A hiányos mondat, mint kifejező szintaktikai eszköz. A kifejező szintaxis eszközeinek szerepének azonosítása a nyomtatott reklámok szövegeiben
Nem kevesebb, mint a szókincs, a nyelv szintaxisa képes erősíteni és gyengíteni a beszéd kifejezőképességét.
A „saját”, kifejező és érzelmes szavak megtalálásának képessége önmagában nem fogja életre kelteni a beszédet, ha nem birtokolod a kifejező szintaxis titkait. Hiszen tudni kell elrendezni a szavakat, olyan mondatokat építeni belőlük, amelyek lehetővé teszik a sokféle intonáció használatát, a logikai hangsúlyokkal történő kiemelést, végül ügyesen szüneteket elhelyezni... Az írásban erre szolgálnak az írásjelek, szóban pedig beszéd - hangsúlyos intonáció (görögből. kiemelés - jelzés, kifejezőkészség). Mindkettőt azonban a megnyilatkozás szintaktikai jellemzői határozzák meg. Végtére is, a szintaxis hatalmas kifejezési lehetőségeket rejt magában. Érintse meg a „költői szintaxis” néhány technikáját.
A beszéd feszültségét, kifejezőképességét a retorikai figurák fokozzák. Ezek elsősorban retorikai felkiáltások:
Trojka \ Madártrojka \ (N. Gogol).
Közel állnak hozzájuk a retorikai kérdések, amelyek választ nem igénylő kérdő mondatok:
Lenni vagy nem lenni? (W. Shakespeare)
A kérdéseket nem azért teszik fel, hogy választ kapjanak rájuk, hanem hogy felhívják a figyelmet egy adott témára, jelenségre. Emlékezzünk vissza az ilyen kérdések láncolatára M. Lermontov „Egy költő halála” című versében:
Miért lépett be ebbe a világosságba, irigyen és fülledten?
Szabad szívért és lángoló szenvedélyekért?
Miért nyújtotta a kezét a jelentéktelen rágalmazóknak?
Miért hitt a hamis szavakban és a simogatásokban?
Fiatal kora óta megértette az embereket?
Ezek a sorok egy másik stilisztikai eszközt is használnak - a párhuzamosságot, vagyis a szomszédos mondatok ugyanazt a szintaktikai felépítését, amely különleges harmóniát ad a beszédnek. Nem véletlen, hogy a szó ismétlése miért minden egyszerű mondat elején ebben a konstrukcióban: e és n o - a kezdet (vagy anafora) is hangsúlyozza az állítás felépítésének rendezettségét. A párhuzamos szintaktikai konstrukciókban a végződést (vagy epifórát) is használják - a mondat utolsó szavainak megismétlése, egyes részei: Kedves barátom, ebben a csendes házban elver a láz. Ne keress nekem helyet egy csendes házban, békés tűz közelében(A. Blok).
Ismert egy ellipszis - egy szó mondatában lévő hézag, amely könnyen utal a szövegkörnyezetből: Én egy gyertyáért vagyok – egy gyertyáért a kályhában. Én egy könyvért vagyok - ő fut...(K. Csukovszkij). Az állítmány tudatos elhagyása az ilyen mondatokban sajátos beszéddinamizmust hoz létre, így a kihagyott igék „helyreállítása” indokolatlan lenne (vö.: Felvettem a gyertyát, a gyertya berohant a kályhába).
A költői szintaxis egy speciális alakja az alapértelmezett, i.e. a mondat szándékos hiányossága. Az alapértelmezés tág teret nyit a szubtext számára: a szünet helyén más kommentár is feltételezhető.
A hangsúlyos beszédben olyan technikákat alkalmaznak, amelyek sértik a mondat zártságát; a beszéd megszakad, hiányos:
Nem, azt akartam... talán te... Azt hittem, itt az ideje, hogy a báró meghaljon. (A. Puskin).
Gyakran alkalmaznak beszúrt konstrukciókat, amelyek megjegyzések, pontosítások, kiegészítő információk átadása a nyilatkozathoz. Például: Higgye el (a lelkiismeret garancia), a házasság kínszenvedés lesz számunkra(A. Puskin);
Ha egy mondat homogén tagjait használjuk, amelyek méltó helyet foglalnak el az érzelmi beszédben, lehetséges a poliunió - egy retorikai alak, amely a felsorolt fogalmak logikai és intonációs kiválasztásához koordináló kötőszavak szándékos ismétlődéséből áll: Ökör– Vörös a nyár. Szeretlek, ha nem lenne hőség, por, szúnyogok és legyek...(A. Puskin).
Az érzelmi beszéd erős eszköze az időszak - olyan szintaktikai konstrukció, amely harmonikus formában van, amelyet különleges ritmus és a részek rendezett elrendezése, valamint a tartalom kivételes teljessége és teljessége jellemez. Idézzük fel Onegin monológjának sorait: BármikorÉletemet a hazai körre akartam korlátozni, amikor apa leszek, kellemes sokat rendeltem férjnek; ha egy pillanatra is megragadna a családi kép, akkor igaz lenne, rajtad kívül egyik menyasszony nem keresne másikat. Az időszak két részre oszlik: az elsőben az intonáció emelkedik, a másodikban erősen esik. Ez megteremti a periodikus beszéd intonációs integritását és harmóniáját. A korszak arányos, szintaktikailag azonos elemekből (leggyakrabban alárendelt tagmondatokból) épül fel.
Széles körben használatosak az úgynevezett összekötő konstrukciók, amelyek élő közvetlenségében reprodukálják a szóbeli beszédet (további üzenetek hozzáadása a fő állításhoz, magyarázatok, amelyek nem a fő gondolattal egyidejűleg, hanem csak annak kialakulása után merülnek fel az elmében). Például: A termelés átszervezésének kérdését meg kell oldani, mégpedig gyorsan
Sajátos expresszivitás rejlik az úgynevezett parcellálásban, amelyet egy mondat felosztásaként értünk, és amelyben a kijelentés tartalma nem egy, hanem két vagy több intonációs-szemantikai beszédegységben valósul meg, egymást követve egy elválasztás után. szünet (pont, kérdőjel vagy felkiáltójel után). Például: Különbözőek, a mi szakembereink. És végzettség szerint. És tapasztalat alapján. És természeténél fogva; Keresnünk kell a bevételi forrásokat. Keress kitartóan, kitartóan, türelmesen.
A beszédekben széles körben használatosak az úgynevezett szegmentált vagy kettős elnevezésű konstrukciók, amelyek két részből állnak: az első részből (szegmensből, azaz egy szegmensből), amely a mondat vagy szöveg elején található és kifejezve, rendszerint egy főnév vagy az ezzel a formával élezett kifejezés névelős esetével olyan személyt vagy tárgyat nevez meg, amely a második részben (a következő szövegben) névmás formájában második megjelölést kap. Például: H u s t in about time ... lehetővé teszi annak meghatározását, hogy mit kell most tenni.
A beszédekben széles körben használatosak az úgynevezett szegmentált vagy kettős elnevezésű konstrukciók, amelyek két részből állnak: az első részből (szegmensből, azaz egy szegmensből), amely a mondat vagy szöveg elején található és kifejezve, rendszerint egy főnév vagy az ezzel a formával élezett kifejezés névelős esetével olyan személyt vagy tárgyat nevez meg, amely a második részben (a következő szövegben) névmás formájában második megjelölést kap. Például: H u s t in about time ... lehetővé teszi annak meghatározását, hogy mit kell most tenni. Peresztrojka. Amit mutatott ^ A kezdeményezés az, ami gyakran hiányzik belőlünk.
Gyakori hibák az összetett mondatokban.
| Szintaktikai hibák |
| Összetett mondatok: |
|
| Összetett mondatok: |
|
| Asszociatív összetett mondat: |
|
| Összetett mondat különböző típusú kapcsolódásokkal: |
|
A stílus szintaxisértéke. Expresszív szintaxis eszközök.
A szintaxis kivételes jelentőségét a stilisztika szempontjából az határozza meg, hogy egyrészt a mondatok a beszéd fő egysége, amely a gondolkodást és a kommunikációt szolgálja; másodszor, az a tény, hogy az orosz nyelv mondatait rendkívül változatos felépítés jellemzi.
Még a szavak egyszerű elrendezése is egy mondatban sok variációt tesz lehetővé, amelyek általában a jelentés vagy kifejezés különböző árnyalataihoz kapcsolódnak. Nem csoda, Lev Tolsztoj szavaival élve, a szó művészének készsége az, hogy megtalálja "az egyetlen szükséges szavak egyetlen szükséges elhelyezését" ("Mi a művészet?", XII. fejezet).
Az egyes szavak is csak az összefüggő beszédben nyernek teljesen határozott jelentést; ugyanakkor stilisztikai szerepük más szavakkal való kombinációiktól függően rendkívül változatos. Különös jelentősége van annak, hogy a beszéd stilisztikailag homogén szavakból képződik-e, vagy különböző stílusszínezetű szavak ütköznek benne, amelyek ebben az esetben egyfajta játékot hoznak létre a stilisztikai árnyalatokkal.
