Töltse le a bemutató fizikai perceit. Fizikai percek a témában "Tél", "Újév" kártyaindex a témában
1. dia
2. dia
EGY, KETT, HÁROM, NÉGY, ÖT Egy, kettő, három, négy, öt, Tudjuk, hogyan kell pihenni. Felálltak, majdnem leültek és nem nyúltak a szomszédhoz. És most fel kell kelnie, üljön le csendben, kezdjen el írni (Olvasás). Lábujjukra álltak, leengedték a kezüket, és most leültek. Megfogtam a térdemet. Újra felkeltünk - lábak együtt, és már a helyén ülünk Pisarevskaya T.P. BSOSH # 1
3. dia
A nap töltésre szólít fel bennünket. Felemeljük a kezünket A parancsra: "Egyet!" És felettünk vidáman susog a lomb. Feladjuk a kezünket A parancsra: "Kettő!" Felemeljük a kezünket, És akkor leengedjük őket, És akkor elválasztjuk őket, és gyorsan magunkhoz szorítjuk őket. Pisarevskaya T.P. BSOSH # 1
4. dia
Egy, kettő - van egy rakéta (Kezeket felfelé) Három, négy - repülőgép (Kezeket oldalra), Egy, kettő - tapsol, És akkor minden számolásnál. Egy, kettő, három, négy - A helyszínen voltunk. Kullancs-csuklás, kullancs-csavarás, Pörgess így egész nap (Kezek az övön, oldalra hajlik). Pisarevskaya T.P. BSOSH # 1
5. dia
Egy kosár állt a polcon üresjáratban (üljön le, kerekítse a karját - ábrázoljon egy kosarat) Valószínűleg hiányzott egész nyáron (fejbillentés, balra és jobbra) Eljött az ősz, és a lomb sárgára vált, (álljon fel, ábrázolja a faágakat) szüret ideje. (nyújtsd ki, ábrázold a gyümölcsök szedését a fákról) A kosár boldog (kerek karok előtted, bólogatva a fejével) Meglepődött (széttárta a karját) Hogy ennyi gyümölcs született a kertben! (lábujjhegyen felemelkedni, mutasson nagy kört a kezével) Pisarevskaya T.P. BSOSH # 1
6. dia
Úgy döntöttünk, hogy mérsékeljük, egy - kettő - egy - kettő! (guggol, karját maga elé nyújtva) És öntsön vizet, egy - kettő - egy - kettő! (emelje fel a kezét, az öntés utánzata) És akkor van egy törülközőnk, egy - kettő - egy - kettő! Ne felejtsük el dörzsölni magunkat, egy - kettő - egy - kettő! (dörzsölés utánzata törülközővel) Pisarevskaya T.P. BSOSH # 1
7. dia
Tehát elültettük a karalábét (meghajoltunk), és vizet öntöttünk rá (a mozgás utánzása) És most húzzuk (a mozgás utánzata), és főzzünk zabkását a karalábéból (ételutánzat) És egészségesek és erősek leszünk a fehér retek! (mutasd az "erőt") Pisarevskaya T.P. BSOSH # 1
8. dia
Egy, kettő, három, négy, öt, Kezdjünk pihenni! (nyújtás) A hát élénken hajlíthatatlan volt, A fogantyúkat felfelé húzták! Egy és kettő, ülj le és kelj fel, hogy újra pihenj. Hajoljon előre egyszer és kétszer, hajoljon hátra egyszer és kétszer. (az inga mozgása) Így erősebbek lettünk, (hogy "erőt" mutassunk) Egészségesebb és szórakoztatóbb! (mosolyogjunk egymásra) Pisarevskaya T.P. BSOSH # 1
9. dia
Söpörjük az ösvényeket (mozdulatok utánzása) A leveleket halomba gyűjtjük (lehajolunk, utánozzuk a mozgást) Hogy sétálás közben a gyerekek szívből szórakozzanak! (ugrik a helyszínen) Ó, fáradt ("törölje le a verejtéket a homlokáról") Pihenjünk (üljünk le), és menjünk haza hamarosan (lépések a helyszínen) Pisarevskaya T.P. BSOSH # 1
10. dia
Sétálok az ösvényen (a helyszínen lép) És a szöcske a közelben ugrik (a helyére ugrik) Lehajolok, a tenyerembe veszem (lehajol "vegye le a szöcskét") Nem kell ide ugrania (rázza az ujját ) Hadd üljön jobban a fűben (lépések a helyszínen, tenyér "fogja a szöcskét") Ott minden rendben lesz (hajoljon "engedje el a szöcskét") Pisarevskaya T.P. BSOSH # 1
