Ολυμπιάδα κουίζ οικολογίας για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Κουίζ για την οικολογία "Αστρική ώρα" για παιδιά προσχολικής ηλικίας

Ας θυμηθούμε τους κανόνες του παιχνιδιού μας:

Απαγορεύεται η προτροπή των ομάδων κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού και η διακοπή των συντρόφων τους· μόνο εκείνοι που ύψωσαν πρώτοι τη σημαία μπορούν να απαντήσουν σε ερωτήσεις. Για κάθε σωστή απάντηση, ο ερωτώμενος λαμβάνει έναν βαθμό. Αυτός με τους περισσότερους πόντους στο τέλος του κουίζ είναι ο νικητής.
Αν η ομάδα που απαντά στην ερώτηση δυσκολεύεται ή δώσει λάθος απάντηση, τότε απαντά η άλλη ομάδα, δηλαδή οι αντίπαλοι.
Πρέπει να είσαι πολύ προσεκτικός και υπομονετικός.
Δώστε προσοχή στο τραπέζι μπροστά σας, μια κορυφή είναι προετοιμασμένη πάνω του, με ένα βέλος, το βέλος θα υποδεικνύει ποια ομάδα θα πρέπει να απαντήσει πρώτη.
Και έτσι ξεκινάμε!

Κύριος:

Υπάρχει ένας υπέροχος κόσμος - είναι τριγύρω
Και δεν έχεις παρά να ευχηθείς
Πώς η φύση ξαφνικά ζωντανεύει
Και όλοι θέλουν να πετάξουν σαν πουλί
Κάνε θόρυβο σαν σγουρή σημύδα στο δάσος
Και σας προσκαλώ να κάνετε μια βουτιά
Στη φύση, στον άγριο κόσμο και την ομορφιά.

Παρουσίαση 1. (Παράρτημα Αρ. 1).

διαφάνεια 1.Το κουίζ μας θα διεξαχθεί με τίτλο «Γνώμοι της Φύσης».
Διαφάνεια 2.Ο πλανήτης μας είναι σαν ένα μεγάλο όμορφο σπίτι.
Διαφάνεια 3.Μας ευχαριστεί με το πρωί, τις απαλές ανατολές, τα πολύχρωμα αποχαιρετιστήρια ηλιοβασιλέματα, τα τοπία της γηγενούς φύσης.
διαφάνεια 4.Μας γοητεύει με τεράστιους, βαθείς και απεριόριστους ωκεανούς, εκτάσεις θαλασσών.
Διαφάνεια 5.Εκπλήσσει με ψηλά βουνά, απότομους βράχους και λόφους,
διαφάνεια 6.Απολαμβάνει πυκνούς, ευωδιαστούς ελαιώνες, πευκοδάση, ισχυρά δάση βελανιδιάς.
Διαφάνεια 7.Η Γη είναι ο πλανήτης της αρμονίας. Τα πάντα σε αυτό είναι αναλογικά και αλληλένδετα.
διαφάνεια 8.Η φύση του πλανήτη είναι τέλεια. Η Γη μας ονομάστηκε μυστηριώδης πλανήτης και μυστηριώδης.
διαφάνεια 9.Ωστόσο, για τις ευαίσθητες καρδιές, αποκαλύπτει τα ενδότερα μυστικά της. Μαθαίνουμε και εξηγούμε τα φαινόμενα της φύσης, το μυστικό της γέννησης μιας νέας μέρας, τον ποικιλόμορφο κόσμο των ζωντανών και μη πραγμάτων στον πλανήτη.
διαφάνεια 10.Εναπόκειται σε εσάς, τη μελλοντική μας γενιά, να σώσετε τον πλανήτη όσο όμορφος κι αν είναι.

I - Χαιρετισμός ομάδων.

Χαιρετισμούς από την ομάδα της «Καθαρής Άνοιξης».

Μεγάλες εκτάσεις της αγαπημένης Πατρίδας,
Αγαπητέ κάθε θάμνο, σκόρος.
Θα διατηρήσουμε την ομορφιά της φύσης,
Αφήστε το να μουρμουρίσει, να αστράψει,
«Καθαρή Άνοιξη»!

Χαιρετισμούς από την ομάδα των Defenders of the Forest

Πολύ δάσος - μην καταστρέψετε,
Μικρό δάσος - φρόντισε,
Δεν υπάρχει δάσος - φυτό.
Φύτευση και καλλιέργεια δάσους
Θα τον προστατέψουμε
Δεν θα αφήσουμε κανέναν να πληγωθεί.

II Προθέρμανση. Με τα παιδιά "Συμβαίνει - δεν συμβαίνει"

Μετατόπιση πάγου το καλοκαίρι (δεν συμβαίνει)
Πτώση φύλλων το καλοκαίρι (δεν συμβαίνει)
Βροχή το καλοκαίρι (μερικές φορές)
Δροσιά το χειμώνα (δεν συμβαίνει)
Παγετός την άνοιξη (μερικές φορές)
Καταιγίδα το καλοκαίρι (μερικές φορές)
Χιονοθύελλα το καλοκαίρι (δεν συμβαίνει)
Ουράνιο τόξο το καλοκαίρι (μερικές φορές)
Χαλάζι το καλοκαίρι (μερικές φορές)
Buran το καλοκαίρι (δεν συμβαίνει)
Παγετός το χειμώνα (μερικές φορές)
Ομίχλη το φθινόπωρο (μερικές φορές)
Πέφτει το καλοκαίρι (δεν συμβαίνει)
Παγετός το καλοκαίρι (δεν συμβαίνει)
Παγετός το καλοκαίρι (δεν συμβαίνει)
Λακκούβες το χειμώνα (δεν συμβαίνει)

III "Puzzle"

Στα παιδιά προσφέρονται χωρισμένες εικόνες "παζλ". Η ομάδα που συναρμολογεί γρήγορα το παζλ και λέει τι φαίνεται εκεί αξιολογείται.

IV. «Ερώτηση-απάντηση»

1. Το μακρύτερο ζώο. (Καμηλοπάρδαλη)
2. Ποιος κουβαλάει το μωρό σε πουγκί; (Καγκουρώ)
3. Ένα πουλί που δεν μπορεί να πετάξει και δεν φοβάται τον παγετό; (Πιγκουίνος)
4. Δειλός με μακριά αυτιά. (Λαγός)
5. Ποιος κοιμάται ανάποδα; (Νυχτερίδα)
6. Ποιο φίδι έχει κουκούλα; (Κόμπρα)
7. Ποιο πουλί δεν φτιάχνει φωλιά; (Κούκος)
8. Το μεγαλύτερο ζώο που ζει στη στεριά. (Ελέφαντας)
9. Το μεγαλύτερο ζώο που ζει στον ωκεανό. (Φάλαινα)
10. Ποιο ζώο φτιάχνει φράγματα στα ποτάμια; (Κάστορας)
11. Ποιος φοράει το σπίτι του στον εαυτό του; (χελώνα, σαλιγκάρι)
12. Ποιο πουλί έχει την πιο όμορφη ουρά; (Στο παγώνι)
13. Ριγέ συγγενής της γάτας. (Τίγρη)
14. Ποιο ζώο ονομάζεται το πλοίο της ερήμου; (καμήλα)

V. Υπαίθριο παιχνίδι «Βάλτος».

Δύο γραμμές σχεδιάζονται η μία από την άλλη σε απόσταση 7-10 βημάτων. Μεταξύ τους, 10-12 κύκλοι σχεδιάζονται με κιμωλία σε απόσταση 25-30 cm ο ένας από τον άλλο - αυτά είναι χτυπήματα και γύρω από το βάλτο (μπορείτε να το κυκλώσετε). Το καθήκον των παικτών είναι να ξεπεράσουν τα χτυπήματα από τη μια ακτή (γραμμή) στην άλλη. Τα παιδιά πηδούν εναλλάξ και με τα δύο πόδια από χτύπημα σε χτύπημα. Πηδώντας πέρα ​​από το χτύπημα στο βάλτο - "μούσκεμα" τα πόδια του και βγήκε από το παιχνίδι (ξήρανση στην ακτή). Όσοι το κάνουν με ασφάλεια από ακτή σε ακτή κερδίζουν.

