Mi a morfémikus mondatelemzés. Hogyan kell elvégezni a morfológiai elemzést
Igeelemzési terv
| én | Beszédrész, általános nyelvtani jelentés és kérdés. | ||
| II | Kezdő forma (végtelen). Morfológiai jellemzők: | ||
| A | Állandó morfológiai jelek: | ||
| 1 | Kilátás(tökéletes, tökéletlen); | ||
| 2 | ismétlődés(visszavonhatatlan, visszaváltható); | ||
| 3 | tranzitivitás(átmeneti, intranzitív); | ||
| 4 | konjugáció; | ||
| B | Változó morfológiai jellemzők: | ||
| 1 | hangulat; | ||
| 2 | idő(az indikatív hangulatban); | ||
| 3 | szám; | ||
| 4 | arc(jelenben, jövő időben; felszólító hangulatban); | ||
| 5 | nemzetség(egyedülálló múlt időben és alárendelt hangulatban). | ||
| III | Szerep a javaslatban(a mondat melyik tagja az ige ebben a mondatban). | ||
Minták az elemző igékből
Szeretsz lovagolni - szeretsz szánkót cipelni(közmondás).
Szeretsz
- mit csinálsz?
- N. f. - szerelmesnek lenni... Morfológiai jellemzők:
1) tökéletlen megjelenés;
2) visszavonhatatlan;
3) átmeneti;
4) II. Ragozás.
2) jelen;
3) egyedülálló;
4) 2. személy.
Lovagol
- Ige; cselekvést jelöl; válaszol a kérdésre mit kell tenni?
- N. f. - lovagol... Morfológiai jellemzők:
A) Állandó morfológiai jellemzők:
1) tökéletlen megjelenés;
2) visszaváltható;
3) intranzitív;
4) I ragozás.
B) Inkonzisztens morfológiai jellemzők. Infinitivum formájában (megváltoztathatatlan formában) használják. - Egy mondatban az összetett ige predikátum része.
Szeretet
- Ige; cselekvést jelöl; válaszol a kérdésre mit csinálsz?
- N. f. - szerelmesnek lenni... Morfológiai jellemzők:
A) Állandó morfológiai jellemzők:
1) tökéletlen megjelenés;
2) visszavonhatatlan;
3) átmeneti;
4) II. Ragozás.
B) Inkonzisztens morfológiai jellemzők. A következő formában használják:
1) felszólító hangulat;
2) egyes szám;
3) 2. személy. - Egy mondatban az összetett ige predikátum része.
Megkezdődött a szántás(Prishvin).
Elindult
- Ige; cselekvést jelöl; válaszol a kérdésre mit csináltál?
- N. f. - kezdeni... Morfológiai jellemzők:
A) Állandó morfológiai jellemzők:
1) tökéletes kilátás;
2) visszaváltható;
3) intranzitív;
4) I ragozás.
B) Inkonzisztens morfológiai jellemzők. A következő formában használják:
1) indikatív hangulat;
2) múlt idő;
3) egyes szám;
4) nőies. - Egy mondatban ez egy predikátum.
Igeelemzési terv
| én | Beszédrész, általános nyelvtani jelentés és kérdés. | ||
| II | Kezdő forma (végtelen). Morfológiai jellemzők: | ||
| A | Állandó morfológiai jellemzők: | ||
| 1 | Kilátás(tökéletes, tökéletlen); | ||
| 2 | ismétlődés(visszavonhatatlan, visszaváltható); | ||
| 3 | tranzitivitás(átmeneti, intranzitív); | ||
| 4 | konjugáció; | ||
| B | Változó morfológiai jellemzők: | ||
| 1 | hangulat; | ||
| 2 | idő(az indikatív hangulatban); | ||
| 3 | szám; | ||
| 4 | arc(jelenben, jövő időben; felszólító hangulatban); | ||
| 5 | nemzetség(egyedülálló múlt időben és alárendelt hangulatban). | ||
| III | Szerep a javaslatban(a mondat melyik tagja az ige ebben a mondatban). | ||
Minták az elemző igékből
Szeretsz lovagolni - szeretsz szánkót cipelni(közmondás).
Szeretsz
- mit csinálsz?
- N. f. - szerelmesnek lenni... Morfológiai jellemzők:
1) tökéletlen megjelenés;
2) visszavonhatatlan;
3) átmeneti;
4) II. Ragozás.
2) jelen;
3) egyes szám;
4) 2. személy.
Lovagol
- Ige; cselekvést jelöl; válaszol a kérdésre mit kell tenni?
- N. f. - lovagol... Morfológiai jellemzők:
A) Állandó morfológiai jellemzők:
1) tökéletlen megjelenés;
2) visszaváltható;
3) intranzitív;
4) I ragozás.
B) Inkonzisztens morfológiai jellemzők. Infinitivum formájában (megváltoztathatatlan formában) használják. - Egy mondatban az összetett ige predikátum része.
