Hosszú kísérletek. A terepi kísérletek típusai
Gondolod, hogy a gyanta folyékony vagy szilárd anyag? A tudósok rájöttek, hogy a gyanta szobahőmérsékleten szilárd anyag, amely ugyanakkor nagyon nagyon viszkózus folyadék tulajdonságai vannak. Mi az érdekes? Igen, az a tény, hogy a történelem legdélesebb kísérlete befejezte a tudományos szférát, 70 évvel ezelőtt kezdődött a Dublin Trinity College tudósai. És az első alkalommal, amikor egy személy sikeresen rögzítette a videó legördülő csepp csökkenését.
A múlt század első felében, a tudósok két csoportja, a Dublin Trinity College egyike, a másik pedig Queensland Egyetemen, egymástól függetlenül úgy döntött, hogy kísérletet végez, ami kétségeket emel, és válaszolna arra, hogy egy gyanta folyékony vagy szilárd anyag. 2005-ben a Queenslandi Egyetem tudósei megnyerte a Schnobe díjat (a rangos Nobel-díjas paródia), és rögzítette magukat a Guinness Records történetében, mint a leghosszabb tudományos laboratóriumi kísérlet szerzői, amely 1927-ben kezdődött. A Dublin Trinity College 1944-ben hasonló kísérletet kezdett költeni, és még meghaladta a Dublin College-ban töltött tesztidőt.
Normál Ford Cup
A gyanta teszt egy olyan kísérlet egyszerű formája, amely megtudja a különböző folyadékok viszkozitását. Az egész teszt alapja egy Ford Cup - egy egyszerű eszköz, amely meghatározza az olyan anyagok viszkozitásának meghatározását, amelyek a tölcsér tálba helyeznek a végén egy szűkített bázissal. Általában egy ilyen poharat használnak a festék viszkozitásának meghatározására.
De ahogy érted, a gyanta messze van a festéktől. Általában a szénből, a borovi és más resyannyfa, a gyanta száraz desztillációja, a gyanta egy olyan polimer, amelynek viszkozitása olyan magas, hogy sokan ezt az anyagot szilárdnak, nem folyékonynak tartják. Hosszabb külső stressz esetén a gyanta erősebb formát szerez. Ennek köszönhetően sok területen kiváló és még mindig alkalmazható.
Szóval mennyi a viszkozitás a gyanta? A Dublin Trinity College és Queensland Egyetem a kísérlet keretében három csésze Fordot használt. Ugyanakkor, az egyes cseppek esések ebből a csészékből, egész évtizedek voltak. A tudósok rájöttek, hogy a gyanta viszkozitása 20-100 milliárd alkalommal magasabb lehet, mint a közönséges víz viszkozitása.
A Dublin Trinity College videó tudósaiból származó gyanták cseppek
John Meinsfield professzor a Queensland Egyetemen figyeli a kísérletet
Javítsa ki a kísérlet eredményét a videó csak tudósok a Dublin Trinity College-ból. Annak ellenére, hogy a Queenslandi Egyetem számos kísérlete, nem a nyolc gyanta csepp cseppje egyike, a tudósok sikertelenek. A kilencedik csepp az idei évben valahol el kell esnie. És ezúttal a tudósok még mindig meg fogják fogni ezt az eseményt. A Kupa közelében telepített webcams, amelyek folyamatosan eltávolítják a helyzetet szünet nélkül. Csak a popcorn megszakítás nélküli ellátásának biztosítása, és élvezze a látványt.
A tapasztalatok helyszínétől, céljától és célkitűzéseitől függően többféle típusú tapasztalat létezik, időtartama, az abban vizsgált tényezők száma, az objektumok lefedettsége, a védelem mérete:
a) az info célok, helymeghatározás és méretek - álló, ipari, mikropolista és kisméretű kísérletek;
b) a magatartás időtartama - rövid távú, évelő és hosszú távú;
c) a vizsgált technikák és tényezők száma - egyfaktor és többfaktikus (komplex);
d) A kutatási pontok lefedettségére - egy- és tömeg (földrajzi).
