Χρονικές μορφές συνεχείς. Present Continuous - present long time: κανόνες σχηματισμού, φόρμες, χρήση

Θυμηθείτε, στο σχολείο, στην τρίτη τάξη, ένας δάσκαλος αγγλικών σας έδειξε εικόνες στις οποίες οι άνθρωποι έκαναν διάφορα χρήσιμα πράγματα και ρώτησε στα αγγλικά: «Τι κάνει;». Και απάντησες: «Διαβάζει», «Βοηθά τη μητέρα του» ή «Φτιάχνει ένα πουλάκι». Σε αυτή τη γνωριμία με το Present Continuous για πολλούς από εμάς τελείωσε.

Ενεστώτας διαρκείας, ή ενεστώτα συνεχούς χρόνου, ένας από τους βασικούς χρόνους της αγγλικής γλώσσας, ξεκινώντας από τον οποίο θα φτιάξετε το σύστημα των χρόνων σας.

Αρχικά, θα εξετάσουμε πώς σχηματίζονται οι μορφές αυτής της εποχής.

Για να σχηματίσουμε μια δήλωση, χρειαζόμαστε δύο στοιχεία: βοηθητικήνα είναι (am/ is / are - ανάλογα με το θέμα) και κατάληξη ρήμα-ING.

Δήλωση
		Ving: εργαζόμενος.

Αρνηση
		ΔΕΝ		Ving: εργαζόμενος.

Γενική ερώτηση
		Ving: εργαζόμενος	?

* ενημερωτική ερώτηση με τη λέξη Πότε ; δεν έχει οριστεί στο Present Continuous, καθώς η ίδια η φόρμα να είναι + Ving υποδηλώνει ότι η δράση συμβαίνει τη στιγμή της ομιλίας, επομένως, το ζήτημα του χρόνου δεν έχει νόημα.

Ανά πάσα στιγμή η ομάδα συνεχήςκαι σε όλα τα είδη των δηλώσεων υπάρχει ένα βοηθητικό ρήμα to be και ένα σημασιολογικό ρήμα με την κατάληξη -ING.

Πώς να προσθέσετε ένα τέλος -INGστα ρήματα; Όταν αυτή η κατάληξη προστεθεί στο ρήμα, αλλάζει η ορθογραφία του ρήματος. Υπάρχουν μερικοί κανόνες που πρέπει να θυμάστε:

		Για τα περισσότερα ρήματα που τελειώνουν σε σύμφωνο μετά από δύο φωνήεντα ή δύο σύμφωνα, η κατάληξη προστίθεται αμετάβλητη	μιλήσω - μιλώντας κατάδειξης
		Αν το ρήμα τελειώνει σε σιωπηλό Ε, τότε πέφτει έξω και προστίθεται η κατάληξη ING.
		Για τα ρήματα που τελειώνουν σε Υ, η κατάληξη προστίθεται αμετάβλητη	μελέτη - μελέτη
		Αν το ρήμα τελειώνει σε κλειστή τονισμένη συλλαβή, τότε το τελικό σύμφωνο διπλασιάζεται
	ταξίδι-ταξίδια	Τα ρήματα που τελειώνουν σε Λ πριν από φωνήεν διπλασιάζουν το L όταν προστίθεται η κατάληξη. Αυτός ο κανόνας ισχύει για τα βρετανικά αγγλικά, στα αμερικανικά αγγλικά το L δεν διπλασιάζεται.	καυγάς - καυγάς θαυμάζω - θαυμάζω μοντέλο - μοντελοποίηση
		Αν το ρήμα τελειώνει σε R σε τονισμένη συλλαβή, τότε το R διπλασιάζεται	προτιμώ - προτιμώ
	Εξαιρέσεις	Υπάρχουν πολλές εξαιρέσεις που πρέπει να θυμάστε	συμφωνώ - συμφωνώ

Τώρα εξετάστε τις περιπτώσεις χρήσης Ενεστώτας διαρκείας.

1. Ενέργεια που γίνεται τη στιγμή της ομιλίας. (Δράση σε εξέλιξη τη στιγμή της ομιλίας)

Το Present Continuous χρησιμεύει για να εκφράσει μια ενέργεια που συμβαίνει τη στιγμή της ομιλίας, συχνά μπροστά στα μάτια μας, δηλαδή μπορούμε να παρατηρήσουμε τη διαδικασία.

Την ώρα της ομιλίας υποδείξτε τέτοια δείκτες χρόνου: τώρα(τώρα), αυτή τη στιγμή(στο παρόν), ακόμη(ακόμη). Χρονικοί δείκτες τώρακαι αυτή τη στιγμήμπορεί να μην χρησιμοποιηθεί, επειδή η ίδια η φόρμα να είναι + Ving υποδηλώνει ότι η δράση συμβαίνει αυτήν τη στιγμή, τη στιγμή της ομιλίας.

Επιπλέον, λέξεις που χρησιμεύουν για να τραβήξουν την προσοχή (κοίτα, άκου, πρόσεχε κ.λπ.), υποδεικνύουν ότι η δράση συμβαίνει τη στιγμή της ομιλίας.

Κοίτα! Αυτή χορεύει! - Κοίτα! Αυτή χορεύει!
Ο Τζιμ εξακολουθεί να κάνει τα μαθήματά του. Ο Τζιμ εξακολουθεί να κάνει τα μαθήματά του.
Πρόσεχε! Η σκάλα πέφτει! - Προσεκτικά! Η σκάλα πέφτει!

2. Προσωρινές ενέργειες και καταστάσεις

Τα κράτη είναι ενέργειες που φαίνεται να βρίσκονται σε εξέλιξη τη στιγμή της ομιλίας, αλλά δεν μπορούμε να τις δούμε. Για παράδειγμα: ζεις, δουλεύεις, σπουδάζεις.

Χρησιμοποιώντας το Present Continuous με αυτή την έννοια, λέτε: «Το κάνω τώρα, αλλά είναι προσωρινό, δεν το κάνω συνήθως. Όταν ολοκληρωθεί η δράση, όλα θα επιστρέψουν στη θέση τους».

Δείκτες: σήμερα, αυτή την εβδομάδα, αυτές τις μέρες, απόψε, προς το παρόν.

Μένω στο φίλο μου ενώ το διαμέρισμά μου ανακαινίζεται. - Μένω με έναν φίλο ενώ το διαμέρισμά μου ανακαινίζεται. (Αυτή είναι μια προσωρινή ενέργεια, η ανακαίνιση θα ολοκληρωθεί και θα επιστρέψω στο διαμέρισμά μου)

Του αρέσει η επιστημονική φαντασία, αλλά αυτόν τον μήνα διαβάζει ιστορικά μυθιστορήματα καθώς είναι το θέμα αυτού του μήνα. - Λατρεύει την επιστημονική φαντασία, αλλά αυτόν τον μήνα διαβάζει ιστορικά μυθιστορήματα γιατί αυτό είναι το θέμα αυτού του μήνα. (Η δράση είναι προσωρινή, το θέμα θα τελειώσει και θα διαβάσει ξανά μυθοπλασία)

Αυτές τις μέρες εργάζεται ως γραμματέας. Αυτή τη στιγμή εργάζεται ως γραμματέας. (Αυτή είναι μια περιστασιακή δουλειά)

3. Μεταβαλλόμενες και προοδευτικές ενέργειες (Μεταβαλλόμενες ή εξελισσόμενες καταστάσεις)

Εάν παρακολουθείτε οποιαδήποτε διαδικασία και βλέπετε τις αλλαγές που λαμβάνουν χώρα, τότε θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε το Present Continuous. Συχνά χρησιμοποιείται με συγκριτικά ζευγαρωμένα επίθετα: όλο και περισσότερο, όλο και καλύτερα.

Γίνεται πελάτης και πιο κρύο. - Κάνει όλο και πιο κρύο.
Τα λουλούδια γίνονται όλο και πιο όμορφα. - Τα λουλούδια γίνονται όλο και πιο όμορφα.
Γίνεται όλο και πιο ζεστή. θα κάνω ένα διάλειμμα. - Κάνει μεγαλύτερη ζέστη. Θα κάνω ένα διάλειμμα.

4. Σχέδια και συμφωνίες. (Ετοιμασίες)

Το παρόν συνεχές έχει και μελλοντική σημασία. Μπορεί να υποδηλώνει προσωπικά σχέδια και ρυθμίσεις για το εγγύς μέλλον. Συχνά με ενδείξεις τόπου και χρόνου. Στα ρωσικά, χρησιμοποιούμε τον ενεστώτα με τον ίδιο τρόπο για να εκφράσουμε τη μελλοντική ενέργεια που έχουμε σχεδιάσει:

Κύριος. Ο Σμιθ αναχωρεί αύριο στις 11.00. - Ο κύριος Σμιθ αναχωρεί αύριο στις 11.00.
Δίνω εξετάσεις αύριο, οπότε μελετώ απόψε. - Αύριο δίνω εξετάσεις, άρα απόψε διαβάζω.
Θα συναντηθούμε με τον διευθυντή αύριο στις 10 η ώρα. Θα συναντηθούμε με τον διευθυντή αύριο στις 10.00.

5. Στην αρχή της ιστορίας να δημιουργήσετε ατμόσφαιρα. (Ρύθμιση του σκηνικού)

Εάν πρόκειται να πείτε μια ιστορία, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το Present Continuous για να ρυθμίσετε τη σκηνή, για να δώσετε στους ακροατές την ευκαιρία να φανταστούν την κατάσταση. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη λέξη Φαντάζομαι(Φαντάζομαι).

Το Present Simple χρησιμοποιείται για να περιγράψει τα κύρια γεγονότα.

Περπατάει μέσα στο σκοτεινό δάσος. Βρέχει και φυσάει ο άνεμος. - Περπατά μέσα από ένα σκοτεινό δάσος. Βρέχει και φυσάει ο άνεμος.
Φανταστείτε: είστε στον κήπο. Ο ήλιος λάμπει και τα πουλιά τραγουδούν. Φανταστείτε ότι βρίσκεστε σε έναν κήπο. Ο ήλιος λάμπει και τα πουλιά τραγουδούν.