Szeretet
- Ige; cselekvést jelöl; válaszol a kérdésre mit csinálsz?
- N. f. - szerelmesnek lenni... Morfológiai jellemzők:
A) Állandó morfológiai jellemzők:
1) tökéletlen megjelenés;
2) visszavonhatatlan;
3) átmeneti;
4) II. Ragozás.
B) Inkonzisztens morfológiai jellemzők. A következő formában használják:
1) felszólító hangulat;
2) egyes szám;
3) 2. személy. - Egy mondatban az összetett ige predikátum része.
Megkezdődött a szántás(Prishvin).
Elindult
- Ige; cselekvést jelöl; válaszol a kérdésre mit csináltál?
- N. f. - kezdeni... Morfológiai jellemzők:
A) Állandó morfológiai jellemzők:
1) tökéletes kilátás;
2) visszaváltható;
3) intranzitív;
4) I ragozás.
B) Inkonzisztens morfológiai jellemzők. A következő formában használják:
1) indikatív hangulat;
2) múlt idő;
3) egyes szám;
4) nőies. - Egy mondatban ez egy predikátum.
A morfológiai elemzés gyakran nehézségeket okoz az iskolásoknak, amelyek összefüggésben vannak azzal a ténnyel, hogy a beszéd egyes részeit (például határozószót, elöljárást, uniót) nem kellő ideig tanulmányozzák, és ezek tanulmányozása után feladatokat kell meghatározni a különböző nyelvtani jellemzők ritkák. Ez ahhoz vezet, hogy a diákok nem őrzik meg emlékezetükben e beszédrészek összes morfológiai jellemzőjét, ezért a megfelelő elemzés nehézségeket okoz.
Javaslom a kiadást referencia áramkörök- a beszédrészek elemzésének tervei, és ezt a tervet maguk a diákok készíthetik el, összetett (saját belátásuk szerint) anyagot vezetve be beléjük. Például valakinek a nehézség az a kritérium, amely alapján a főnevek deklinációk szerint oszlanak meg, valakinek nehéz az ige hangulatának fogalma.
Az üres helyekre való ismételt hivatkozás révén nemcsak erősebb ismeretekre tesz szert, hanem az ilyen típusú elemzések elvégzésének készségét is fejleszti.
Javaslom tanítványaimnak, hogy készítsenek speciális mappákat ilyen jellegű anyagokkal, és tároljanak ott egy példányt (egészben, vágatlanul), a másik példányt pedig mindig hordozzák magukkal (például tankönyvben) kártyákra vágva. A tanár saját belátása szerint szimulálhatja az elemzési tervet, bármilyen segédanyag hozzáadásával vagy eltávolításával. Többet javaslok teljes verzió ilyen kártyák, amelyek olyan beszédrészeket is tartalmaznak, mint az államkategória szava és az onomatopoeikus szavak, amelyeket nem minden nyelvész különböztet meg önálló beszédrészként.
1. A NON morfológiai elemzése.
ÉN. A beszéd része - n. válaszol a kérdésre " MIT?”(Ügykérdés) és megjelölés. TÉTEL.
N. f. - ... ( I. o., Egység h)
II. Tartós jelek:
- saját vagy köznév,
- animálni ( V. o. többes szám = R. p. többes szám) vagy élettelen ( V. o. többes szám = I. o. többes szám),
- nem (férfi, nő, középső, általános (mind a m., mind a nemre vonatkozik): síró baba), a nemi kategórián kívül (főnév, nem egyes alakban: olló)),
- deklináció ( 1(m., f. -a, -ya); 2(m, vö. -, -o, -e); 3.(f. -); divergens(úton vagyok);
melléknév (mint a melléknevek), elpusztíthatatlan ( ne változzon az esetek és a számok között ) ,
Szabálytalan jelek: I. Ki? Mit? V. Kit? Mit?
- a listában ( egységek, pl.), R. Kit? Mit? T. Ki által? Hogyan?
- abban az esetben ( Én, R, D, V, T, P). D. Kinek? Mit? NS. Kiről? Miről?
III. Szintaktikai szerep(kérdez szemantikus kérdés és aláhúzás a mondat tagjaként).
2. A MELLÉKLET morfológiai elemzése.
I. Beszédrész - adj. válaszol a kérdésre " MELYIK?”És azt jelenti A TÁRGY JELE.
N.F. - ... ( I.p., szerk. h., m. r.)
II. Tartós jelek:
Minőségi (talán több vagy kevesebb) / relatív (nem lehet több vagy kevesebb) / birtokos (valakihez tartozást jelöl).
Szabálytalan jelek:
- az összehasonlítás mértékében (a minőség szempontjából);
- teljesen ( melyik?) vagy rövid ( mit?) formában,
- abban az esetben ... teljesűrlapok),
- ... számban (egyes szám, többes szám),
- in ... kind (for az egyetlen számok).