Alapvetően azonban a szintaxis azért kap kiemelkedő jelentőséget a stilisztika szempontjából, mert az orosz nyelvben hatalmas szintaktikai szinonimák állnak rendelkezésre, vagyis olyan párhuzamos beszédfordulatok, amelyek jelentésükben csak finom árnyalatokban térnek el egymástól, és ezért sok esetben helyettesíthetik egymást.
Kifejező szintaxis eszközök:
I. Számok csökkentése- mindenféle kihagyások, mondattörések.
1) Ellipszis- szándékos mulasztás ( Ki hova megy – én pedig a takarékpénztárban vagyok)
2) Alapértelmezett- tudatos hiányosság, hirtelen törés (a hatóságok annyi ígéretüket nem teljesítették...)
3) Hagyja ki a beszéd kezdeti szakaszát(… + jó minőség)
4) Unión kívüli(Megpróbálok rövid és tömör lenni)
II. Összeadási számok- ismétlés a kifejezési terv egységeinek beszédláncában. Ezek az ábrák sugallatként működnek, és kifejezik az érzések stabilitását és erejét.
1) Rendezett ismétlés:
DE) Anafora- szavak ismétlése a szomszédos szegmensek elején (optimista hangot ad). A luxus színe, a gesztenye színe.
B) Epiphora- szavak ismétlése a szomszédos szegmensek végén (pesszimista megjegyzés). Ha eltűnünk - legalább valamit a világnak, ha a fény eltűnik - legalább valamit a világnak. Nem csak tiszta – kifogástalanul tiszta!
BAN BEN) közös- szavak ismétlése a szomszédos szegmensek határán (ok-okozati összefüggés). Ó, tavasz vég és él nélkül, vége és rugó széle nélkül.
G) Gyűrű- ugyanaz a kezdet és a vég (elkerülhetetlenség). Soha ne mond hogy soha.
D) Kiazmus - ismételje meg fordított sorrendben. Nem azért élünk, hogy együnk, hanem azért eszünk, hogy éljünk.
E) poliunion(lelassítja a beszédet és minden szót kiemel). És a hang, és a fény, és a képernyők minősége.
G) Szintaxis párhuzamosság- a szomszédos mondatok azonos szintaktikai felépítése. A gyerekek szórakozásból építenek, te pedig nekik. Újonnan dinamikus. Még mindig hibátlan.
H) Időszak- kétrészes felépítés ( prológ- több szintaktikailag párhuzamos konstrukció, információval és intonációnövekedéssel kísérve; apodózis- a protasis minden részének közös tagja, intonációcsökkenéssel, és 1 részből áll). Hatalomvágy: szeme láttára az ember háborog és mászkál, szolgalelkűen, és alacsonyabb lesz a kígyónál és a disznónál, míg végül a nagy megvetés kiáltása tör ki belőle.… Hatalomvágy: de ki mondta, hogy egészségtelen az ilyen szenvedély, amikor a magas az alacsony feletti hatalmat keresi!
I) Kettős jelölésű tervek . Időérzék: lehetőséget ad az aktív életre.
2) Rendeletlen ismétlés :
DE) Dupla ismétlés. Természetes cipők természetes áron.
B) Ismételje meg különböző formában. A politika megelőzi a gazdaságot, diktál a gazdaságnak, szétzúzza a gazdaságot. Ne vesztegesd az időt, ne vesztegesd az éveket.
III. A permutáció és az eltolás (elhelyezés) ábrái instabilitást, belső ingadozásokat, szorongást, bizonytalanságot, hangulati ingadozásokat, határozatlanságot tükrözik.
1) Inverzió- a szokásos szórend megsértése (intrika). Az örömöd garantált.
2) Parcellázás - felosztás több intonáció-külön mondatra (pont, felkiáltójel vagy kérdőjel segítségével). Új igazgató érkezett a pékségbe. Harmadik egy év alatt. A folyamat elkezdődött. Vissza?
3) A mondatot megtörő betétszerkezet (zárójel).Úgy gondolom (és ezt már többször kijelentettem), hogy a hatóságok nem tudnak ellenállni a korrupciónak.
4) Összekötő szerkezet. Ezeket a kérdéseket kezelni kell, mégpedig azonnal.
5) Egyrészes mondatok láncai. Semmi gond. Nincs fáradtság. Lazíts. Rendeljen.
A kifejezésalkotás szintaktikai eszközei változatosak. Ide tartoznak az általunk már megfontolt szónoki kérdések, felhívások és felkiáltások.
A „saját”, kifejező és érzelmes szavak megtalálásának képessége önmagában nem fogja életre kelteni a beszédet, ha nem birtokolod a kifejező szintaxis titkait.
Végtére is, tudni kell elrendezni a szavakat, olyan mondatokat építeni belőlük, amelyek lehetővé teszik a sokféle intonáció használatát, a logikai hangsúlyozások hangsúlyozását, és végül ügyesen szüneteket kell helyezni ...
Írásban az írásjelek erre szolgálnak, a szóbeli beszédben pedig a hangsúlyos intonáció (görögből. hangsúly- jelzés, kifejezőkészség).
Mindkettőt azonban a megnyilatkozás szintaktikai jellemzői határozzák meg. Végtére is, a szintaxis hatalmas kifejezési lehetőségeket rejt magában.
Az alábbiakban ismertetjük azokat a stilisztikai eszközöket és beszédfigurákat, amelyek a hangsúlyos intonáció erős eszközei.
A szórend stilisztikai használata
A mondat szórendjének stilisztikai vizsgálata során különféle szempontokat vesznek figyelembe - a szórend használatát a gondolat helyes és stilisztikailag indokolt kifejezésére, a beszéd hatékonyságának erősítését az inverzió segítségével, a szóelrendezés sajátosságait. a beszéd különböző funkcionális és szemantikai típusai. Ugyanakkor kiemelt fontosságú a szórend vizsgálata, mint a mondat szemantikai rendszerezésének eszköze.
Alatt a megnyilatkozás tényleges artikulációja jelentése szemantikai artikuláció, elengedhetetlen minden szemantikai kontextushoz vagy helyzethez.
A tényleges felosztással az állítás két részre oszlik: az első a korábban ismert - téma nyilatkozatok; a másodikban - amit róla közölnek - rheme. A téma és a rém kombinációja az üzenet tárgya.
Minden állításnak rémnek kell lennie, és a témát nem szabad feltüntetni. A téma visszaállítható a kontextusból, vagy egyszerűen hiányzik.
Például nem tűnik ki azokból az állításokból, amelyek csak egy bizonyos tényről, eseményről szóló üzenetet tartalmaznak: „ Eltelt egy év », « Havazik ».
Az állítás többlépcsős tényleges megfogalmazása is lehetséges: „ A szerkesztő figyelmesen és nagy érdeklődéssel olvasta el a kéziratot. ". A "szó kiemelése" szerkesztő”, emellett kiválaszthatjuk a „ második dudor» – « gondosan és nagy érdeklődéssel».
A szórendet nem lehet a mondat tényleges felosztásától elválasztva tekinteni. A direkt és fordított szórend fogalma a megnyilatkozás tényleges tagolásának tanának tükrében nem a mondat grammatikai tagjainak elrendezésének sorrendjét jelenti, hanem a téma és a réma elrendezésének sorrendjét. .
Közvetlen szórendben a téma az első helyen áll a mondatban, a rém pedig a második helyen áll.
Tekintsünk egy példát: a kérdező tudja, hogy valaki már elolvasta a kéziratot, és szeretné tisztázni, ki tette (szerkesztő vagy lektor): - A szerkesztő elolvasta a kéziratot? – A szerkesztő elolvasta a kéziratot.
Az alany másodlagos használata megfelel a normának, mivel az alany rém, új információkat tartalmaz. Hasonló kijelentéshez nem lenne indokolt az alany elöljárója.
Az orosz nyelv szintaktikai szerkezetére az alany elöljárója a legjellemzőbb, és ez a rendelkezés megfelel a megnyilatkozás tényleges artikulációjának is, hiszen az alany legtöbbször a téma. Ezt a szórendet - a témáról a rémára való átmenetet - hagyományosan közvetlennek tekintik.
Ugyanakkor szem előtt kell tartani, hogy az orosz nyelvben sok olyan konstrukció létezik, amelyben az alany posztpozitív, amelyekben az állítmány a téma.
Például: Keszeget vagy süllőt fogni olyan boldogság!
Lehetnek prepozitív alanyú szerkezetek, amelyekben azonban a szórend megfordul.
Például: Csak véletlenszerűen körülmény mentveőt attól, hogy leessen.(A. A. Fadeev)
Itt a réma szokatlan helyet foglal el - az elején áll, az intonáció és a „csak” erősödő partikula hangsúlyozza, amely kompenzálja a szórend megsértését.
Az állítmány általában prepozitív a kérdő és felkiáltó mondatokban.
Például: A nagynéném kiáll majd értem?
A mondat általában olyan kifejezésekből épül fel, amelyeket a szokásos szóelrendezéssel használnak:
A MEGÁLLAPODOTT SZAVAK MEGELŐZTI A RÚDSZÓT, ÉS AZ ELLENŐRZETT SZAVAK KÖVETIK EZT.