VI. «Μυστικό κουτί»: ένας γρίφος για το ψωμί.

Στην αρχή μεγάλωσα στην άγρια ​​φύση στο χωράφι,
Το καλοκαίρι άνθισε και καρφώθηκε,
Και όταν τραμπούκωνε
Ξαφνικά μετατράπηκε σε σιτάρι.
Από δημητριακά μέχρι αλεύρι και ζύμη.
Πήρε θέση στο κατάστημα.

VII. – Επιλέξτε τη σωστή συμπεριφορά στο δάσος

Παρουσίαση 1. (Παράρτημα Νο. 1 συνέχεια).

Μη σπάσετε κλαδιά, μην σακατέψετε δέντρα, μην σκίσετε μάταια μια λεπίδα χόρτου ή ένα φύλλο.
Μπορείτε να παίξετε στο δάσος: σκίστε φύλλα, ύφανση στεφάνια, συλλέξτε τεράστιες ανθοδέσμες. Σκεφτείτε, υπάρχουν τόσα πολλά από αυτά στο δάσος.
Τέλος, μπορείτε να κάνετε λίγο θόρυβο, να φωνάξετε, να τρέξετε και το πιο σημαντικό, να μην ενοχλείτε κανέναν!
Προσπαθήστε να μην κάνετε θόρυβο, διαφορετικά το δάσος θα φοβηθεί, θα κρυφτεί και δεν θα μάθετε ούτε ένα μυστικό.
Ένας βάτραχος με μάτια ζωύφιου, ένα ερπυστικό φίδι, ένας αδέξιος φρύνος, άσχημες κάμπιες, μπορείτε να απομακρύνετε, αλλά θα ήταν καλύτερα να μην υπήρχαν καθόλου.
Όλα τα είδη ζώων είναι σημαντικά - όλα τα είδη ζώων χρειάζονται. Κάθε ένα από αυτά κάνει κάτι χρήσιμο για τη φύση.
Φυτέψτε όσο το δυνατόν περισσότερα δέντρα για να μπορούμε να αναπνέουμε καθαρό αέρα.
Στο δάσος, ενώ ξεκουράζεστε, μην απομακρύνετε τα σκουπίδια από το γρασίδι, αλλά αφήστε τα εκεί.
Τώρα βάλτε σημάδια προστασίας της φύσης εκεί που τα παιδιά κάνουν λάθος.(Ο κανόνας συνοδεύεται από μια εικόνα).

VIII. Λογοτεχνική παύση: τα παιδιά διαβάζουν ποιήματα για τη φύση
(Παράρτημα αρ. 2).

Συνοψίζοντας, ανακοίνωση της συνολικής βαθμολογίας. Επιβράβευση.

- Αγαπητά παιδιά! Χάρηκα πολύ που λάβατε μέρος στο περιβαλλοντικό μας κουίζ «Γνώμες της Φύσης». Ελπίζω να αγαπήσετε ακόμα περισσότερο τη φύση, να δείξετε ενδιαφέρον, να την προστατέψετε.
Και τώρα, παιδιά, ας σταθούμε σε ένα ημικύκλιο και ας τραγουδήσουμε τον "Ύμνο στη Φύση" "House Earth"

Εμείς οποιαδήποτε εποχή του χρόνου
Η σοφή φύση διδάσκει.
Τα πουλιά μαθαίνουν να τραγουδούν
Αράχνη - υπομονή,
Μέλισσες στο χωράφι και στον κήπο
Μας διδάσκουν πώς να δουλεύουμε.
Το χιόνι μας διδάσκει την αγνότητα,
Ο ήλιος διδάσκει καλοσύνη.
Φύση όλο το χρόνο
Χρειάζεται εκπαίδευση.
Άλλωστε οι δασικοί της άνθρωποι
Διδάσκει δυνατή φιλία.

Παράρτημα αριθμός 2. Ποιήματα.

Τι είναι ένα δάσος;
Τι είναι ένα δάσος;
Πεύκα στον ουρανό
σημύδες και βελανιδιές,
Μούρα, μανιτάρια...
μονοπάτια ζώων,
λόφους και πεδιάδες,
μαλακό γρασίδι,
Γάμησε μια κουκουβάγια.
ασημένιο κρίνο της κοιλάδας,
Ο αέρας είναι καθαρός-καθαρός
Και μια άνοιξη με μεροκάματο
Κλειδί νερό.

Τι είναι ένα λιβάδι;
Τι είναι ένα λιβάδι;
Χαλί από γρασίδι τριγύρω.
Κομψά στεφάνια από λουλούδια,
Φωνή ακρίδες.
Οι σκώροι είναι παιχνιδιάρικοι
Τα σκαθάρια είναι αργά.
Με γλυκές μέλισσες,
Τραγούδι για ορτύκια.
γεύση μέντας,
Καλοκαιρινή απαλή εμφάνιση
Και στις άσπρες μύγες
Ποιμένας με σωλήνα.

Τι είναι ένα χωράφι;
Τι είναι ένα χωράφι;
Για την έκταση των αλόγων,
καλλιεργήσιμη γη,
Πανίκλες βρώμης.
Αυτιά στο χωράφι
ώριμο σιτάρι
Και η σίκαλη θροΐζει εκεί,
Φραγκόσυκο σαν σκαντζόχοιρος.
Ο αέρας σφυρίζει στο χωράφι
Το ποντίκι ψάχνει για σιτάρι
Η σαύρα τρέχει
Ο ήλιος ανατέλλει.
Μόνο το πουλί ξέρει
Πού είναι τα σύνορά του
Λοιπόν, θα πας -
Δεν θα βρεις το τέλος.
Τι είναι ένα ποτάμι;
Τι είναι ένα ποτάμι;
Σύννεφα στο νερό.
Πάνω από το νερό - ιτιές.
Ανοιξιάτικες πλημμύρες.
Πέρκα, ρουφ.
Νούφαρα, καλάμια.
αφρός στην άμμο,
Βάρκα σε απόσταση.
Παπάκι στη φωλιά
Κάστορας στο σπίτι.
Ο καρκίνος κάτω από την εμπλοκή
Ένας ψαράς στην ακτή.