6. Συχνά επαναλαμβανόμενες ενέργειες για να μεταδώσουν εκνευρισμό ή έκπληξη (Ενοχλητικές ή εκπληκτικές ενέργειες)

Πάνταθεωρείται τυπικός ενεστώτας απλός δείκτης, αλλά αυτό το επίρρημα μπορεί να χρησιμοποιηθεί με το παρόν συνεχές για να εκφράσει μια ενέργεια που επαναλαμβάνεται πολύ συχνά: συνεχώς, όλη την ώρα. Τέτοιες ενέργειες είτε μας εκνευρίζουν είτε μας εκπλήσσουν.

εκτός πάντα, μπορεί να χρησιμοποιηθεί συνεχώςκαι συνεχώς.

Η αδερφή μου αφήνει πάντα τα βρώμικα πιάτα της στο τραπέζι. Η αδερφή μου αφήνει συνεχώς βρώμικα πιάτα στο τραπέζι.
Με διακόπτεις συνέχεια! - Με διακόπτεις συνέχεια!
Πάντα σε συναντώ σε αυτό το κατάστημα. - Σε συναντώ πάντα σε αυτό το μαγαζί.

Συγκριτικά χαρακτηριστικά ενεστώταςκαι Ενεστώτας διαρκείαςθα βρείτε .

Μάθετε Αγγλικά με Enginformκαι συνεχίστε να προοδεύετε!

Εγγραφείτε στην κοινότητά μας

Ο Ενεστώτας Συνεχής (Προοδευτικός) Χρόνος.

Χρήση

Παρόν συνεχήςχρόνος (Present Continuous) σημαίνει:

1. δράση που λαμβάνει χώρα αυτή τη στιγμή. Αυτός είναι βλέποντας Τηλεόραση τώρα.

2. δράση, η οποία είναι μια συνεχής διαδικασία. Η γη είναι κίνηση

3. μελλοντική δράση, εάν έχει προγραμματιστεί. Αυτοί ξοδεύουν τον επόμενο χειμώνα στην Ισπανία.

Αλλά:ορισμένα ρήματα δεν χρησιμοποιούνται στο Continuous. Αυτά είναι ρήματα που δηλώνουν αισθησιακόςαντίληψη (να δεις, να ακούσεις ), διανοητικόςδραστηριότητα(να κατανοήσει, να πιστέψει, να θυμηθεί, να καταλάβει ); επιθυμίες, οι αισθήσεις (να θέλεις, να εύχεσαι, να σου αρέσει, να αγαπάς, να αντιπαθείς, να μισείς ).

Εκπαίδευση

Ενεστώτας συνεχής ( Ενεστώτας διαρκείας) σχηματίζεται χρησιμοποιώντας το ρήμα να είναι v Ενεστώτας Αόριστοςκαι -ingσημασιολογικοί ρηματικοί τύποι.

καταφατική μορφή		Αρνητική μορφή		Ερωτηματικό έντυπο
				Αυτός (αυτή, αυτό) δουλεύει;
			δεν λειτουργούν	Εμείς (εσείς, αυτοί) δουλεύουμε;

είμαι = I "m He is = He" s Είμαστε = Εμείς "re isn't = isn" t aren not = aren "t

Γυμνάσια

Άσκηση 1. Βάλτε τον σωστό τύπο του ρήματοςπρος τοείναισε προτάσεις για χρήσηπαρόν, Το παρελθόν, Μελλοντικόςσυνεχής:

1. Παρακολουθώ πέντε μαθήματα αυτό το εξάμηνο. 2. Ο Μπιλ ... προσπαθεί να βελτιώσει τα αγγλικά του. 3. Μήνυση ... γράφοντας άλλο ένα βιβλίο φέτος. 4. Ο Γιάννης και η Μαίρη ... μιλάνε στο τηλέφωνο. 5. Χρειάζομαι μια ομπρέλα γιατί ... βρέχει. 6. Περπατούσαμε στο δρόμο όταν άρχισε να βρέχει. 7. Ήταν όμορφα χθες που βγήκαμε βόλτα, ... δεν έβρεχε, ο ήλιος ... έλαμπε. 8. Δεν μπόρεσα να σε πάρω τηλέφωνο χθες το βράδυ, με ποιον ... μιλάς τόση ώρα; 9. Τι ... κάνεις αύριο στις 6; 10. Παίζουμε σκάκι σε μισή ώρα. 11 ... ακούγοντας την αγαπημένη της μουσική στις 8 το πρωί αύριο. 12. Τι ... κάνεις όταν έρχομαι;

Άσκηση 2. Δώστε σύντομες απαντήσεις στις ερωτήσεις τουπαρόν, Το παρελθόν, Μελλοντικόςσυνεχής:

Δείγμα: Γράφουν το τεστ στα αγγλικά τώρα; - Ναι είναι. - Οχι δεν είναι.

1. Δακτυλογραφεί η γραμματέας τα χαρτιά μας; 2. Βοηθάς τη μητέρα σου να μαγειρέψει το δείπνο; 3. Διαβάζω τις σκέψεις σας; 4. Περιμένει την κοπέλα του; 5. Φορούσες αυτό το φόρεμα στο χθεσινό πάρτι; 6. Ο πατέρας διάβαζε πάλι εφημερίδες στο δείπνο; 7. Μιλούσα στον ύπνο; 8. Μαλώνανε όταν μπήκες μέσα; 9. Το λεωφορείο πήγαινε σε λάθος δρόμο 10. Θα κουβαλάω μόνος μου τις βαριές τσάντες μου;

Άσκηση 3. Ανοίξτε τις αγκύλες και χρησιμοποιήστε τα ρήματα inπαρόνσυνεχής:

1. Την (συναντώ) στο σταθμό στις δέκα. 2. (Δίνει) διάλεξη στις δώδεκα. 3. (τρώω) μεσημεριανό με τον φίλο μου αύριο. 4. Η επιτροπή (Συνεδρίαση) την ερχόμενη Τρίτη. 5. Πώς (φτάσατε) στο πάρτι αύριο; Πηγαίνω με το αμάξι. Ποιος (οδήγηση); 6. Έχουμε ένα νέο διαμέρισμα και (μετακομίζουμε) πολύ σύντομα. 7. (κάνεις) τίποτα απόψε; Ναι, (πάω) στο μάθημα των Αγγλικών μου. 8. (Πηγαίνω) στον οδοντίατρο αύριο. 9. (Έχει) τη φωτογραφία του αύριο. 10. Αεροσυνοδός: (απογειωνόμαστε) σε ένα λεπτό. Παρακαλούμε δέστε τις ζώνες ασφαλείας σας.

Άσκηση 4. Δώστε σύντομες και πλήρεις απαντήσεις.

Δείγμα: Παίζει παιχνίδια στον υπολογιστή; Ναι αυτή είναι. Όχι, δεν είναι.

Ναι, τώρα παίζει παιχνίδια στον υπολογιστή.

1. Ξεκουράζονται; 2. Ντύνεται ο φίλος σου; 3. Αγοράζουν βιβλίο; 4. Περιμένεις τους γονείς σου; 5. Δουλεύει η Μαίρη στον κήπο; 6. Τα παιδιά παίζουν στον κήπο; 7. Γράφει σύνθεση; 8. Ο Πιτ κολυμπάει τώρα στην πισίνα;

Άσκηση 5. Βάλτε τις παρακάτω προτάσεις σε αρνητική μορφή, κάντε μια γενική ερώτηση και άλλα είδη ερωτήσεων όπου είναι δυνατόν.

Δείγμα: Ο Τομ είναιδιαβάζοντας ένα βιβλίο. Ο Τομ δεν διαβάζει βιβλίο.

Διαβάζει ο Τομ ένα βιβλίο ή ένα περιοδικό; Τι διαβάζει ο Τομ;

1. Η Μαίρη γράφει ένα γράμμα στη μητέρα της τώρα. 2. Παίζουν σκάκι στο σαλόνι. 3. Ο Ρον προσπαθεί να ανοίξει το παράθυρο. 4. Μεταφράζουμε το κείμενο τώρα. 5. Η αδερφή μου μαγειρεύει πρωινό. 6. Ο πατέρας μου παρακολουθεί αγώνα ποδοσφαίρου όλο το βράδυ. 7. Η Ann παίζει βιολί και εμείς ακούμε την όμορφη μουσική. 8. Τα μικρότερα αγόρια τραγουδούν στη χορωδία των αγοριών.

Η άσκηση 6. Ανοίξτε τις αγκύλες, βάλτε τα ρήματαπαρόνσυνεχής. Μεταφράστε τις προτάσεις στα ρωσικά:

1. Ο κύριος Τζόουνς (για να καθαρίσει) την αυλή του. 2. Νάνσυ (να ζωγραφίσει) την κουζίνα της. 3. Τιμόθεος (να ταΐσει) τον σκύλο του. 4.Οι γείτονές μας (να πλύνουν) το αυτοκίνητό τους. 5. Εγώ (να λούσω) τα μαλλιά μου. 6. Τι (να κάνει) τώρα; Αυτή (να σπουδάσει) γεωγραφία. 7. Τα παιδιά (να βουρτσίζουν) τις μπότες τους. 8. Τι (να κάνει) αυτή τη στιγμή; – Αυτός (για να φτιάξει) το ποδήλατό του. 9. (για να έχουν) ένα μεγάλο δείπνο μαζί. 10. Ο Γιάννης και ο φίλος του (να δουλέψουν) στη βιβλιοθήκη. 11. Ένας νέος (να στέκεται) στο παράθυρο. Αυτός (να καπνίσει) ένα τσιγάρο. 12. Ο σκύλος (να ξαπλώσει) στο χαλί κοντά στην πόρτα. 13. Ποιος (να ξαπλώσει) στον καναπέ; – Η γάτα και τα γατάκια της (για να κοιμηθούν) εκεί. 14. Για τι (να μιλήσουμε); 15. Πού είναι ο Γιάννης; – Αυτός (για να παίξει) παιχνίδια στον υπολογιστή.

Άσκηση 7. Κάντε ερωτήσεις για τις υπογραμμισμένες λέξεις:

1. Κάποιος σε περιμένει στην αίθουσα τώρα. 2. Πάμε προς την Κριμαίακαλοκαίρι. 3. Έχουν της κόρης τουςπάρτι γενεθλίων το Σάββατο. 4. Θα τραγουδήσουμε χαρουμενα. 5. Ο καιρόςπρόκειται να αλλάξει προς το χειρότερο. 6. Ψάχνω στο ρολόι. 7. Ψάχνει για τα γάντια της. 8. Ψάχνει μετά τη γιαγιά της. 9. Μιλάμε για το νέο θεατρικό έργο. 10. Μιλάμε στους γείτονές μας.