A szavak sorrendjének megsértése egy kifejezésben megfosztja az egységtől, vagy akár tönkreteszi a kifejezést.
Például: "Az összesben nikkel alkatrészek lyukat csinálni"És "Minden részlet kész nikkellyuk» - a kialakult új összefüggések megfosztották a kifejezést az értelemtől.
A főnevek és a melléknevek kombinációiban az utóbbiak általában prepozitívak.
Például: jó ember, vidám út.
A posztpozitív melléknevet az intonáció különbözteti meg, és gyakran hordozza a fő szemantikai terhelést, mivel az állítás rémája.
Például: Belinsky volt erős és határozott ember . (N. G. Csernisevszkij), Beindult a falusi élet békés, hangulatos napok. (I. A. Bunin).
Ezekben a példákban az inverziót használjuk – a fordított szórendet.
INVERZIÓ(görögről lefordítva - átrendezés, megfordítás) - ez a szokásos szórend megváltoztatása a mondatban annak érdekében, hogy hangsúlyozzák a szöveg bármely elemének (szó, mondat) szemantikai jelentőségét, hogy a kifejezés különleges stilisztikai színezést kapjon: ünnepélyes, hangzatos, vagy éppen ellenkezőleg, köznyelvi, némileg redukált jellemzők.
A következő kombinációk fordítottnak tekinthetők oroszul:
a) az elfogadott meghatározás a definiált szó után következik.
Például:
Rács mögött ülök egy nyirkos tömlöcben(M. Yu. Lermontov);
De ezen a tengeren nem volt hullámzás; fülledt levegő nem áramlott: nagy zivatar készülődött(I. S. Turgenyev);
b) a főnevekkel kifejezett kiegészítések és körülmények a szó előtt vannak, amelyre vonatkoznak.
Például: Órákig tartó monoton küzdelem(monoton óraütés).
c) az állítmány az alany elé kerül, az előző szövegkörnyezetből ismert (az alany adott (téma) a mondatban, és az állítmány új (rheme)).
Például:
Kedves cserkesz csend!
Kedves hazai oldal!
De szabadság, szabadság a hősnek
Mérföldnyi haza és béke(M. Yu. Lermontov);
Zhilin sétál, minden árnyékba kapaszkodva.(L. N. Tolsztoj)
Inverzió szokatlannak és ezáltal érzelmesnek és kifejezőnek tudja adni az állítást.
Ha a mondat épségét sértik a mondatban, és a melléknevet egy ige választja el a főnévtől, akkor az állítás téma-rematikus tagoltságától függetlenül az ilyen melléknév mindig erősen kifordított.
Például: borzasztóan unatkoztam. Nagy zöld rügyek. Erős csavart hóvihar.
Az ilyen szerkezetekben az ige kevés információval rendelkezik.
Különös stilisztikai érdekesség több olyan meghatározás használata, amelyek ugyanazokat a szintaktikai pozíciókat foglalják el a mondatban.
Például: …. lendületes ügetésben lovagolt magas kék bécsi babakocsi.(L. N. Tolsztoj).
A melléknevek közelebb kerülnek a főnévhez, megnevezve egy fontosabb tulajdonságot.
Az igék és a határozószók kombinációiban a szórend a kijelentés szemantikai artikulációjától függ: a határozószavak utópozitívak, ha a fő szemantikai terhelést és ezért logikai hangsúlyt kapják.
Például: Művészileg dolgozott. A tűz forrón égett.
Az infinitívust használó szerkezetekben a függő infinitivus mindig posztpozitív.
Például:
Szeretnék Párizsban élni és meghalni
Ha nem lenne ilyen föld - Moszkva.(V.V. Majakovszkij).
Az infinitivus prepozitív használata köznyelvi színezetet ad a beszédnek.
Például: ... hagyd abba a sírást.
Az expresszív szintaxis szemléletes példái között meg kell említeni a mondat zártságának megtörésének különféle módjait is. Ez mindenekelőtt a szintaktikai konstrukció eltolódása: a mondat vége más szintaktikai tervben van megadva, mint az eleje.
Például:
És nekem, Onegin, ez a pompa,
Gyűlölködő élet talmi,
Haladásom a fény örvényében
A divatházam és az estéim
mi van bennük?(P.)
A homogén mondattagok stílushasználata
A mondat homogén tagjainak stilisztikai vizsgálata során külön érdekesség a különböző beszédstílusokban való működésük, a nagy kifejezési lehetőségek, valamint a beszédben a homogén tagok használatakor felmerülő nehézségek.
Ugyanez a vonás jellemzi a tudományos stílust is: a különböző osztályozások megalkotásakor a szerzők a leírt jelenségben vagy tárgyban rejlő jellemzők, cselekvések kimerítő felsorolására törekszenek. A könyvstílusokban a felsorolás gyakran homogén tagok hosszú láncolatának tűnik, sorozataikban pedig általában a nem szakszervezeti viszony érvényesül. Ha a sorozat utolsó tagját a felsoroláskor unió nélkül adjuk meg, akkor a homogén tagok sorozatát befejezetlennek tekintjük, nyitottnak egy esetleges kiegészítésre (amit néha a következő szavak jeleznek). stb e", " stb."). Gyakran használt és zárva» homogén tagok sorai „és” záró unióval, amely bevezeti a kimerülés jelentését, minden eset lefedésének teljessége:.
Például: A zenei hangok erőssége, magassága és hangszíne változó.
A könyvstílusokban az egységes csónakok használatakor különleges áttekinthetőséget ér el a számozásuk, ami segít kiemelni és kiemelni a felsorolt tételeket.
Például: A beszédkészülék négy fő részből áll: 1) légzőkészülék, 2) gége, 3) szájüreg, 4) orrüreg.
Az újságírói beszédben a homogén kifejezések nem kevésbé népszerűek, mint a tudományos és hivatalos üzleti beszédben, és a szemantikai funkciójukhoz egy esztétikai is hozzáadódik, mivel az újságírók nem csak az anyagok koherens, logikus bemutatásának bevált eszközeként fordulnak a felsoroláshoz. , hanem fényes forrás beszédkifejezésként is. Ez utóbbi az újságírói beszédet közelebb hozza a művészi beszédhez. Ugyanakkor az újságírói beszédben is megfigyelhető az egyes mondatok homogén tagjainak preferálása.
Például: Nem gondoltunk a pihenésre. Szabadnapok nélkül dolgoztak. 12 órát dolgoztak. Két műszakban dolgoztak. Munka éjjel-nappal...
Az ilyen szintaktikai konstrukció fokozza az érzelmeket. Homogén csónakok használatakor a beszéd feszültsége csökken: (hasonlítsa össze: Heti hét napot, 12 órát dolgoztak, két műszakban...).
A művészi beszédben a mondat homogén tagjainak használata a kifejezőképesség fokozásának eszköze. Nem véletlen, hogy a homogén tagokból álló blokkokban szinonimák és hasonló szemantikával rendelkező szavak szerepelnek.
Például: Mennydörgés dördül, dübörög, morog, dübörög, megrázza a földet. (K.G. Paustovsky).
A homogén tagok kifejezését az antitézis is hangsúlyozza.
ELLENTÉT(görögről fordításban - oppozíció) - ez egy olyan fordulat, amelyben az ellentétes fogalmak, álláspontok, képek élesen szembehelyezkednek egymással. Az ellentét létrehozásához általában antonimákat használnak - általános nyelvi és kontextuális.
Például:
Ő[költészet] Ő beszél létről és nemlétről, hűségről és féltékenységről, fiatalságról és öregségről, gyengédségről és haragról, homokszemről és bolygóról, mézről és méregről.
Te gazdag vagy, én nagyon szegény
Te prózaíró vagy, én költő vagyok(A. S. Puskin);
Tegnap a szemedbe néztem
És most minden oldalra hunyorog,
Tegnap, mielőtt a madarak ültek, -
Ma minden pacsirta varjú!
Én hülye vagyok, te meg okos
Élek, és meg vagyok döbbenve.
Ó, minden idők női sírása:
– Kedvesem, mit tettem veled?(M. I. Cvetaeva)
Az antonimák ilyen ütközése, amely további szemantikai árnyalatokat képez, megsemmisíti a mondat homogén tagjainak szokásos hasonlóságát.
Fényes stilisztikai hatást kelt a paronimák homogén tagjaiként való kombináció is.
Például: Népi képviselők, emberek érdekeinek elárulása és eladása….
Ellentét a beszéd kifejezőképességének fokozására, az ellentétes képek, az ellentétes értékelések hangsúlyozására használják. Az antitézis elsősorban a művészi és publicisztikai szövegekre jellemző.
A művészi beszédben a homogén tagokhoz való vonzódás a legélénkebb leírások megvalósításához (ha számos színes jelzőt és más trópust adunk), dinamikus képek létrehozásához (ha homogén igéket-predikátumokat használnak), vizuális-figuratív konkretizálással a természet, mindennapi élet stb. részletes ábrázolásával.
A mondat homogén tagjainak használata a frázis intonációs mintázatát is befolyásolja. A művészi beszédben a felsorolás sajátos harmóniát generál a szöveg hangzásában, megteremti annak rendezettségét. Azok az írók, akik esztétikai jelentőséget tulajdonítanak a beszéd hangtervezésének, a megkomponált sorozatok háromtávú konstrukcióira törekednek.