3. A VERB morfológiai elemzése.
I. Beszédrész - fejezet, Tk. válaszol a kérdésre " MIT KELL TENNI?”És azt jelenti A TÁRGY AKCIÓJA.
N.F. - ... ( főnévi igenév: mi a helyzet lenni? mit csináltál lenni?)
II. Tartós jelek:
- nézet (tökéletes (mi val vel tenni?) vagy tökéletlen (mit tegyek?)),
- ragozás ( én(enni, enni, enni, enni, u / u), II(lásd, it, im, it, at / yat), többkonjugátum(akar, fuss)),
- visszatéríthető (van -sya, -s.) / visszavonhatatlan (nincs -sya, -s.),
- átmeneti (főnévből használatos az V. old. ürügy nélkül) / intranzitív ( nem főnévvel használt V. o. mentség nélkül).
Szabálytalan jelek:
- hangulatban ( indikatív: mit csináltál? mit csinál? mit fog tenni? , parancsoló: mit csinálsz ?, feltételes: mit csináltál megtenné? Mit csináltál megtenné?),
- ... időben (az indikatív hangulathoz: múlt (mit tett?), jelen (mit csinál?), jövő (mit fog tenni? mit fog tenni?)),
- ... számban (egyes szám, többes szám),
- in ... face (jelenleg, bud. time: 1L.(Én, mi) 2 p.(te te), 3 l.(ő, ők)); in ... kind (utolsó időegység).
A határozatlan alakú (végtelen) igéknek nincsenek következetlen előjeleik, mivel az INFINITIVE egy szó megváltoztathatatlan formája.
III. Szintaktikai szerep (tegyen fel kérdést és húzza alá a mondat tagjaként).
4. A SZÁMOS morfológiai elemzése.
I. Beszédrész - számszerű, mert válaszol a kérdésre HOGYAN?"(vagy" AMELY A?”) És azt jelenti SZÁM elemek (vagy RENDELÉS tételeket SZÁMÍTÁSkor).
N.F. -… (I. o. Vagy I. o., Egyes szám, m.r.).
II. Tartós jelek:
- kategória szerkezet szerint (egyszerű / összetett / összetett),
- érték szerinti rangsor ( mennyiségi+ felosztás (valójában mennyiségi / töredékes / kollektív) / sorrendi),
- deklinációs jellemzők:
– 1,2,3,4, kollektív és ordinális szám hogy van ez adj.
– 5–20, 30
skl-sya, mint n. 3 négyzetméter.
– 40, 90, 100, másfél, másfél száz lejtéssel van 2 forma.
– ezer főnévként 1 négyzetméter
– millió milliárd főnévként 2 négyzetméter.
– komplex és összetett mennyiségi val vel változás mindegyik rész a szavak.
– összetett és összetett sorrendű számok csak változással az utolsó a szavak.
Szabálytalan jelek:
- ügy,
- szám (ha van),
- nemzetség (egyes szám, ha van).
III. Szintaktikai szerep (a főnévvel együtt, amelyhez tartozik) a fő szó megjelölésével.
5. A KÖTELEK morfológiai elemzése.
I. Beszédrész - helyi, tk. válaszol a „KI? MIT?" (MIT? MIT? HOGYAN? MILYEN?) És nem azt jelenti, hanem TÁRGYAT jelez (JEL vagy MENNYISÉG).
N.F. - ... (I. o. (Ha van) vagy I. o., Egyes szám, l.)
II. Tartós jelek:
- kategória a beszéd többi részéhez képest ( helyeket. -meglévő, local-adj., local. -szám.)
- érték szerinti rangsorolás bizonyítással:
– személyes mivel rendelet. az arcon;
– visszaadható mivel jelzés arra, hogy a cselekvést visszaadja önmagának;
– birtokos mivel rendelet. tartozásért;
– kérdő mivel rendelet. a kérdésre;
– relatív mivel rendelet. az egyszerű mondatok kapcsolatáról. komplexum részeként;
– határozatlan mivel rendelet. határozatlan idejű tételek esetén, belépés, mennyiség,
– negatív, mert a rendelet. tételek hiánya miatt, felvétel, számolás;
– meghatározó mivel rendelet. egy objektum általánosított attribútumán. - arc (személyes).
Szabálytalan jelek:
- ügy,
- szám (ha van),
- nemzetség (ha van).
III. Szintaktikai szerep (tegyen fel kérdést a fő szóból, és húzza alá a mondat tagjaként).
6. A CÍM morfológiai elemzése.
I. Beszédrész - Nar., Tk. válasz a kérdésre "HOGYAN?"(AMIKOR? AHOL? MIÉRT? stb.) és jelöli TÜNET TÜNET.
N.F. - csak akkor jelezze, ha a határozószó az összehasonlítás mértékében van.
II. Tartós jelek:
- A beszéd megváltoztathatatlan része.