Τι είναι ο κήπος;
Τι είναι ο κήπος;
Ροζ στολή.
ανθισμένες μηλιές,
Τραγουδώντας σπιτάκια πουλιών.
μπλε σταγόνες,
Κούνια μπάλες.
θάμνοι άγριας τριανταφυλλιάς,
φραγκοστάφυλα.
χρυσά αχλάδια,
Αφράτα ροδάκινα.
θρόισμα των φύλλων,
Φθινοπωρινή ψύχρα.
οικογένεια ταυροειδών,
Αγαπημένος πάγκος.

Τι είναι ένας λαχανόκηπος;
Τι είναι ένας λαχανόκηπος;
Στρογγυλό χορό λαχανικών.
τα πεπόνια είναι γλυκά,
Οι ντομάτες είναι λείες.
Με κρεβάτια φράουλα,
Τσουγκράνες και φτυάρια.
Ποτιστήρι με βροχή.
Σαλιγκάρι κάτω από το φύλλο.
Και κάτω από τη γη ένας τυφλοπόντικας
Έκανε μια κίνηση.
Περισσότερα για παραγγελία
Φύλακας Βανιάτκα -
θυμωμένο σκιάχτρο,
Γεμιστά με καλαμάκι.

Τι είναι η θάλασσα!
Τι είναι η θάλασσα;
Γλάροι στο ύπαιθρο.
γιγάντια βράχια,
Κρύες ομίχλες.
Τριώροφα κύματα
Οι ναυτικοί είναι γενναίοι.
Οι καρχαρίες είναι οδοντωτοί
Οι φάλαινες είναι μεγαλόκεφαλες.
Πέτρες υποβρύχιοι ογκόλιθοι,
Παράξενο ψάρι.
κοράλλια, χταπόδια,
Μέδουσες και λάμπες,
Και το κάτω μέρος είναι σκοτεινό
Όπως στις ταινίες…

Τι είναι τα βουνά;
Τι είναι τα βουνά;
Μιλήστε με τον άνεμο.
κορυφές χιονιού,
Τρομερές χιονοστιβάδες.
τα μονοπάτια είναι βραχώδη,
Οι αντιλόπες είναι γρήγορες
Άβυσσος χωρίς πάτο
Και οι σπηλιές είναι σκοτεινές.
αγκάθια,
φίδια και λειχήνες,
ορειβάτες κατσίκες,
Και υπόγεια διαμάντια.
Ποτάμια σαν κρύσταλλο
Στη γαλάζια ομίχλη,
Εκεί που πετάει ο αετός
Φύλακας των ψηλών βουνών.

Αίτηση Νο. 1. Παρουσίαση

Στόχος:γενίκευση και συστηματοποίηση της γνώσης των παιδιών για τη φύση, για την ομορφιά του δάσους και τον πλούτο του, για τα φαρμακευτικά φυτά.

Εκπαιδευτικός:Να εδραιώσει στα παιδιά γνώσεις σχετικά με την κουλτούρα της συμπεριφοράς στη φύση και την ικανότητα να αξιολογούν σωστά τις ενέργειες των άλλων.

Ανάπτυξη:Αναπτύξτε τη λογική σκέψη των παιδιών μέσω της επίλυσης προβλημάτων.

Εκπαιδευτές:Να καλλιεργήσουν την αγάπη και τον σεβασμό για τη φύση, την ικανότητα να εργάζονται ομαδικά.

Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών:γνωστική ανάπτυξη, ανάπτυξη λόγου, κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη, καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη, σωματική ανάπτυξη.

Υλικά και εξοπλισμός:εγκατάσταση πολυμέσων? εμβλήματα για τα μέλη της ομάδας? εικόνες με τους κανόνες συμπεριφοράς στο δάσος. παζλ "σιλουέτες των δέντρων"? διδακτικό παιχνίδι "Από ποιο δέντρο είναι το φύλλο;" καρποί δέντρων: καρύδια, κουκουνάρια, κάστανα. σταυρόλεξο μούρων? εικόνες με βρώσιμα μη βρώσιμα μανιτάρια. πράσινη και κόκκινη κάρτα. εικόνες που απεικονίζουν αποδημητικά και διαχειμάζοντα πουλιά.

Προκαταρκτικές εργασίες:εκμάθηση ποιημάτων, τραγουδιών. ανάγνωση έργων Ρώσων συγγραφέων. συζητήσεις για φυτά, έντομα, πουλιά και ζώα, τις συνήθειες και τα χαρακτηριστικά τους· προβολή εικονογραφήσεων και βιβλίων για τη φύση.

Πρόοδος δραστηριότητας:

Τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα και οι ομάδες παίρνουν τις θέσεις τους.

Παιδαγωγός:

Εμείς οποιαδήποτε εποχή του χρόνου

Η σοφή φύση διδάσκει:

Τα πουλιά μαθαίνουν να τραγουδούν

Αράχνη - υπομονή.

Μέλισσες στο χωράφι και στον κήπο

Μας διδάσκουν πώς να δουλεύουμε.

Ο ήλιος διδάσκει καλοσύνη.

Το χιόνι μας διδάσκει την αγνότητα.

Φύση όλο το χρόνο

Ανάγκη για μάθηση

Όλοι οι άνθρωποι του δάσους

Διδάσκει δυνατή φιλία.

Σήμερα συγκεντρωθήκαμε στην αίθουσα για να δείξουμε τις γνώσεις μας για τη φύση της περιοχής μας, για τα ζώα και τα φυτά, για τα χαρακτηριστικά τους. Και το κουίζ μας ονομάζεται «Γνώμες της Φύσης». Θα αγωνιστούν τρεις ομάδες. Η ομάδα «Λαγοί», «Αλεπούδες» και η ομάδα «Σκίουροι». Θα δοθούν εργασίες για κάθε ομάδα. Κανόνες διεξαγωγής: ακούστε την ερώτηση, εργασία μέχρι το τέλος. Μην προτρέπετε τον ερωτώμενο. Ποιος ξέρει την απάντηση, σηκώστε το χέρι σας. αν τα παιδιά της μιας ομάδας δεν γνωρίζουν την απάντηση στην ερώτηση, τότε τα παιδιά της άλλης ομάδας απαντούν. Σας παρουσιάζουμε την κριτική επιτροπή του κουίζ μας: ...

Παιδαγωγός: Κορίτσια και αγόρια, το δάσος είναι ο πλούτος της Γης μας! Είναι ένα σπίτι για ζώα, πουλιά και έντομα. Στο δάσος βρίσκουν τροφή για τον εαυτό τους, κρύβονται από τους εχθρούς, μεγαλώνουν τους απογόνους τους. Τα φυτά καθαρίζουν τον αέρα, απολαμβάνουν την ομορφιά τους. Ο άνθρωπος φτιάχνει έπιπλα από δέντρα και χτίζει σπίτια. Το δάσος μας ταΐζει με μανιτάρια, μούρα και ξηρούς καρπούς.

Εκπαιδευτικός: Ας ξεκινήσουμε θυμόμαστε τους κανόνες συμπεριφοράς στο δάσος.

(Ο δάσκαλος δείχνει εικόνες και τα παιδιά εξηγούν τι κάνουν λάθος τα αγόρια και τα κορίτσια.)

Fizkultminutka.

Εκπαιδευτικός: Θα πάμε στο δάσος,

Πρόσεχε φίλε. (Το περπάτημα.)

Ένα ρεύμα μπροστά

Άλμα - εδώ είναι η γέφυρα. (Στις κάλτσες.)