Például:
Jött esős, koszos, sötétősz.(A. P. Csehov)
Ősszel a tollfüves sztyeppék teljesen megváltoznak, és megkapják különleges, egyedi, egyedi Kilátás.(S.T. Akszakov).
Más esetekben az író a homogén kifejezések felsorolása helyett a korábbiaktól elválasztott homogén fogalmakat ad.
Például: Értékeltem az üres embereket! ... megfeledkeztem a gyerekekről!... Becsaptam a feleségemet! Játszott! Elveszett!(A.S. Gribojedov).
Ez a technika az élőbeszéd intonációit reprodukálja, a könnyedség hatását keltve.
Ha egy mondat homogén tagjait használjuk, amelyek méltó helyet foglalnak el az érzelmi beszédben, lehetséges a poliunion.
POLYUNION(polysyndeton) - koordináló kötőszók szándékos ismétléséből álló stilisztikai figura a felsorolt fogalmak logikai és intonációs kiemelésére.
Például:
Ó, vörös nyár! szeretlek
Ha nem lenne hőség, por, szúnyogok és legyek.(A. S. Puskin)
... Megérintette a fülemet,
És tele voltak zajjal és csengéssel:
És hallottam az ég borzongását,
És az égi angyalok menekülnek,
És a tenger víz alatti folyamának hüllője,
És a szőlőnövényzet völgye(A. S. Puskin)
Bár ez a könyv nem mutatta
Nincsenek a költő édes találmányai,
nincsenek bölcs igazságok, nincsenek képek;
De se Virgil, se Racine
sem Scott, sem Byron, sem Seneca,
még a Ladies' Fashion Magazine sem
Szóval senkit nem érdekelt:
Ez volt, barátaim, Martin Zadeka,
A káldeai bölcsek feje,
Jósnő, álmok tolmácsa.(A. S. Puskin)
Milyen különös, csábító, megragadó és csodálatos a szóban: út! És milyen csodálatos ő maga, ez az út(N. V. Gogol)
Az óceán járt a szemem előtt, ringott, mennydörgött, szikrázott és elhalványult, és elment valahova a végtelenbe...(Király.)
Az álkultúra talán nem szóban vagy gesztusban különbözik a kultúrától, hanem tettekben, de következményében, de tévedésében különbözik.(S. P. Zalygin)
poliunion eszközként használható a felsorolt elemek szemantikai jelentőségének növelésére, a beszéd ünnepélyes hangvételére és érzelmi feldobására.
Kifejezőbbé válnak azok a sorok, amelyekben a poliunió mellett az ellentétes stilisztikai eszközt használják - asyndeton.
(Ugrás a következő oldalra)
BEVEZETÉS
Az orosz reklámozás egy fejlődő tevékenységi terület, amelynek szabályai még kialakulóban vannak, és a társadalom számára hasznos irányba módosíthatók. Amint az idő megmutatta, a reklám nemcsak a kereskedelem motorja, hanem a beszédtevékenység fejlesztésének ösztönzője is. A reklám hatása nemcsak a fogyasztói piac szféráját érintette, hanem a társadalom politikai és kulturális életét, az orosz nyelv használatát és közvetve rendszerének fejlődését is. Rekláminformációkra volt szükség különféle árufajtákkal kapcsolatban - speciális szövegtípusok jelentek meg: hirdetmény - dolog vagy szolgáltatás reklámozása, hirdetmény - rekláminformáció egy újság vagy folyóirat vagy televízió- és rádióműsor tartalmáról, absztrakt - a könyvről vagy filmről szóló rövid reklámszöveg. A közönség ésszerű meggyőzésének igénye az újság-, tudományos-, üzleti- és hétköznapi műfajok „hibridizációjához” vezetett. Ennek eredményeként a szövegek sajátos stilisztikai megjelenése alakult ki, amely az újjáéledő orosz reklámhagyományok alapján, a nyugati reklám energikus, asszertív modorának aktív hatására alakult ki.
A hirdető és szövegíró fő feladata, hogy felhívja a figyelmet a termékre, felkeltse a potenciális fogyasztók érdeklődését. Ezért olyan fontos, hogy humoros reklámszövegeket tudjunk komponálni, például: "A cowboyok Haggis mindig szárazak!". Az orosz nyelv szakemberének feladata pedig az, hogy megtanítsa őket arra, hogy lássák az expresszivitás erőforrásait az orosz nyelv különböző rétegeiben. Például a kívánt hatást a jól ismert frazeológiai egységek - stabil kifejezések - átalakulása okozhatja, amikor a szlogen szerzői azt mondják: "Minden út hozzánk vezet" (és nem Rómába).
De ugyanakkor a reklám már szilárdan belépett az életünkbe, hatással van a fiatalok orosz nyelvhasználatára. Az expresszív szintaxis reklámszövegekben való felhasználásának lehetőségeinek ismerete pedig javítja azok minőségét, és javítja a beszédet, nem pedig annak romlását. Ez a téma relevanciája.
A munka célja a nyomtatott reklámok szövegeinek tanulmányozása és a kifejező szintaxis eszközeinek az olvasó befolyásolásában betöltött szerepének meghatározása.
Ismerje meg az expresszív szintaxis fogalmát;
Tanulmányozni az expresszív szintaxis szerepét a szépirodalomban;
Azonosítsa a kifejező szintaxis fő eszközeit;
Vegye figyelembe a reklámnyelv hipnotikus lehetőségeit;
KIFEJEZŐ SZINTaxis
KIFEJEZŐ SZINTaxis A MŰVÉSZETI IRODALOMBAN
Mindenki, aki beszél egy adott nyelvet, érzi, hogy mi természetes ennek a nyelvnek és mi nem. A figyelem felkeltéséhez a beszédnek meg kell törnie ezt a természetességet és megszokottságot. Ehhez különböző technikákat alkalmaznak: a ritmus, a hangok és a rím kiválasztása szokatlanná teszi a hangzást; Ritka szavak, szokatlan szójelentések és váratlan kifejezések, különleges szórend és mondatszerkezet is felkeltheti a figyelmet. Ezek a "furcsaságok" szikrázóan villannak fel a mindennapi beszéd hátterében. A szokatlan szókombinációkat általában beszédfiguráknak nevezik, a képalkotás érdekében más, gyakran átvitt jelentésű szavakat pedig trópusoknak (gr. tropos - fordulat, fordulat, kép) nevezik. Az ösvények láthatóvá teszik bizonyos objektumok képét. A hétköznapi szavak trópusként működve nagy kifejezőerőre tehetnek szert. A trópusok és a figurák alkotják az expresszív szintaxis fogalmát.
A pályák és a figurák több csoportra oszthatók:
Gondolatfigurák: antitézis, felkiáltás, személyeskedés, csend.
Számok a szavak hozzáadásához: ismétlések, pleonasmus (szótöbblet - „halott holttestek”), poliunion stb.
Számok a csökkenő szavakra: ellipszis, nem unió stb.
Szómozgás figurák: inverzió, párhuzamosság stb.
A szavak újragondolásának alakjai (ezek is trópusok): metafora, metonímia, irónia, szinekdoké, hangsúly, hiperbola, litote, parafrázis stb.
Utalás - utalás egy hasonló hangzású szón keresztül vagy egy jól ismert tény, történelmi esemény említése. Gyakran van politikai jellege, amikor egy utalás segítségével, hogy a cenzúra viszonyok miatt nem lehet közvetlenül kifejezni (Puskin utal a hivatkozásra: „De az észak káros nekem”). Néha elfedi a szerző személyes életének körülményeit. A történelmi regényekben és drámákban fontos szerepet játszanak az utalások, amikor az ábrázolt történelmi szituáció korrelál a modernnel. Az irodalmi alkotásra való utalás egy visszaemlékezés vagy egy idézet. A tekintélyre hagyatkozást teremt, a paródia eszköze, a szöveg kétértelműségét kelti.
Az antitézisek olyan fordulatok, amelyekben az ellentétes fogalmakat élesen szembeállítják a beszéd kifejezőképességének fokozása érdekében. Az antitézist, mint erős érzelmi eszközt az oratóriumban, a szlogenekben és felhívásokban („Béke a kunyhóknak, háború a palotáknak!”) alkalmazzák, lehetővé teszi a hallgató számára, hogy megértse, mi a jó és mi a rossz, kiválaszthatja, mi a fontos számára.
Hiperbola, vagyis művészi túlzás kell a szánalmas vagy komikus hatás megteremtéséhez. Ez a cselekmény felépítésének módja, a szerző gondolatainak közvetítése (Szaltykov-Scsedrin „Mese arról, hogyan táplált egy ember két tábornokot”), karakterek ábrázolása (Bazarov, „Apák és fiak”). A Hyperbole lehetővé teszi a negatív karakterek legundorítóbb módon történő bemutatását. A litota (alulértékelés), vagy inverz hiperbola ugyanazt a funkciót látja el. Például: Nagy ujjatlanban, és magát - körömmel. (Nekrasov N.A.)