- Rendezés érték szerint: működési módja(hogyan?) - mértékek és fokok(mennyit? milyen mértékben?)
helyeket(hol? hol? honnan?) - idő(mikor? meddig?)
okoz(miért?) - gólokat(Miért? Miért?)
(Ha a határozószó névmás, akkor annak formáját jelezze: meghatározó, személyes, jelző, kérdő, relatív, határozatlan, negatív.)
Változó jellemzők: ... formában ... összehasonlítási fok (ha van).
III. Szintaktikai szerep.
7. AZ ÁLLAMI KATEGÓRIA SZÓ morfológiai elemzése.
I. Beszédrész - SCS, tk. jelöli ÁLLAPOT ember, természet , AZ AKCIÓ ÉRTÉKELÉSEés két kérdésre válaszol egyszerre: "HOGYAN?"és "MIT?"
A többi elem mint egy határozószó, kivéve az érték szerinti számjegyeket, amelyek nem különböznek az SCS -től.
8. A RÉSZVÉTEL morfológiai elemzése.
I. Beszédrész - szintén. otv. a kérdésre. "MELYIK?"és „MI AZ AJTÓ? MIT CSINÁLTÁL? "és kijelölés TÁRGYJELZÉS AKCIÓVAL.
N.F. - ... (I., énekelni, M.).
II. Tartós jelek:
- valódi (-usch-, -uch-, -shch-, -ych-; -vsh-, -sh-) vagy passzív (-em-, -om-, -im-; -enn-, -nn-,- T-).
- nézet (SV - mit val vel ki tette? NSV - mit tett?).
- visszatérés (visszaküldhető - van, visszavonhatatlan - nem -sya).
- idő (jelen: -usch-, -uch-, -asch-, -ych-, -em-, -om-, -im-; múlt: -vsh-, -sh-, -enn-, -nn-, -T-).
Szabálytalan jelek:
- tele vagy rövid forma(csak passzívaknak).
- eset (csak teljes szótagok esetén).
- szám (egyes szám, pl).
- nemzetség (csak egyes számban lévő gödröknél).
III. Szintaktikai szerep (általában definíció vagy predikátum).
9. A TANSZÉK morfológiai elemzése.
I. Beszédrész - deutsch., Mert válaszok a kérdésre. "HOGYAN?" és „MIT TESZ? MIT CSINÁLTÁL? " és további cselekvést jelölt.
II. Tartós jelek:
- A beszéd megváltoztathatatlan része.
- Nézet (SV - mit val vel csinálsz? / НСВ - mit csinálsz?).
- Vissza (visszatérés - van, visszafordíthatatlan. - nem -sya).
III. Szintaktikai szerep (gyakran körülmény).
10. A PROSPECT morfológiai elemzése.
I. A beszéd egy része elöljárószó, mert arra szolgál, hogy összekösse a fő szót ... a függővel ...
II. Jelek:
- Egyszerű (egy szóból: tól-ig) / összetett (több szóból: belül, miatt).
- Származék (a beszéd másik részéből áthelyezve: körül) / nem származékos ( tól, ig, kb…).
- A beszéd megváltoztathatatlan része.
11. AZ UNIÓ morfológiai elemzése.
I, A beszéd része - szakszervezet, tk. a mondat homogén tagjainak összekapcsolását szolgálja vagy egyszerű részek összetett mondatban.
II. Jelek:
- Egyszerű (egy szóból: és, de, de ...) / összetett (több szóból: mivel…).
- Írás (csatlakoztassa az OPP -t vagy a PP -t az SSP részeként: és szintén, vagy mégis ...) + csoportosítás érték szerint (csatlakozás: és; ellenfelek: de; osztás: vagy). Alárendelt (kösse a PP -t az SPP részeként: mert azóta, úgy, mintha ...) + csoportosítás érték szerint ( magyarázó: mit, ideiglenes: amikor, feltételes: ha, okozati: mivel, cél: nak nek, nyomozó: így; megengedő: annak ellenére, hogy bár; összehasonlító: mintha)
- A beszéd megváltoztathatatlan része.
12. A RÉSZLET morfológiai elemzése.
I. A beszéd része részecske, mert ... további árnyalatokat ad(melyek: kérdező, felkiáltó, demonstráló, erősítő, negatív ) szavakat vagy mondatokat vagy szóalakok kialakítására szolgál(melyek: hajlamok, összehasonlítási fokok ).
II. Jelek:
- Rendezés érték szerint: (formatív: több, legyen .../ szemantikai: tényleg, itt, pontosan ...).
- A beszéd megváltoztathatatlan része.
III. Nem tagja a javaslatnak, de tagja lehet annak.
13/14. Az INTERDOMETIA / HANGSZÓ morfológiai elemzése.
I. Beszédrész - int. vagy csillag / old. szó, mert különféle érzéseket fejez ki vagy cselekvési motiváció / élő vagy élettelen hangokat közvetít.