Helyhez kötött terepi kísérletek Úgy tervezték, hogy tanulmányozzák a műtrágyák vagy a meloránsok hosszú expozícióját (gyakran más tényezőkkel együtt) a mezőgazdasági növények termésén és a talaj termékenységének terén. Például a tapasztalat témája: "Az ásványi és szerves trágyák különböző szintjeinek befolyásolása a Kaluga régió szürke erdei talajának termelékenységére és termékenységére." Az ilyen és hasonló kísérleteket hosszú ideig állandóan végezzük, azaz azaz Helyhez kötött területek. A helyhez kötött kísérletek lehetővé teszik a talajban és a növényekben előforduló folyamatok mélyen megnyitását, amelyek meghatározzák a műtrágyák hatékonyságát és hatását a talaj termékenységére. Rendelkeznek, a kutatóintézetek, az oktatási intézmények, a kísérleti állomások, ahol elegendő képzett tudományos személyzet van. Az ilyen kísérletek kevés, és eredményük és következtetései egy bizonyos talaj-klimatikus zónára vonatkoznak, azaz jelentős területre. Ezért nagyon fontos, hogy a tapasztalt telek talajja tipikus legyen a talaj-klimatikus zónához.
A könyvjelződés módszertanát illetően, és a helyhez kötött kísérletek, különösen szigorú követelmények kerülnek bemutatásra: előzetes átfogó tanulmány a talajtörténet és a talaj termékenységének történetéről, a terület alapos választása, iránya, formája a telek stb.
A helyhez kötött kísérletek jellemző jellemzői:
§ Megszórt (többváltozós) kísérleti rendszerek (8-10 opció vagy több);
§ A kapcsolódó megfigyelések és számvitel széles programja.
Gyártási terület kísérletek ezt közvetlenül a gazdaságokban végezzük, hogy ellenőrizzék és tisztázzák az álló kísérletek főbb eredményeinek termelési feltételeit, valamint a kutatóintézetek ajánlásait a műtrágyák használatára ebben a zónában. Az ilyen kísérleteket általában nagyított védekezéseken végezzük (500 m 2-től 2 hektárig) úgy, hogy az összes technikát és gépet közvetlenül felhasználhassák a termelésben. Az agrotechnikai vétel (műtrágya) hatékonyságának ellenőrzése mellett az ilyen kísérleteket az üzleti feltételek mellett történő tartása, valamint a vizsgált felvétel közelítő gazdasági értékelésével értékelik.
A termelési kísérletekhez kevésbé szigorú iránymutatások vannak. A kapcsolódó megfigyelések és számvitel programja minimális. A legtöbb esetben a talaj elemzése korlátozza a növényi struktúra tapasztalatainak és meghatározását megelőzően, és néha az előző könyvjelző élményében végzett talaj agrokémiai felmérésének adatait is. Azonban a telek kiválasztása, a telek határainak rögzítése és a tapasztalat, a műtrágyák és a teljes mezőgazdasági technika alkalmazása a tapasztalatban meg kell felelnie a területi tapasztalatok módszertanának követelményeinek.
A termelési kísérletek kema általában 2-3 opcióból áll, amelyek a legjobb eredményeket mutatják a helyhez kötött vagy más terepi kísérletekben. Az egyidejű megfigyelések és az ilyen kísérletek számviteli programja minimálisra csökken. A termelési kísérletek eredményei viszonylag kis területekre vonatkoznak hasonló talaj-klimatikus és szervezeti és gazdasági feltételekkel.
Ami a terepszakaszok idejétől függően vannak felosztva rövid időszak (3-5 éves ), Örök (10-50 év) és hosszú \u003e 50 év).
A kísérletek időtartamát általában a kutatás tárgya határozza meg. BAN BEN rövid távú kísérletek csak a kultúra alá tartozó műtrágyák közvetlen cselekedetét tanulmányozzuk ezen a területen. Ezek a műtrágya technikák nagyon jelentős közvetlen cselekvéssel rendelkeznek, és gyakorlatilag nincs észrevehető megoldás. Például, ezek hatásának vizsgálata a fagyasztott és a növényi termények, évelő füvek, látó (ferde) műtrágyák, néhány technikát készítésére microfertresses (wigsing magvak, extraktív etetés).