Περπάτα προσεκτικά -

Μπορείτε να βρέξετε τα πόδια σας εδώ. (Σηκώστε τα πόδια σας ψηλά.)

Θα πηδήξουμε λίγο

Σε μονοπάτι με στροφές. (Πηδώντας.)

Καθώς ακούμε βροντές στον ουρανό,

Κρυβόμαστε κάτω από έναν θάμνο. (Κατάληψη.)

Πάμε σιγά σιγά -

Η βροχή θα μας κυριεύσει στην πορεία. (Εύκολο τρέξιμο.)

Ήρθαμε μαζί σου φίλε μου,

Μέσα στο πυκνό δάσος. (Το περπάτημα.)

Παιδί 1: Φροντίστε και διατηρήστε τον πλούτο των δασών,

Θα σας είναι ευγνώμονες!

Παιδί 2: Δέντρο, ζώο, λουλούδι και πουλί,

Δεν ξέρουν πάντα πώς να αμυνθούν.

Αν καταστραφούν

Θα είμαστε μόνοι στον πλανήτη!

Εκπαιδευτής: Ερωτήσεις για όλες τις ομάδες:

1. Ποια δέντρα ονομάζονται κωνοφόρα;
2. Γιατί τα δέντρα ονομάζονται φυλλοβόλα;
3. Ποια δέντρα δεν αλλάζουν το χρώμα της κόμης;
4. Ποια εποχή του χρόνου αλλάζουν τα δέντρα το χρώμα των φύλλων;
5. Ποια εποχή του χρόνου εμφανίζονται φύλλα στα δέντρα;
6. Ποιο δέντρο έχει λευκό κορμό;

Εκπαιδευτικός: Και τώρα πρέπει να συλλέξετε τα παζλ και να καθορίσετε από τη σιλουέτα τι είδους δέντρο είναι και να το ονομάσετε.

Εκπαιδευτικός: Διδακτικό παιχνίδι "Από ποιο δέντρο είναι το φύλλο;" (Σε κάθε ομάδα δίνονται φύλλα ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών).

Παιδαγωγός: Το υπαίθριο παιχνίδι «Τα παιδιά από το κλαδί» (Συλλέξτε τους καρπούς των δέντρων που δίνονται: καρυδιές, κουκουνάρια, καστανιές).

Εκπαιδευτής: Στο δάσος δεν φυτρώνουν μόνο δέντρα και θάμνοι, αλλά και διάφορα βότανα. Τα χρειαζόμαστε, θα πουν τα παιδιά.

Παιδί 3: Πολλά βότανα γίνονται χρήσιμα

Στη γη της πατρίδας!

Βοήθεια από ασθένειες:

Τίλιο, μέντα, υπερικό!

Παιδί 4: Γνωρίζουμε αυτά τα φυτά

Προστατεύουμε και προστατεύουμε!

Θα συλλέξουμε όχι για πλάκα,

Έτριψες το πόδι σου στο δρόμο, ποιο φυτό μπορεί να ανακουφίσει τον πόνο; (Είδος βανανιάς.)

Τι θεραπευτικές ιδιότητες έχει η μητέρα-θετή μητέρα; (Φάρμακο για τον βήχα.)

Το όνομα αυτού του φυτού μιλάει από μόνο του - αντιμετωπίζει πολλές δερματικές παθήσεις. (Φικαρία.)

Ποια φυτά θα βοηθήσουν στην ενίσχυση των μαλλιών; (Τσουκνίδα, κολλιτσίδα, χαμομήλι.)

Ποιο φυτό εκτός από την κολτσούρα βοηθά στον βήχα; (Χαμομήλι.)

Έγχυμα από ποιο φυτό πίνεται για να τονώσει την όρεξη; (Πικραλίδα.)

Ποιο τσάι από φυτό είναι καταπραϋντικό; (Μέντα.)

Φαρμακευτικό φυτό από 99 ασθένειες. (Βότανο του Αγίου Ιωάννη.)

Ποιο φυτό χρησιμοποιείται για το ξέπλυμα σε φλεγμονώδεις διεργασίες της στοματικής κοιλότητας, πονόδοντο; (Μυριόφυλλο.)

Εκπαιδευτικός: Και τώρα προτείνω να λύσουμε το "Σταυρόλεξο των μούρων".

1. Είμαι κόκκινος, είμαι ξινός

Μεγάλωσα στο βάλτο

Ώριμα κάτω από το χιόνι

Λοιπόν, ποιος με ξέρει; (Κράνμπερι.)

1. Υπάρχουν πολλά λεπτά κοτσάνια στα κολοβώματα,

Κάθε λεπτό κοτσάνι κρατά ένα κόκκινο φως,

Τραβάμε τα κοτσάνια - μαζεύουμε τα φώτα. (Φράουλα.)

1. Γεννημένος σε βάλτο

Κρύβεται στο μαλακό γρασίδι.

Κίτρινη καρφίτσα -

Berry ... (cloudberry)

1. Τι είναι τα μούρα στο χτύπημα;

Το φθινόπωρο κοκκινίζει τα μάγουλά τους

Και παγώστε, και βρέξτε και μαγειρέψτε μαρμελάδα,

Και είναι καλό για ποτό φρούτων - δεν θα σας αφήσει να κρυώσετε.

Σκύψτε, δείτε αν είναι ώριμο… (Cowberry.)

1. Κάτω από ένα φύλλο σε κάθε κλαδί

Παιδάκια κάθονται.

Αυτός που μαζεύει τα παιδιά

Τα χέρια θα λερωθούν και το στόμα. (Μυρτιλός.)

1. Αυτά τα μούρα, όλοι τα γνωρίζουν

Αλλάζουμε το φάρμακο.

Εάν είστε άρρωστοι με στηθάγχη,

Πιείτε τσάι το βράδυ με ... (Βατόμουρο.)

Παιδαγωγός: Σας προσκαλώ να κάνετε ένα ταξίδι στις σελίδες των παραμυθιών.

1. Ποιο δέντρο φυτρώνει κοντά στο Lukomorye, στο ποίημα του Alexander Sergeevich Pushkin "Ruslan and Lyudmila", κατά μήκος του οποίου η επιστήμονας γάτα περπατά και λέει παραμύθια; (Επιλογές: πεύκο, δρυς, σφενδάμι, λεύκα.)
2. Από ποιο λουλούδι, στο παραμύθι «Thumbelina», του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, εμφανίστηκε ένα κοριτσάκι; (Επιλογές: από ένα κουδούνι, από ένα κρίνο, από μια τουλίπα, από μια παιώνια)
3. Ποιο δέντρο, στο ρωσικό λαϊκό παραμύθι «Χήνες-Κύκνοι», έκρυψε και στέγασε τα παιδιά; (Επιλογές: δαμάσκηνο, αχλάδι, μήλο, κεράσι.)
4. Ποιους θάμνους λουλουδιών πρόσεχαν ο Κάι και η Γκέρντα στο παραμύθι του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν «Η Βασίλισσα του Χιονιού»; (Επιλογές: πίσω από τριανταφυλλιές, πίσω από θάμνους παιώνιας, πίσω από θάμνους χρυσάνθεμων, πίσω από θάμνους αστέρα.)
5. Κάτω από ποιο δέντρο ο σκίουρος ροκανίζει καρύδια και τραγουδάει τραγούδια, στο παραμύθι «About Tsar Saltan» του Alexander Sergeevich Pushkin; (Επιλογές: κάτω από πεύκο, κάτω από έλατο, κάτω από πεύκη, κάτω από δρυς.)
6. Από τι χόρτο ύφαινε πουκάμισα για τα αδέρφια της η Ελίζα στο παραμύθι του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν «Άγριοι Κύκνοι»; (Επιλογές: από φτέρη, από άγριο δεντρολίβανο, από πνευμονόχορτο, από τσουκνίδα.)