Άσκηση 8Ανοίξτε τις αγκύλες και χρησιμοποιήστε τα ρήματα inπαρόνσυνεχής, εξηγήστε τη χρήση.

1. Έλα να με δεις. Εγώ (για να ξεκουραστώ) και (να σε περιμένω) τώρα. 2. Τώρα είναι εννιά η ώρα . Εμείς (για να ακούσετε) τα τελευταία νέα στην τηλεόραση. 3. Πού είναι ο παππούς; Αυτός (να δουλεύει) στον κήπο τώρα. 4. Κοιτάξτε το κοριτσάκι. Αυτή (για να παίξει) με ένα ωραίο γατάκι. 5. Είσαι (για να δεις) τηλεόραση τώρα; Όχι, (για να διαβάσω) ένα ενδιαφέρον βιβλίο. 6. Μην αγγίζετε τον σκύλο. Αυτός (να φάει) τώρα και μπορεί να σε δαγκώσει. 7. Οι γονείς τους (να περπατήσουν) στον κήπο τώρα. 8. Γιατί (για να φορέσεις) αυτό το παλτό σήμερα; Είναι πολύ ζεστό. 9. Ο πατέρας μου (για να μην δουλέψει) αυτόν τον μήνα, είναι διακοπές. 10. Άκου! Τι γλώσσα (να μιλήσει) ο λαός; 11. Είμαστε στο πάρτι. Γεια σου Mike. Εσείς (για να απολαύσετε) το πάρτι; 12. Η αδερφή μου θέλει να χάσει βάρος. Αυτή (να μην φάει) τίποτα σήμερα.

Η άσκηση 9. ΑποκαλύπτωπαρενθέσειςκαιχρήσηΡήματαvΕνεστώτας διαρκείας. Ανάγνωσημε αποτέλεσμαιστορίακαιξαναλέγωτου:

Τώρα κάνουμε μια βόλτα στο πάρκο. Είναι πολύ ωραίο και ενδιαφέρον εδώ. Πλέον (να μην βρέχει), (να καθαρίσει) και ο ήλιος (να λάμπει). Η μπάντα της τζαζ (για να παίξει) στο πάρκο. Πολύς κόσμος (να ακούει) τη μουσική και την (απολαμβάνει) πραγματικά. Αλλά αυτοί (για να μην χορέψουν) ακόμα. Υπάρχει ένα καφενείο εκεί. Αρκετά άτομα (να κάτσουν) εκεί, τα άλλα (να περιμένουν) στην ουρά. Μερικοί άνθρωποι (να έχουν) σάντουιτς και (να πίνουν) καφέ, τσάι ή χυμούς φρούτων. Αγόρια και κορίτσια εκεί πέρα ​​(να γελάνε) και να (να κάνουν) πολύ θόρυβο. Αυτοί (για να παίξουν) παιχνίδια και ο Τομ (για να βγάλει) φωτογραφίες. Αυτοί (για να έχουν) μια καλή διασκέδαση. Τι (να συνεχίσουμε) λοιπόν; Όλοι (για να περάσουμε) καλά εκεί.

Άσκηση 10. Μεταφράστε στα αγγλικά χρησιμοποιώντας ρήματα inπαρόνσυνεχής:

(ΤΩΡΑ) 1. Διαβάζω εφημερίδες. 2. Δεν γράφει τεστ. 3. Δεν δουλεύουμε στο γραφείο σήμερα. 4. Διαβάζετε ή παρακολουθείτε τηλεόραση; 5. Κοιμάται το παιδί στον παιδικό σταθμό; 6. Παίζουν ποδόσφαιρο στο γήπεδο; 7. Η Κάτια παίζει πιάνο, δεν τραγουδάει. 8. Μην αγγίζετε τη γάτα, τρώει. 9. Μην κάνεις θόρυβο, η μικρή μου αδερφή κοιμάται. 10. Η μαμά ετοιμάζει το δείπνο μόνη της; 11. Η γιαγιά σου πίνει τσάι στη βεράντα; 12. Δεν κοιμάμαι, ακούω μουσική. 13. Οι μαθητές κάνουν ασκήσεις στο γήπεδο. 14. Δεν κολυμπάμε στο ποτάμι, το νερό είναι κρύο. 15. Περπατάω στο πάρκο και ταΐζω τα πουλιά. 16. Τι κάνεις τώρα; Βοηθάω τον μπαμπά να βάψει τον φράχτη. 17. Πηγαίνεις σχολείο; Όχι, θα πάμε στο αθλητικό σωματείο. 18. Τι κουβαλάνε αυτά τα αγόρια; - Μπάλα ποδοσφαίρου. 19. Αυτή είναι μια φωτογραφία των φίλων μου, ο Τομ παίζει κιθάρα και η Τζέιν τραγουδά. 20. Και εδώ χορεύουμε στο πάρτι γενεθλίων μου.

Άσκηση 11. Βάλτε τη σωστή μορφή του ρήματος μέσα παρόνσυνεχήςήπαρόνΑόριστος:

1. Εμείς (να πηγαίνουμε) στην παραλία κάθε καλοκαίρι. 2. Ακούστε! Κάποιος (να χτυπήσει) την πόρτα. 3. Πόσο συχνά (για να πλένετε) τον σκύλο σας; 4. Δεν μπορεί να έρθει στο τηλέφωνο. Αυτή (για να πλύνει) τα μαλλιά της. 5. Πού (να είναι) η Kate; Συνήθως (να κάθεται) στην πρώτη σειρά. Εγώ (για να μην ξέρω) γιατί (να κάτσει ) εδώ τώρα 6. Σε παρακαλώ να είσαι ήσυχος! Το μωρό (για να κοιμηθεί) 7. Με τι (για να γελάσεις) 8.1 σχεδόν ποτέ (να δουλεύεις) τις Δευτέρες τώρα 9. Η εξοχή (να είναι) υπέροχη ειδικά όταν είναι (να χιονίσει) 10. Γιατί εσείς (να καπνίζετε) εδώ;

συνήθως (να καπνίζει) σε αυτό το κτίριο;

Άσκηση 12παρόνσυνεχήςαντίπαρόνΑόριστοςνα εκφράσει ενόχληση, δυσαρέσκεια ή θυμό. Χρήσηοι λέξεις"πάντα", "συνεχώς" ή "για πάντα":

Δείγμα: Αφήνει τα βρώμικα πιάτα της στο τραπέζι.- Φεύγει συνεχώςτα βρώμικα πιάτα της στο τραπέζι.

1. Μου παίρνει τα πράγματά μου χωρίς να με ρωτήσει. 2. Κλείνουν όλα τα παράθυρα το βράδυ. 3. Μιλάει με δυνατή φωνή. 4. Μαλώνουν για μικροπράγματα. 5. Αφήνει την πόρτα του αυτοκινήτου του ανοιχτή. 6. Τρώει το μεσημεριανό της στην τάξη. 7. Σκυλί-αυτιά τις σελίδες των σχολικών του βιβλίων. 8. Έρχεσαι στο γραφείο με 5 λεπτά καθυστέρηση. 9. Χρησιμοποιεί το τηλέφωνο του γραφείου για προσωπικές κλήσεις. 10. Όπου πάει, την ακολουθεί.

Ο Παρελθοντικός (Προοδευτικός) Χρόνος

Οι χρόνοι του αγγλικού ρήματος, κατά κανόνα, εμπνέουν ιερό τρόμο σε όλους τους μαθητές. Ακόμα - υπάρχουν έως και 16 από αυτούς! Αλλά ο διάβολος δεν είναι τόσο τρομερός όσο είναι βαμμένος. Θα προσπαθήσουμε να σας εξηγήσουμε όσο πιο απλά γίνεται, ειδικά αφού για αρχή μπορείτε να περιοριστείτε σε 4 φορές. Στη σημερινή μας ανάρτηση θα αναλύσουμε τον Ενεστώτα Συνεχούς - Ενεστώτα Συνεχούς.

• Για να κατανοήσετε καλύτερα τους χρόνους του αγγλικού ρήματος, δεν είναι απαραίτητο να απομνημονεύσετε το όνομά τους. Θα είναι αρκετό να γνωρίζουμε ξεκάθαρα τρία πράγματα: 1) πότε συμβαίνει η δράση. 2) πώς σχηματίζεται η επιθυμητή μορφή του ρήματος. 3) τι είναι το βοηθητικό ρήμα.

The Present Continuous Tense - Ενεστώτα Continuous Tense

Όπως αναφέρθηκε παραπάνω, υπάρχουν τρία βασικά πράγματα που πρέπει να γνωρίζετε.

Σύντομος κώδικας Google

1. Πότε γίνεται η δράση; Ο Ενεστώτας Συνεχής δηλώνει μια ενέργεια που λαμβάνει χώρα τη στιγμή της ομιλίας, απευθείας τώρα. Δηλαδή, η ενέργεια υποδεικνύεται στη διαδικασία, επομένως αυτή η φορά μερικές φορές ονομάζεται Ενεστώτας Προοδευτικός Χρόνος.

2. Πώς σχηματίζεται; Ο ενεστώτας ενεστώτας του ρήματος σχηματίζεται με το ρήμα to be (ενεστώτας) και . Με απλά λόγια, am/is/ are + ρηματική κατάληξη.

Εξετάστε το παράδειγμα της πρότασης "Γράφω ένα γράμμα". Μπροστά μας είναι μια πρόταση, η δράση της οποίας λαμβάνει χώρα αυτή τη στιγμή - "Τώρα γράφω ένα γράμμα". Το ρήμα-κατηγόρημα είναι η λέξη «γράφω», και αυτή είναι η λέξη που πρέπει να βάλουμε στον Ενεστώτα Συνεχή. Επειδή το υποκείμενο είναι «εγώ», παίρνουμε λοιπόν τη μορφή του ρήματος «είμαι» και προσθέτουμε την κατάληξη στο ρήμα-κατηγόρημα γράφω. Ως αποτέλεσμα, παίρνουμε την πρόταση γράφω ένα γράμμα.