Az ilyen technikák hatékonysága az év időjárási viszonyaitól (a csapadékszámok száma, a hónapokig terjedő terjesztésük stb.). A véletlenszerű időjárási tényezők hatása elkerülése érdekében a rövid távú tapasztalatokban vizsgált műtrágya eredményeinek felmérésére kötelező ismétlésre van szükség. Az ilyen kísérletek megbízható adatainak beszerzése érdekében legalább 3-5 év.
Évelő terepi kísérletek - Ez alapvetően álló kísérletek, amelyeket már fent említettek. Az ilyen kísérletek "kora", annál jelentősebb eredményük. 50 évvel ezelőtti helyhez kötött kísérletek, menjenek egy kategóriába hosszú .
Az ilyen tapasztalatok nagyon értékesek, a műtrágyák alkalmazása hosszú távú kilátásait mutatják. Eredményeik az agrokémiai alapvető kérdések megoldására szolgálnak, feltárva a talaj termékenységének sorsát, a tápanyagok átalakítását és ciklusát a talajban a műtrágyák alkalmazása során.
Ezeknek a kísérleteknek a nagyszerű és demonstrációs szerepe. Egyértelműen megmutatják a növények életének fő tényezőinek és feltételeinek a termelékenységüket.
A legtöbb hosszú távú terepszakaszok a műtrágyákkal világszerte hírnevet kaptak. Például a Rotamsted kísérleti állomás (Anglia) tapasztalatai 1852-ben Looz és Hilbert, állandó búza, árpa és évelő gyógynövények műtrágyával.
1875 óta a Grignon (FRANCIAORSZÁG) tapasztalatai folyamatban vannak a műtrágyák tanulmányozására a vetésforgó-cukor cukorrépa. 1876 \u200b\u200bóta a kukorica termelékenységére gyakorolt \u200b\u200bműtrágyák hatását vizsgálják, amikor a monokultúrában és az Illinoine Egyetem (USA) tapasztalataiban termesztik.
A Galle (Németország), 1878 óta a tapasztalat folyamatban van, hogy megtermékenyítse a rozs monokultúrában és a vetésforgásban.
1912-ben a Petrovsky Intézet (Timiryazevskaya Akadémia) területi kísérleti állomásán a D.N. Snidishnikova Lakott "multifaktoriális tapasztalat a hosszú távú műtrágyák hosszú távú használata, a vetésforgó és az állandó növények". A tanulmány hatékonysága és mélysége szerint egyedülálló az összes világgrága tudomány számára.
A hosszú távú agrokémiai kísérleti állomás (jelenleg, DAO akadémikus DN Spainishnikov) hosszú távú kísérletek (60-70 év) az ásványi műtrágyák, az ásványi műtrágyák és trágya összehasonlító értékelése, a Ásványi műtrágyák a trágya és trágya nélkül, a különböző mezők mész és foszfátliszt cselekedetei. Több mint 70-80 év a trágya és az NRC hatékonyságának kísérletei Dániában és Hollandiában; Japánban több mint 50 éve tanulmányozza az NRK, a komposztok és a zöld műtrágyák szisztematikus használatát a rizs termésén.
Egy speciális csoportban kis finomságú (Méret mérete 5-10m 2) és micropole kísérletek (Delica méret 200-300 cm 2 és 1-3 m 2 ). Ezeket a kísérleteket olyan kis területekkel olvadnak, amelyek nem teszik lehetővé számukra, hogy alkalmazzák a szokásos (gép) mezőgazdasági gépeket, hogy növeljék a növényeket, és okozzák az agrotechnológia mesterséges technikáinak (talajfeldolgozás és növények manuális).
Ilyen kísérletekben az abszolút hozammutatók alárendelt jelentőséggel bírnak, és a fókusz a talajfolyamatok dinamikájának mélyreható vizsgálatára van szükség, amely a műtrágyák talajban történő átalakulását tanulmányozza, vagy a növényen végzett fogadások hatása alatt a növények fiziológiai folyamatainak megváltoztatását . Gyakran a mikropolált kísérleteket drága stabil (15 N) vagy radioaktív (32 p) izotópok alkalmazásával végezzük.