Παιδαγωγός: Ας παίξουμε το παιχνίδι "Βρώσιμο - όχι βρώσιμο" (λέγουν μανιτάρια και τα παιδιά σηκώνουν πράσινη κάρτα αν το μανιτάρι είναι βρώσιμο και κόκκινη αν είναι μη βρώσιμο).

Εκπαιδευτής: Εκτός από τα δέντρα και άλλα φυτά, διάφορα πουλιά και ζώα ζουν στο δάσος. Χωρίς αυτά είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς το δάσος. Όλοι αυτοί είναι πιστοί βοηθοί και φίλοι μας.

Παιδί 5: Ταΐστε τα πουλιά το χειμώνα!

Αφήστε από παντού

Θα συρρέουν κοντά μας, σαν το σπίτι,

Πακέτα στη βεράντα!

Παιδί 6: Εκπαιδεύστε τα πουλιά το χειμώνα

Στο παράθυρό σας

Έτσι που χωρίς τραγούδια δεν ήταν απαραίτητο

Καλωσορίζουμε την άνοιξη!

Εκπαιδευτικός: Και τώρα θα ελέγξουμε πόσο καλά γνωρίζετε τα πουλιά. Στα τραπέζια υπάρχουν εικόνες που απεικονίζουν αποδημητικά και διαχειμάζοντα πουλιά, τα αγόρια επιλέγουν τα διαχειμάζοντα και τα κορίτσια είναι αποδημητικά.

Εκπαιδευτικός: "Ποιος μένει πού;" (Έχοντας κοιτάξει την εικόνα των ζώων στην οθόνη, τα παιδιά ονομάζουν την κατοικία τους).

Παιδί 7: Αγαπητέ δάσος, καλό δάσος!

Εμείς λέμε ευχαριστώ

Για τον όμορφο αέρα σου

Για rowan και viburnum,

Για το χαμομήλι, το υπερικό.

Παιδί 8: Σε έναν μεγάλο πλανήτη

Ζούμε μαζί σας.

Ας γίνουμε ενήλικες και παιδιά

Θεωρήστε αυτή τη φιλία!

Παιδαγωγός: Όπου κι αν ζει ένας άνθρωπος: στην πόλη ή στην ύπαιθρο, περιβάλλεται πάντα από φυτά και ζώα. Αλλά δυστυχώς, οι άνθρωποι δεν φροντίζουν πάντα τη φύση. Με το να κόβουν τα δάση και να μολύνουν το νερό στα ποτάμια, οι άνθρωποι καταστρέφουν άθελά τους πολλά άγρια ​​ζώα, για τα οποία το δάσος και το ποτάμι είναι το σπίτι τους. Εξαιτίας των ανθρώπων, ορισμένα φυτά και ζώα έχουν εξαφανιστεί για πάντα και πολλά έχουν γίνει σπάνια. Και πού καταγράφονται σπάνια είδη ζώων και φυτών;

Παιδιά: Στο Κόκκινο Βιβλίο.

Εκπαιδευτής: Το Κόκκινο Βιβλίο είναι ένας οδηγός για ζώα και φυτά που απειλούνται με εξαφάνιση. Γιατί ακριβώς κόκκινο;

Παιδιά: Σήμα, κίνδυνος...

Εκπαιδευτικός: Ναι, πράγματι - το κόκκινο είναι σήμα συναγερμού και απαγόρευσης, κατανοητό στους ανθρώπους σε όλο τον κόσμο. Όλα τα ζώα και τα φυτά που αναφέρονται σε αυτό το βιβλίο πρέπει να προστατεύονται. Οι άνθρωποι δημιουργούν φυσικά καταφύγια, πάρκα όπου το κυνήγι απαγορεύεται.

Εκπαιδευτής: Το περιβαλλοντικό μας κουίζ πλησιάζει στο τέλος του, ζητάμε από την κριτική επιτροπή να συνοψίσει τα αποτελέσματα και να εντοπίσει τους νικητές.

Παιδί 9: Αγαπήστε τη γηγενή σας φύση -

Λίμνες, δάση και χωράφια.

Άλλωστε αυτό είναι δικό μας, μαζί σας

Για πάντα πατρίδα.

Παιδί 10: Γεννηθήκαμε σε αυτό,

Ζούμε μαζί σας σε αυτό.

Πάμε λοιπόν, άνθρωποι, όλοι μαζί

Της συμπεριφερόμαστε ευγενικά.

Κουίζ για παιδιά της προπαρασκευαστικής σχολικής ομάδας "Οικολογική διαδρομή"

.
Klimova Irina Anatolyevna
Θέση και τόπος εργασίας:Παιδαγωγός ΜΔΟΥ νηπιαγωγείο «Ήλιος» χωριό. Atamanovka της περιοχής Chita της Υπερβαϊκαλικής Επικράτειας.
Περιγραφή της δουλειάς:Η μεθοδολογική ανάπτυξη του κουίζ προορίζεται για παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας, για παιδαγωγούς και δασκάλους πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Στόχος:Εμπεδώστε και αποσαφηνίστε τη γνώση των παιδιών για τη φύση.
Καθήκοντα:
1. Να εμβαθύνουν τις γνώσεις των παιδιών για το δάσος και τους κατοίκους του, να καλλιεργούν μια νοοτροπία και αγάπη για αυτά.
2. Να εδραιώσει την ικανότητα των παιδιών να συμπεριφέρονται στη φύση. αναπτύξουν την ομιλία, την προσοχή, την ικανότητα να αναλύουν το περιεχόμενο των ερωτήσεων και να δίνουν μια πλήρη ουσιαστική απάντηση σε αυτές.
3. Συνεχίστε να διδάσκετε πώς να εργάζεστε σε μια ομάδα.
Προκαταρκτικές εργασίες:
1. Επανάληψη παροιμιών και ρήσεων για τη φύση.
2. Μιλήστε για το Κόκκινο Βιβλίο της Ρωσίας.
3. Διδακτικά παιχνίδια «Τι περιττεύει;».
Το περιεχόμενο του κουίζ.
Ακούγεται το φωνόγραμμα της μουσικής «Στον κόσμο των ζώων». Ομάδες παιδιών μπαίνουν στην αίθουσα, παίρνουν τις θέσεις τους.
Κύριος:Γεια σας, αγαπητοί συμμετέχοντες του κουίζ, μέλη της κριτικής επιτροπής! Σήμερα μαζευτήκαμε εδώ για να πάρουμε μέρος σε ένα κουίζ για την οικολογία. Στο κουίζ συμμετέχουν δύο ομάδες παιδιών από την προπαρασκευαστική ομάδα. Κάθε ομάδα επιλέγει έναν αρχηγό και βρίσκει ένα όνομα ομάδας και ένα σύνθημα που σχετίζεται με τη φύση. Στο μεταξύ, οι ομάδες ετοιμάζονται, η ομάδα υποστήριξής μας έχει ετοιμάσει ποιήματα.
Τα παιδιά διαβάζουν ποίηση. Στο έργο πολυμέσων, τα ποιήματα συνοδεύονται από την παρουσίαση "Η φύση μας"