11. dia
Ahhoz, hogy egészségesek legyünk, a testnevelés mindenkinek szükséges. Először is, sorrendben - reggel gyakorlatokat fogunk végezni! És kétségtelenül van egy jó megoldás - a futás hasznos és a játék. Vegyen részt gyerekek! Minden, ami a mozgással kapcsolatos, kétségtelenül hasznos számunkra. Srácok, ezért gyakorlatokat fogunk végezni. Pisarevskaya T.P. BSOSH # 1
12. dia
Tapsoljuk a kezünket, tapsolunk, tapsolunk (tapsolunk a fej fölött) Bélyegezzük a lábunkat, felül, felül (térdünket magasra emeljük) Megrázzuk a fejünket (hátra mozgatjuk a fejünket) Felemeljük a kezünket, leengedjük a kezünket (felemeljük a kezünket) kezek, engedje le őket) Alacsonyan guggolunk, és egyenesen felállunk (leülünk és ugrunk) Pisarevskaya T.P. BSOSH # 1
Marina Babich
"Zenei fizika" bemutató
a fáradtság megelőzésének, a gyermekek általános állapotának javításának, tevékenységük megváltoztatásának egyik leghatékonyabb módja a rövid távú fizikai gyakorlatok, az ún. fizikai percek... Enyhítik a mozdulatlanság okozta izomfeszültséget, átkapcsolják a figyelmet egyik tevékenységről a másikra. Fizikai percek egy óvodai nevelési -oktatási intézménybenáltalában az oktatási tevékenységek közepén, 1-2 percig, játéktevékenységek formájában végzik. A gyerekek szeretik az egyszerű gyakorlatokat, amelyeket versek kísérnek, és ha lehetséges, a tevékenység témájához és tartalmához kapcsolódnak. A lényeg az, hogy a mozgások egyszerűek, hozzáférhetők és érdekesek legyenek minden gyermek számára, kellően intenzívnek kell lenniük, sok izomcsoportot érinteniük, de nem túlzottnak. Vicces fizikai percek kisgyermekkorától kezdve használható az óvodásokkal végzett munkában. Pozitív hatással vannak az agy tevékenységére, aktiválják a szív- és érrendszeri és légzőrendszert, javítják a belső szervek vérellátását és az idegrendszer hatékonyságát. Fizminutka- Ez az oktatási tevékenységek egyik kötelező, átgondolt eleme. Szükséges és fontos, ez az aktív és egészséges pihenés „perce”. A fizika szórakoztató, érdekes és hasznos!
Kapcsolódó kiadványok:
"Zene doboz". Tematikus lecke a "Musical Lounge" ciklusból"Zene doboz" Tematikus lecke a "Zenei szoba" ciklusból Cél: Érzelmi megnyilvánulások és kreatív tevékenység fejlesztése.
Fizika sakkórán Az alacsony mobilitás játéka. Fekete-fehér négyzetek- (Helyben járnak) Együtt álltak velem- (megállt) Itt a királyné- (taps) Két lovag van.
Musical Lounge Ma a 16. számú óvoda alapján mesterkurzust tartottak a tanároknak a „Zenei-ritmikus mozgások a szabadidőben” témában.
Zenei szoba "Én, te, ő, ő - egy zenész család!" Zene szól, a vendégek leülnek. Ved: ayrly kn! rmetti onatar! Hogyan.
Zenés társalgó. P. I. Csajkovszkij. "A zene a legcsodálatosabb, a legfinomabb eszköz a jósághoz, a szépséghez és az emberiséghez való vonzáshoz."
Óvodánkban én, mint zenei igazgató, énekkört vezetek. Az idősebb csoport szinte minden gyermeke részt vett a kör óráin. Gyermekek.
Zenés mese "Piroska" Zenés mese korrekciós torna használatával "Piroska". Karakterek: Előadó - Pedagógus Gyermekek: Vörös Mama.
Húsvéti irodalmi és zenei kompozíció HÚSVÉTI IRODALMI-ZENEI ÖSSZETÉTEL RÉGI ÓVODAI GYERMEK GYERMEKEKRE A ZENE ALATT BEMUTATJA A TEREMET. Hozzánk jött.
"Nyuszi"Nyuszi hideg ülni
Fel kell melegítenünk a mancsokat.
Lábak fel, lábak lefelé.
Húzza fel a lábujjait
A mancsainkat oldalra tesszük,
Lábujjakon, hop-hop-hopp.