II. Jelek: a beszéd megváltoztathatatlan része; származékos / nem származékos.
III. Nem tagja az ajánlatnak.
Igeelemzési terv
| én | Beszédrész, általános nyelvtani jelentés és kérdés. | ||
| II | Kezdő forma (végtelen). Morfológiai jellemzők: | ||
| A | Állandó morfológiai jellemzők: | ||
| 1 | Kilátás(tökéletes, tökéletlen); | ||
| 2 | ismétlődés(visszavonhatatlan, visszaváltható); | ||
| 3 | tranzitivitás(átmeneti, intranzitív); | ||
| 4 | konjugáció; | ||
| B | Változó morfológiai jellemzők: | ||
| 1 | hangulat; | ||
| 2 | idő(az indikatív hangulatban); | ||
| 3 | szám; | ||
| 4 | arc(jelenben, jövő időben; felszólító hangulatban); | ||
| 5 | nemzetség(egyedülálló múlt időben és alárendelt hangulatban). | ||
| III | Szerep a javaslatban(a mondat melyik tagja az ige ebben a mondatban). | ||
Minták az elemző igékből
Szeretsz lovagolni - szeretsz szánkót cipelni(közmondás).
Szeretsz
- mit csinálsz?
- N. f. - szerelmesnek lenni... Morfológiai jellemzők:
1) tökéletlen megjelenés;
2) visszavonhatatlan;
3) átmeneti;
4) II. Ragozás.
2) jelen;
3) egyes szám;
4) 2. személy.
Lovagol
- Ige; cselekvést jelöl; válaszol a kérdésre mit kell tenni?
- N. f. - lovagol... Morfológiai jellemzők:
A) Állandó morfológiai jellemzők:
1) tökéletlen megjelenés;
2) visszaváltható;
3) intranzitív;
4) I ragozás.
B) Inkonzisztens morfológiai jellemzők. Infinitivum formájában (megváltoztathatatlan formában) használják. - Egy mondatban az összetett ige predikátum része.
Szeretet
- Ige; cselekvést jelöl; válaszol a kérdésre mit csinálsz?
- N. f. - szerelmesnek lenni... Morfológiai jellemzők:
A) Állandó morfológiai jellemzők:
1) tökéletlen megjelenés;
2) visszavonhatatlan;
3) átmeneti;
4) II. Ragozás.
B) Inkonzisztens morfológiai jellemzők. A következő formában használják:
1) felszólító hangulat;
2) egyes szám;
3) 2. személy. - Egy mondatban az összetett ige predikátum része.
Megkezdődött a szántás(Prishvin).
Elindult
- Ige; cselekvést jelöl; válaszol a kérdésre mit csináltál?
- N. f. - kezdeni... Morfológiai jellemzők:
A) Állandó morfológiai jellemzők:
1) tökéletes kilátás;
2) visszaváltható;
3) intranzitív;
4) I ragozás.
B) Inkonzisztens morfológiai jellemzők. A következő formában használják:
1) indikatív hangulat;
2) múlt idő;
3) egyes szám;
4) nőies. - Egy mondatban ez egy predikátum.
A középiskolásoknak nemcsak mély elméleti ismereteket, hanem szilárd gyakorlati készségeket is el kell sajátítaniuk. Ebből a célból az oktatási folyamatban fontos szerepet kap a nyelvtani elemzés, amely segít a modern orosz nyelvtanfolyamon tanult nyelvtani kategóriák gyakorlati asszimilációjában, a helyesírás és az írásjelek szabályainak megértésében, a megszerzett ismeretek rendszerezésében és megszilárdításában. Ez a fajta gyakorlat hatékony módszer az orosz nyelvű önképzés megszervezésére, az önkontroll és a tudáspróba módszerére. Az elemzést széles körben használják a nyelvtan minden szakaszának tanulmányozásakor.
Ennek a cikksorozatnak a tárgya az iskolai orosz órák nyelvtani elemzése. Elemzés: bizonyos nyelvtani jelenségek (egész mondatok vagy azok részei, egy mondat tagjai, egyes morfémák stb.) Elemzése adott szövegben, az egyik vagy másik nyelvtani kategóriához való hozzárendelés, valamint a megtört mondat nyelvtani jellemzői. egyetlen szó.
Az orosz nyelvórákon mindenféle elemzés feltételezi a válasz motivációját: részletes, logikailag megalapozott, koherens választ kell kérni a hallgatótól, amelyben egy nyelvi jelenség leírását adják meg, és indokolják annak hozzárendelését egyik vagy másik nyelvtani nyelvhez. kategória.
Így a nyelvtani elemzés segít növelni a gyermekek általános nyelvi kultúráját, fejleszti beszédüket, segít megérteni a nyelv jelenségeinek logikai összefüggését.