1 παιδί
Η φύση είναι όμορφη με βροχή
Μαγική και υπέροχη άνοιξη,
Χιόνι και πτώση φύλλων,
Και μόνο από μόνο του.
Μας δίνει μαγικά χρώματα
αγγίζει την καρδιά με αγάπη,
Η φύση, είναι ευτυχία,
Ότι μοιράζονται τα πάντα.
2 παιδί
Είμαι στη ζέστη του καλοκαιριού
Θα μπω στο δροσερό δάσος,
Αυτό λοιπόν είναι το πραγματικό
Ο κόσμος των παραμυθιών και των θαυμάτων.
Θα βρω μια κρύα πηγή,
Θα του πιω το νερό
Και αξιοπρεπώς
Θα ακολουθήσω τον δρόμο μου.
Η φύση δίνει ευδαιμονία
Και δίνει δύναμη
Ω, θα ήθελα ελεύθερα πουλιά
Νιώστε την πτήση.
Η φύση είναι η μούσα
Τι πρέπει να διατηρηθεί
Ευθύνη φορτίου
Μην αφήνεις τους ώμους σου!
Κύριος:
Κανόνες παιχνιδιού: υπάρχουν έξι γύροι στο κουίζ, στους οποίους οι ομάδες καλούνται να απαντήσουν σε διαφορετικές ερωτήσεις. Για κάθε σωστή απάντηση, η ομάδα λαμβάνει έναν βαθμό. Στο τέλος του παιχνιδιού, η κριτική επιτροπή μετράει τον αριθμό των πόντων. Η ομάδα με τους περισσότερους πόντους κερδίζει.
Γύρος 1 - "Εξηγήστε την παροιμία"
Ο συντονιστής διαβάζει μια παροιμία σε κάθε ομάδα. Το καθήκον των ομάδων είναι να εξηγήσουν το νόημα της παροιμίας.
1 ομάδα:Το γρασίδι φοβάται τον παγετό και ο παγετός τον ήλιο.
2 ομάδα:Ο ουρανός θα δώσει βροχή και η γη - σίκαλη.
Γύρος 2 - "Οικολογικό σταυρόλεξο"
Ο αρχηγός κάθε ομάδας δίνει ένα πλέγμα με σταυρόλεξα με ερωτήσεις (οι δάσκαλοι βοηθούν να διαβάσουν την ερώτηση και να συμπληρώσουν τα κενά κελιά)
1 ομάδα

Οριζόντια:
2.
Ζεσταίνεις όλο τον κόσμο
Και δεν ξέρεις την κούραση
Χαμογελώντας στο παράθυρο
Και όλοι σε καλούν...
3.
Ζει σε θάλασσες και ποτάμια
Συχνά όμως πετάει στον ουρανό.
Και πόσο βαριέται να πετάει,
Πέφτει ξανά στο έδαφος.

Κάθετα:
2.
Έχω φραγκοσυκιές
Αλλά δεν είμαι έλατο ή χριστουγεννιάτικο δέντρο.
Λεπτό, όμορφο, πράσινο
Ομορφιά όλο το χρόνο...
4.
Ατμόσφαιρα και νερό
Ήλιος, ζεστοί άνεμοι
στρογγυλό, περιστρεφόμενο,
Ποιο είναι το όνομα του;

2 ομάδα

Οριζόντια:
2 .
Δεν μπορείς να ζήσεις χωρίς αυτόν
Ούτε φαγητό, ούτε ποτό, ούτε κουβέντα.
Και μάλιστα, ειλικρινά,
Δεν μπορείς να ανάψεις φωτιά.
3.
Έμεινε πράσινο όλο το καλοκαίρι
Και το φθινόπωρο έγινε κόκκινο
Και συστάδες πολλών κρυστάλλων,
Κάλεσα όλα τα πουλιά σε ένα γλέντι στον κήπο!

Κάθετα:
4.
Όλα όσα μας περιβάλλουν - φυτά, ζώα, νερό, ήλιος, φεγγάρι, αστέρια. Είναι ζωντανή και άψυχη.
5.
Σε έναν ουρανό καθαρό από βροχή
Ένα φωτεινό τόξο λάμπει.
Πάντα χαμογελάει
Semitsvetka - ...

Γύρος 3 - "Η τέταρτη επιπλέον"
Στην οθόνη πολυμέσων, οι ομάδες βλέπουν εναλλάξ φωτογραφίες με φυτά και ζώα. Οι συμμετέχοντες στο κουίζ πρέπει να επιλέξουν μια επιπλέον εικόνα και να εξηγήσουν την επιλογή τους. (προβολή διαφανειών)

Γύρος 4 - "Περιβαλλοντικά παζλ"
Κάθε ομάδα πρέπει να μαντέψει τον ίδιο αριθμό παζλ.
(ο οικοδεσπότης δίνει έναν φάκελο με παζλ για κάθε ομάδα, ακούγεται ήρεμη μουσική)
1 ομάδα
1 rebus

2 rebus

3 rebus

2 ομάδα
1 rebus

2 rebus

3 rebus

Μιλήστε για το Κόκκινο Βιβλίο. Παρουσίαση.

Γύρος 5 - "Τι γνωρίζουμε για το Κόκκινο Βιβλίο;"
Ερωτήσεις κουίζ (2 ερωτήσεις για κάθε ομάδα)
1.Τι είναι το Διεθνές Κόκκινο Βιβλίο;
Απάντηση: Έγγραφο πληροφοριών - περιγραφή σπάνιων και απειλούμενων ειδών ζώων και φυτών του πλανήτη.
2. Τι σημαίνει το κόκκινο χρώμα του βιβλίου;
Απάντηση: Το χρώμα του άγχους.
1. Ποιο είναι το χρώμα της σελίδας στο Κόκκινο Βιβλίο;
Απάντηση: Κόκκινο - εξαφανισμένο είδος. λευκό - τυπώνονται σπάνια είδη. κίτρινο - είδη κοπής? γκρι - απροσδιόριστο, δεν υπάρχουν σαφείς πληροφορίες σχετικά με την κατάσταση αυτών των ειδών. πράσινο - είδη, ο αριθμός των οποίων έχει αποκατασταθεί.
2. Ποιες μορφές προστατευόμενων περιοχών γνωρίζετε;
Απάντηση: Εθνικά πάρκα, αποθέματα, αποθέματα, φυσικά μνημεία.
Γύρος 6 - "Σήματα της φύσης"
Τα παιδιά καλούνται σε ένα βίντεο για την ομορφιά της Γης μας και την αντίστροφη πλευρά της - την περιβαλλοντική ρύπανση.

Μετά την προβολή, δίνεται στις ομάδες ένας φάκελος που περιέχει κάρτες με οδικές και περιβαλλοντικές πινακίδες. Το καθήκον των ομάδων είναι να τα αποσυνθέσουν σωστά.

