A tudósok egyéni pszichológiai jellemzőinek vizsgálata. A tudomány mint szociokulturális jelenség és mint társadalmi intézmény Van-e tudós szakma

A WikiHow úgy működik, mint egy wiki, ami azt jelenti, hogy sok cikkünket több szerző írta. A cikk létrehozásához 15 személy – néhány névtelen – dolgozott a cikk szerkesztésén és javításán az idők során.

Ön egy fiatal, feltörekvő tudós, aki elkötelezett amellett, hogy változást hozzon a világban? Vagy már tapasztalt ember, akit érdekel, hogyan dolgozzon hatékonyabban? Mindenesetre van néhány kulcsfontosságú pont, amely segít növelni termelékenységét és hozzájárulni a tudományhoz.

Lépések

1. rész

Milyen jellemvonásokra van szüksége egy tudósnak?

1. A tudomány és a tudományos kutatás iránti szeretet. Talán ez a legfontosabb tulajdonság, amely ösztönözni fogja Önt arra, hogy szenvedéllyel és kíváncsian tanuljon és fejlessze ötleteit.

   • Bármilyen szakmabeli ember sokkal jobban él, ha a munkából kilépve úgy érzi, hogy jó munkát végzett.
   • Ha szereti a tudományt és a kutatást, ez már egy hatalmas lépés a sikeres tudóssá válás felé. Csak az a fontos, hogy megtaláljuk a helyes irányt, és minél többet dolgozzunk.

2. Kísérletezzen új ötletekkel. A tudományos felfedezések nagy része kemény munka és szerencse eredménye. Például abban, hogy Fleming felfedezte a penicillint és új ionizációs módszereket fedezett fel, a szerencse nagy szerepet játszott. Ezért ne félj az új ötletektől, keress új megközelítéseket a meglévő ötletekhez. Soha nem tudhatod, hol lesz szerencséd.

   • A felfedezéseket gyakran véletlenül teszik, amikor valaki észrevesz egy eltérést, és keményen dolgozni kezd, hogy rájöjjön, mi a baj. Keressen új kísérletezési módokat.
   • Ügyeljen a véletlenszerűségre; ne hagyja figyelmen kívül az eredmények kis eltéréseit. Igyekezzen megérteni, mi történt, mert ez nagyszerű felfedezéshez vezethet.

3. Legyél türelmes. Szinte egyetlen tudományos felfedezés sem történik azonnal; türelemre, több éves munkára és kísérletek százaira van szükség a hipotézis bizonyításához.

   • Fontos, hogy észrevegye az apró részleteket, és jegyzeteljen. A kapott információk osztályozása és az adatok gondos elemzése munkája nagy részét képezi, ezért meg kell tanulnia, hogyan kell ezt helyesen csinálni.

4. Elemezze az összes tényt, egy jó tudós elfogadja a kísérlet eredményeit úgy, ahogy vannak, és nem próbál igazodni a hipotéziséhez. Fontos figyelembe venni más tudósok munkáját, forrásként kell őket felhasználni.

   • Egy jó tudósnak nem lesz hamis eredménye a kísérletekben, sőt, tisztelnie kell a szakterülete más tudósait, még akkor is, ha nézetei ellentétesek a tiéddel.

5. Készülj fel a kudarcra. Talán azt gondolja, hogy a tudósok mindig azért sikeresek, mert ők a legjobb szakemberek a maguk területén. Ez természetesen hihetetlenül fontos készség, de tisztában kell lennie a kudarc lehetőségével, és fel kell készülnie egy ilyen körülményre.

   • A modern világban a tudományos tevékenység nem mindig kap támogatást, sőt, kiderülhet, hogy sok évnyi munka után semmit sem fog elérni. Fontos, hogy felkészüljenek a sikertelen kísérletekre, és arra, hogy sok időt kell majd töltenie a kísérletezéssel.
   • Néha az elméleti részre fordított idő elvész. A kudarcok révén azonban képes lesz kreatív megközelítést kialakítani a tudományos kutatásban, és jobban felkészülhet arra a pillanatra, amikor kísérletei sikeres eredményeket mutatnak.