A tanulmányok, a feltételek és a tényezők száma függvényében megkülönböztetik egy tényező és multifaktoriális kísérletek.
BAN BEN egyfaktoros élmény Ismerje meg az egyik fogadás, állapot vagy tényező befolyását egy állandó háttéren. BAN BEN multiFactor tapasztalat Ugyanakkor két vagy több technika, feltétel vagy tényező befolyásolása a termesztett tenyészet és a talaj (műtrágya és herbicidek, öntözés és műtrágya, műtrágya, öntözés és feldolgozás stb.).
A kutatási pontok lefedettsége megkülönböztethető egyetlen és tömeg területi tapasztalatok. Egyetlen a tapasztalatokat az ország egyes záradékaiban különböző különféle fejlett rendszerekben és programokban egymástól függetlenül tapasztalják és hajtják végre. Ezek magukban foglalják a kollektív gazdaságokban és az állami gazdaságokban végzett tudományos intézmények, egyetemek és egyedi kísérletek helyhez kötött kísérleteit. Tömeg, vagy a földrajzi kísérleteket az általános tantárgyak és az egységes összehangolt sémák és programok szerint végzik el, amelyek elismerik a kutatási eredmények általánosítását különböző földrajzi helyeken annak érdekében, hogy tanulmányozzák a természeti feltételek hatását a fogadás, a feltételek vagy tényező hatékonyságára az egész országban vagy egyes zónák, régiók, élek és régiók.
Amikor a Tiniti főiskolai fizikusok 1944-ben kezdték hosszú távú kísérletét, az amerikai elnök Franklin D. Roosevelt volt, a második világháborút teljes lendületben tartották, és a jegyek "St. Louisban találkoznak. . Louis) "egy éjszakán át vásároltak.
Hetven évvel később a világ egyik legszélsőségesebb laboratóriumi kísérlete végül a gyümölcsöket adta: a fényképezőgép rögzítette, mivel egy bitumenes csepp egy edénybe esett, először egész idő alatt.
A gyantás anyagot 1944-ben egy tölcsérbe helyeztük, hogy bizonyítsanak, hogy a bitumen-fekete, a szén-dioxid-tartalmú anyag, amely sokszor ismert aszfalt, valójában, valójában nagyon lassan mozgó folyadék.
Drops Időről időre alakult, de nem távolították el a fényképezőgépen, és ezért nem bizonyították, hogy a bitumen viszkózus folyadék. A Queensland-i fizikusok által végzett hasonló kísérletben a külön cseppek 86 év alatt is megjelentek, de a videó nem forgatták őket.
Tavaly, professzor College Trinity, fizikus Shane Bergin, úgy döntött, hogy telepít egy webkamerát a Bitumen monitorozására. Aztán várta. És várta. És várt egy kicsit többet. Végül, július 11-én látta, hogy egy csepp valóban esett.
fizikus Az első gondolatom volt: Isten, ha csak a kamera dolgozott. És a második - remélem, hogy a kamera mindent rögzített. És rögzítette. És akkor, amikor megnéztem a rekordot, nagyon csodálkoztam. Tudtam, hogy ez egy olyan jelenség, amelyet senki sem látott korábban
Bergin azt állítja, hogy ez a hosszú távú kísérlet a Szentháromságban maga a tudomány lényegét mutatja.
Sokan megkérdeztünk: Mit gondolsz, amikor esik? A viccek kedvéért, és arra kényszerítette az embereket, hogy gondolkodjanak és beszéljenek a tudományról.
Azt akarja hinni, azt akarja, hogy nem, de hosszú távú kísérletek írországban, Írországban és Ausztráliában, valójában a világ legrégebbi legrégebbi tudományos kísérleteinek legfiatalabb. Az alábbiakban egy másik időtartamú kutatási projektünk van.