Együtt segítenek közelebbről megvizsgálni az élet jelenségeit, ellentmondásait.
Az oximoron az abszurditásig elvezetett metafora, amikor egy olyan szót helyettesítenek be helyette, amely nyilvánvalóan nem kompatibilis a szomszédaival:
Még a paták csörömpölése is csörömpölés,
Ha valaki sikít – suttogva. (Vysotsky V.)
Az oximoront úgy tervezték, hogy nevetségessé tegyen valamit, ami a koncepciójában található ("Fiatal hölgy-paraszt").
Ha az oximoront egy mondatra tágítjuk, paradoxont kapunk: „Minden embernek vannak hiedelmei, de azok néha annyira szilárdak, hogy nem veszi észre” (G.K. Chesterton).
Az alliteráció vagy az onomatopoeia bizonyos hangokat tartalmazó szavak kiválasztása. Ez a technika a költői sorozat egységének és feszességének átérezésére irányul. Az alliterációnak segítenie kell az olvasót a szöveg szemantikai orientációjának megértésében:
Habos poharak sziszegése
És ütési lángkék. (Puskin A. S.)
A szójáték olyan beszédfigura, amely a különböző szavak hangzásbeli hasonlóságán alapuló komikus játékon alapul: Még a finn barna sziklákhoz is
Egy szójátékkal foglalkozom (Minaev D. D.)
A metafora olyan kifejezés, amelyet átvitt értelemben használnak, két tárgy vagy jelenség hasonlósága alapján. A metafora egy bizonyos érzés létrehozására irányul, amely az összehasonlítás tárgyához kapcsolódik. Működésre készteti az olvasó gondolatát, fantáziáját, bizonyos asszociációkat vált ki.
A vörös hegyi hamu tüze ég ... (Jesenin S.)
A metafora az irónia ellentéte. Ez egy stilisztikai figura, amelyben egy szó vagy kijelentés a beszéd kontextusában a szó szerinti jelentéssel ellentétes jelentést kap:
A legmagasabb mértéket a számszeríjjal kapcsolatos törvényszék ítélte neki. (Vysotsky V.)
A nyelv egyéb vizuális eszközei (metonímia, szinekdoké, hangsúly, szimbólum, parafrázis, megszemélyesítés) elvileg nem különböznek a metaforától a beszéd kifejezőképességére gyakorolt hatásukat tekintve, ezért nem tárgyaljuk és nem ismertetjük őket.
A szavak, kifejezések ismétlődése miatt az olvasó figyelme rájuk kötődik, ezzel erősítve a szövegben betöltött szerepüket. Az ismétlés koherenciát ad, kiemeli a legfontosabb gondolatokat, és hangsúlyozza az állítás felépítésének rendezettségét is. Az ismétlés típusai közé tartozik az anafora, epiphora, ízület, chiasm.
Például: Egy csillag táncol a csillagok előtt,
A víz úgy táncol, mint egy harang.
Egy darázs táncol és pipát fúj,
Dávid táncol a tabernákulum előtt. - Anafora
(Tarkovszkij A. A.)
Miért repülsz, aranyidő?
Mint egy lovas, lábad a kengyelben, repülsz? - Epiphora
(Kuzmin M.A.)
Ó, tavasz vég nélkül és él nélkül -
Végtelen és végtelen álom. - közös
(A.A. blokk)
iszom az esték, éjszakák és zsúfolt összejövetelek keserűségét,
A zokogó strófák nyers keserűséget isznak. - Chiasmus
(B. L. Pasternak)
Az összehasonlítás stilisztikai figura, két tárgy vagy jelenség összehasonlítása annak érdekében, hogy az egyiket a másik segítségével megmagyarázzuk: „Alul, mint egy acéltükör, a sugártavak kékülnek” (Tyutchev F.I.).
Az jelzők olyan szavak, amelyek egy tárgyat vagy cselekvést határoznak meg, és hangsúlyoznak valamilyen jellemző tulajdonságot, minőséget. A jelzőkkel ellátott szavak kiemelkednek az általános háttérből, lehetővé teszik a szerző álláspontjának átérezését.
Gyakran használják az inverziókat - a szavak sorrendjét megsértő alakokat: „A mély ókor hagyományai” (Puskin A. S.)
A beszéd intenzitását és kifejezőképességét más retorikai alakok is erősítik. Ezek mindenekelőtt szónoki felkiáltások: „Trojka! Madár - három! (Gogol N.)
A retorikai kérdések is közel állnak hozzájuk: „Lenni vagy nem lenni?” (Shakespeare W.)
A kérdéseket nem azért teszik fel, hogy választ kapjanak rájuk, hanem hogy felhívják a figyelmet egy adott témára, jelenségre.
Kiszállni a tükrökből?
Hagyja a szélességi fokokat? (Cvetaeva M.)
Ezekben a sorokban a párhuzamosság stilisztikai technikáját alkalmazzák, vagyis a szomszédos mondatok ugyanazt a szintaktikai felépítését, amely különleges harmóniát ad a beszédnek. A párhuzamosság azt a benyomást kelti, mintha két jelenséget hasonlítana össze azáltal, hogy azonos típusú állításokat hoz létre.
Ismert egy ellipszis - egy szó kihagyása a mondatból, ami könnyen sejthető a szövegkörnyezetből: gyertyáért vagyok - gyertya a kályhában.
Én egy könyvért vagyok – az a futás... (Csukovszkij K.)
Az állítmány tudatos elhagyása az ilyen mondatokban sajátos beszéddinamizmust hoz létre, így a kihagyott igék „helyreállítása” indokolatlan lenne.
A költői szintaxis egy speciális alakja az alapértelmezett, i.e. a mondat szándékos hiányossága. A csend tág teret nyit a szubtext számára: a szünet helyén más kommentárt feltételezhetünk, a beszéd szaggatottá, hiányossá válik:
Nem, én akartam... talán te... gondoltam
Itt az ideje, hogy a báró meghaljon. (Puskin A.S.).
Gyakran alkalmaznak olyan betétkonstrukciókat, amelyek megjegyzések, pontosítások, kiegészítő információk átadása a nyilatkozathoz.
Például: Higgy (a lelkiismeret garancia),
A házasság kínzás lesz számunkra. (Puskin A.S.).
A mondat homogén tagjainak használatakor lehetséges a poliunion - egy stilisztikai figura, amely a felsorolt fogalmak logikai és intonációs kiválasztásához szükséges uniók szándékos ismétlődéséből áll:
Ökör! Nyári piros!
szeretlek
Ha nem a hőség lenne, hanem a por,
Igen, szúnyogok, igen legyek ... (Puskin A. S.)
Az ellentétes stilisztikai eszköz a szakadatlanság:
Villognak a fülke mellett, nők,
Fiúk, padok, lámpások,
Paloták, kertek, kolostorok,
Bukharok, szánok, veteményesek,
Kereskedők, kunyhók, férfiak,
Körutak, tornyok, kozákok,
Gyógyszertárak, divatüzletek,
Erkélyek, oroszlánok a kapukon
És nyájak nyájak a kereszteken... (Puskin A. S.)
Amint azt D.E. Rosenthal: "A szakszervezetek hiánya lendületességet, benyomások gazdagságát adja az állításnak."
Széles körben használatosak az úgynevezett összekötő konstrukciók, amelyek élő közvetlenségében reprodukálják a szóbeli beszédet (további üzenetek hozzáadása a fő állításhoz, magyarázatok, amelyek nem a fő gondolattal egyidejűleg, hanem csak annak kialakulása után merülnek fel az elmében).
Például: Meg kell oldani a termelés átszervezésének kérdését, A sajátos kifejezőkészség velejárója a parcellázásnak, egy mondat felosztásának, amelyben a kijelentés tartalma nem egy, hanem két vagy több intonációs-szemantikai beszédegységben, elválasztó szünet után egymás után következik. (pont, kérdőjel vagy felkiáltójel után).
Például: És újra. Gulliver. Költségek. görnyedés.
Váll. A felhőbe. Nehéz! támaszkodva. (Antokolszkij)
A szegmentált, vagy két részből álló kettős jelölésű konstrukciókat széles körben alkalmazzák az előadásokban. Például: Vicc, és vicc egy évszázadig! Mit fogsz érezni ezzel kapcsolatban? (Griboyedov).
Az azonos típusú szintaktikai egységek (például homogén tagok, alárendelt tagmondatok) felfűzése gyakran gradációt hoz létre - vagyis a szavak (kifejezések, összetett mondatrészek) olyan elrendezését, amelyben minden következő erősödik (ritkábban) gyengíti) az előző jelentését, ami a beszéd intonációjának és érzelmi feszültségének növekedését idézi elő: „Ősszel a tollfüves sztyeppék teljesen megváltoznak, és saját különleges, eredeti, összehasonlíthatatlan megjelenést kapnak” (Aksakov).
A kifejezésalkotás szintaktikai eszközei változatosak. Ide tartoznak az általunk már figyelembe vettek - fellebbezések, bevezető és beépülő konstrukciók, közvetlen, helytelenül közvetlen beszéd, sok egyrészes és hiányos mondat, inverzió, mint stilisztikai eszköz és mások. Jellemezni kell a stílusfigurákat is, amelyek a hangsúlyos intonáció erős eszközei.