3. Τι είναι το βοηθητικό ρήμα; Χρειάζεται ένα βοηθητικό ρήμα για να σχηματιστεί η ερωτηματική (?) και η αρνητική (-) μορφή όλων των χρόνων του αγγλικού ρήματος και για να σχηματιστεί η καταφατική (+) μορφή ορισμένων χρόνων του αγγλικού ρήματος. Για το Present Continuous Tense, το βοηθητικό ρήμα είναι to be, ή μάλλον, οι μορφές του am / is / are.

Στην ερωτηματική μπαίνει σε πρώτη θέση το βοηθητικό ρήμα (Τρώς τώρα;). Στην αρνητική μορφή, το not «κολλάται» στο βοηθητικό ρήμα (Δεν κοιμάται τώρα).

Για λόγους σαφήνειας, θα συζεύξουμε την πρόταση μας «Γράφω ένα γράμμα» με πρόσωπα σε καταφατική, ερωτηματική και αρνητική μορφή.

Σημειώστε ότι μόνο οι μορφές του ρήματος to be αλλάζουν ανάλογα με το πρόσωπο του υποκειμένου, ο ενεστώτας (ING-ος τύπος του ρήματος) δεν αλλάζει.

Ακολουθεί μια μετάφραση πολλών προτάσεων σε ενεστώτα συνεχόμενο χρόνο:

• Τώρα πίνουμε τσάι
• Δεν διαβάζω τώρα - δεν διαβάζω τώρα
• Αυτή τη στιγμή εργάζεστε; εργάζεστε τώρα;
• Παίζει τώρα; παίζει τώρα;
• Δεν πίνει καφέ τώρα - Δεν πίνει καφέ τώρα

Σημείωση: Υπάρχουν αρκετά αγγλικά ρήματα που δεν χρησιμοποιούνται στον ενεστώτα συνεχόμενο χρόνο, αυτά είναι τα λεγόμενα ρήματα συναισθημάτων και αντίληψης:

Με αυτά τα ρήματα - ακόμα κι αν η δράση συμβαίνει αυτή τη στιγμή - χρησιμοποιείται:

• Είμαι κουρασμένος. Θέλω να πάω σπίτι.
• Το ξέρεις αυτό το κορίτσι; Ναι, αλλά δεν θυμάμαι το όνομά της.
• Μιλάς πολύ γρήγορα. Δεν καταλαβαίνω.

Πίνακας αναφοράς για τον σχηματισμό της καταφατικής μορφής του Present Continuous στα αγγλικά

Ας ρίξουμε πρώτα μια ματιά στο Πώς σχηματίζεται ο Ενεστώτας Συνεχής;. Αναφέρεται σε σύνθετους χρόνους, αφού και στις καταφατικές προτάσεις αποτελείται από βοηθητικό και κύριο ρήμα.

Το βοηθητικό ρήμα για τον ενεστώτα συνεχόμενο είναι το ρήμα είμαιστον ενεστώτα, ή μάλλον τη μορφή του είμαι, είναι, είναι. Η κατάληξη προστίθεται στο κύριο ρήμα, το οποίο θα υποδεικνύει την ενέργεια που πρέπει να εκτελεστεί. -ing.

Θυμάμαι!

Για να σχηματίσετε μια καταφατική πρόταση στο Present Continuous, χρησιμοποιήστε μία από τις μορφές του ρήματος είμαι (είμαι/είναι/είναι)και κύριο ρήμα με την κατάληξη -ing.

Είναι σημαντικό να το θυμάστε αυτό βοηθητικό ρήμα to beσυμφωνεί πάντα με το θέμα, δηλαδή τη μορφή του είμαι/είναι/είναιπρέπει να ταιριάζει με τον αριθμό και το πρόσωπο του θέματος. Ας δούμε τα παραδείγματα πιο αναλυτικά:

διαβάζω ένα βιβλίο(Ρωσικά Διαβάζω ένα βιβλίο): Εγώ- θέμα, είμαι-βοηθητικό ρήμα (σύμφωνα με το θέμα), ΑΝΑΓΝΩΣΗ .

Τώρα εργάζεται ως γραμματέας(Ρωσικά. Τώρα εργάζεται ως γραμματέας): αυτός- θέμα, είναι εργαζόμενος- κύριο ρήμα (δεν συμφωνεί με το θέμα, παγωμένη μορφή)

• Γεια, τρως το παγωτό μου(rus. Γεια σου, τρως το παγωτό μου): εσύ- θέμα, είναι- βοηθητικό ρήμα (σύμφωνα με το θέμα), τρώει- κύριο ρήμα (δεν συμφωνεί με το θέμα, παγωμένη μορφή)

Παραδείγματα καταφατικών προτάσεων στο Present Continuous με μετάφραση:

Συχνά χρησιμοποιείται στην καθομιλουμένη συντομευμένες μορφές του συνδετικού ρήματος to be: Είμαι, Είσαι, Εκείνος/Αυτή/Είναικαι τα λοιπά.

Εάν υπάρχουν ομοιογενή κατηγορήματα στην πρόταση, τότε το συνδετικό ρήμα to be συνήθως παραλείπεται, για παράδειγμα:

Ο Τζέιμς και η Σάλι περνούν το βράδυ μαζί βλέποντας ένα νέο βίντεο(Ο Ρώσος Τζέιμς και η Σάλι περνούν το βράδυ μαζί, βλέπουν τηλεόραση).

Κανόνες για την προσθήκη της κατάληξης -ing στο Present Continuous

Πίνακας αναφοράς που προσθέτει την κατάληξη για να σχηματίσει το Present Continuous.

Στην εκπαίδευση Ενεστώτας συνεχήςκατά γενικό κανόνα προσθέτουμε την κατάληξη στο ρήμα -ing. Ωστόσο, υπάρχει μια σειρά από ρήματα που απαιτούν λίγο μετασχηματισμό κατά την προσθήκη μιας τέτοιας κατάληξης.

Σκεφτείτε βασικοί κανόνες για την προσθήκη της κατάληξης -ingγια την εκπαίδευση Present Continuous.

Κανόνας #1

Αν το ρήμα τελειώνει με -μι, τότε αυτό το τελευταίο φωνήεν παραλείπεται:

κατασκευάζω - κατασκευάζω, οδήγηση - οδήγηση

Κανόνας #2

Αν το ρήμα αποτελείται από 1 συλλαβή και τελειώνει σε 1 φωνήεν και 1 σύμφωνο, τότε το σύμφωνο διπλασιάζεται:

κολύμπι-κολύμπι, σταματώ - σταματώ

Ωστόσο, δεν είναι απαραίτητο να διπλασιαστεί το σύμφωνο εάν το ρήμα τελειώνει σε -wή -Χ:

ράβω - ράβω, διορθώνω - διορθώνω

Κανόνας #3

Αν το ρήμα αποτελείται από δύο ή περισσότερες συλλαβές και τελειώνει με ένα φωνήεν ακολουθούμενο από ένα σύμφωνο, τότε το σύμφωνο διπλασιάζεται μόνο αν τονιστεί η τελευταία συλλαβή:

βάζω - βάζω, λύπη - λύπη

Κανόνας #4

Αν το ρήμα τελειώνει με -δηλ, τότε -δηλαλλάζει σε -υ:

ψέματα - ψέματα, πεθαίνει - πεθαίνει

Ποια ρήματα δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν στο Present Continuous

Πίνακας αναφοράς: ρήματα που δεν χρησιμοποιούνται με συνεχείς χρόνους

Υπάρχουν πολλά ρήματα στα αγγλικά που δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε Present Continuous Tense. Τέτοια ρήματα περιλαμβάνουν τα λεγόμενα State/Stative/Non-action Verbs(Ρωσικά κρατικά ρήματα). Ωστόσο, υπάρχουν εξαιρέσεις σε αυτά τα ρήματα.

Για παράδειγμα, τα ακόλουθα ρήματα δεν χρησιμοποιούνται στους χρόνους Continuous επειδή τα ίδια δηλώνουν κάποιο είδος διαδικασίας με τον ένα ή τον άλλο τρόπο:

αγγλικά ρήματα που σχετίζονται με την αντίληψη (παρατηρήστε, ακούστε, δείτε, αισθανθείτε…)

ρήματα που μεταφέρουν συναισθήματα (αγάπη, μίσος, όπως...)

ρήματα που μεταφέρουν τις διαδικασίες της νοητικής δραστηριότητας (γνωρίζω, κατανοώ, πιστεύω…)

ρήματα κατοχής (έχω, κατέχω, ανήκω…)

ρήματα ύπαρξης (να είναι, υπάρχει, αποτελείται από…)

• άλλα ρήματα (ταιριάζουν, αξίζουν, σημασία…)

Ρήματα που δεν πρέπει να χρησιμοποιούνται σε Continuous

Σημασία των ρημάτων	Παραδείγματα ρημάτων
ρήματα υπάρχοντος ή όντος	είναι, αποτελείται από, περιέχει, υπάρχει
ρήματα κατέχω	ανήκω, έχω (= κατέχω), συμπεριλαμβάνω, έλλειψη, κατέχω, κατέχω
ρήματα αίσθησης ή επιθυμίας	λατρεύω, επιθυμώ, περιφρονώ, απεχθάνομαι, αντιπαθώ, φθόνος, μίσος, όπως, αγάπη, ανάγκη, οίκτο, προτιμώ, εμπιστεύομαι, θέλω, επιθυμώ
ρήματα σκέψης ή πίστης	πιστεύω, αμφιβάλλω, προσδοκώ, αισθάνομαι (= σκέφτομαι), ξεχνάω, φαντάζομαι, σκοπεύω, γνωρίζω, συνειδητοποιώ, αναγνωρίζω, θυμάμαι, βλέπω (= κατανοώ), υποθέτω, σκέφτομαι, καταλαβαίνω
ρήματα εμφάνισης	εμφανίζομαι, μοιάζω, φαίνομαι
άλλα ρήματα	ανησυχία, εξαρτάται, αξίζουν, ταιριάζει, θέμα, μέτρο, σημαίνει, μυαλό, ζυγίζω

Αυτά τα ρήματα χρησιμοποιούν τον χρόνο Present Simple αντί Present Continuous. Συγκρίνω:

Σωστά: Πολλοί πιστεύουν στην ύπαρξη UFO(eng. Πολλοί πιστεύουν στην ύπαρξη UFO)

• Όχι σωστά: Πολλοί άνθρωποι πιστεύουν στην ύπαρξη UFO(Οι Ρώσοι πιστεύουν μόνο τώρα)

Μερικές φορές, ωστόσο, το ίδιο ρήμα μπορεί να έχει δύο σημασίες, και ανάλογα με τη σημασία, το ρήμα μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε χρόνο Present Continuous, για παράδειγμα:

Την θεωρώ (=πιστεύω) πολύ καλή μαθήτρια(rus. Πιστεύω ότι είναι πολύ καλή μαθήτρια)

• Εξακολουθώ να εξετάζω (= μελετώ) όλα τα υπέρ και τα κατά(ρωσικά. Ακόμα μαθαίνω τα υπέρ και τα κατά)

Σε ορισμένες περιπτώσεις, η αλλαγή στην έννοια του ρήματος δεν είναι σημαντική και συναισθηματικός χρωματισμόςσας επιτρέπει να χρησιμοποιήσετε το ρήμα στη μορφή Continuous:

Αρνητικές και ερωτηματικές προτάσεις στο Present Continuous

Πίνακας αναφοράς για σχηματισμό καταφατικής μορφής, άρνηση, απλές και ειδικές ερωτήσεις στο Present Continuous, σύντομες απαντήσεις

Οι μαθητές αγγλικών συχνά το σκέφτονται αυτό σχηματισμός αρνητικών και ερωτηματικών μορφώνστο Present Continuous είναι πιο εύκολο από το in.