Csengő csengetés
1840 óta a kísérleti elektromos felhívás szinte folyamatosan hívja a Clarendon Laboratórium lobbit az Oxfordi Egyetemen. A Claredon Dry Pile nevű eszköz két Volt oszlopból áll, amelyek szigetelő kénrétegekhez kapcsolódnak. A pólusok viszont két híváshoz kapcsolódnak. A rekordok Guinness könyvében ez a hívás a "tartós akkumulátor világ". De ő, előbb-utóbb megszünteti a hívást: akár a mechanizmus kiterjesztése, akár az elektrokémiai energia kimerülése.
A fizikai karok úgy tűnik, hogy a legtöbb hosszú távú kísérletek, és a Beverly órák nem kivétel. Az Otago Egyetem Lobbyban Duniedine (Új-Zéland) 1864 óta dolgoznak, és továbbra is kullancsolnak. (Bár többször maradtak, például amikor a Kar karának másik épületre költözött).
Vesuviy figyelése
Hogyan nézed az alvó óriást? Óvatosság és nagy mennyiségű szeizmikus aktivitással. Ez az, amit a dolgozók a Vezúv Obszervatórium óta 1841 annak érdekében, hogy majdani kitörések. Korábban a vulkán oldalán megfigyeléseket hajtottak végre, de a berendezést 1970-ben átruházták Nápolyba. A tudósok azonnal irányítják a vulkánokat, és megpróbálják megérteni, ha újra felébredhetnek.
1879-ben az amerikai botanista William James Beil 20 üveg homokba és különböző növények magvakba öntött. Aztán megmentette a nyak üvegét, hogy megakadályozza a víz belépését.
Mi a BILA kísérlet lényege? Azt akarta, hogy meghatározza, hogy a magok növekednek-e, ha nagyon hosszú ideig érintetlenül hagyják. Minden 20 év (korábban minden 5 év), a kutatók ásni az egyik palack és a vetőmag vetőmag, hogy megtudja, mit kell nőni. 2000-ben a 21 típusú növények közül kettő csírázott.
A következő palack 2020-ban ásott, a kísérletet 2100-ban tervezik befejezni.
1896 óta az Alabami Alabam Egyetem tudósai kísérleteznek a talaj termékenységére az egyik akkumulától délre. Megemlítették az amerikai történelmi helyek nemzeti nyilvántartásában, a "régi forgás" nevű kísérlet célja, hogy bizonyítsa, hogy a pamut és a hüvelyes növények váltása támogathatja a gyapot betakarítását határozatlan időre.
Több, mint 65 éve, a kutatók a University of Boston és a National Heart Institute, a tüdő és a vér figyelte a férfiak és a nők Framingham (Massachusetts) idősebb 30-62 éves azonosítani jeleket és kockázati tényezők a szívbetegség kialakulása. A kutatók három generációjának folyamatos nyomon követése segíti a tudósokat, hogy meghatározzák a kardiovaszkuláris betegségek kialakulásának fő kockázati tényezőit.
Az RGAU-MSC helyhez kötött mező élménye egy "tanítási kézikönyv", amely bemutatja a vetésforgás, a műtrágyák és a szeretet növekvő hozamainak szerepét a nem fekete-földi sáv alján, valamint az állandó terület hatását növények ebben a zónában. Az 1894 óta elfoglalt területen a gabonatermesztés (téli rozs és zab) és az évelő fű felváltva termesztett.
A.G. Doyarenko, aki 1912-ben a TCHA hosszú távú élményét lefektetett, 1930-ig továbbra is felügyelője maradt. Ezt követően a tudományos vezetőket a mezőgazdasági osztályon hagyta jóvá a terepi kísérleti állomás vezetésével. A tanszék vezetője lettek, a tanulmányok fő részesedése, amelynek tanulmányait elszámolták az élményt: N.S. Sokolov (1930-1938), MG Chizhevsky (1939-1943), v.e. Egorov (1944-1961), B.A. Mellvéd (1962-1978), A.M. Lykov (1979-1990), A.f. Safonov - 1991 óta.
Az 1,5 hektár területe szerinti területi telek megfelel a könyvjelző hosszú élmény követelményeinek. A terület felülete sima, wester és "csészealjak" nélkül, gyenge lejtővel északra és nyugatra. A talaj porfogyasztás, a mechanikai készítmény egy könnyű kenyér az suglock.