A hangsúly (a görög hangsúlyból - jelzés, kifejezőkészség) a szónoki és lírai beszéd érzelmes, izgatott felépítése. A hangsúlyos intonációt létrehozó különféle technikák túlnyomórészt a költészetre jellemzőek, a prózában ritkán találhatók meg, és nem a szöveg vizuális, hanem auditív észlelésére szolgálnak, ami lehetővé teszi a hang emelkedésének és süllyedésének, a hang ritmusának felmérését. beszéd, szünetek, vagyis a hangzó frázis minden árnyalata. Az írásjelek csak feltételesen közvetíthetik a kifejező szintaxis ezen jellemzőit.
A költői szintaxist a retorikai felkiáltások különböztetik meg, amelyek különleges kifejezést tartalmaznak, növelve a beszéd intenzitását. Például N.V. Gogol: Buja! Nincs egyenlő folyója a világon! (a Dnyeperről). Az ilyen felkiáltásokat gyakran hiperbola kíséri, mint a fenti példában. Gyakran szónoki kérdésekkel kombinálják: Trojka! Három madár! Ki talált fel?... A szónoki kérdés az egyik leggyakoribb stilisztikai figura, amelyet figyelemre méltó fényesség és érzelmileg kifejező árnyalatok sokfélesége jellemez. A szónoki kérdések megerősítést (vagy tagadást) tartalmaznak, amely válasz nem igénylő kérdésként van megfogalmazva: Nem üldözted-e először olyan ádázul az Ő ingyenes, merész ajándékát, és szórakozásból szelídítettél egy kicsit lappangó tüzet?
A külső nyelvtani tervezésben egybeesik a közönséges kérdő mondatokkal, a retorikai kérdéseket világos felkiáltó intonáció jellemzi, kifejezve a csodálkozást, az érzések rendkívüli feszültségét; Nem véletlen, hogy a szerzők olykor egy felkiáltójelet vagy két jelet - egy kérdőjelet és egy felkiáltójelet - tesznek a retorikai kérdések végére: Lehetséges-e az elzártságban nevelkedett, a való élettől való elszakadásra ítélt női elméje? nem kellene tudnia, milyen veszélyesek az ilyen törekvések, és hogyan érnek véget? (Bel.); És hogy van az, hogy még mindig nem érted és nem tudod, hogy a szerelmet, mint a barátságot, mint a fizetést, mint a dicsőséget, mint mindent a világon, meg kell érdemelni és támogatni kell?! (Jó)
A retorikai kérdést sok stilisztikai alakkal ellentétben nemcsak a költői és szónoki beszédben alkalmazzák, hanem a köznyelvi és publicisztikai szövegekben, a művészi és tudományos prózában is.
Szigorúbb könyvszínezés jellemzi a párhuzamosságot – a szomszédos mondatok vagy beszédszegmensek ugyanaz a szintaktikai felépítése:
A csillagok ragyognak a kék égen
A kék tengerben csapkodnak a hullámok;
Felhő mozog az égen
A hordó lebeg a tengeren.
(A.S. Puskin)
A szintaktikai párhuzamosság gyakran megerősíti a retorikai kérdéseket és felkiáltásokat, például:
Gyenge kritika! Udvariasságot tanult a lányszobákban, és jó modorra tett szert a folyosókon. Csoda-e, hogy "Nulin gróf" ilyen kegyetlenül megsértette finom tisztességtudatát? (Bel.); Bazarov nem érti ezeket a finomságokat. Hogyan lehet felkészülni és ráhangolódni a szeretetre, gondolja? Amikor az ember igazán szeret, hogyan lehet kecses és gondolhat a külső kegyelem apró dolgaira? Az igaz szerelem ingadozik? Szüksége van valamilyen külső segítségre a hely, az idő és a beszélgetés által előidézett pillanatnyi hajlam? (pis.)
A párhuzamos szintaktikai konstrukciók gyakran az anafora (egyszívűség) elvén épülnek fel. Tehát az utolsó példákban a szó anaforikus ismétlődését látjuk, hacsak Puskin költői szövegében az egység – a kék égen… a kék tengerben – nem. Klasszikus példája az anaforának Lermontov sorai: Én vagyok, akit az éjféli csendben hallgattál, Kinek gondolata lelkedbe súgott, Szomorúságát homályosan sejted, Akinek képét álmodban látod. Én vagyok az, akinek tekintete lerombolja a reményt; Én vagyok az, akit senki sem szeret; Én vagyok a földi rabszolgáim csapása, én vagyok a tudás és a szabadság királya, én vagyok a menny ellensége, én vagyok a természet gonosza...
Epiphora (vége) - a mondat utolsó szavainak megismétlése - szintén fokozza a hangsúlyos intonációt: Miért rombolja le a gyermek önálló fejlődését, sérti természetét, megöli a hitet önmagában, és arra kényszeríti, hogy csak azt tegye, amit én akarok, és csak ahogy akarom, és csak azért, mert akarom? (Jó)
Epiphora szöveget ad Turgenyev „Milyen jók, milyen frissek voltak a rózsák…” című prózakölteményéhez; ezt a stíluseszközt S. Jeszenyin szerette, emlékezzünk az epifórájára! - Elfakult a fehér hársfám, Felcsendült a csalogány hajnal... Semmi! Kőbe botlottam, Holnapra minden meggyógyul!; Bolond szív, ne dobogj; A ködös szívben aggodalom lapult. Miért vagyok sarlatánként ismert? Miért ismernek verekedősként? Ezért ismertek sarlatánként, ezért ismertek verekedősként. Az utolsó példából látható, hogy a szerző részben frissítheti az epiphora szókészletét, variálhatja annak tartalmát, miközben megőrzi az állítás külső hasonlóságát.
Az expresszív szintaxis markáns példái között szerepelnek a mondatok lezárásának különböző módjai. Ez mindenekelőtt a szintaktikai konstrukció eltolódása: a mondat vége más szintaktikai tervben van megadva, mint az eleje, például: És nekem, Onegin, ez a pompa, A talmi gusztustalan élete, Sikereim fényörvény, Divatos házam és estéim, Mi van bennük? (P.) Lehetséges a kifejezés hiányossága is, amit a szerző írásjelei jeleznek: általában ez egy ellipszis - De akiknek egy baráti találkozón felolvastam az első versszakokat... Nincsenek mások, ezek pedig messze vannak, ahogy Sadi mondta egyszer (P. ).
Az írásjelek lehetővé teszik a szerző számára, hogy közvetítse a beszéd folytonosságát, a váratlan szüneteket, tükrözve a beszélő érzelmi izgalmát. Emlékezzünk Anna Sznegina szavaira Sz. Jeszenyin versében! - Nézd... Már virrad. A hajnal olyan, mint a tűz a hóban... Valamire emlékeztet... De mit? hajnal... Te és én együtt ültünk... Tizenhat évesek vagyunk...
A beszéd érzelmi feszültségét összekötő konstrukciók is közvetítik, vannak olyanok, amelyekben a frázisok nem illeszkednek azonnal egy szemantikai síkra, hanem asszociatív kötődési láncot alkotnak. A csatlakozás különféle módjai biztosítják a modern költészetet, újságírást, szépirodalmat: Minden városnak van kora és hangja. Vannak ruhák. És egy különleges illat. És egy arc. És nem azonnal érthető büszkeség (R.); Idézet az 1. oldalon. A személyesről. - Felismerem az egyén szerepét a történelemben. Főleg, ha az elnökről van szó. Főleg Oroszország elnöke (V. Csernomirgyin nyilatkozata // Izvesztyija. - 1997. - január 29.); Itt vagyok Bykovkában. Egy. Kint ősz van. Késő (Ast.). Az ilyen összekötő szerkezetekről N.S. professzor. Valgina megjegyzi: „A szöveg szintaktikailag függő szegmensei, de intonációja rendkívül független, elszakadva az őket létrehozó mondattól, nagyobb kifejezőképességre tesz szert, érzelmileg gazdagabbá és élénkebbé válik.”
Az összekötő konstrukciókkal ellentétben, amelyek mindig posztpozitívak, a névelő reprezentáció (izolált névelő), amely megnevezi a következő frázis témáját, és célja, hogy különös érdeklődést keltsen az állítás tárgya iránt, fokozza annak hangzását, általában először jön: Az én molnárom... Ó, ez a molnár! Az őrületbe kerget. Dudát rendezett, naplopót, S fut, mint a postás (Es.). Egy másik példa: Moszkva! Mennyi összeolvadt ebben a hangban Az orosz szívnek, Mennyi visszhangzott benne! (P.) A gondolat ilyen sajátos érzelmi bemutatása mellett nyomatékos szünet választja el; ahogy azt A.M. Peshkovsky: „... először egy elszigetelt tárgyat állítanak ki, és a hallgatók csak azt tudják, hogy erről a tárgyról fognak valamit mondani, és egyelőre ezt a tárgyat kell megfigyelni; a következő pillanatban maga a gondolat fogalmazódik meg.