A cikkek relevanciája a fogalmak és a nyelvtani elemzés típusainak megkülönböztetésének fontosságában rejlik. Ez a cikksorozat a fonetikai, különböző morfológiai és szintaktikai típusokat, valamint a helyesírási és írásjeleket vizsgálja.
A munka újdonsága a különféle nyelvtani elemzések elemzéséhez használt anyagok széles körében rejlik.
Az első cikk a renddel és a mintákkal foglalkozik fonetikai elemzés, morfémikus, derivációs és etimológiai elemzés. A fonetika az orosz nyelvtanfolyam fontos és nehéz része az iskolában. A javasolt sémák segítenek a diákoknak a téma önálló tanulmányának megszervezésében és a megszerzett ismeretek rendszerezésében.
A második cikk a morfológiai elemzés sorrendjét és példáit tárgyalja.
A helyesírás- és írásjelezésnek fontos helye van az iskolai tanfolyamon, ezért a diákoknak jártasnak kell lenniük az ilyen típusú elemzésekben. Mivel a helyesírás és az írásjelek szorosan összefüggenek a nyelvtannal, ebben a cikkben megtalálhatók a helyesírási és írásjelek.
A harmadik cikk részletesen elemzi a helyesírást, egy mondat szintaktikai elemzését, egy egyszerű mondatot: minden típusát (főnév, határozott személyes, határozatlan személyes, általánosított személyi és nem szakszerű mondatok), megadja az elemzés sorrendjét és a mintákat egyrészes mondatok elemzése.
A negyedik cikkben a bonyolult mondatok elemzését vesszük figyelembe, a mondattagok elemzésének sorrendjét és mintáját, egy összetett és összetett mondat és egy összetett bonyolult mondat elemzését adjuk meg.
És végül, az ötödik cikkben a kérdéseket nem szakszervezeti komplex mondathoz (polinomiális, nem unióból álló összetett mondathoz különböző fajták szövetséges és nem szövetséges kommunikáció)
Ennek a cikksorozatnak az a célja, hogy segítse a diákokat az egységes államvizsgára és az orosz nyelvórára való felkészülésben.
A diákok vizsgára való felkészítésének egyik feladata megtanítani őket az orosz nyelv iskolai tanfolyama tanulmányozása során megszerzett elméleti ismeretek gyakorlati alkalmazására.
A cikk minden szakaszában található rövid módszertani utasítások segítenek az orosz nyelv tanárainak és a diákoknak abban, hogy meghatározzák az egyes témákra vonatkozó kérdések körét és munkájuk fő irányát. Ajánlásokat adunk a legnehezebb témákhoz.
Célszerű a teljes nyelvtani elemzést elkezdeni, miután tanulmányozta a téma vagy a szakasz összes anyagát.
A gyakorlás során elemzése a javasolt sémák szerint a tanárnak átfogó válaszokat kell keresnie a kérdésekre. Ez lehetővé teszi, hogy tudatosan asszimiláld és konszolidáld a tanfolyam szinte minden elméleti anyagát.
A javasolt gyakorlatok végrehajtása során a tanulónak meg kell értenie és emlékeznie kell az elemzés sorrendjére és annak mennyiségére, és meg kell tanulnia megfigyeléseit irodalmi nyelven koherens érvelés formájában bemutatni.
A munka módszertani alapját az egyetemen és az iskolában a nyelvtani elemzés módszerei és módszerei alkották. A cikk számos javaslatot elemez különböző kommunikációs típusokkal (unió-összetételű és alárendelt; szakszervezeti és nem szakszervezeti), valamint elemzi a nem szakszervezeti javaslatokat.
Acad. V.V. Vinogradov, D. E. Rosenthal, N. S. Valgina, T. F. Ivanova, N. M. Shanskiy és mások.
Morfológiai elemzés
Tíz beszédrész van a modern oroszban:
1. Főnév;
2. Melléknév;
3. Számnév;
4. névmás;
5. Ige;
6. határozószó;
7. Elöljárószó;
8. Unió;
9. Részecskék;
10. Közbeszólások.
A tudományos irodalomban V.V akadémikus nyomán Vinogradov az állam- és modális szavak kategóriáit külön kategóriákként emelte ki. Ez némi eltéréshez vezet e beszédrészek elemzésében.
Nagyon fontos megérteni a beszédrészek elemzésének sorrendjét. A szó nyelvtani jellemzőinek felsorolásának sorrendje nem lehet véletlenszerű. Az egyes beszédrészek sok vonása között mindenekelőtt a szó egészére, annak minden formájára jellemző állandó vonások találhatók. Például egy főnév esetében ilyenek azok a jelek, amelyek meghatározzák, hogy egy vagy másik lexikói-grammatikai kategóriába tartozik-e: tulajdon- vagy köznevekhez, élő vagy élettelen. Bármelyik formájában a köznév közös név marad, a tulajdonnév pedig helyénvaló stb.