A kórház magában foglalja: 1) állandó kultúrák 1912 óta (rozs, burgonya, árpa, lóhere, len és mező "örök" pár); 2) Hatfinéses vetésforgás az azonos kultúrák időben történő forgatásával (pár - rozs - burgonya - árpa - lóhere - len).
A teljes tapasztalat időtartamára mind az állandó, mind a vágási helyeken, mindegyik agrotechnikai eseményt egyaránt elvégezték, vagyis Ugyanazok a dózisok műtrágyák készültek, az összes munkát ugyanabban az időben ugyanabban a minőségben végezték, a terményt egyetlen technikára és egyidejűleg vették figyelembe. A rendszer fő oldala nem változott. Azonban, mivel a hosszú távú tapasztalatok bizonyos kérdéseire világos választ kaptunk, a diagram tökéletes volt. Az ilyen változások száma viszonylag kicsi.
Számos forgás során kapott kísérleti adatok nagyfokú megbízhatóságot mutatnak, és a földterületek termelésének természetes növekedését jelzik, hogy a földön a következetes beruházások javítása érdekében. Tehát csak két tényező kombinációjával - az NPK mészkéi és műtrágyai, a vetésforgónövény növénytermesztéseinek tervei megduplázódtak, és a burgonya - háromszor emelkedett. A sokéves helyszíni tapasztalat adatai a korai és savas talajok nemvas zónájának hidrogén-kloridációjának tudományosan alapú pályáira nyílik.
A műtrágyák, a vetésforgó és az állandó növények hosszú távú használata, mind külön-külön, mind különböző kombinációkban való hosszú távú felhasználásának többfaktikus élménye meggyőző és gyümölcsöző tudomásul szolgálhat a növényi termékenység kialakulásának alapmintáiról A nem fekete földi zóna jelentősen növelte a kutatás pontosságát és eredményeik érvényességét annak érdekében, hogy a hazai tudomány klasszikusai - D.I. Mendeleev, v.v. DOKUCHAEV, V.I. Vernadsky, K.A. Timiryazev, D.N. Fűszeres és N.I. Vavilov.
A kísérletet mesterségesen létrehozott körülmények között végezzük, és a szervezeten túlterhelt természeti hatások komplex komplexumától és csak egyedi elszigetelt tényezők hatását választják.
A kísérletet leginkább a fiziológiai folyamatok vizsgálatában végzik. A kísérlet rövid távú és hosszú lehet.
A PA előadások által végzett rövid távú kísérlet vagy tapasztalat példája jól ismert munka a vetőmagok összetételének vizsgálatával, a talaj fizikai tulajdonságai, a keményítő kialakulása a levelekben stb. A legegyszerűbb kísérletek, Mint például a vetőmag csírázási körülményei, a levelek levelei leveleiből való elpárologtatás. Az emberi fiziológiában végzett rövid távú kísérletek példaként lehetséges a nyál és a gyomorlé emésztési hatásainak tisztázásáról.
A biológiai kísérlet sokáig a legtöbbet igényel, ezért nem teljes mértékben elvégzik a leckékben, de csak a kísérletet és eredményeit kísérletezi.
Az általános biológia szerint a hosszú kísérletek hosszú kísérleteket tettek arra, hogy tisztázzák a különböző környezeti tényezők befolyásolását az organizmusokon, az állatok (laboratóriumi egerek, arany hörcsögök, galambok).
A kísérleti munkatársakat általában az extracurricularis tevékenységek (egyéni vagy csoport) sorrendjében végzik el a vadon élő állatok sarkában vagy az oktatási és tapasztalt iskolai szektorban.