Az ellipszis egy stilisztikai figura, amely a mondat bármely tagjának szándékos kihagyásából áll, ami a szövegkörnyezetből következik: Leültünk - hamuban, jégesőben - porban, kardban - sarlóban és ekében (Bogár.). Az állítmány elhagyása különleges dinamizmust és kifejezést ad a beszédnek. A csendet meg kell különböztetni ettől a szintaktikai eszköztől - a beszéd fordulatától, amely abból áll, hogy a szerző szándékosan nem fejezi be a gondolatot, és jogot ad a hallgatónak (olvasónak) kitalálni, mely szavakat nem mondják ki: Nem, én akartam .. Talán te... Azt hittem, itt az ideje, hogy a báró meghaljon (P.). Az ellipszis mögött váratlan szünet következik, ami a beszélő izgalmát tükrözi. Stiláris eszközként a köznyelvben gyakran megtalálható az alapértelmezett: - El sem tudod képzelni, ez akkora hír! .. Hogy vagyok most? .. Nem tudok megnyugodni.
Egy kifejező stilisztikai figura, a polyunion (polysyndeton) szolgál a kiválasztott objektumok intonációs és logikai aláhúzására. Általában az írás, az összekötő szövetségek ismétlődnek, és egyik sem - Az óceán járt a szemem előtt, és ringott, és mennydörgött, és szikrázott, és elhalványult, és elment valahova a végtelenbe ... (Király.); Bár ez a könyv nem mutatta meg Sem a költő édes találmányait, sem bölcs igazságokat, sem képeket; De sem Virgil, sem Racine, sem Scott, sem Byron, sem Seneca, de még a Ladies' Fashion Magazine sem érdekelt annyira: Ez volt, barátok, Martin Zadek, a káldeai bölcsek feje, jós, álmok tolmácsa (P.) . Kifejezőbbek azok a sorok, amelyekben a poliunió mellett az ellentétes stilisztikai eszközt alkalmazzák - a nem egyesülést: Volt tífusz, jég, éhínség és blokád. Mindennek vége volt: töltények, szén, kenyér. Az őrült város kriptává változott, Ahol zengett az ágyú (Sheng.). Amint azt D.E. Rosenthal: "A szakszervezetek hiánya lendületességet, benyomások gazdagságát adja az állításnak." Emlékezzünk vissza Puskin soraira: fülkék, nők, fiúk, üzletek, lámpások, paloták, kertek, kolostorok, Buhara, szánok, veteményeskertek, kereskedők, kunyhók, parasztok, körutak, tornyok, kozákok, gyógyszertárak, divatüzletek, erkélyek, ll a kapu És a nyájak a kereszteken (P.). Ez a részlet a "Jeugene Onegin"-ból egy gyors képváltást rajzol, a tárgyak valóban felvillannak! De a nem egyesülés és a többes egyesülés lehetőségei sokfélék, ezeket a technikákat használta a költő, leírva a poltavai csata dinamikáját: svéd, orosz - szúrások, vágások, vágások, Dobharc, csattanások, csörgések, Ágyúdörgés , taposva, nyögve, nyögve, És a halál, és a pokol minden oldalról (P.).
Az azonos típusú szintaktikai egységek (például homogén tagok, alárendelt tagmondatok) felfűzése gyakran hoz létre gradációt - vagyis a szavak (kifejezések, összetett mondatrészek) olyan elrendezését, amelyben minden következő erősödik (ritkábban) gyengíti) az előző jelentését, ami a beszéd intonációjának növekedését és érzelmi feszültségét idézi elő. Ezt illusztrálhatja a fent idézett „Jeugene Onegin” részlet (Bár ez a könyv nem mutatott semmilyen édes fikciót a költőről...) és sok más, köztük prózai példával: Ősszel a tollfüves sztyeppék teljesen megváltoznak, megkapják a saját különleges, eredeti, mint nem egy hasonló fajt (Ax.).
A stílusfigurák gyakran egyesítik, kiegészítik, erősítik egymást, izgalmas intonációt kölcsönözve a beszédnek. Emlékezzünk Onegin magyarázatára Tatyanával! -
Amikor élet van a ház körül
korlátozni akartam;
Mikor leszek apa, házastárs
kellemes sorsot parancsolt;
Mikor lesz egy családi kép
Egyetlen pillanatra is elbűvöltem, -
Ez igaz b, kivéve téged egyedül
A menyasszony nem keresett másikat.
Az anafora és a fokozatosság ötvöződik ebben az állításban, amely zseniális példája az összetett mondatok egy speciális típusának - egy periódusnak.
A periódus egy bonyolult szintaktikai konstrukciós harmonikus forma, amelyet a részek sajátos ritmusa és sorrendje, valamint a tartalom kivételes teljessége és teljessége jellemez. A.P. Kvjatkovszkij klasszikus műveket idézett példaként a korszakra - Puskin „Amikor néha emlékezés” (26 sorban), Lermontov „Amikor a sárguló mező izgat” (16 sor), „Ó, sokáig a csendben leszek az éjszaka egy rejtély” A. Fet (12 sor) és „Amikor álmodozóan a csendnek szentelem magam” (20 sor) című művében ez áll: „Egy korszak formájában írt költemény tanúskodik a szerző költői többségének szélességéről. strófák."
A korszak doktrínája, mint a hangsúlyos intonáció eszköze, az ókori retorikában alakult ki. A korszak az intonációnak köszönheti nevét egy összetett szintaktikai felépítésben: a hang eleinte simán felemelkedik, mintha egy görbe vonalat írna le, majd a megszólalás fő részében eléri legmagasabb pontját, majd hirtelen lecsökken, visszatérve a hangjához. eredeti helyzet, a sor lezárása (időszak - a görög periodoszból, a betűk kihagyása). Kompozíciós szempontból az időszak két, kölcsönösen kiegyensúlyozott részre oszlik: az elsőt az intonáció növekedése, a másodikat a csökkenés jellemzi, amely meghatározza az időszak harmóniáját és intonációs teljességét. A korszak tartalmilag egy egészet képvisel, egy témát dolgoz fel, azt bizonyos teljességgel és sokoldalúsággal tárja elénk. A korszak fő álláspontját boncolgatva adják át, ami lehetővé teszi annak különböző oldalainak, árnyalatainak megértését (emlékezzünk A. S. Puskin „Vándorolok-e a zajos utcákon ...” című versére. Ez egy időszak.). A korszak zeneiségét és ritmusát a szerkezete éri el: több hasonló, arányos szintaktikai egységből áll, gyakran azonos kötőszóval, hasonló nyelvtani szerkezettel és megközelítőleg azonos méretűek. Ismétlésük ritmikus beszédmintát hoz létre.
Leggyakrabban a periódus összetett mondatként épül fel, homogén alárendelt tagmondatokkal, amelyek az elején vannak. Például:
Amikor az első napon, kora reggel felkelve, hajnalban elhagyta a fülkét, és először megpillantotta a sötét kupolákat, a Novodevicsij kolostor keresztjeit, meglátta a fagyos harmatot a poros füvön, megpillantotta a Veréb-hegység dombjait és a erdős part kanyargott a folyó felett, és megbújt a lila távolban, amikor megérezte a friss levegő érintését, és hallotta a Moszkvából egy mezőn átrepülő takácsok hangját, majd hirtelen fénycsobbanást keletről és a szél széléről. a nap ünnepélyesen lebegett a felhők mögül, és kupolák, keresztek, harmat, távolság, és folyó, minden vidám fényben kezdett játszani - Pierre új, kipróbálatlan örömöt és életerőt érzett.
(L. N. Tolsztoj. Háború és béke)
Egy periódusban az idő, a feltételek, az okok, a cselekvési módok, az összehasonlító stb. alárendelt tagmondatai használatosak. Vegyünk egy példát egy olyan időszakra, amelyben engedményes kitételek vannak: mintha szégyellné magára hagyni Natasát - az élet gondjait követelte a részvételét, és önkéntelenül nekik adta magát (LT). Ritkábban a mondat egyes gyakori tagjai vesznek részt a korszak összeállításában, például az idő körülményei funkcióját betöltő határozói kifejezések: Megjelenik az ezredparancsnoknak; Miután az egykori osztaghoz osztották be, szolgálatot teljesített és táplálékot keresett, az ezred minden apró érdekébe beleavatkozva, szabadságától megfosztottnak és egy szűk, változatlan keretbe zárva érezte magát, Rosztov ugyanazt a nyugalmat, ugyanazt a támogatást és ugyanazt a tudatot tapasztalta. hogy itt van otthon, a helyén, amit a szülői tető alatt érzett (L.T.). Lev Tolsztoj periodikus beszéde változatlanul vonzza a kutatókat, mert annak tanulmányozása adja a kulcsot a nagy író stílusának sajátosságainak megértéséhez. A.P. Csehov csodálta Lev Tolsztoj „korszakok erejét”.