A nem is a főnév állandó jellemzője, mivel a főnevek nemenként nem változnak. A főnév nem változtatja meg tartozását egy bizonyos típusú deklinációhoz. Mindezek a jellemzők a szó egészére jellemzőek, alkotják annak általános jellemzőit.
A szójellemzők egy másik csoportját ragozási sajátosságok alkotják, vagyis olyan nyelvtani sajátosságok, amelyek által az adott beszédrész szavai megváltoznak, szóalakrendszert alkotva. Tehát a főnév számokban és esetekben változik, különböző esetek formáit képezi az egyes számban és többes szám... Az ige hangulat, igeidők, személyek, számok, esetenként nemek szerint változhat, a megfelelő formákat alkotva, vagyis az adott szó paradigmáját ( Paradigma(görögből. paradeigma- példa, minta), egy szó formájának rendszere, amely tükrözi a szó módosításait a benne rejlő nyelvtani kategóriák szerint, például nem, szám és kisbetű szerint főnevek, személy, idő, típus stb. a szó nyelvtani kategóriák szerinti megváltoztatásának sémája; mintázat, mint a deklináció vagy a ragozás). Oroszul például a melléknevek teljes paradigmája magában foglalja az egyes szám három paradigmáját, az egyik többes számot, az egyik paradigmát a rövid formákhoz és az összehasonlítási fokokhoz.)
Nagyon fontos megtanítani a tanulókat, hogy tegyenek különbséget a szó egészének tulajdonságai és az egyes formái tulajdonságai között. A helyesen felépített nyelvtani elemzés segít fejleszteni és megszilárdítani ezt a készséget.
Az elemzés során először jelölje meg a szó kezdeti formáját, és adja meg általános jellemzőit, azaz sorolja fel állandó tüneteit. Ezután meghatározzák, hogy milyen formában használják ezt a szót, vagyis elemzik ennek a formának a jellemzőit. És ha ezt a szót összefüggésben adjuk meg, fontoljuk meg szintaktikai linkekés funkciói: milyen szóhoz kapcsolódik, a mondat melyik tagja. Ez az általános eljárás a beszéd minden jelentős részének elemzésére. A szolgálati szavak elemzése természetesen más terv szerint megy.
A szó sajátosságai és a forma jellemzői közötti különbséget már a nyelvtani elemzés megfogalmazásaiban kell kifejezni. Például egy köznév, eleven, nőies, harmadik deklináció; egyesben, hangszeresen stb.
Morfológiai elemzési sorrend
Főnév
1. Beszédrész.
3. Állandó jelek:
a) saját vagy köznév;
b) élő vagy élettelen;
c) nem (férfi, nő, középső, gyakori)
d) deklináció.
4. Szabálytalan jelek:
egy ügy;
b) szám; csak egyes szám vagy többes szám jelenléte.
5. Funkció egy mondatban.
Melléknév
1. Beszédrész.
3. Állandó jelek:
a) érték szerinti rangsor (minőségi, relatív, birtokos)
b) minőségi: az összehasonlítás mértéke, egyszerű vagy összetett forma (összehasonlító és szuperlatív fokozatok esetén);
c) kiváló minőségben: teljes vagy rövid formában
4. Szabálytalan jelek:
egy ügy;
b) szám;
c) nem (egyes szám)
d) milyen szó függ.
5. Funkció egy mondatban.
Számjegy
1. Beszédrész.
2. Kezdő forma (nominatív)
3. Állandó jelek:
a) egyszerű, összetett, összetett;
b) mennyiségi vagy rendes;
c) érték szerinti rangsor (mennyiségi)
4. Szabálytalan jelek:
egy ügy;
b) nemzetség (ha van)
c) szám (ha van)
5. Funkció egy mondatban.
Névmás
1. Beszédrész.
2. Kezdő forma (egyes számnév)
3. Állandó jelek:
a) érték szerinti rangsorolás; a beszéd melyik részének felel meg;
b) nem (a 3. személy személyes névmásaiban)
4. Szabálytalan jelek:
egy ügy;
b) nemzetség (ha van)
c) szám (ha van) a) eset;
5. Funkció egy mondatban.
Ige
1. Beszédrész.
2. Kezdeti forma (határozatlan forma; végtelen)
3. Állandó jelek:
kilátás;
b) kiújulás;
c) tranzitivitás;
d) ragozás.
