág; virágképlet, virágdiagram, beporzási módszerek és magszórási módszerek; alcsaládok mimóza, caesalpinia, hüvelyesek; nitrogénmegkötő baktériumok, szimbiózis.

Az órák alatt

Tudásfrissítés

Válaszolj a kérdésekre.

Milyen növények tartoznak a rosaceae családba?

Mi a fő iránya ezeknek a növényeknek az életben való felhasználásának és gazdasági aktivitás emberi?

Melyek a kulcsfontosságú tulajdonságok, amikor ezeket a növényeket egy családba egyesítik?

Milyen gyümölcsök találhatók ebbe a családba tartozó növényekben?

Milyen virágzat található ennek a családnak a növényeiben?

Mi a Rosaceae családba tartozó növények virágképlete?

Miféle orvosi növények ismered ezt a családot?

Milyen betegségekre használják ezeket a növényeket?

Milyen életformák jellemzőek a családba tartozó növényekre?

Új anyagok tanulása

Tanári történet beszélgetés elemekkel

Ne feledje, mely kétszikű növénycsaládokat vizsgáltuk már. (Keresztes virágú és rosaceae család.)

Ma egy másik kétszikű növénycsaláddal, a családdal ismerkedünk meg hüvelyesek, amelynek második neve is van - lepke.(A tanár bemutatja a Babcsalád asztalát, valamint egy borsóvirág összecsukható makettjét.)

Szerinted miért kapta a nevét? (A tanulók válaszai.)

Ez a családnév egy hüvelyes virágnak a lepkéhez való hasonlósága miatt keletkezett. A hüvelyesek az egyik leginkább számos virágos növények családjai. Körülbelül 17 ezret tartalmaz faj növények (egyes források szerint 13 000) a közel 700-ból szülés(egyes források szerint 500-ból). Oroszország területén körülbelül 65 nemzetség és több mint 1800 növényfaj a hüvelyesek családjába tartozik. Ugyanakkor 23 fajuk szerepel a Vörös Könyvben.

Ne feledje, hány faj tartozik a rózsaszín és a keresztesvirágú családokba. (E családok növényfajainak száma körülbelül 3000.)

Mondja meg, hogy a keresztesvirágúak és a rosaceae fajok száma hányszor kevesebb, mint a hüvelyesek száma! (Körülbelül 5,5 alkalommal.)

E családba tartozó növények a földkerekség minden kontinensén elterjedtek, a száraz éghajlatú trópusoktól a mérsékelt, sőt hideg éghajlatú területekig.

Ennek a családnak a növényei között sokféle életforma található, például fák, cserjék, félcserjék, kúszónövények, egynyári és évelő füvek. Jellemző, hogy a többség lágyszárú növények ennek a családnak a mérsékelt és hideg éghajlaton koncentrálódik, a fák és cserjék jelentős része pedig a trópusi és szubtrópusi régiókban.

Ne feledje, hogy a növények szerkezetének melyik jellemzője volt a legfontosabb, amikor a rosaceae és a keresztesvirágúakat egy családba egyesítették. (A virág szerkezete.)

A hüvelyesek családjába tartozó növények kombinálásakor a virág szerkezete is a legfontosabb szerepet játszik. A lepkefélék családjába tartozó növények virága szabálytalan.

Mik a szabálytalan virágok jellemzői? (A szabálytalan virágokat olyan virágoknak nevezzük, amelyeknek csak egy szimmetriatengelye van.)

Ha szimmetriatengelyt rajzol, és elforgatja a virágot a tengelye körül, akkor a körvonalai csak akkor esnek egybe az eredetivel, ha egy teljes körön (360 °) halad át. Perianth dupla. A csésze 5 összenőtt csészelevélből áll. A korolla 5 heterogén szirmból áll. A hüvelyes virágot gyakran egy hajó-comhoz hasonlítják. A felső lebeny általában a legnagyobb. Vitorlának vagy zászlónak hívják. Oldalán két kisebb szabad szirom található. Ezeket evezőknek (néha szárnyaknak) nevezik. A két alsó szirom a tetején összeforrt, és úgy néz ki, mint egy csónak.