Αγαπητά παιδιά, αγαπητά μέλη της κριτικής επιτροπής, ήρθε η ώρα να συνοψίσουμε. Οι ομάδες απονέμονται στην 1η και 2η θέση με βάση τους πόντους.

Όλοι οι συμμετέχοντες στο κουίζ απονέμονται με αναμνηστικά μετάλλια "Οι καλύτεροι (οι) σε όλο τον κόσμο"

Μετά την απονομή, τα παιδιά καλούνται να παρακολουθήσουν ένα βίντεο που συνοδεύεται από το τραγούδι "Ύμνος των περιβαλλοντιστών"

Το τελευταίο κουίζ για τη φύση για μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας "Η φύση γύρω μας"

Συγγραφέας: Semenenko Anna Sergeevna, παιδαγωγός του MDOU "Νηπιαγωγείο γενικού αναπτυξιακού τύπου No. 127", της πόλης Yaroslavl
Περιγραφή υλικού:Σας προσφέρω μια περίληψη του τελικού κουίζ για παιδιά της ηλικιωμένης ομάδας 5-6 ετών με θέμα "Η φύση είναι γύρω μας!" Αυτό το υλικό θα είναι χρήσιμο για εκπαιδευτικούς της μεγαλύτερης ομάδας. Αυτή η περίληψη στοχεύει στην ενθάρρυνση του ενδιαφέροντος για τη φύση της πατρίδας, την ανάπτυξη της περιέργειας, του γνωστικού ενδιαφέροντος στα μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Το τελευταίο κουίζ για τη φύση για μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας "Η φύση είναι γύρω μας!"

Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών:«Γνώση», «Επικοινωνία».
Στόχος:γενίκευση των γνώσεων των παιδιών για τη χλωρίδα και την πανίδα, εκπαίδευση αγάπης για τη γηγενή τους φύση.
Καθήκοντα:
Εκπαιδευτικό: συστηματοποίηση της γνώσης των παιδιών για την οικολογία.
να σχηματίσουν μια ολιστική άποψη της έμψυχης και άψυχης φύσης. να διδάξουν στα παιδιά προσχολικής ηλικίας τρόπους να γνωρίζουν τον κόσμο γύρω τους.
Εκπαιδευτικό: καλλιέργεια σεβασμού για τη φύση, τη χλωρίδα και την πανίδα. να καλλιεργήσει μια ανθρώπινη, συναισθηματικά θετική, προσεκτική, φροντίδα προς τον φυσικό κόσμο και τον περιβάλλοντα κόσμο στο σύνολό του, να αναπτύξει μια αίσθηση αγάπης για τα φυσικά αντικείμενα.
εδραιώνουν την ικανότητα εργασίας σε ομάδα.
Ανάπτυξη: ανάπτυξη γνωστικού ενδιαφέροντος για τον φυσικό κόσμο.
να αναπτύξουν την ικανότητα σύγκρισης, να εκπαιδεύσουν στα παιδιά την ικανότητα να λογικά
σκεφτείτε και βγάλτε σωστά συμπεράσματα.
Ομιλία: αναπτύξτε συνεκτικό λόγο και ενεργό λεξιλόγιο.
Υλικό επίδειξης:εικόνες που απεικονίζουν ζώα, δέντρα, μετάλλια, εμβλήματα ομάδων, μπάλα, κλεψύδρα.
Μεθοδολογικές τεχνικές: κατάσταση παιχνιδιού, εξέταση εικονογραφήσεων, φυσική αγωγή, σύνοψη Εκπαιδευτής: Αγαπητοί φίλοι, καλεσμένοι, σας προσκαλώ σε ένα κουίζ για τη φύση. «Όλοι ξέρουν εδώ, εσύ κι εγώ,
Η φύση δεν μπορεί να προσβληθεί!
Ο υπέροχος κόσμος της φύσης της γενέτειράς μας πόλης του Γιαροσλάβλ είναι πλούσιος, όμορφος και απείρως ποικιλόμορφος. Όπου κι αν βρίσκεστε: στο δάσος, στο λιβάδι, στις όχθες του ποταμού - παντού περιτριγυρίζεστε από μυστήρια και μυστήρια της φύσης. Σήμερα θα προσπαθήσουμε να ανοίξουμε πολλές σελίδες αυτού του κόσμου, θα κάνουμε μαζί σας ένα κουίζ "Η φύση γύρω μας". Στο κουίζ θα λάβουν μέρος δύο ομάδες.
Η πρώτη ομάδα είναι η «Έξυπνη», η δεύτερη ομάδα η «Έξυπνη».
Αγαπητοί συμμετέχοντες, σήμερα πρέπει να δείξετε τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις ικανότητές σας, σας περιμένουν δύσκολοι διαγωνισμοί και ενδιαφέρουσες ερωτήσεις, αλλά είστε έξυπνοι και έξυπνοι και πιστεύουμε ότι μπορείτε να το κάνετε και οι θαυμαστές θα σας βοηθήσουν.
Θα τους χωρίσουμε επίσης σε δύο ομάδες. Η πρώτη ομάδα βοηθά τον «Έξυπνο», και η δεύτερη «Έξυπνος». Για κάθε πρόσθετη απάντηση, η ομάδα στην οποία θα ρίξουν παίρνει έναν βαθμό.
Είστε έτοιμοι λοιπόν; Τότε ας ξεκινήσουμε!
1 Διαγωνισμός "Προθέρμανση":
Είναι μια δημοσκόπηση blitz. Σε ένα λεπτό (κλεψύδρα) χρειάζεστε
απαντήστε σε όσο το δυνατόν περισσότερες ερωτήσεις.
Ερωτήσεις για την ομάδα «Έξυπνοι»:
Πώς λέγονται τα πουλιά που πετούν σε θερμότερα κλίματα;
(μεταναστευτικό) Πότε πέφτουν τα φύλλα από τα δέντρα; (το φθινόπωρο)
Ποιο είναι το όνομα ενός μωρού αλόγου; (πουλάρι)
Πόσα πόδια έχει μια αράχνη; (οκτώ)
Ποιο πουλί θεραπεύει τα δέντρα; (δρυοκολάπτης)
Ποιο δέντρο έχει λευκό κορμό; (στη σημύδα)
Ποιο φυτό βοηθά στην επούλωση μιας πληγής; (είδος βανανιάς)
Ονομάστε τα μωρά κοτόπουλα (κοτόπουλα)
Ερωτήσεις για την ομάδα «Έξυπνοι»:
Σε ποιο δέντρο μεγαλώνουν τα βελανίδια; (σε βελανιδιά)
Κοράκι, ψαρόνι, σπουργίτι, χελιδόνι - ποιος είναι; (πουλιά)
Πώς λέγεται ένα μωρό αγελάδας; (μοσχάρι)
Ποιο ζώο έχει κόκκινο παλτό; (για σκίουρους, αλεπούδες)
Πόσα πόδια έχει ένα σκαθάρι; (έξι)
Ποιο πουλί έχει κόκκινο στήθος; (στην καρκινάρα)