Az oktatási és kísérleti helyszín legkülönbözőbb kísérletei. Ezek különösen tartósak és elfoglalják az egész növekvő szezont, azaz az egész nyáron. A hallgatók olyan kérdéseket vagy feladatokat állítanak be, amelyeket a tapasztalatok és a kontroll eredményeinek összehasonlításával (kísérleti és kontrollüzemek vagy állatok ugyanolyan feltételek mellett helyeznek el, kivéve egy tapasztalt). A tapasztalatok során pontos megfigyeléseket végeznek. Különös jelentőséggel bír az észrevételek helyes rögzítése és a speciális jelek tapasztalatainak eredményei, lehetővé téve Önt, hogy összehasonlítsa a tapasztalt és ellenőrző üzemek fejlesztését és hozamát, és benyújtja a következtetésekre. A kísérletek megfogalmazásának a hallgatóknak a gondolkodás fegyelmét, a kultúrát, a pontosságot, a megbízhatóságot és a kutatásban való becsületességet kell tanítani.
A diákokat a kísérlet megfogalmazásának, a legegyszerűbb kísérletekkel és a vadon élő állatok sarkában kezdve, ezáltal az iskolai oktatási és kísérleti helyszínen összetettebb és hosszú távú tapasztalatokba készülnek.
Hosszú kísérletek és az állatok megfigyelései a viselkedésük tanulmányozásához kapcsolódnak. Nagyon változatos kísérletek a cseh vagy más feltételes reflexek kialakulásában a gerincesekből. Ezeket az alkotások szintén szánalmas időben zajlanak, és eredményüket a leckében használják.
Minden típusú gyakorlati módszerek (a megkülönböztetés és meghatározás, megfigyelés, a jelenségek, a kísérlet) számos szakaszban történik: 1 . A munka célját okozó kérdés kérdése. 2 . A technikai és szervezeti utasításokat. 3 . Teljesítmény (meghatározás, megfigyelés, tapasztalat). 4 . Eredmények rögzítése (egyidejűleg a teljesítményvel). 5 . Következtetések, amelyek a depressziós kérdésre válaszolnak. 6 . Jelentés vagy üzenet a munkájáról a leckében.
A hallgató gyakorlati munkáját a tartalomtól függően levonható lehet, amikor a már ismert pozíciót megerősíti a tények, vagy induktív módon, amikor a tények alapja lezárul. A növények vagy állatok és szervek elismerése, mint általában, a kísérlet, a kísérlet szinte mindig indukálódik; A későbbi regisztrálással végzett definíció és megfigyelés induktív és levonható lehet.
Bármilyen módszert végeznek a tanítási technikák gyakorlatában. A módszeres technikák olyan módszerek elemei, amelyek kifejezik a tanár és a diákok egyéni tevékenységét a tanítási folyamatban. Logikai, szervezeti és technikai jellegűek lehetnek. Ábrán. A 2. ábra különböző módszertani technikákkal a lecke gyakorlati munkájának szerkezetét mutatja.
Az egyes formák gyakorlati munka, meg kell különböztetni az előzetes kutatás jellege és a munka későbbi, rögzítésében és a szakemberek.
Az első diákokat a kérdés tanulmányozása előtt adják meg, és a hallgatók döntenek az előttük álló feladat tapasztalatai, a munka eredményei bizonyítják és megvitatják a megfelelő leckét.
A második a kérdés tanulmányozása után történik, és a diákok elméleti ismerete a gyakorlatban a más lehetőségek részleteit ellenőrzi.
A biológia oktatási folyamatában gyakorlati módszerek módosulnak - a hallgatók és a komplikációk függetlenségének javításával összhangban alakulnak ki.
Megfelelően végrehajtott gyakorlati munka, mert a diákok számos logikai műveletet végeznek: azonosítani a hasonlóságokat és a különbségek, az osztályozás, a következtetés, az általánosítás, a következtetés.
Például a 6. osztályban a diákok következetesen két műveletet javasoltak: 1) ismerkednek meg a különböző tárgyak változatosságának jelenségével2) a változékonyság okai azonosításához.
A gyakorlati munkák csak a diákok készségeit és készségeit fejlesztik, csak a megfelelő szisztematikus vezetéssel. Számukra az iskolás gyerekeknek szisztematikusan be kell vonni, fokozatosan fordítják őket rövid időn belül, a tüdőt a technológia és a szervezet hosszabb és nehéz.
botanika élmény fotoszintézis növény