Egyes nemzetségeket nemcsak a csónak szirmainak, hanem az evezőknek, néha a vitorláknak az összeolvadása is jellemzi (például lóhere). Általában 10 porzó van, ebből 9 porzószálakkal olvad össze, porzócsövet alkotva, egy pedig szabadon marad. A család egyes növényfajainál minden porzó együtt nő (például csillagfürt), vagy a porzók szabadon maradhatnak. A hüvelyesek családjába tartozó növények bibe mindig egy.

Nézze meg a hüvelyes virág képét az asztalokon, valamint a tankönyvben, és próbálja meg leírni ennek a virágnak a képletét. (Az egyik diák felírja a táblára a babvirág képletet, az osztály ellenőrzi, kijavítja a hibákat. A tanár segít, kiegészít.)

A hüvelyesek családjába tartozó legtöbb növényfaj (molyvirág) virágképlete így néz ki: LCH (5) L1 + 2 + (2) T (9) + 1P1.

Virágok lehetnek magányos, és begyűjtöttük virágzat. A virágzatok közül a leggyakoribb ecset (lóhere, csillagfürt), fej (lóhere), egyszerű fül.

Mit gondolsz, mi az oka egy ilyen nehéz virágelrendezésnek? (A diák válaszol.)

Egy ilyen összetett virág célja, hogy rákényszerítse a rovart, hogy pollennel szennyeződjön a nektárhoz vezető úton, és ennek megfelelően áthelyezze azt a bibebe. Mivel a virágokat virágzatban gyűjtik, vagy egymáshoz közel helyezkednek el, a valószínűsége keresztbeporzás élesen növekszik.

Tipikusak a hüvelyesek beporzók sokféleségeés ennek megfelelően számos beporzási módszer. Főleg méhek és lepkék, ritkábban madarak, esetenként denevérek porozzák be. De találkozz szélporzású növények vagy önbeporzó. Általában a beporzást mindenki eléri lehetséges módjai.

A család számos növényét a megjelenés jellemzi speciális eszközök virágok meghatározott módszerrel vagy bizonyos típusú beporzókkal történő beporzásra. Például a lóhere virágának olyan szerkezete van, hogy csak a hosszú orrú rovarok, például poszméhek juthatnak nektárhoz.

Ön szerint mi legyen a hüvelyesek családjába tartozó növények termése? (A diák válaszol.)

Magzat ebbe a családba tartozó növényeket nevezzük bab. Leggyakrabban előfordul egyszemű, többmagvú, két szelepben nyitható vagy külön szegmensekre osztható. De egyes növényekben bontatlan egymagvú gyümölcs (lóhere) képződik.

Ne feledje, milyen a bab termésének szerkezete.

Rajzolja le a bab termésének szerkezetét! (Az egyik tanuló a táblára rajzol, a többiek, ha szükséges, javítják a hibákat, pontatlanságokat.)

Rajzolja le a gyümölcshüvely szerkezetét! (Az egyik tanuló a táblára rajzol, a többiek, ha szükséges, javítják a hibákat, pontatlanságokat.)

Mi a különbség a bab termésének szerkezetében a hüvelyterméstől? (A diák válaszol.)

A bab termése egyszemű, magjai a termés falához tapadnak. A termése pedig bilokuláris hüvely, magvai a termés közepén lévő septumhoz tapadnak.

Melyik növénycsaládnak van hüvelyes termése? (Keresztes virágú növényekhez.)

magvak hüvelyes növények szinte mindig endospermium nélkül, húsos sziklevelekkel. A magokban lévő embrió nagyon nagy.

Hány sziklevele van ezeknek a magoknak? (A hüvelyesek magjainak két sziklevele van, mivel ezek a növények a kétszikűek osztályába tartoznak.)

Mi a funkciója a húsos szikleveleknek? (Az embrió számára szükséges tápanyagokat a csírázást követő első alkalommal raktározzák, egészen addig, amíg saját gyökérrendszert nem alakít ki.)