   2. rész

   Tudományos készségek fejlesztése

   1. Merítsen ihletet ötleteiből. Naponta legalább egyszer gondolja át a projektjét, lehet, hogy egyes gondolatok teljesen haszontalanok, de talán lesz egy gondolat, ami megmondja a helyes megoldást.

      • Ne félj az ötleteidtől. Rengeteg versenytársa van, ezért ne féljen az ötleteitől, tegyen meg mindent azok fejlesztéséért.

   2. A meghatározott célok. Vegyen elő egy darab papírt, és készítsen egy listát azokról a célokról, amelyek segítenek megvalósítani projektjét és fejleszteni az ötleteit.

      • Prioritás. Kutatás közben eltérhet a célok listájától, de próbáljon meg ezekre a célokra összpontosítani, olyan kísérletekre, amelyek segítenek elérni őket.
      • Mint minden embernek, Önnek is órái és napjai vannak a döntéshozatalra, az ötletek kidolgozására, a célok elérésére. Az idő hatékony felhasználásának megtanulása minden szakmában elősegíti, hogy sikeres legyen.

   3. Együttműködjön más tudósokkal, alakítson ki erős partneri kapcsolatokat. Nagyon nehéz az embernek sikeres lenni, körülnézni, olyan embereket találni, akikben megbízhat, és akikkel együtt tud dolgozni.

      • Tanulj meg önállóan és csapatban is dolgozni. A csapatmunka segít abban, hogy karrierjét építse és sikeres legyen.
      • Tanulja meg képviselni projektjét a tudományos életben, hogy együttműködőket találjon.
      • A kollégákkal való erős partneri kapcsolatok kiépítése nemcsak nagyon kifizetődő lehet, hanem ösztönzést is ad projektje támogatására és fejlesztésére.

   4. Rögzítsen hozzáértően, békében és csendben, hogy semmi ne vonja el a figyelmét. Minden nap készítsen apró jegyzeteket, írja le sikereit és kudarcait. A jegyzetelés szokása a jövőben nemcsak a kísérletek sikerét segíti elő, hanem esetleg saját tudományos könyvet is írhat.

      • Fontos, hogy tartsa szem előtt a kutatási területéhez tartozó más tudósok tapasztalatait, ezeket tudományos cikkekből, folyóiratokból ismerheti meg. Maradjon naprakész a tudomány felkapott témáival, és fontolja meg, hogyan építhet más tudósok munkájára.

   5. Fejleszd beszédkészségedet. Kerülje a száraz és unalmas beszélgetéseket, adatok felsorolását. Mesélj el egy történetet, amely nemcsak informatív és hasznos, hanem érdekes is.

      • Elindíthat egy vitát azokkal az okokkal, amelyek ösztönözték a tudományra, majd néhány példát említhet jó és rossz tapasztalataira, majd továbbléphet egy olyan következtetésre, amely arra ösztönzi a hallgatóságot, hogy többet tudjon meg az Ön tanulmányi területéről.
      • Egy jó tudósnak képesnek kell lennie arra, hogy egy másik szakmához tartozó személlyel érdekes és tartalmas beszélgetést folytasson, ezért mutasson lelkesedését, de ne fejezze ki magát túl keményen.

„Az „eredetiség”, „gondolat függetlensége”, „képzelet” és „intuíció” kifejezések gyakran felcserélhetők, de céljaink érdekében meg kell különböztetnünk szemantikai árnyalataikat. A formális definíciók itt nem elegendőek, mivel értelmezésük ismét attól függ, hogy milyen jelentést adnak ezeknek a szavaknak; ráadásul a szótárak annyi alternatív definíciót adnak az elvont fogalmakra, hogy néha rendkívül nehéz kiválasztani a megfelelő jelentést. A jövőben jó néhány elvont kifejezést fogunk használni, bevezetőként célszerű lenne ezeket felsorolni, apró magyarázatok kíséretében. A részletesebb tárgyalás során az egyes kifejezéseknek tulajdonított pontos jelentés is nyilvánvalóbbá válik.