És akkor guggoljon le
Hogy a mancsok ne fagyjanak meg.
Ugorj sokat a zainka,
Tízszer ugrott.
(A mozdulatokat a vers szövege során végzik)
"A hóember eltűnt"
Hóember eltűnt az erdőbenEmelje fel mindkét kezét, ujjait nyitva, kezét keresztezve
Elmenekült valahová... A jobb kéz mutató és középső ujja futást ábrázolni.
Talán félt egy farkastól?Félelmet színlelve tegyék maguk köré a karjukat.
Talán a nyuszit verték le az útról?Mutasd meg a füledet a kezeddel
És a lábad megfullad a hófúvásban?Felváltva emelje magasra a lábát.
Mindannyian körbe gyűltünk
Elsüllyedünk, tapsolni fogunk.
Elsüllyedünk, tapsolni fogunk
Fehér hó esett
Mindannyian körbe gyűltünk
Elsüllyedünk, tapsolni fogunk.
Vidáman fogunk táncolni, megmelegítjük a kezünket.
Elsüllyedünk, tapsolni fogunk
Hogy jobban szórakozzunk, hamarabb ugrunk.
Meleg csizmánkban
Kicsit elsüllyedünk.
Melegítjük a kezünket is és
Tapsoljunk hamarosan.
Felhúzzuk a kesztyűt
Nem félünk a hóvihartól.
Frost és barátok lettünk,
Hogy kavarogtak a hópelyhek.
"Hógolyó -játék"
Nedves havas fehér golyóból
Vakítottunk egy hóasszonyt a ház közelében.
Asszonyunk a kapuknál áll,
Senki nem megy el, senki nem megy át.
Már mindenki ismeri az udvaron,
"Hóember"
Hóembert csinálunk
Egy bolyhos hógolyótól.
Ez az első csomó!
Ő akkora.
A második csomó kicsit kisebb,
A harmadik a fej
A kalap a vödörből lesz
Az orr sárgarépa
És a szem két vidám fény.
Így vicces;
Fülről fülre nevet
A gyerekeket megnevetteti.
"Hó asszony".
Hóasszonyt faragtunk, (Három egymást követő kört ábrázol a levegőben.)
Hogy ne legyen szebb. (Futtassa ujjait az arcára.)
Az összes havat lapátokkal összegyűjtöttük, (Egy lapát mozgását szimulálja.)
Nem felejtett el semmit.
Először egy nagy csomót sodortunk(A legnagyobb kört a levegőbe tett kézzel ábrázolják.)
És ezt a csomót szorosan nyomták.(Egy kört ábrázolnak előttük a kezükkel, engedjék le.)
A második kisebb a méret volt... (Rajzolj egy kisebb kört.)
Az elsőn bátran leült... (Guggolnak.)
És a harmadik - a fej volt(A fejre mutatnak.)
És várta a sorsát.(Tenyerükkel megtámasztják a fejüket.)
Az arcot sárgarépa díszítette,(Az orr szintjén az ujjak sárgarépát jelentenek.)
És parázs szemek helyett... (A szemükre mutatnak.)\
Ügyesen rajzoltuk a száját,(Megérintik a szájukat.)
Profilban és teljes arccal néztünk.Fordítsuk a fejüket oldalra, egyenesen.)
Vödröt tettek a fejemre, (Mindkét kézzel mozgatják a fejet felülről lefelé.)
Tollal díszítették... (Emelje fel egyik kezét, és nyújtsa szét az ujjait.)
Seprűberagadt a rend miatt(Csinálj elsöprő mozdulatot.)
Együtt dolgoztunk az egész udvarral!(Ujjaikat keresztbe teszik a lakatba.)
"Hópelyhek-balerinák".
A gyerekek körökben szaladgálnak és kavarognak a következő szavakkal:
A hóvihar zenéjére
A barátnők pörögnek
Forognak a hópelyhek -
Balerina telel.
Belefáradt a pörgésbe (a gyerekek guggolnak).
Leültek a földre
Zenét hallgattak
Téli hóvihar.
Pihentünk egy pillanatra -
És megint a szél
Megpördültem(a gyerekek forognak )
Vidám balettben.
"Micsoda hógolyó!". \
A gyerekek sétálnak, egy lépést a földre nyomnak, a szavak alatt:
Micsoda hógolyó
Micsoda hógolyó
Milyen jó hógolyó!
A rét borított,
A rét borított,
A rétet por borítja.