A hüvelyesek többféle módon is eloszlatják a magokat. Egyes fajok nem igényelnek további közvetítőket, és a magvak szétszóródnak, vagy egyszerűen maguktól lehullanak. Más típusú hüvelyesekben a magokat madarak, rágcsálók, hangyák vagy a szél szétszórják. A fajok túlnyomó többségének levelei összetettek, nagy szárúak. Leggyakrabban vannak háromlevelű levelek (lóhere), szárnyas (borsó, akác, bükköny), pálma (lu-pin). Sok fajnál a levelek indákká módosulnak.

A hüvelyesek családjába tartozó mely növényfajoknál változtak indává a levelek? (Például borsó.)

A levelek elrendezése általában váltakozó. A legtöbb faj gyökérrendszere kulcsfontosságú. A hüvelyesek minden képviselőjét speciális csomók jelenléte jellemzi a gyökereken, amelyekben a nitrogénmegkötő baktériumok megtelepednek. Ezek a baktériumok képesek elnyelni a nitrogéngázt a légkörből, és a növények számára elérhető vegyületekké alakítani.

Hogyan képződnek csomók a hüvelyesek gyökerén? (A talajból a baktériumok a hüvelyes növények gyökereinek sejtjeibe a gyökérszőrökön keresztül hatolnak be. Osztódást, a sejtek méretének növekedését idézik elő, aminek következtében a gyökerek hasonló módosulatai csomók formájában képződnek. )

Jobb. baktériumok jutnak el állandó hely tartózkodás, védelem és kiegészítő táplálkozás szénhidrátok és egyéb anyagcseretermékek formájában, valamint a növényt ásványi anyagokkal látják el.

Emlékezzen egy ilyen kölcsönösen előnyös létezés nevére. (Szimbiózis, a görög "sim" szóból - ízület és "bios" - élet.)

A hüvelyesek minden szerve gazdag nitrogéntartalmú anyagokban. Különösen a magok tartalmaznak nagyszámú mókus. Ennek az anyagnak a mennyiségét tekintve a hüvelyesek több mint kétszer akkorák, mint a gabonafélék. A búzaszemek legfeljebb 12%, a bab pedig legfeljebb 25% könnyen emészthető anyagot tartalmaz, mint a marhahús, a fehérje és a szójabab - akár 45%. Ezért olyan értékesek ennek a családnak a növényei a diétázók számára.

A hüvelyesek betakarítása után ezeknek a növényeknek a gyökerei a talajban maradnak, ami miatt talaj nitrogénnel dúsított. A hüvelyesek családját általában három alcsaládra osztják: mimóza, caesalpinia és hüvelyesek, vagyis lepkék. A legnépesebb a hüvelyesek alcsaládja. A hüvelyesek családjába tartozó 700 nemzetségből mintegy 500, a 17 000 fajból pedig 12 000 tartozik hozzá.

CsaládHüvelyesek

Biológia 6 .CsaládMolyHüvelyesek

CsaládMolyHüvelyesek

Erőforrások:

BAN BEN. Ponomareva, O.A. Kornyilov, V.S. Kucsmenko Biológia: 6. évfolyam: tankönyv oktatási intézmények tanulói számára

Serebryakova T.I., Elenevsky A. G., Gulenkova M. A. et al., Biology. Növények, baktériumok, gombák, zuzmók. Próbatankönyv a gimnázium 6-7

N.V. Preobraženszkaja Biológia munkafüzet V. V. Pasechnik „Biológia 6. évfolyam” tankönyvéhez. Baktériumok, gombák, növények

V.V. Pasechnik. Kézikönyv oktatási intézmények tanárainak Biológia órák. 5-6. osztály

Kalinina A.A.Órafejlesztések biológiából 6. évfolyam

Vakhrusev A.A., Rodygina O.A., Lovyagin S.N. Ellenőrzés és tesztpapírok Nak nek

„Biológia” tankönyv, 6. évfolyam

Bemutató tárhely