Az én nézőpontom szerint a tudósban, mint olyanban rejlő számtalan szellemi és fizikai tulajdonság nagyjából hat fő kategóriába sorolható:

1) lelkesedés és kitartás;
2) eredetiség: a gondolkodás, a képzelet, az intuíció, a tehetség függetlensége;
3) intelligencia: logika, emlékezet, tapasztalat, figyelemkoncentrációs képesség, absztrakció;
4) etika: őszinteség önmaga iránt;
5) érintkezés a természettel: megfigyelés, technikai készségek;
6) kapcsolattartás az emberekkel: önmaga és mások megértése, kompatibilitás a környező emberekkel, képesség csoportok szervezésére, mások meggyőzésére és érveik meghallgatására […]

Arra a kérdésre, hogy "melyik a legfontosabb tulajdonság?" a válasz egyáltalán nem könnyű. A tudományos környezet és a vizsgálat tárgya keretein belül a siker különböző mértékben függhet a tudós technikai készségeitől, megfigyelési képességétől vagy a kollégákkal való interakció képességétől. De függetlenül a tudós érdeklődési területétől vagy társadalmi körülményeitől, más tulajdonságokra van szüksége.

Bármilyen kísérlet arra, hogy ez utóbbiakat fontossági sorrendbe rendezze, önkényes lenne, de személyem szerint ez nem kétséges a legritkább ajándék a tudós személyiségének és gondolkodásának eredetisége ... A fenti listán a lelkesedés áll az első helyen, hiszen a kutatómunka motivációja nélkül más tulajdonságok értelmetlenné válnak. A gyakorlatban azonban ritkán okoz gondot a lelkesedés hiánya: a lustaság meglehetősen szokatlan a tudósok körében. Ami az eredetiséget illeti, ennek az ellenkezője igaz. A gondolkodás függetlensége, a kezdeményezés, a képzelet, az intuíció és a tehetség – az eredetiség fő megnyilvánulásai a tudományban – kétségtelenül a tudományos elit legritkább jellemzői. Elképesztő, hogy ez a minőség önmagában mennyire képes kompenzálni mindenki más hiányát.”

Hans Selye, Az álomtól a felfedezésig: Hogyan váljunk tudóssá, M., „Haladás”, 1987, 1. o. 46-47.

Ahol:

„Számos van negatív tulajdonságok képes egy fiatal tudóst elviselhetetlenné tenni kollégái számára. Közöttük:

Hans Selye, Az álomtól a felfedezésig: Hogyan váljunk tudóssá, M., „Haladás”, 1987, 1. o. 175.

Szakma tudós

A technológiai fejlődés nem áll meg, és lendületet vesz a kísérleteket végző, elemzéseket és felfedezéseket végző tudósok munkájának köszönhetően. Csak az nevezheti magát tudósnak, akinek tevékenységét a tudományos közösség elismeri. Általában egy bizonyos tudomány, téma vagy probléma tanulmányozásával foglalkozik; tudományos folyóiratokban publikál, konferenciákon beszél.

Korábban természetesen senki sem hallott tudományos kongresszusokról, és nem is gondolt rá. A tudományos fokozatokkal, a megjelent művek számával senkit sem mértek egymáshoz. Az ókorban a papokat megbecsült embereknek, tudósoknak tekintették. Vagyis a kifejezés tisztán vallási jellegű volt. Később a vallás és a tudomány kettévált, az utóbbit a filozófiával azonosították. A középkorban megjelent az akadémiai címek rendszere, amelyet orvosokhoz és egyházi vezetőkhöz rendeltek. Ennek a megélhetést biztosító szakmának a modern fogalma a 19. században jelent meg. ...

Ezeknek az embereknek a munkája nemcsak fontos, hanem néha megfordítja a történelem menetét. Az iskolai kémia, fizika, matematika tantárgya ezeknek a tudósoknak a felfedezései. Amit a tanárok tanítottak nekünk, azt a tudósok sok éven át tanulmányozták.

Tudós lehet mérnök, orvos, történész, miközben rendelkeznie kell tudományos és pedagógiai tevékenységgel (például egyetemi előadásokkal) és lenyűgöző publikációs listával (beleértve a tankönyvek szerzőit is). Különösen értékes az a kutató, akinek olyan hallgatói vannak, akik támogatják és fejlesztik a tanár kutatási tárgyát.