4. Szabálytalan jelek:
a) hangulat (indikatív, feltételes, kötelező)
b) szám;
c) idő (ha van)
d) személy (ha van)
e) nemzetség (ha van)
5. Funkció egy mondatban.
Részvétel
2. Kezdeti forma (nominatív egyes szám férfias)
3. Állandó jelek:
kilátás;
b) kiújulás;
c) tranzitivitás;
d) valós vagy passzív;
e) idő (jelen, múlt)
4. Szabálytalan jelek:
a) teljes vagy rövid formában (passzív szótagok esetén)
b) szám;
c) nemzetség
d) eset (teljes alakú szótagok esetén)
e) milyen szó függ
5. Funkció egy mondatban.
Gerunds
1. Beszédrész (az ige speciális formája)
2. Jelek:
kilátás;
b) kiújulás;
c) tranzitivitás;
3. Funkció egy mondatban.
Határozószó
1. Beszédrész
2. Csoportosítás és kategória érték szerint.
3. Az összehasonlítás mértéke.
4. A javaslatban szereplő funkció.
Ürügy
1. Beszédrész.
2. Nem származékos vagy származékos.
3. Milyen esetben használható?
Unió
1. Beszédrész
2. Egyszerű vagy összetett.
3. Írás vagy alárendelt.
4. Használat típusa (egyszeri, ismétlődő, kettős)
5. A mondat tagjai vagy egy összetett mondat részei összekapcsolódnak.
Részecske
1. Beszédrész
2. Kisülés.
Minták a morfológiai elemzésből
A szúnyogok felhői alacsonyan álltak a föld felett, és a szegélyek gyászosan sírtak a pusztákon. Minden előrevetítette az esőt, de egyetlen felhő sem volt. Pjotr Mihajlovics átlépte a határát, és vágtatott egy sík, sima mezőn.(A. P. Csehov "Szomszédok")
Most óvatosan sétált, mint az állat. A riadt hallás minden suhogást elkapott, a szemek körbejártak... (B. Polevoy "Egy igazi férfi története"
Egy játékos háta mögött ülve tanulmányozta a kártyáit, semmit sem értve róluk, mert egyetlen játékot sem tudott... (Honore de Balzac "Elveszett illúziók")
Alacsony- határozószó, a beszéd megváltoztathatatlan része. Válaszol a kérdésre, hogyan?, Minősítő csoport, minőségi. melléknévhez viszonyítva, törzséből utótaggal származtatva -O , egy mondatban áll az állító ige állítmány, a cselekvés módjának körülménye.
Felett- egy elöljárószó, egyszerű, nem derivált, a dadus tér kapcsolatának kifejezésére szolgál. A főnév műszeres tokjával együtt használják (a föld felett), más esetekben nem használják.
Föld - főnév, kezdeti alak föld. Köznév, élettelen, nőies, 1. deklináció. A műszeres tokban előszóval (a föld felett) használják. Az egyes számot nem használják többes számban. A mondat a hely körülménye.
Állt- ige, kezdeti forma – állvány, nem tökéletes fajta, visszafordíthatatlan, intranzitív, 2. ragozás, az indikatív hangulatban, többes számban, múlt időben használva predikátum egy mondatban.
Panaszok- határozószó, minősítő csoport, minőségi. A melléknévhez viszonyítva, törzséből utótaggal származtatva -O ... Egy mondatban a predikátum igéhez kapcsolódik, és körülményként szolgál a cselekvés szempontjából.
De- unió, egyszerű, kompozíciós, ellentmondásos, szingli. Egy összetett mondat részei összekapcsolódnak.
Nem - a részecske, negatív, az igére utal (nem volt).
Az egyikből- szám, kezdő forma - egy. Egyszerű szerkezetű, mennyiségi.
Csökken, mint maga a névmás. Főnévvel ellátott mondatban használják ( egyetlen felhő sem), összhangban van vele egységben. h, házas. R., R. o., Egy definíció.
Az én- névmás, kezdő forma - saját, birtokos, a róka típus birtokos jelzőjeként elutasított. Vádló, nőies, egyes; egyetért a mezhu főnévvel és definíció.
Vágtatott- ige, kezdeti alak - ugrani... Tökéletes ige, visszafordíthatatlan, intranzitív, 1. ragozás. Az indikatív hangulatban használják, múlt időben, egyesben, férfiasan. Ez a forma az infinitív formából származik ugrás képző képzővel -l- ... Egy mondatban ez egy egyszerű igei állítmány.
Riadtan- az ige egy speciális alakja - szótag. Kezdő forma - riasztás... Tökéletes ige, átmeneti, átmeneti, 2. ragozás. Az igét a passzív rész, a múlt idő formájában használják. A szótag az infinitivus törzséből képződik riasztó (k) - képző képzővel -enn- ... Teljes formája van, visszautasítja, mint a melléknév, névsorban, egyes számban, férfias... A hallás szótól függ, ez a definíció.
Felismerés - az ige speciális alakja igekötő, a kezdőforma az megért... Tökéletlen ige, átmeneti, átmeneti, 1. ragozás. Az ige szótag alakban használatos; a jelen idejű megértés alapján alakul ki - az utótag segítségével -a (grafikusan -Én vagyok ), egy körülmény funkcióját látja el.
Sima- melléknév, a kezdeti forma páros. A minőségi, teljes forma, amelyet a nemes nemű datatív egyes szám alakú elöljárószóval használnak, a szómezőre utal. Egy mondatban van egy definíció.