Ο κάπρος είναι άγριο ή κατοικίδιο ζώο; (άγριος)
Πότε ωριμάζουν οι φράουλες; (το καλοκαίρι)
Πρόσθετες ερωτήσεις (για θαυμαστές):
Ποιο είναι το όνομα ενός μωρού γουρουνιού; (γουρουνάκι)
Πώς λέγεται ένα σπιτάκι πουλιών φτιαγμένο από ανθρώπινο χέρι; (σπίτι πουλιών)
Ποιος γυρίζει έναν ιστό στο δάσος; (Αράχνη)
Ποιο είναι το πράσινο κάλυμμα της Γης; (γρασίδι)
Μύγα, κουνούπι, πεταλούδα, λιβελλούλη, μυρμήγκι - ποιος είναι; (έντομα)
Ποιο πουλί γεννά τα αυγά του στις φωλιές των άλλων; (κούκος)
Ποιος φοράει το σπίτι του στην πλάτη του; (σαλιγκάρι)
Πώς λέγονται τα πουλιά που ξεχειμωνιάζουν μαζί μας; (χειμώνα)
Κάναμε μια προθέρμανση για το μυαλό, και τώρα ας κάνουμε μια προθέρμανση για το σώμα, πάμε σε μια συνεδρία φυσικής αγωγής (τραγούδι-παιχνίδι "Το ελάφι έχει ένα μεγάλο σπίτι").
2 διαγωνισμός "Ποιος είναι περιττός;".
Στον πίνακα υπάρχουν εικόνες με εικόνες για την πρώτη ομάδα: σημύδα, ιτιά, δρυς, λεύκα, σφενδάμι και πεύκο, και για τη δεύτερη ομάδα: αγριογούρουνο, αλεπού, λύκος, λαγός, αρκούδα και σκύλος. Τα παιδιά πρέπει να επιλέξουν μια επιπλέον εικόνα και να εξηγήσουν.
Οι ομάδες μας - Μπράβο!
Όλοι στον κόσμο φαίνεται να γνωρίζουν, και για αυτούς τώρα το παιχνίδι "Μάντεψε τη μελωδία".
Τα παιδιά μαντεύουν το τραγούδι και οι γονείς τους τα βοηθούν («Μια φορά κι έναν καιρό ήταν μια γκρίζα κατσίκα με τη γιαγιά μου», «Grasshopper» και το τραγουδούν σαν «Chorus of Frogs»).
Πόσο υπέροχα τραγούδησαν οι ομάδες μας, πόσο μουσικές είναι, τώρα
Ας δούμε πόσο έξυπνοι είναι.
Παιχνίδι με θαυμαστές "Θα ξεκινήσω και εσύ συνεχίζεις":
- Η βελανιδιά έχει βελανίδια, και το πεύκο ... (χωνάκια)
- Η σημύδα είναι σγουρή, και το πεύκο ... (αγκαθωτό)
- Η τέφρα του βουνού έχει φύλλα, και το πεύκο ... (βελόνες)
- Το φθινόπωρο, η σημύδα είναι χρυσή και το πεύκο ... (πράσινο)
- Το Aspen στέκεται χωρίς φύλλα το χειμώνα και το πεύκο ... (σε βελόνες)
- Τα μήλα μεγαλώνουν σε μια μηλιά και σε μια βελανιδιά ... (βελανίδια)
Προκηρύσσω λοιπόν τον επόμενο διαγωνισμό: «Μυστήρια για τη φύση». Είναι απαραίτητο όχι μόνο να μαντέψουμε γρίφους για την αντίπαλη ομάδα, αλλά και να τους μαντέψουμε (οι γρίφοι δίνονται στα παιδιά εκ των προτέρων, τους οποίους θέτουν στην αντίπαλη ομάδα).
1: Έκρυψε τα καρύδια
Και στεγνώνει τη russula -
Το χειμώνα, στο κούφι της Τι θέλεις στο τραπέζι. (Σκίουρος)
2: Η ουρά είναι αφράτη,
Η γούνα είναι χρυσή.
Ζει στο δάσος
Κλέβει κοτόπουλα στο χωριό (Αλεπού)
3: Ποιος κρυώνει το χειμώνα,
Περπατάω θυμωμένος, πεινασμένος; (λύκος)
4: Φοράει στην κορυφή του κεφαλιού-
μακριά αυτιά,
Αλλάζει παλτό για το χειμώνα
Ποιος ξέρει ένα τέτοιο ζώο; (λαγός)
5: Αυτό το αρπακτικό είναι ομιλητικό,
Κλέφτικο, φασαριόζικο,
Φλυαρία-άσπρη όψη,
Και το όνομά της είναι ... (καρακάξα).
6: Χτυπάω ξύλο
Θέλω να πάρω ένα σκουλήκι
Αν και κρυμμένο κάτω από το φλοιό,
Τέλος πάντων, θα είσαι δικός μου (δρυοκολάπτης)
7: Πετώντας όλη τη νύχτα
Παίρνει ποντίκια
Και θα γίνει φως
Ο ύπνος πετάει στο κοίλωμα. (κουκουβάγια)
8: Είμαι σε ένα δέντρο για μια σκύλα
Μετράω: "Κούκος, κούκος." (Κούκος)
Παιχνίδι με μπάλα για τους οπαδούς: "Name it fast"
Πουλί με λευκή όψη. (Καρακάξα)
Ποιο φυτό μπορεί να μας κάψει; (τσουκνίδα) Χριστουγεννιάτικο δέντρο. (Χριστουγεννιάτικο δέντρο)
Η εποχή του χρόνου που η φύση ξυπνά. (Ανοιξη)
Ποιος είναι ο τακτικός του ζωικού δάσους; (Λύκος)
Πώς λέγεται ο οικιακός συγγενής ενός λαγού; (Κουνέλι)
Άγριος συγγενής του χοίρου. (Κάπρος)
Πώς λέγεται το σπίτι της αρκούδας; (Φωλιά)
Οι λαγοί αποθηκεύουν τρόφιμα; (Δεν)
Κόκκινο πουλί. (Κακκινολαιμής)
Ποιο λουλούδι ανθίζει χωρίς φύλλα; (Μητέρα και θετή μητέρα)
Ποιος είναι ο τακτικός του δάσους των πουλιών; (Δρυοκολάπτης)
Πώς λέγεται το ζώο που φτιάχνει φράγματα στα ποτάμια; (Κάστορας)
Τώρα το κουίζ μας έφτασε στο τέλος του και ζητάμε από τους εκλεκτούς καλεσμένους μας να συνοψίσουν το περιβαλλοντικό μας κουίζ (Βράβευση με μετάλλια.
Η φιλία κέρδισε.)
Έτσι πρέπει να ζουν όλοι οι άνθρωποι της Γης με φιλία, με φιλία με φυτά, ζώα που ζουν και στον πλανήτη μας.
Και στους σεβαστούς ενήλικες μας, θέλουμε να πούμε:
Για να παραφράσω έναν διάσημο συγγραφέα,
Λέμε χέρι με καρδιά
Αφήστε όλα να είναι καλά σε ένα άτομο:
Και σκέψεις, και πράξεις, και ψυχή,
Σε αρμονία με τη φύση και με τον εαυτό σας
Στον κόσμο, για να ζήσουν τα παιδιά,
Εκπαιδεύστε στα παιδιά, φροντίστε,
Κρατήστε την οικολογία της ψυχής!
Και στο τέλος του κουίζ μας, ας τραγουδήσουμε το τραγούδι "Smile" συγγραφέας Plyatskovsky M., συνθέτης Shainsky V.