A hazai tudományos környezet negatívuma, hogy a legjobb elmék és személyzet sikeresen csábítják a külföldi tudományos központokat. A tudósok munkájához ideális feltételeket teremtettek külföldön, így több százan hagyják el hazájukat. Külföldön ezeknek az embereknek a munkáját bőkezűen fizetik, miközben a kutatók lehetőséget kapnak arra, hogy modern eszközökön dolgozzanak.

Természetesen a tudósokat mint olyanokat nem képezik sehol. Nehéz önálló utat kell bejárnia: előadásokat tartani az egyetemen, publikálni tudományos munkáit, és ami a legfontosabb, szakdolgozatot kell megvédenie. Például ahhoz, hogy a tudományok kandidátusa lehessen, felsőfokú végzettséggel kell rendelkeznie, és meg kell védenie a kandidátusi disszertációt, mielőtt teljesíti a jelölt minimumát.

Azoknak, akik szeretnek újat tanulni, tanulni az ismeretlent, érdemes egy ilyen kutatóról tájékozódniuk, ki az, mit kell tudni, és milyen jellemzői vannak a szakmának.

Amit a szakmáról tudni kell

(függvény (w, d, n, s, t) (w [n] = w [n] ||; w [n] .push (függvény () (Ya.Context.AdvManager.render ((blockId: "RA) -329917-22 ", renderTo:" yandex_rtb_R-A-329917-22 ", async: true));)); t = d.getElementsByTagName (" script "); s = d.createElement (" script "); s .type = "text / javascript"; s.src = "//an.yandex.ru/system/context.js"; s.async = true; t.parentNode.insertBefore (s, t);)) (ez , this.document, "yandexContextAsyncCallbacks");

Aki kutató szeretne lenni, annak tudnia kell, hogy a tudományos kutatás specialistája. Munkájuk eredményeként a világ új érdekes felfedezéseket ismer meg, amelyeket később életre és ipari célokra is felhasználnak.

Ebben az esetben maga a vizsgálat a következő folyamatokból áll:

• a tudományos gondolkodás vagy tudás fejlődésének tanulmányozása;
• szisztematikus vizsgálat lefolytatása. Sőt, amelynek fő feladata bizonyos tények megállapítása.

Ezenkívül a tudományos kutatás keretében végzett tevékenység a következőkből áll:

• egy speciális tanulási folyamat tervének kidolgozása;
• tudományos kísérlet lefolytatása;
• a meglévő elmélet fogalmi meghatározása és tesztelése;
• a beérkezett tudományos információkkal kapcsolatos jelentések, jelentések készítése.

Milyen irányokban dolgozhatnak a kutatók

Mivel a modern tudománynak sok iránya van, a kutatási tevékenységeknek megvannak a saját tevékenységi irányai. Így a szakemberek egyaránt lehetnek elméleti szakemberek és gyakorló szakemberek.

Ezenkívül a kutatók:

• tanulmányozza a különböző dokumentumokat;
• különféle kísérleteket vagy megfigyeléseket végezni.

Minden folyamat a meglévő szabályok és feladatok szigorú betartása mellett zajlik. Ezenkívül figyelembe vesznek bizonyos, a tudományos közösségben működő elveket. Egyes esetekben felhasználhatók a korábbi, azonos irányban dolgozó kutatók tudományos munkáiban közölt információk.

(függvény (w, d, n, s, t) (w [n] = w [n] ||; w [n] .push (függvény () (Ya.Context.AdvManager.render ((blockId: "RA) -329917-21 ", renderTo:" yandex_rtb_R-A-329917-21 ", async: true));)); t = d.getElementsByTagName (" script "); s = d.createElement (" script "); s .type = "text / javascript"; s.src = "//an.yandex.ru/system/context.js"; s.async = true; t.parentNode.insertBefore (s, t);)) (ez , this.document, "yandexContextAsyncCallbacks");

A folyamatban lévő tudományos munka minden eredményét ismerni kell, helyesen regisztrálni. Ehhez tudományos cikkeket vagy cikkeket írnak speciális folyóiratokban, kivonatokban, monogramokban. Egyes esetekben előfordulhat, hogy az elvégzett tevékenységekről szabadalmat kapnak.