Φυσικά, θυμάστε ότι όταν σχηματίζονται αρνητικά και ερωτήσεις στο Present Simple, προστίθεται ένα βοηθητικό ρήμα κάνωή κάνει, και το κύριο ρήμα χρησιμοποιείται χωρίς κατάληξη -(ε)σ. Σε αντίθεση με αυτό, το Present Continuous έχει ήδη ένα βοηθητικό ρήμα είμαι/είναι/είναιακόμα και στην καταφατική μορφή, δηλαδή, δεν χρειάζεται να σκεφτείς ποιο βοηθητικό ρήμα να χρησιμοποιήσεις.

Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο σε κάποιο Present Continuous είναι ο πρώτος χρόνος στον οποίο εισάγονται οι μαθητές.

Σχηματισμός της αρνητικής μορφής του Present Continuous

Όταν σχηματίζετε αρνητικές προτάσεις στο Present Progressive, είναι σημαντικό να θυμάστε πώς το βοηθητικό το ρήμα είμαισχηματίζει ερωτηματικούς και αρνητικούς τύπους στον ενεστώτα.

Άλλωστε είναι οι μορφές του ρήματος να είμαι (είμαι/είναι/είμαι)χρησιμοποιούνται για τον σχηματισμό ερωτήσεων και αρνητικών. Η κατάληξη -ing στο σημασιολογικό ρήμα παραμένει πάντα αμετάβλητη.

Θυμάμαι!

Να σχηματίσετε αρνητικές προτάσεις στο Present Continuous σε βοηθητικό ρήμα είμαι/είναι/είναιπροσθέστε ένα αρνητικό σωματίδιο δεν, και το σημασιολογικό ρήμα διατηρεί πάντα την κατάληξη -ing.

Για να κάνετε μια καταφατική πρόταση αρνητική, πρέπει να προσθέσετε το μόριο όχι μετά το βοηθητικό ρήμα to be (πμ/είναι/είναι): δεν δουλεύω(Ρωσικά δεν δουλεύω), Δεν δουλεύει(Ρωσικά Δεν λειτουργεί), Τα αδέρφια μου δεν δουλεύουν(Ρωσικά. Τα αδέρφια μου δεν εργάζονται τώρα)

Παραδείγματα αρνητικών προτάσεων στο Present Continuous

Παραδείγματα προτάσεων	Μετάφραση στα ρωσικά
Δεν σε ακούω.	Δεν σε ακούω.
Δεν βλέπει τηλεόραση τώρα.	Δεν βλέπει τηλεόραση τώρα.
Δεν το συζητάμε αυτή τη στιγμή.	Δεν το συζητάμε τώρα.
Οι καλεσμένοι μας δεν χορεύουν αυτή τη στιγμή.	Οι καλεσμένοι μας δεν χορεύουν αυτή τη στιγμή.
Ο Αντόνιο δεν πηγαίνει με το αυτοκίνητο στη δουλειά, είναι στο σπίτι.	Ο Αντόνιο δεν πρόκειται να δουλέψει τώρα, είναι στο σπίτι.
Η κυκλοφορία δεν διεξάγεται λόγω του ατυχήματος.	Η κυκλοφορία στο δρόμο διεκόπη λόγω ατυχήματος.

Στη συνομιλία, προτιμώνται πάντα οι συντετμημένες μορφές, εκτός εάν ο ομιλητής επιθυμεί να δώσει συναισθηματική ενίσχυση στην άρνηση: δεν δουλεύω = δε δουλεύω, Δεν δουλεύει = Δεν δουλεύει, Δεν λειτουργούν = Δεν λειτουργούν

Ερωτήσεις και απαντήσεις με Present Continuous

Σειρά λέξεων σε ερωτηματικές προτάσειςγια το Present Continuous δεν διαφέρει από άλλες φορές. Βοηθητική είμαι/είναι/είναιέρχεται πάντα πριν από το θέμα, και το σημασιολογικό ρήμα με την κατάληξη -ingγια το θέμα.

Θυμάμαι!

Για να κάνετε μια γενική ερώτηση στο βοηθητικό ρήμα Present Continuous είμαι/είναι/είναιπρέπει να μπαίνει πριν από το θέμα και το σημασιολογικό ρήμα διατηρεί πάντα την κατάληξη -ing.

Σε ειδικές ερωτήσεις, πρώτη τίθεται η ερωτηματική λέξη και ακολουθεί ένα βοηθητικό ρήμα. είμαι/είναι/είναι, ακολουθούμενο από το θέμα και το σημασιολογικό ρήμα με την κατάληξη -ing.

Συγκρίνω:

Βλεπεις τηλεοραση?(rus. Βλέπετε τηλεόραση;): μια γενική ερώτηση που απαιτεί απάντηση ναι ή όχι

Τι παρακολουθείτε?(ρωσ. Τι παρακολουθείς;): ειδική ερώτηση με ερωτηματική λέξη τι

Τι τηλεοπτικό πρόγραμμα παρακολουθείτε;(rus. Τι τηλεοπτικό πρόγραμμα παρακολουθείτε;) ειδική ερώτηση με ερωτηματική φράση Τι τηλεοπτικό πρόγραμμα

• Με ποιον το παρακολουθείς;(ρωσ. Με ποιον το παρακολουθείτε;) ειδική ερώτηση με ερωτηματική λέξη Με ποιόν)

Παραδείγματα ερωτηματικών προτάσεων στο Present Continuous

Όπως μπορείτε να δείτε, τίποτα περίπλοκο στο σχηματισμό ερωτηματικών και αρνητικών μορφών Present Continuousδεν μπορεί να είναι, αν γνωρίζετε καλά τη σύζευξη του ρήματος copula να είναιστον παρόντα χρόνο.

Χρησιμοποιώντας το Present Continuous

Το Present Continuous χρησιμοποιείται για να αναφέρεται σε ενέργειες στο παρόν που δεν είναι μόνιμες, προσωρινές.

Πριν προχωρήσουμε σε συγκεκριμένες περιπτώσεις και κανόνες χρήσης του ενεστώτα συνεχούς χρόνου, ας δώσουμε προσοχή στις λέξεις-δείκτες που χρησιμοποιούνται συχνά με αυτόν τον χρόνο.

Λέξεις δείκτη για Present Continuousτο ακόλουθο:

τώρα-τώρα,

αυτή τη στιγμή- σε αυτήν την στιγμή,

στο παρόν- επί του παρόντος

αυτές τις μέρες- αυτές τις μέρες

στην εποχή μας- σήμερα, τώρα, στις μέρες μας

ακόμη- ακόμα, ακόμα

σήμερα/απόψε- απόψε/απόψε

Κοίτα!- Κοίτα!

Ακούω!- Άκου!

Συχνά οι λέξεις-δείκτες παραλείπονταιστα αγγλικά, ειδικά εάν το πλαίσιο είναι σαφές σε όλους τους συμμετέχοντες στη συνομιλία. Αλλά στη μετάφραση στα ρωσικά, αυτές οι λέξεις, αντίθετα, πρέπει να προσθέσουν ή να χρησιμοποιήσουν την ατελή μορφή του ρήματος για να δείξουν ότι η δράση συμβαίνει τώρα.

Present Continuous για το παρόν

Λοιπόν, σε ποιες περιπτώσεις χρησιμοποιούμε το Present Continuous Tense για τον παρόντα χρόνο; Ας δούμε την παρακάτω λίστα:

1. Πρώτα απ 'όλα, το Present Continuous χρησιμοποιείται για να εκφράσει δράση, που συμβαίνει τώρα, τη στιγμή (τη στιγμή της ομιλίας):

2. Χρησιμοποιούμε επίσης το Present Continuous όταν μιλάμε για μια ενέργεια που δεν διαρκεί μια συγκεκριμένη στιγμή, αλλά «γύρω από αυτήν», είναι, λες, απλώνεται στο χρόνο, δηλ. δράση σε εξέλιξη. Ίσως ξεκίνησε χθες ή την περασμένη εβδομάδα, συνεχίζεται στο παρόν και θα συνεχιστεί για κάποια άλλη χρονική περίοδο, κατά την οποία εκτελούμε αυτήν την ενέργεια κατά διαστήματα:

3. Για μια προσωρινή δράση που διαρκεί ορισμένο περιορισμένο χρονικό διάστημακαι συνήθως το προσδιορίζουμε:

4. Το Present Continuous χρησιμοποιείται επίσης για μια ενέργεια που δείχνει μακρά, συνεχώς μεταβαλλόμενη διαδικασία. Σε αυτή την περίπτωση, χρησιμοποιούνται συχνά ρήματα παίρνω- να γίνω αλλαγή- να αλλάξει βελτιώσει- να βελτιωθεί καλλιεργώ- καλλιεργώ, αρχή- αρχίσει αύξηση- μεγαλώνουν κ.λπ.:

5. Γνωρίζουμε ότι το «πάντα» είναι δείκτης. Ωστόσο, είναι σημαντικό να αναφέρουμε ότι αν υπερβάλλουμε την κατάσταση και εκφράσουμε μια νότα αγανάκτησης, αγανάκτησης, εκνευρισμού, τότε χρησιμοποιούμε το Present Continuous με το «πάντα» για να δείξουμε ότι δεν αρέσει:

Το Present Progressive χρησιμοποιείται για μια ενέργεια που υποδεικνύει ασυνήθιστη, ασυνήθιστη ανθρώπινη συμπεριφορά, δηλ. αν θέλουμε να δείξουμε ότι ένα άτομο κάνει κάτι που συνήθως δεν του είναι χαρακτηριστικό. Σε αυτή την περίπτωση, χρησιμοποιούμε συχνά το ρήμα να είναιεπίσης μακροπρόθεσμα:

Σύνοψη: Το Present Continuous περιγράφει μια ενέργεια σε εξέλιξη τη στιγμή της ομιλίας ή χαρακτηριστικό του παρόντος. Η δράση μπορεί να συνεχιστεί μετά, αλλά μπορεί και να τελειώσει ανά πάσα στιγμή, δηλαδή είναι προσωρινή.