Minden író stílusa tükröződik korszakainak eredetiségében. Lehetetlen összetéveszteni ezeket a mondattani szerkezeteket Tolsztojnál és Puskinnál, még akkor sem, ha Puskin prózában utalt a korszakra:
Amikor a pillanatnyi sikerektől elkényeztetett írók többnyire zseniális csecsebecsékre rohantak; amikor a tehetség elidegenedett a munkától, és a divat figyelmen kívül hagyja a tekintélyes ókor példáit; amikor a költészet nem áhítatos szolgálat, hanem csak komolytalan foglalkozás; mélységes tisztelet és hála érzésével tekintünk a költőre, aki élete legszebb éveit büszkén szentelte kivételes munkának, önzetlen inspirációnak és egyetlen, magasztos bravúr véghezvitelének (Homérosz Iliászának fordításán).
Az a képesség, hogy egy adott időszakban különféle stílusfigurákat használhatunk, mindig is vonzotta és vonzza a jövőben is a szó művészeit.
A stilisztikai figurák, a hangsúlyos intonáció létrehozásának különféle szintaktikai eszközeit a nagy költőknél általában kombinálják a trópusok, az értékelő szókincs, az érzelmesség fokozásának élénk technikáival, a beszéd figurativitásával. Megfigyeléseinket egy klasszikus Puskin-példával zárjuk, csak a vers elejét és végét idézzük fel:
vándorolok-e a zajos utcákon,
Belépek egy zsúfolt templomba,
A bolond fiatalok között ülök,
Átadom magam az álmaimnak.
Mondom, múlnak az évek
És bármennyire is lát itt minket,
Mindannyian leszállunk az örök boltozatok alá -
És közeleg valakinek az órája.
..................................................
És bár az érzéketlen test
Mindenhol ugyanaz a rohadás,
De közelebb az édes határhoz
Szeretnék pihenni.
És engedjük a koporsó bejáratánál
A fiatalok az életet fogják játszani
És a közömbös természet
Ragyogj örök szépséggel.
_________________________________________________________________________
Feltételes rövidítések listája
A. B. – A. Bely
Abr. - F.A. Abramov
"AiF" - "Érvek és tények"
Sziget. - Ch. Aitmatov
Aks. - UTCA. Akszakov
A.K. – A.Yu. Krivitsky
A.K.T. – A.K. Tolsztoj
Al. - M.N. Alekszejev
An. - A.A. Ananiev
Andr. - L.N. Andrejev
Hangya. - P.G. Antokolszkij
A. Paul. - A.I. Polezsaev
Ars. - VC. Arszejev
Ast. - V.P. Asztafjev
A.T. – A.N. Tolsztoj
Ahm. - A.A. Akhmatova
Bab. - I.A. Babel
Bagr. - PÉLDÁUL. Bagritszkij
Baj. - P.P. Bazhov
Balzsam. - K.D. Balmont
Rúd. - E.A. Baratynsky
Barto – A.L. Barto
Denevér. - K.N. Batyuskov
Bel. - V.G. Belinsky
Fehérje. - M. Belkina
Ber. - G.S. Berezko
Jéghegy. - NAK,-NEK. Bergholz
Bl. - A.A. Blokk
Isten. - V. Bogomolov
Kötvény. - Yu.V. Bondarev
Ford. - I. Brodszkij
Bruce. - Igen. Brjuszov
Bub. - KISASSZONY. Bubennov
Bulg. - M.A. Bulgakov
Boone. - I.A. Bunin
Ön. - B.L. Vasziljev
V. B. - V. V. Bykov
V. Bel. - BE ÉS. Belov
Ver. - V.V. Veresaev
Vic. - S.V. Vikulov
cseresznye. - V.V. Vishnevsky
V. K. - V. Kozko
Felemelkedés - A.A. Voznyesenszkij
Nap. IV. - Nap. Ivanov
Magas - V.S. Viszockij
Szilfa. - P.A. Vjazemszkij
G. - N.V. Gogol
Útmutató. - A.P. Gaidar
Gallia. - M.L. Gallai
Garsh. - V.M. Garshin
Csíra. - Aha. Hermann
Hertz. - A.I. Herzen
G. Nick. - G.E. Nikolaev
Vadászkutya. - A.I. Goncsarov
Gr. - A.S. Gribojedov
Gran. - IGEN. Granin
Zöld. - A.S. Zöld
Gumi. - N.S. Gumiljov
Dv. - I. Butler
Tart - G.R. Derzhavin
Jó. - AZON. Dobrolyubov
Ven. - F.M. Dosztojevszkij
E. V. – E. Vinokur
Evt. - E.A. Jevtusenko
E. N. – E. Nosov
EU - S.A. Yesenin
Bogár. - V.A. Zsukovszkij
Z. - N.A. Zabolotsky
Előszoba. - S.P. Zalygin
gázból. - újságokból
a magazinból - magazinokból
I. és P. - I.A. Ilf és E.P. Petrov
Inb. - V.M. inber
Cav. - V.A. Kaverin
Kaz. - PÉLDÁUL. Kazakevics
Kar. - A.A. Karavaeva
Karamz. - N.M. Karamzin
Macska. - V.P. Kataev
Vízforraló. - VC. Ketlinszkaja
Bőr - A.B. Kozsevnyikov
Gyűrűk. - A.V. Kolcov
Comr. - G. Komrakov
Király. - V.G. Korolenko
K. P. - Kozma Prutkov
Kr. - A.I. Krilov
"Cr." - "krokodil"
Görbék. - F.D. Krivin
Cupr. - A.I. Kuprin
L. - M.Yu. Lermontov
Babér. - B.A. Lavrenyev
Lap. - M.A. Laptev
"LG" - "irodalmi újság"
Leon. - L.M. Leonov
Lesk. - N.S. Leszkov
Vezet. - V. Lidin
Ajak. - V.V. Lipatov
Lihon. - BE ÉS. Likhonoszov
L. - K. - V. Lebegyev - Kumach
Selejt. - M.V. Lomonoszov
London. - L. London
L.T. – L.N. Tolsztoj
Rét. - V.A. Lugovskoy
Lyash. - N.N. Lyashko
Mikrofon. - A.N. Maikov
Mák. - A.S. Makarenko
Mark. - ÉS ÉN. Markov
Március. - L.N. Martynov
Március. - S.Ya. Marshak
Mat. - N.N. Matveeva
Világítótorony. - V.V. Majakovszkij
M. G. - A. M. keserű
Mich. - S.V. Mihalkov
"MK" - "Moskovsky Komsomolets"
M. Márc. - Maria Maric
M. - P. - P.I. Melnyikov - Pechorsky
M. - S. - D.N. Mamin - szibériai
Mst. - S. Msztiszlavszkij
M. Step. - M. Shahinyan
N. - N.A. Nekrasov
Gebe. - Yu.M. Nagibin
N.G. - N.M. Gribacsov
N. D. – N. Dubov
N.O. - N.A. Osztrovszkij
N. Ch. – N.K. Cserkasov
Og. - N.P. Ogarev
RENDBEN. - B.Sh. Okudzhava
sziget - A.N. Osztrovszkij
P. - A.S. Puskin
Pán. - P.F. Panova
Paszta - B.L. Paszternák
Szünet. - K.G. Paustovsky
Homok. - V.M. Peszkov
Pis. - A.F. Pisemsky
pogov. - közmondás
Padló. - Igen.P. Polonsky
utolsó - közmondás
Csatolt - MM. Prishvin
R. - R.I. Karácsony
Ill. - V.G. Raszputyin
Rec. - A.E. Rekemcsuk
Roz. - V. Rozov
Ryl. - N. Rylenkov
St. - M.A. Szvetlov
Sev. - I. Szeverjanin
Biztonságos. - L.N. Seifullin
Sem. - V. Semin
Szeráf. - A.S. Szerafimovics
Sim. - K.M. Szimonov
S. - K. - N.I. Sukhovo - Kobylin
Sl. - B.A. Szluckij
Hó – S. Sznegov
Sol. - V.A. Soloukhin
Malom. - K.S. Sztanyiszlavszkij
Sur. - TÓL TŐL. Surikov
Amerikai mormota. - A.N. Szurkov
S. - C. - S.N. Szergejev - Tsensky
S. - Shch. - M.E. Saltykov – Scsedrin
T. - I.S. Turgenyev
Tward. - NÁL NÉL. Tvardovszkij
Pályázati kiírás. - V F. Tendrjakov
Tim. - K.A. Timirjazev
Csendes. - N.S. Tyihonov
Tr. - VC. Trediakovszkij
Trif. - Y. Trifonov
Troep. - G.N. Troepolsky
Tyutch. - F.I. Tyutchev
Siker - GI. Uszpenszkij
Hóbort. - A.A. Fadejev
Fed. - K. A. Fedin
Fersm. - A.E. Fersman
Fet – A.A. Fet
F. K. – F. Knorre
Fom. - V. Fomenko
Fonv. - D.I. Fonvizin
Furm. - IGEN. Furmanov
Chl. - V. Hlebnyikov
Szín. - M.I. Cvetaeva
Ch. - A.P. Csehov
Chuck. - A. Chakovsky
Chern. - N.G. Csernisevszkij
Chuk. - K.I. Csukovszkij
Shat. - ŐKET. Shatunovsky
Sheng. - G. Shengeli
Séf. - V.S. Shefner
Sekély. - M.A. Sholokhov
E. Cr. - Emil Krotky
Eren. - I.G. Ehrenburg
Föld. - A. Ertel
I. Ostr. - Y. Osztrovszkij