És a veréb, én és te
Lábnyomokat hagytak rajta.
A hó siet
Sietve és íme, (a gyerekek megállnak, körülnéznek, felemelik a kezüket)
Ismét rendbe tették!
Ismét rendbe tették!
"Pingvin".
A gyerekek siklik a parkettán a szavakkal:
Csúszós jég
Csúszós jég
És a pingvin sétál rajta.
Csúszós jég
Csúszós jég
De a pingvin nem esik le!
"Halszálka"
A tüskés szépségre várva"Rajzolj" karácsonyfát a kezükkel.
Decemberben minden házban.Tenyerükkel "haza" készülnek.
Az ágakon lámpások világítanakMutasson "zseblámpákat".
A szikrák ezüstben szóródnak.Kezek a fej felett, ujjak kiállóak.
Azonnal ünnepi lesz a házban,Összefognak és körkörös táncban állnak.
Z Kerek tánc kerül körbe.
A Mikulás siet ajándékokkal,Körbejárva a képzeletbeli
Új év jön.táska a vállára.
"Téli játékok"
A gyerekek lovagolni kezdtek (tartsa tenyerét vízszintesen a mellkasa előtt, és mozgassa előre -hátra, mintha síelne)
És bukfenc a hóban (végezzen szinkron körkörös mozdulatokat a kezével a mellkasa előtt: jobb kezével - az óramutató járásával megegyező irányban, baljával - az óramutató járásával ellentétes irányban).
Hógolyóval akartam játszani (vigye át a "hógolyót" egyik kezéből a másikba)
Elkezdték faragni őket, és egymásra dobni őket("Vakítson" egy hógolyót, majd tegyen úgy, mintha "dobná" valakire).
Hócsomók kezdtek gurulni(szimulálja a megfelelő mozgásokat)
Baba havat faragni(alulról felfelé két kézzel egyszerre három hógolyót rajzoljon egymásra: nagy, közepes és kicsi)
Szórakozás télen! Nem akarok hazamenni!
"Fagyasztó"
De az este közeledik(széttárja a karját oldalra),
Kezdődik a hóvihar(karjait oldalról oldalra forgassa a feje fölött).
A fagy erősödik (szorítsd össze az öklödet erőfeszítéssel)
Csípi az orcát, csípi az orrot(ujjaival csípje be az orcáját és az orrát)
A kezek fagyni kezdtek ( dörzsölje a tenyerét)
Fel kell melegítenünk őket (lélegezzen be a tenyerébe).
Közeleg az este (széttárni a karjait oldalra)
A sötétség elmélyül.
Legfőbb ideje, hogy hazamenjünk
Viszontlátásra! Reggelig! (búcsút int).
Előadás a témában: „Fizikai percek és dinamikus szünetek. A fizioterápia az egyik kötelező, jól átgondolt elem a gyermekekkel való leckében. Szükséges és fontos, mert ez az aktív és egészséges pihenés "perce". A fizioterápia az egyik kötelező, átgondolt elem a gyerekekkel való leckében. Szükséges és fontos, mert ez az aktív és egészséges pihenés "perce". A gyakorlat célja a fáradtság, a rossz testtartás, a látás és a pszichoemotikus relaxáció megelőzése. A fizikai percek időtartama 1–5 perc, és 3-4, helyesen kiválasztott, 4–6 alkalommal megismételt gyakorlatból álló komplexumot tartalmaz, ajánlott elvégezni, kezdve a fizikai percek vezetési formájának középső csoportjával. A fizikai percek formái.
- Általános fejlesztő gyakorlatok - ugyanazok a kritériumok szerint kerülnek kiválasztásra, mint a reggeli gyakorlatok. 3-4 gyakorlatot használnak különböző izomcsoportokra, egy fizikai percet ugrással, kocogással vagy gyaloglással fejezhet be;
- Kültéri játék formájában - közepes mobilitású játékokat választanak ki, amelyek nem igényelnek sok helyet. A gyermekek számára jól ismert szabályok;
- A didaktikus, mozgásokkal teli játék formájában jól illeszkednek a természet megismeréséről szóló órákra. A hang (fonetikus) beszédkultúrában, a matematikában.
- Táncmozgások formájában használják őket az óra szerkezeti részei között a hangfelvétel, a tanár vagy maguk a gyerekek éneke alatt. A mérsékelt ritmusú dallamok működnek a legjobban. Csendes, néha sima.
- Mozgások végrehajtása formájában a vers szövegéhez. 6. Bármilyen motoros akció és feladat formájában.