Present Continuous για το μέλλον

Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, το παρόν συνεχές εκτελεί πολλές λειτουργίες, μεταξύ των οποίων μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε Παρόν Συνεχής για να εκφράσει το μέλλον.

Έτσι, για παράδειγμα, το χρησιμοποιούμε όταν μιλάμε για σχέδια, συμφωνίες που σίγουρα αποφασίσαμε να εκπληρώσουμε στο άμεσο μέλλον

Παραδείγματα Present Continuous για να υποδείξουν το μέλλον

Όπως παρατηρήσατε, στα ρωσικά χρησιμοποιούμε επίσης τον ενεστώτα για να δείξουμε ότι μια ενέργεια στο μέλλον είναι προκαθορισμένη και σίγουρα θα πραγματοποιηθεί.

Present Συνεχή παραδείγματα προτάσεων με μετάφραση

Έτσι, τώρα ξέρουμε πότε και σε ποιες περιπτώσεις είναι απαραίτητο να χρησιμοποιήσουμε το Present Continuous time. Για να διευκολυνθεί η αφομοίωση αυτών των πληροφοριών, ας δούμε μερικά ακόμη παραδείγματα προτάσεων στον ενεστώτα συνεχόμενο χρόνο.

Χρήση ενεστώτα συνεχούς χρόνου: Παραδείγματα με μετάφραση και νόημα

Προσφορά στα αγγλικά	Μετάφραση στα ρωσικά	Έννοια του Present Continuous
Διαβάζω ένα ενδιαφέρον άρθρο αυτή τη στιγμή.	Αυτή τη στιγμή διαβάζω ένα ενδιαφέρον άρθρο.	δράση τη στιγμή της ομιλίας
Πάντα αθετούν τις υποσχέσεις τους.	Πάντα παραβιάζουν τις υποσχέσεις τους.	ενόχληση με το "πάντα"
Θα συναντήσει έναν οδοντίατρο αύριο το πρωί.	Θα συναντηθεί με τον οδοντίατρο αύριο το πρωί.	ακριβή σχέδια, ρυθμίσεις
Η ομάδα μας εργάζεται τόσο σκληρά αυτή την εβδομάδα.	Η ομάδα μας εργάζεται πολύ σκληρά αυτή την εβδομάδα.	μια ενέργεια που διαρκεί περιορισμένο χρονικό διάστημα
Ο κόσμος μας αλλάζει.	Ο κόσμος αλλάζει.	μακρά, συνεχώς μεταβαλλόμενη διαδικασία
Τι συνέβη? Είσαι τόσο νευρικός σήμερα!	Τι συνέβη? Είσαι τόσο νευρικός σήμερα!	ασυνήθιστη ανθρώπινη συμπεριφορά

Δώστε προσοχή σε ένα ακόμη παράδειγμα: θα ήθελα να σας υπενθυμίσω σχετικά με τα σταθερά ρήματα - ρήματα που δεν χρησιμοποιούνται στην ομάδα Continuous time:

Τώρα καταλαβαίνουμε κάθε λέξη(Ρωσικά. Τώρα καταλαβαίνουμε κάθε λέξη σας): πράξη τη στιγμή της ομιλίας, αλλά το ρήμα κατανοώ δεν χρησιμοποιείται στο Continuous, επομένως χρησιμοποιείται στο Present Simple.

Present Continuous και άλλοι αγγλικοί χρόνοι

Υπάρχουν 12 χρόνοι στα αγγλικά: 4 για παρόν, 4 για παρελθόν και 4 για μέλλον. Και όλα έχουν τα δικά τους χαρακτηριστικά.

1. Παρόν (παρών)
2. Παρελθόν (παρελθόν)
3. Μέλλον (μέλλον).

Αλλά καθένα από αυτά έχει 4 μορφές:

• Απλός
• συνεχής
• Τέλειος
• Τέλειο Συνεχές

Χάρη σε ένα τόσο λεπτομερές σύστημα, οι χρόνοι στα αγγλικά περιγράφουν κάθε κατάσταση με περισσότερες λεπτομέρειες και επιτρέπουν στον συνομιλητή να κατανοήσει περισσότερες πληροφορίες για κάθε γεγονός. Γνωρίζοντας τις διαφορές μεταξύ των χρόνων και το να μπορείτε να χρησιμοποιείτε σωστά τους χρόνους στα Αγγλικά, μπορείτε να φέρετε την ομιλία σας πιο κοντά στους φυσικούς ομιλητές.

Μιλώντας λοιπόν για το Present Continuous, τίθεται συχνά το ερώτημα: ποια είναι η διαφορά του από άλλους ενεστώτας. Ας το καταλάβουμε αυτό.

Present Simple και Present Continuous

Συγκριτικός πίνακας εκπαίδευσης Present Simple και Present Continuous.

Η πιο συχνή ερώτηση αφορά τις διαφορές και τη σωστή χρήση του Present Simple και του Present Continuous. Ο βασικός κανόνας είναι ο εξής:

Περιγράφει ενέργειες που συνήθως συμβαίνουν ή αποτελούν αδιαμφισβήτητη αλήθεια, δηλαδή έχουν μόνιμο χαρακτήρα.

• Ενεστώτας διαρκείαςπεριγράφει προσωρινά, μη μόνιμα γεγονότα που συμβαίνουν τώρα, τη στιγμή της ομιλίας.

Ελπίζουμε ότι ο πίνακας μας θα σας βοηθήσει να συστηματοποιήσετε τις γνώσεις σας για τους ενεστώτα απλούς και ενεστώτα μεγάλους χρόνους και να καταλάβετε μια για πάντα πότε να χρησιμοποιήσετε καθέναν από αυτούς τους χρόνους.

Συγκριτικός πίνακας χρήσης Present Simple και Present Continuous

ενεστώτας	Ενεστώτας διαρκείας
τακτικές δραστηριότητες, καθημερινή ρουτίνα, συνήθειες - τακτική δράση: Συνήθως ξεκινάμε τη δουλειά στις 8 η ώρα. (rus. Συνήθως ξεκινάμε τη δουλειά στις 8 η ώρα.) - κάνει αυτό κάθε μέρα: Είναι γιατρός. Συναντά καθημερινά πολλούς ασθενείς. (Ρωσ. Είναι γιατρός. Βλέπει πολλούς ασθενείς κάθε μέρα.) λέξεις-δείκτεςΕνεστώτας: πάντα, συχνά, συνήθως, μερικές φορές, σπάνια, σπάνια, περιστασιακά, σχεδόν ποτέ, ποτέ, κάθε μέρα/εβδομάδα/μήνα/έτος	Η δράση συμβαίνει τη στιγμή της ομιλίας (αυτή τη στιγμή): - δράση τη στιγμή της ομιλίας: Συγγνώμη, δεν μπορώ να μιλήσω τώρα. Δουλεύω. (Ρωσικά. Συγγνώμη, δεν μπορώ να μιλήσω αυτή τη στιγμή. εργάζομαι.) -τώρα αμέσως: Δεν συναντά ασθενή τώρα. Απλώς μιλάει με έναν φίλο. (Rus. Δεν βλέπει ασθενή αυτή τη στιγμή. Απλώς μιλάει με έναν φίλο.) λέξεις-δείκτεςΕνεστώτας διαρκείας: τώρα, αυτή τη στιγμή, ακόμα
μόνιμες καταστάσεις και δράσεις: Από τα συμφραζόμενα είναι σαφές ότι πρόκειται για μια φυσιολογική, συνήθη ενέργεια ή κατάσταση. -μόνιμος τόπος εργασίας: Δουλεύω σε αυτό το κτίριο. (Ρωσικά. Εργάζομαι σε αυτό το κτίριο.) -πάντα: Είναι πολύ καλός μαθητής. Σπουδάζει τόσο σκληρά! (eng. Είναι πολύ καλός μαθητής. Σπουδάζει τόσο σκληρά!)	προσωρινή κατάσταση και ενέργειες: Η δράση περιορίζεται σε κάποιο χρονικό διάστημα, συμβαίνει μόνο τώρα (κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου) και συνήθως δεν είναι όλα στραβά. -προσωρινά: Δουλεύω σε αυτό το γραφείο αυτόν τον μήνα. (eng. I work in this office this month. = I work συνήθως σε άλλο γραφείο) -δεν είναι πάντα: Ο Τζιμ είναι απασχολημένος. Μελετά τόσο σκληρά αυτές τις μέρες. (eng. Ο Jim είναι απασχολημένος. Σπουδάζει τόσο σκληρά αυτές τις μέρες. = αυτές οι μέρες είναι ιδιαίτερα απασχολημένες, συνήθως πιο εύκολα) λέξεις-δείκτεςυποδεικνύοντας προσωρινή δράση: σήμερα, αυτές τις μέρες, αυτή την εβδομάδα/μήνα/έτος, προς το παρόν
γνωστά γεγονότα, νόμοι της φύσης, επιστημονικά γεγονότα: -αληθής: Ο ήλιος ανατέλλει από την ανατολή και δύει στη δύση. (Ρωσικά. Ο ήλιος ανατέλλει από την ανατολή και δύει στη δύση.) -γεγονός: Έχει πολύ κρύο τον χειμώνα στη χώρα μας. (Ρωσικά. Στη χώρα μας κάνει πολύ κρύο τον χειμώνα.)	μεταβαλλόμενες δραστηριότητες, δραστηριότητες σε εξέλιξη: -αλλαγή δράσης: Εδώ κάθε μέρα κάνει όλο και πιο κρύο. (Ρωσικά. Κάθε μέρα γίνεται όλο και πιο κρύο.) -επεξεργάζομαι, διαδικασία: Κοίτα! Ο ήλιος ανατέλλει - είναι τόσο όμορφο! (Ρωσικά. Κοίτα! Ο ήλιος ανατέλλει - είναι τόσο όμορφο!)
μια ενέργεια που συμβαίνει πάντα, τακτικά, χρησιμοποιώντας πάντα: Η κοπέλα μου μιλάει πάντα στο τηλέφωνο τα βράδια. (eng. Η κοπέλα μου μιλάει πάντα στο τηλέφωνο τα βράδια. = μιλάει πραγματικά κάθε απόγευμα) Ο Τζιμ πάντα παραπονιέται για τους συναδέλφους του. (Ο Ρώσος Τζιμ πάντα παραπονιέται για τους συναδέλφους του. = πραγματική κατάσταση - κάτι συνέβη, ο Τζιμ πάει και παραπονιέται για τους συναδέλφους του)	για να εκφράσετε έμφαση, υπερβολή και ήπια δυσαρέσκεια, χρησιμοποιώντας πάντα: Η κοπέλα μου μιλάει συνέχεια στο τηλέφωνο! (Ελλ. Ναι, η κοπέλα μου μιλάει πάντα στο τηλέφωνο! = δεν μιλάει συνέχεια, αλλά πολύ συχνά και μας ενοχλεί) Ο Τζιμ πάντα παραπονιέται για τους συναδέλφους του. (Ρωσικά. Ο Τζιμ πάντα παραπονιέται για τους συναδέλφους του. = το κάνει πολύ συχνά, δεν αρέσει σε κανέναν)
πρόγραμμα μεταφοράς, ημέρα, συναυλίες: -ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ: Το λεωφορείο φεύγει αύριο στις 4 το μεσημέρι. (Ρωσ. Το λεωφορείο φεύγει στις 4 η ώρα αύριο.)	Σχέδια και συμφωνίες για το μέλλον: -σχέδια: Φεύγουν αύριο στις 4. (Ρωσ. Φεύγουν στις 4 η ώρα αύριο.)