A kutató státusza közvetlenül függ a speciális kiadásokban megjelent tudományos közlemények számától. Befolyásolja az átvételt és még inkább a tudományos fokozatuk emelését is.

Bármilyen tudományos és kutatási tevékenység különféle típusú kutatások elvégzéséből áll.

Ezek a következőkre oszthatók:

• alapkutatás. Új ismeretek megszerzése és alkalmazási lehetőségeinek kidolgozása érdekében hajtják végre;
• alkalmazott kutatás. Különböző módszerek, valamint az emberi tudás fejlesztésével kapcsolatos rendszerek felkutatása, értelmezése, fejlesztése céljából valósul meg. Leggyakrabban az ilyen típusú kutatásokat a bolygónk és az Univerzum egészének tudományos vizsgálatának jellemzőinek tanulmányozása érdekében végzik.

Milyenek legyenek a kutatók?

E cél elérése érdekében a kutatás inkább a tudományról szól.

Emiatt a következőket kell tennie:

1. jól ismeri tevékenységi területét;
2. legyen minél írástudóbb;
3. egészséges kíváncsisággal rendelkezik;
4. magas szintű intelligencia;
5. rendelkezik logikus gondolkodással;
6. kitartással tűnjön ki;
7. gyors esze van;
8. jó a memóriája.

Most már tudja, mi a kutató szakterülete, ki az, mit kell tudnia és tudnia kell.

(függvény (w, d, n, s, t) (w [n] = w [n] ||; w [n] .push (függvény () (Ya.Context.AdvManager.render ((blockId: "RA) -329917-3 ", renderTo:" yandex_rtb_R-A-329917-3 ", async: true));)); t = d.getElementsByTagName (" script "); s = d.createElement (" script "); s .type = "text / javascript"; s.src = "//an.yandex.ru/system/context.js"; s.async = true; t.parentNode.insertBefore (s, t);)) (ez , this.document, "yandexContextAsyncCallbacks");

Bárki azt válaszolja, hogy ez egy olyan szakember, aki ért egy bizonyos területhez, mélyreható ismeretekkel rendelkezik, és képes új felfedezésekre. Tudósnak lenni bizonyosan elhivatottság, és annak eldöntéséhez, hogy van-e hajlama hozzá, hallgatnia kell önmagára.

Hogyan állapítható meg, hogy van-e tehetsége

Ne feledje, fontos, hogy jó tudóssá váljon, ne csak egy fejlett tudású szakember. Mivel mindenki tanulmányozhatja az információkat, Önnek képesnek kell lennie arra, hogy kutasson és új felfedezésekre jusson.

Ha fiatal tudós akar lenni, hallgass magadra. Meg kell értened, melyik a legvonzóbb számodra. Aki szereti a matematikát, ne a biológiában keresse magát, mert a sérült idegsejteken és a vágytalanságon kívül aligha fog tudni elérni valamit.

Az emberekből akkor válnak tudósok, ha tudják, hogyan kell összeegyeztetni a hobbit a munkával. Ha valóban érdekli a matematika, akkor be kell vonni az emelt szintű tanulás folyamatába. Tehát, ha van a tudománynak egy olyan területe, amely érdekli, amelyre az iskolában hajlott, és amelyet könnyebben adtak meg, mint mások, akkor kétségtelenül tudós lehet.

Az álmok ritkán esnek egybe a valósággal. Tehát, ha tudós akar lenni, akkor nem elég, ha elolvassa az Önt érdeklő szakirodalmat, és tanulmányozza az információkat az interneten. Sajnos ennek a szakmának az elsajátítása anyagi befektetéseket igényel, néha jelentős.

Akkor lesz sikeres kutató tudós, ha keményen dolgozik önmagán és tudásszintjén. Hacsak nem egy rög, aki segítség nélkül bármilyen számítást végez, vagy feltalál egy gyógymódot a rák ellen, akkor kétségtelenül szüksége lesz egy főiskolai végzettségre.