Present Continuous και Present Perfect Continuous

Και με αυτούς τους χρόνους, δεν είναι όλα απλά, αν και είναι κάπως σύμφωνα με τα ονόματά τους. Όμως η λέξη Perfect λέει ήδη ότι η δράση ξεκίνησε στο παρελθόν, διήρκεσε για ένα συγκεκριμένο διάστημα και έχει αποτέλεσμα στο παρόν.

Σε αντίθεση με το Simple Long time, στο Present Perfect Continuous δεν είναι σημαντικό ότι η δράση είναι προσωρινή και αντανακλά την τρέχουσα διαδικασία, αλλά τη διαδικασία της υλοποίησής της στο παρελθόν και, ως εκ τούτου, το αποτέλεσμά της στο παρόν.

Συγκρίνω:

Περίμενε, προσπαθώ να ανοίξω την πόρτα(eng. Περίμενε, προσπαθώ να ανοίξω την πόρτα): τώρα προσπαθώ, στη διαδικασία ανοίγματος της κλειδαριάς, Προσπαθώ - Present Continuous.

• Προσπαθούσα να ανοίξω την πόρτα. λίγο είναι ακόμα κλειδωμένο(rus. Προσπάθησα να ανοίξω την πόρτα, αλλά είναι ακόμα κλειστή): Προσπάθησα στο πρόσφατο παρελθόν, ίσως ακόμα προσπαθώ, αλλά έχοντας αρνητικό αποτέλεσμα, Έχω προσπαθήσει -Present Perfect Continuous.

Συγκριτικός πίνακας χρήσης του Present Continuous και του Present Perfect Continuous

Ενεστώτας διαρκείας	Present Perfect Continuous
Η δράση λαμβάνει χώρα στο παρόν - η σύνδεση είναι μόνο με αυτό, δεν υπάρχει σύνδεση με το παρελθόν και δεν υπάρχει ένδειξη για το πόσο διαρκεί η δράση:	Η δράση ξεκίνησε στο παρελθόν και συνεχίζεται μέχρι τώρα - η σύνδεση του παρελθόντος με το παρόν, μπορεί να υπάρχει ένδειξη για το πόσο διαρκεί η δράση:
Βιάσου! Σε περιμένουμε. (Ρωσικά. Γρήγορα! Σας περιμένουμε. = περιμένω τώρα)	Περιμέναμε 2 ώρες. (eng. Περιμένουμε ήδη 2 ώρες. = αρχίσαμε να περιμένουμε 2 ώρες και ακόμα περιμένουμε)
Μην την ενοχλείτε! Μαθαίνει αγγλικά. (Ρωσικά. Μην την ενοχλείτε. Σπουδάζει αγγλικά. = αυτή τη στιγμή σπουδάζει)	Μιλάει πολύ ωραία αγγλικά. Μαθαίνει αγγλικά εδώ και 2 χρόνια. (ρωσικά. Μιλάει αρκετά καλά αγγλικά. Σπουδάζει αγγλικά 2 χρόνια = ήδη 2 χρόνια)

Αντί για συμπέρασμα

Αποσυναρμολογήσαμε λοιπόν παρών συνεχής χρόνος- ενεστώτας συνεχής. Στα μαθήματα, μπορείτε να εμπεδώσετε στην επικοινωνία με τον δάσκαλο όλους τους κανόνες που μόλις διαβάσατε.

Και για να εμπεδώσετε τις γνώσεις που αποκτήσατε τώρα, σας προτείνουμε να εκτελέσετε αρκετές ασκήσεις.

Παρόν Συνεχείς ασκήσεις

Όλοι γνωρίζουν ότι κάθε νέα θεωρητική γνώση απαιτεί εμπέδωση στην πράξη. Ακολουθούν μερικές ασκήσεις για το Present Continuous, καθώς και για να συγκρίνετε το Present Continuous και το Present Simple και το Present Continuous με το Present Perfect Continuous, οπότε να είστε προσεκτικοί όταν το κάνετε. :)

Άσκηση 1: Ανοίξτε τις αγκύλες χρησιμοποιώντας Present Simple ή Present Continuous:

Ο αδερφός της (για να μην διαβάσει) ένα βιβλίο αυτή τη στιγμή. Αυτός (να κοιμηθεί) γιατί (να είναι) εξαντλημένος.

Λίζα (για να μην μαγειρέψω) δείπνο αυτή τη στιγμή. Αυτή (για να μιλήσει) σε μια φίλη.

Εγώ (για να μην παίξω) παιχνίδια τώρα. (να κάνω) την αγγλική μου εργασία.

Αυτός (να μην πίνει) τσάι τα βράδια. Αυτός (να πίνει) τσάι τα πρωινά.

Κοίτα! Το μωρό (να κοιμηθεί). Το μωρό πάντα (να κοιμάται) μετά το δείπνο.

Συνήθως (για να πάω) στη δουλειά στις επτά το πρωί κάθε πρωί.

Ποιος (να φτιάξετε) μεσημεριανό για τα παιδιά σας τώρα;

Εσείς (για να διαβάσετε) ένα περιοδικό και (να σκεφτείτε) τις διακοπές σας αυτή τη στιγμή;

Είναι (να είναι) καλοί τραγουδιστές αλλά (για να μην πηγαίνουν) σε καραόκε μπαρ πολύ συχνά.

Τι (για να μιλήσουμε) τώρα;

Εσείς (να τηρείτε) κάποια ειδική δίαιτα; - Λοιπόν, (για να μην το πιστεύω) είναι (να είναι) καλό να τρώω πολύ κρέας. Συνήθως (να έχω) κρέας μόνο μια φορά την εβδομάδα. (να τρώω) πολλά φρούτα και λαχανικά.

Αυτός (να μάθει) αγγλικά τώρα γιατί (για να θέλει) να βρει μια καλύτερη δουλειά.

Ακούστε αυτούς τους ανθρώπους! Εσείς (για να καταλάβετε) τι γλώσσα (να μιλήσουν);

Τα αγγλικά σας (για να γίνετε) καλύτερα; Ναι, έτσι (να πιστεύω).

1. Αυτή (να προσπαθήσει) να χάσει βάρος, εγώ (να σκεφτώ). Πάντα (για να έχει) ελαφριά γεύματα.

Άσκηση 2: Ανοίξτε τις αγκύλες χρησιμοποιώντας Present Continuous ή Present Perfect Continuous:

Linda_ __ (μάθε) γερμανικά για τέσσερα χρόνια.

Γεια σου Μπιλ. ΕΓΩ_ __ (ψάχνω) για σένα όλο το πρωί. Πού ήσουν?

Γιατί_ __ (εσείς/κοίτα) με έτσι; Σταμάτα το!

Η Τζούλια είναι γιατρός. Αυτή_ ____ (εργάζεται) σε αυτό το νοσοκομείο για τρία χρόνια.

ΕΓΩ_ ____ (σκέψου) αυτό που είπες και αποφάσισα να ακολουθήσω τη συμβουλή σου.

«Η Μελίσα κάνει διακοπές αυτή την εβδομάδα;» "Οχι αυτή_ ____ (δουλειά).

1. Η Σάρα είναι πολύ κουρασμένη. Αυτή_ __ (δουλειά) πολύ σκληρά πρόσφατα.

Άσκηση 3: Μετάφραση στα Αγγλικά:

Πηγαίνουμε Ιταλία κάθε καλοκαίρι.

Τι κανεις τα ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΑ?

Ας μείνουμε σπίτι - έξω βρέχει.

Μιλάς πάντα για τα προβλήματά σου! Το βαρέθηκα αυτό!

Νομίζω ότι κάνουν λάθος.

Μπορείς να μιλήσεις πιο δυνατά; Δεν μπορώ να σας ακούσω!