Semmi sem lehetetlen, és a tudomány ismert nagyszerű embereket, akik megfelelő képzettség nélkül lenyűgöző felfedezéseket tettek, de látja, az esély egy a millióhoz.

• Válasszon olyan egyetemet, amely posztgraduális tanulmányokat kínál, mert ezek azok, amelyek felkészítik a leendő kutatókat. A mesterképzés is fontos, de a gyakorlati tevékenység végzéséhez szükséges ismeretek megszerzésére irányul, nem pedig az új felfedezésekre.
• Az egyetemnek a legjobbak közé kell tartoznia. Olvasson véleményeket, nézzen meg képzési programokat, vegyen részt egy nyílt napon. Felhívjuk figyelmét, hogy az oktatási intézmény oktatói érdeklődnek a hallgatók ismereteinek megszerzésében. Csevegés öregdiákokkal.
• Az intézet programjának elsajátítása messze nem minden. Egyidejűleg részt kell vennie szemináriumokon, képzéseken a szakterületén, saját maga kell tanulmányoznia az információkat. Ha érdekli a tudomány területe, akkor a tanulási folyamat nem fog unatkozni.
• Emlékezzen a tudományos cikkekre. Ahogy megszerzi a tudást, kialakítja saját elképzelését a tudomány számos problémájáról. Írja le a tudományos dolgozataiban. Tegyen közzé cikkeket speciális gyűjteményekben és folyóiratokban. Ez nemcsak abban segít, hogy tudóssá váljon, hanem a disszertáció megvédésekor is pontokat ad hozzá.

Emlékezzen az önfejlesztésre. Hogyan lehetsz tudós, ha nem fejlődsz emberként? Ezért szakítson időt a kikapcsolódásra és az érdekes emberekkel való kommunikációra.

Amikor eléred a kitűzött célt, minden akadály láthatatlannak tűnik az úton. De néha megfeledkezünk a fontos dolgokról, amelyek nélkül megvalósíthatatlanok a magunk elé kitűzött feladatok. Szóval hogyan lehetsz tudós:

• Lépj kapcsolatba a körödben lévő emberekkel. A közös érdekek nemcsak egyesítenek benneteket, hanem új felfedezésekhez is vezetnek.
• Válasszon felügyelőt nagy ambícióval. Ezt a tanácsot sok elismert tudós adja.
• Érdeklődj minden iránt. Érdeklődése szükségszerűen sokkal több kell legyen, mint a szakterülete.
• Ne vesztegesse az idejét értelmetlen teljesítményekre. Például, ha Ön vegyész, akkor ne üljön ki napokat matematikát tanulva.

Sok sikeres tudós elismeri, hogy gyakran figyelmen kívül hagyta azokat a témákat, amelyek nem kapcsolódnak az irányukhoz.

Tudós életmód

Természetesen minden nem korlátozódik a tudományos ismeretekre. A mindennapi élet és a környező tényezők hozzájárulnak a személyiség kialakulásához, és a tudomány és a mindennapi élet közötti választásra késztetik.

Hogyan legyél tudós, ha a családod nem támogatja, ha egy reménytelen kisvárosban élsz, vagy ha nincs elég pénzed a kísérletekhez? Ilyen tényezők alapján a következő pontokról mondhatjuk el:

• A családnak támogatnia kell a tudós vágyát. A közeli embereknek meg kell érteniük, hogy nem csak késő este ülsz fel és olvasol könyveket, és hogy az általad végzett kísérletek nem haszontalanok. A nap végén mi a fontos számodra.
• Mindenesetre a diploma megszerzése után bizonyos összeget kell költenie ötleteire. Jó, ha találsz szponzort.
• Lehetséges, hogy hosszú távú üzleti útjaik vannak. Ez különösen igaz a kutatókra.
• Ne félj triviális következtetésre jutni. Normális, hogy az új felfedezések a már ismert eredményeken alapulnak.

Az ember személyes tulajdonságai jelentős szerepet játszanak.

A leendő tudós karaktere

Bármilyen tehetséges is egy diák, bizonyos jellemvonások nélkül nem válhat belőle tudós. Célod eléréséhez fejleszd ki magadban a következő tulajdonságokat:

• Ambíció.
• Kitartás.
• Újszerű megközelítést alkalmazva.
• A hibáinak beismerésének és elemzésének képessége.
• Célok kitűzésének képessége.

Nem valószínű, hogy azonnal kézzelfogható eredményeket érhet el, de ne adja fel. A nagy célok elérése erre épül.

Hogyan viszonyulj a körülötted lévő emberekhez

Ne félj a versenytől. A riválisaid információforrások, gyakrabban kommunikálj velük. Ezenkívül barátkozz velük. Vedd körül magad olyan emberekkel, akik egyenlők vagy erősebbek, mint te, csak így tudsz folyamatosan fejlődni. De a barátsághoz ne feledkezzünk meg a versenyről, mert ez a haladás motorja.

Az ellenfelek anélkül, hogy észrevennék, értékes tanácsokat adhatnak Önnek, vagy véletlenül hasznos információkat adhatnak Önnek. De nem csak fogyasztani kell. Ne sajnálj hasznos tanácsokat adni más tudósoknak, hogy barátságod kölcsönösen előnyös legyen.

Tévhitek a tudós hivatásáról

Most több mítoszt elemezünk, amelyek alapvetően tévesek. Miattuk sok tehetséges srác feladja célját, ami álmaik megsemmisítésével, valamint a tudomány fejlődésének csökkenésével jár:

• Ahhoz, hogy tudós legyél, kapcsolatokra van szükséged. Hidd el, a tudomány gyakorlatilag az egyetlen iparág, ahol a kapcsolatoknak köszönhetően senki sem tud kitartani. Ha Ön ígéretes tudós, felkérést kap különféle tanulmányokban való részvételre.
• Csak tapasztalt tanár taníthat diákot. A gyakorlat azt mutatja, hogy a tudomány világában csak fiatal és ambiciózus tanárok lendületet adtak osztályaik számára. Még nem dőltek el egy elmélet mellett, amit igyekeznek elmagyarázni mindenkinek, akivel találkoznak, így tudnak új eredményekről, keresik a problémák megoldásának módjait, igyekeznek még jobban elmélyülni a tudományban, amit tanítanak a hallgatóknak.
• A tudósok kevés pénzt keresnek. Az amatőrök keveset keresnek, nem a tudósok. Ha az ember valóban elkötelezett a munkájában, akkor természetesen új magasságokat ér el, amelyek jó profitot hoznak neki. Ehhez azonban társaságkedvelőnek kell lennie, hogy minden előre nem látható esetben legyenek szponzorai, akik érdeklődnek a vállalkozása iránt.
• A tudós kilátástalan szakma." Az élet bármely ága irrelevánssá válhat, de a tudomány nem. Az emberiségnek új felfedezésekre van szüksége, ezért a jó tudósok ma aranyat érnek.

Tudomány és politika

Minden más tevékenység, beleértve a politikai tevékenységet is, a tudománnyal kezdődik. A fejlett országokban a politikussá vált tudósok nagyon jól végzik a munkájukat. El kell ismernie, hogy az ökológiai miniszter sokkal jobban fog foglalkozni a légszennyezettség problémáival, ha tisztában van velük, ha közvetlenül kutatta őket. Vagy az országban sokkal könnyebben kezelhető a finanszírozás problémája, ha a pénzügyminiszter matematikus vagy közgazdász.

A tudomány területét kutatni tudó, belülről értő ember keresett a politikában, hiszen gyorsabban meghozza a helyes döntést, és jobban végrehajtja ezt a döntést, mint egy közönséges egyetemet végzett.

Tudomány és írás

Nagyon gyakran a céljaikat elért tudósok leülnek könyveket írni és átadni a tudást a fiatal generációnak. Az ország tulajdonát képezik. A tudósokból lett írók megtanítják a tanulókat a helyes információk memorizálására, elemzésére és keresésére.

Így tudóssá válni nehéz, de megvalósítható feladat. Küzdj a célodért. És talán az Ön neve is hangzik majd a tudomány világában.