Δεν φαίνεσαι πολύ καλός. Πως αισθάνεσαι?

Τι κάνεις? Σκέφτομαι το ταξίδι μας στην Ελλάδα.

Πού πηγαίνεις? - Πρέπει να πάω στην τράπεζα.

Πάω στο μαγαζί, θέλεις τίποτα;

Σας αρέσει εκεί? Ναι, περνάω υπέροχα με τους φίλους μου.

Αυτό το φόρεμα δεν μου ταιριάζει.

Δεν μου αρέσει το φθινόπωρο! Βρέχει συνεχώς και οι μέρες γίνονται όλο και πιο μικρές.

Το βιβλίο αποτελείται από πέντε κεφάλαια. Αυτή τη στιγμή διαβάζω το τρίτο.

Φαίνεται ότι έχει αρχίσει να βρέχει...

Το βλέπεις αυτό; Είναι απίστευτο, δεν πιστεύω στα μάτια μου!

Η Λίζα είναι πολύ κουρασμένη. Δουλεύει τόσο σκληρά αυτή την εβδομάδα.

Ο ΚΑΙΡΟΣ ειναι ΥΠΕΡΟΧΟΣ! Ο ήλιος λάμπει έντονα και τα πουλιά τραγουδούν στα δέντρα. Πρέπει να βγούμε έξω τώρα.

Είναι τόσο όμορφο! Μου αρέσει πολύ να περπατάω σε αυτό το πάρκο! Νιώθω τόσο χαρούμενος!

1. Λοιπόν, ορίστε ξανά! Τραγουδάει πάντα στο ντους!

Σε επαφή με

Οι Βρετανοί και οι Ρώσοι ζουν σε διαστάσεις όπως το παρόν, το παρελθόν και το μέλλον. Γιατί όμως τα πρώτα έχουν τόσους χρόνους; Πολύ απλό να μεταδώσει αποχρώσεις δράσης. Γι' αυτό υπάρχουν τόσες πολλές υποκατηγορίες. Εάν στα ρωσικά αλλάζουμε επιθήματα, καταλήξεις, τότε στα αγγλικά όλα είναι λίγο πιο περίπλοκα.

Πόσο συχνά χρησιμοποιούμε τέτοιες εκφράσεις στην ομιλία: «Κοίτα, παίζει» ή «Μετέφραζα το κείμενο όταν ήρθε». Αυτό είναι που θέλουμε να τονίσουμε τη διάρκεια της διαδικασίας, η οποία εκφράζεται στα αγγλικά ομαδικοί χρόνοι συνεχείςαντανακλώντας ενέργειες στο παρελθόν, το παρόν ή το μέλλον (Παρόν, Παρελθόν, Μέλλον Συνεχές).

Εκπαίδευση

Ορισμένα βιβλία γραμματικής, τεστ ή εξετάσεις σάς ζητούν να χρησιμοποιήσετε τον Προοδευτικό χρόνο. Μην ανησυχείτε, Συνεχές και Προοδευτικό σημαίνουν το ίδιο πράγμα. Ο σχηματισμός συνεχούς συνήθως δεν είναι δύσκολος. Συνολικά, πρέπει να θυμάστε (ή να μάθετε) τις αλλαγές του καθολικού το ρήμα είμαι, σχηματίζει τον παρελθόντα χρόνο του και προσθέτει στο κύριο ρήμα κατάληξη -ing.

Και φυσικά, δεν μπορείτε να κάνετε χωρίς κόκκους πιπεριού, γιατί πρέπει να θυμάστε τα λίγα χαρακτηριστικά γραφήςμε την κατάληξη -ing.

1. Αν το ρήμα τελειώνει με "μι", και πριν είναι σύμφωνο, τότε αυτό το γράμμα εξαφανίζεται: χρήση-χρήση, διαχείριση - διαχείριση. Αλλά: βαφή - βαφή.
2. Γράμμα "μεγάλο"διπλασιάζεται στο τέλος μιας λέξης: ταξίδι - ταξίδι.
3. Αλλά "στο", παρά τα προηγούμενα σύμφωνα ή φωνήεντα, διατηρείται (σε ​​ορισμένους αγγλικούς κανόνες αλλάζει, αλλά όχι στο ρήμα): μείνω - παραμένω, μελετώ - μελετώ.
4. Το σύμφωνο διπλασιάζεται μετά από μια σύντομη τονισμένη συλλαβή: σταματώ - σταματώ, κάθομαι - κάθομαι. Και, αν στο τέλος της λέξης υπάρχει μια τονισμένη συλλαβή " -er, - ur ": συμβαίνουν - συμβαίνουν, προτιμώ - προτιμώ.Γι' αυτό είναι τόσο σημαντικό να γνωρίσετε τονισμένες και άτονες συλλαβές.
5. "δηλ."αλλάζει σε "υ» στο τέλος του ρήματος: πεθαίνει - πεθαίνει.

Καθένας από αυτούς τους χρόνους χρησιμοποιείται σε διαφορετικούς τύπους προτάσεων.

Χαρακτηριστικό χρήσης συνεχούς χρόνου

• Η μοναδικότητα με την οποία ξεχωρίζουν αυτές οι φορές μεταξύ άλλων είναι η διάρκεια της δράσης σε οποιοδήποτε τμήμα, περίοδο. Μπορεί να έχει συμβεί ή θα συμβεί, ή μπορεί να συμβαίνει αυτή τη στιγμή, δεν έχει σημασία. Και στις τρεις περιπτώσεις, η δράση διαρκεί. Εδώ είναι πολύ σημαντικό να εμβαθύνουμε στην ουσία του κειμένου ή της πρότασης, επειδή η ρωσική μετάφραση μπορεί να είναι πανομοιότυπη. Για παράδειγμα: Τα παιδιά παίζουν - τα παιδιά παίζουν. Δύο προτάσεις στα ρωσικά ακούγονται σαν "τα παιδιά παίζουν". Αλλά στην πρώτη περίπτωση, για παράδειγμα, τους αρέσει απλώς να παίζουν ή με την έννοια ότι παίζουν όλα τα παιδιά. Αλλά η δεύτερη πρόταση λέει ότι τα παιδιά παίζουν αυτή τη στιγμή.

Εγώ μεταφράζωτο κείμενο τώρα. Αυτή τη στιγμή μεταφράζω το κείμενο.
Εγώ μετέφραζετο κείμενο όλη μέρα χθες. Χθες όλη μέρα μετέφραζα το κείμενο.
Εμείς θα μεταφράζειτο κείμενο στις 3 η ώρα αύριο. Θα μεταφράσουμε αυτό το κείμενο αύριο στις 3 η ώρα.

• Για να καταλάβετε ποια μορφή να σχηματίσετε (Παρεστόν, Παρελθόν, Μέλλον Συνεχής), βρείτε ενδείξεις στο κείμενο. Ναι, τα λόγια τώρα, αυτή τη στιγμή, τώρα, μόλις τώρα, αυτές τις μέρες, απόψεμιλήστε για μια δράση που λαμβάνει χώρα στο παρόν. Αλλά εκείνη την ώρα, στις 2 η ώρα χθες (αύριο), το μεσημέρι, τα μεσάνυχτα, όλο το βράδυ (μήνας, έτος, ημέρα), όλη την ημέρα, από τις 9 έως τις 11 χθες (αύριο)δείχνουν κατηγορηματικά σε μια ενέργεια στο παρελθόν ή στο μέλλον.

Αυτός παρευρίσκεταιΜαθήματα αγγλικών μόλις τώρα. Αυτή τη στιγμή παρακολουθεί μαθήματα αγγλικών.
Το έβρεχεόλη μέρα χθες. - Έβρεχε όλη μέρα χθες.
Εγώ θα γράψει τη σύνθεσηστις 7 η ώρα αύριο . — Αύριο στις επτά θα γράψω ένα δοκίμιο.
Εγώ εργαζότανστον κήπο από τις 4 έως τις 6 χθες . — Δούλευα στον κήπο από τις 4 έως τις 6 χθες.

• Κάποιες συμβουλές μπορεί να σας μπερδέψουν. Ναι, επιρρήματα πάντα, πολύ συχνά, συνεχώς, όλη την ώραΣτην πραγματικότητα, είναι δείκτες Present Simple (Indefinite), αλλά δεν είναι όλα τόσο απλά. Αν κάποια ενέργεια χρησιμοποιείται με την έννοια της μομφής, της αποδοκιμασίας, της ανυπομονησίας, της συνεχούς συνήθειας, της κλίσης, συν όλα αυτά είναι συναισθηματικά διακοσμημένα (Καπνίζει πάρα πολύ!), τότε βάζουμε Present Continuous. Επομένως, να είστε προσεκτικοί και να μην βιαστείτε όταν δείτε το πολύτιμο στοιχείο.

Πάντα παραπονιέσαι. Πάντα παραπονιέσαι!

• Και τι γίνεται αν δεν υπάρχουν δείκτες στην πρόταση. Πιο τολμηρά, σημαίνει ότι το νόημα υποδηλώνεται με παράλληλη δράση.

Το κουδούνι χτυπά όταν εγώ έβλεπεΤΗΛΕΟΡΑΣΗ. Το κουδούνι χτύπησε ενώ έβλεπα τηλεόραση.
Εγώ θα διαβάζειένα βιβλίο ενώ η μητέρα μου θα μαγειρεύειδείπνο. Θα διαβάσω ένα βιβλίο όσο η μητέρα μου ετοιμάζει το δείπνο.

Ωστόσο, ορισμένα ρήματα δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε συνεχείς χρόνους. Αυτές περιλαμβάνουν λέξεις που δηλώνουν επιθυμία, συναισθήματα, αντίληψη, ανήκειν: να αγαπώ, να σκέφτομαι, να γεύομαι, να έχω, να συνιστώ και πολλές άλλες. Για περισσότερες πληροφορίες, ανατρέξτε στο άρθρο για τα μη συνεχή ρήματα.

Οι μεγάλοι χρόνοι δεν προκαλούν δυσκολίες στην εκπαίδευση, γιατί υπάρχουν οι λιγότεροι χειρισμοί και αλλαγές. Μπορεί να προκύψουν κάποια προβλήματα με τη χρήση, γι' αυτό μελετήστε λεπτομερώς όλες τις χρήσεις του Present Continuous, Past Continuous, Future Continuous.